大學生講思政課活動方案篇一

思政課是大學生必須學習的一門科目，它不僅僅是學習國家政策和思想理論知識，更是一種對自己的思想認識和身份認同。由于該課程的重要性，許多高校和組織都會開展各種形式的講思政課活動。為了讓大學生更好地學習和掌握思政課的相關知識，本文將介紹一種講思政課活動的方案。

首先，我們應該為這個活動確定一個主題。我們可以選擇一些當前大家關心的、熱門的話題，例如中國夢、新時代青年人的使命和責任、民族復興等。這些主題不僅能夠引起大學生們的興趣，而且能夠讓他們更好地了解當前的國情和時代趨勢。

其次，我們需要為活動制定一個詳細的計劃。在計劃中，我們應該包括整個活動的時間、地點、人員安排等等。例如，我們可以在每個月的某個周末，選擇一個教室作為活動場地，邀請一些專業的老師和有關領域的專家來講述相關知識。同時，我們還可以邀請一些同學來分享自己的觀點和經驗，讓大家更好地了解彼此的思想和見解。

第三，我們應該鼓勵大學生們參與到活動中來，讓他們充分發揮自己的主觀能動性。我們可以要求每個人在活動中都要積極參與，發表自己的看法和建議。如果有同學有特別好的想法，我們也可以安排他們來組織一些相關的活動，例如幾個人一起制作一部有關青年人的微電影，或者開展一些有意義的社會實踐活動等。

最后，在活動結束后，我們應該組織一些反饋和評估工作，了解大家對這個活動的看法和建議。同時，我們也可以將一些相關的資料整理出來，形成一本專門的手冊或者文集，供大家以后參考和復習。

通過以上的方案，我們相信我們可以使大學生們更好地學習和掌握思政課的相關知識。同時，我們也可以讓他們更加了解當前的時代和國情，更好地成為一名具有責任感和擔當的新時代青年。

大學生講思政課活動方案篇二

大學生講思政課活動方案

隨著社會的發展和進步，大學生思想政治素質的培養變得越來越重要。作為未來的棟梁之才，大學生需具備正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面的基本素質。而思想政治課的教學，就是培養大學生這些基本素質的關鍵。然而，在實際教學中，傳統的“一講而過”的方式往往容易讓學生感到枯燥乏味。本文就為大家提供一種新的思想政治課教學模式——大學生講思政課活動方案。

一、活動目的

本活動旨在激發大學生對思想政治課的興趣，促進大學生思想政治素質的提高，讓大學生真正認識到思想政治教育的重要性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等基本素質。

二、活動時間地點

時間：每周三晚上18:30-20:00

地點：學生會議室

三、活動內容

1.話題講解

每周選定一種話題，由指導教師提供相應的資料和文獻，讓參加活動的大學生自行研究，并在講解時進行分享。話題涵蓋人文歷史、文化經典、時政熱點等各個方面，內容多樣豐富。

2.情景演練

在講解完每周的話題后，學生們將分成小組進行情景演練。在模擬的情境中，讓學生們充分展示并運用所學知識。通過實踐，讓學生對知識有更深刻的理解和認識，并提高其綜合應用能力。

3.主題報告

每周選定一位主講人，進行主題報告。主講人需在根據事先準備的資料和思路進行對應話題的研究，從多個角度講解和舉例，讓同學們在聽取報告的過程中更深入地了解話題，提高其思考和分析能力。

四、活動評估

每個小組需要在演練結束后進行總結和反思，主講人需要收集聽眾意見和建議，指導教師定期進行活動評估。通過評估反饋和學生自我評估，提高活動的質量和水平。

五、活動意義

大學生講思政課活動，不僅可以讓學生在參與活動的過程中提高其思想政治素質，還可以讓學生們在交流和分享中，建立良好的人際關系，增強團隊合作意識，同時激勵更多的學生關注和學習思想政治課程，共同建設和諧校園，打造為特色鮮明的大學文化。

綜上所述，本文介紹了一種新的思政課教學模式——大學生講思政課活動方案。這是一種重視實踐和情境演練的教學方式，有助于提高學生的思想政治素質和應用能力。希望各位教師和同學積極參與到這項活動中，一起共同促進高等教育的發展和進步。

大學生講思政課活動方案篇三

隨著社會的不斷發展和進步，大學生們作為未來社會的中堅力量，要肩負起更多的社會責任和義務。在這樣一個時代背景下，大學生思政教育也顯得尤為重要。關于如何開展一次有意義且成功的大學生講思政課活動，下面為大家提供一份方案。

首先，確定活動目的和主題。該活動的主要目的是為了提高青年學生關于思政課的認識和重要性。因此，可以使用“激發青年人的社會責任感，推動思政教育深入人心”這個主題。

其次，確定活動形式和時間?？梢赃x擇在學生興趣愛好課堂中開展，時間定為每周定時。作為活動形式，可以邀請有思政課講授經驗的專家來作為講師。活動持續時間為4周，每周一次，每次講課時間為1-2小時。

第三，確定參與人員。在活動中，可以邀請學校各學院的大學生參加，并適當邀請一些社會青年參加，這樣不僅可以增加活動的影響力，也有利于各學院之間的交流和合作。

第四，安排活動內容。在活動開始前，可以根據講師的經驗和對思政課的認識，提前制定好一份教學計劃和課程大綱。教學內容可以包括以下幾個方面：

1.思政課的定義和特點。

2.思政課的基本教學方法。

3.思政課在學生成長中的重要作用。

4.如何推動思政課教學深入人心。

5.思政課教學的實踐方法和技巧。

最后，為參與活動的學生提供足夠的學習資源。在學習過程中，可以使用教材、課件、視頻等多種資源，以幫助學生更好地理解和掌握有關的內容。

總的來說，大學生講思政課活動是一個重要的教學活動，它能夠激發學生的社會責任感，增強學生的思政課學習熱情和理解，同時也對于推動思政課教學深入人心具有重要意義。希望以上方案可以為各位參與者提供一些幫助和指導。

大學生講思政課活動方案篇四

大學生講思政課的活動方案

隨著時代的發展和社會的進步，思政課在我國大學中的地位越來越重要，它不僅是學生個人修養的重要途徑，更是培養學生社會責任和價值觀的關鍵環節。因此，大學生講思政課已經逐漸成為一項良好的活動，它可以幫助學生更好地理解和掌握思政課的知識與技巧。

活動一：邀請專家講座

首先，為了保證大學生講思政課活動的有效性和實用性，我們可以邀請一些思政課專家來進行講座。這些專家可以是大學教授、政治學者等，他們有豐富的思政課教學經驗，可以為大學生介紹最新的思政課內容和研究成果，還可以提供許多實用的教學方法和技巧，幫助大學生更好地學習和掌握思政課的知識。

活動二：組織論壇和討論會

其次，我們可以組織一些通過論壇和討論會等形式的活動。這些活動可以讓大學生們更加深入地了解思政課的內容和學習方法，同時也可以讓學生們相互交流，分享自己的學習經驗和心得體會。這些活動可以加強學生之間的互動和合作，讓大家更好地參與到思政課的學習和實踐中來。

活動三：舉辦思政課主題展覽

第三個活動項目是舉辦思政課主題展覽。在這個展覽中，我們可以展示大學生們對思政課的理解和認識，以及他們在思政課學習方面的成果和收獲。這些展覽可以激發學生們對思政課的興趣和熱情，讓他們更加積極地參與到理論學習和實踐中來。

活動四：開展志愿服務活動

最后一個活動方案是開展志愿服務活動。我們可以組織一些與思政課相關的志愿服務活動，例如為社區居民進行政治法律知識普及等。這些志愿服務活動可以提高大學生的社會責任感和價值觀，讓他們在實踐中感受到思政課教育的價值和意義，進而更好地掌握思政課的知識和技能。

總之，大學生講思政課活動可以促進學生的思想政治素質的提高，是非常有意義和價值的活動。我們可以結合以上的活動方案，讓大學生們更好地參與到思政課學習和實踐中來，培養他們的思想道德素質和社會價值觀，以更好地迎接未來的挑戰。

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