在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學唐詩的感受篇一

唐詩作為中國古典文學的瑰寶，是中國文化的重要組成部分。近年來，隨著對中國傳統文化的重新關注，唐詩也越來越受到人們的喜愛。而作為一個愛好書法和文學的學生，我也對唐詩產生了濃厚的興趣。從中我領悟到了很多道理，也開闊了我的文化視野和情感世界。

第二段：形象描寫

唐詩中出現了很多形象鮮明的描寫，讓我感受到了詩人的真摯情感和對生活的熱愛。比如杜甫的《望岳》，有“岱宗夫如何？齊魯青未了”之句，以及“登臨送目、正尊后庭”的豪情，讓我仿佛置身在神圣的大自然之中；蘇軾的《江城子·密州出獵》中，有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，表達了他對春天的美好向往，讓我感受到了生命的希望和力量。這些形象豐富的描寫，使我產生了更多的共鳴和共情。

第三段：情感表達

唐詩是中國古典詩歌的代表，其中蘊含著豐富的情感。在讀唐詩的過程中，我深深地感受到了詩人們對生活、對自然、對人情的深情表達。王之渙的《登鸛雀樓》中有“白日依山盡，黃河入海流”，表達了他對自然風光的熱愛和追求。而李白的《靜夜思》中有“床前明月光，疑是地上霜”，表達了他對靜謐夜晚的情感寄托。這些詩句的美麗與深情，讓我感動不已，也使我對生活和人情有了更深層次的理解。

第四段：人生反思

唐詩中的生活哲理給我帶來了很大的啟發和思考。這些詩句中蘊含著對人生、對人性的深刻洞察和思考。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中有“人情練至老，幾個如花香”的句子，表達了他對人生滄桑變化的感慨。而王之渙的《送別》中有“落日故人情，流光聚故年”，表達了他對時光流轉和人際關系的思考。這些詩句讓我思考人生的意義和價值，也讓我對生活有了更多的思考和體驗。

第五段：個人體會

通過閱讀唐詩，我不僅欣賞到了其中的藝術之美，也學到了其中的智慧和情感。唐詩中的詩句都是經過深思熟慮而寫出來的，詩人們在描述自然、人情和生活的時候，用了豐富的意象和虛實相生的手法，使詩歌充滿了韻味和感染力。同時，唐詩也啟迪了我的思維和創造力，使我有更多的想象力和表達能力。通過閱讀唐詩，我發現自己有了更廣闊的文化視野和豐富的情感世界，也加深了我對中國傳統文化的理解和熱愛。

結尾：

唐詩是中國文化寶庫中最為珍貴的寶藏之一。通過對唐詩的閱讀和體會，我領悟到了很多關于生活、人情和人生的道理。唐詩的美麗與智慧，讓我在學習和生活中受益匪淺。盡管時光流轉，唐詩的情感和哲思依然深深地觸動著人們的心靈。在未來的日子里，我將繼續閱讀和研究唐詩，不斷充實自己的心靈世界，并將其中的智慧應用到自己的生活和創作中。

學唐詩的感受篇二

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

2、《送元二使安西》

唐·王維

渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

唐·李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

4、《絕句》

唐·杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

5、《江畔獨步尋花》

唐·杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

6、《春夜喜雨》

唐·杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

7、《漁歌子》

唐·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

8、《滁州西澗》

唐·韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

9、《竹枝詞》

唐·劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

10、《烏衣巷》

唐·劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

學唐詩的感受篇三

唐詩是中國文學史上最輝煌的時期之一，被譽為中國古代文學瑰寶。唐代的文化繁榮和社會穩定為詩人們創作提供了寬松的環境，因此唐詩數量眾多、種類豐富。這些優秀的詩歌作品不僅以其優美的詞句和深邃的思想感染著人們，也對后世文化產生了巨大的影響，成為了后來詩歌創作的重要參考。因此，學習唐詩對我們來說是一次富有意義的心靈之旅。

第二段：感悟唐詩的藝術之美

學習唐詩首先讓我感受到了它們獨特的藝術之美。唐詩追求簡潔、優美、清新的藝術風格，通過形象的比喻、鮮明的描寫和含蓄的意境，展現出了豐富多彩的人生哲理和情感體驗。例如，杜甫的《月夜憶舍弟》中寫道：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。”這首詩通過簡單的詞句，極具形象力地描繪了邊塞戍卒的辛勞與思鄉之情，讓人頓感心靈交匯的美好。

第三段：汲取唐詩的智慧和人生哲理

學習唐詩使我收獲了許多智慧和人生哲理。唐詩強調詩人對自然、社會和人性的感悟，通過感性語言和細膩描寫，傳達出世界的真實和真理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這段詩描繪了壯麗的自然景象，并寄托著詩人追求進取的精神。這些詩句讓我深刻地認識到，只要有機會不斷地超越自我，就能不斷向更高的境界發展。

第四段：啟迪唐詩的情感和思考

學習唐詩讓我發現了詩歌對情感和思考的啟迪。唐詩以自然的景色和細膩的描寫引發人們的情感共鳴，喚起人們內心深處的感受和思考。例如，白居易的《賦得古原草送別》中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩以草木的生命力象征了人的命運，揭示了人生的無常和變化。這些情感啟迪和深刻思考讓我在學習中更加獨立自主地思考人生的真諦。

第五段：學習唐詩的實踐與創作

學習唐詩不僅僅是閱讀和欣賞，更是實踐與創作。通過學習唐詩的韻律、格律和表達技巧，我可以將自己的思想和情感轉化成優美的詩歌作品，發現并培養自己的創作才能。通過不斷地實踐與創作，我深刻理解了詩歌創作的艱難與快樂，也拓展了自己的寫作空間和想象力。這種實踐與創作的經歷不僅提高了我的文學素養，也豐富了我的個人生活和人生體驗。

總結：學習唐詩是一段令人難以忘懷的旅程，從歷史的角度走進唐詩的世界，感悟唐詩的藝術之美，汲取其中的智慧和人生哲理，啟發情感與思考，并通過實踐與創作將這些學習轉化成自己的力量。學習唐詩不僅是一種文化遺產的傳承，更是一次對自身價值和人生體驗的探索。作為唐詩的受益者，我們要珍惜這段旅程所帶來的收獲，并用自己的方式將其繼續發揚光大。

學唐詩的感受篇四

唐詩，是中國文化中的瑰寶，是中國詩歌的高峰，而《唐詩三百首》更是唐詩中的精華。從牙牙學語起，父母就教我們背誦唐詩。什么：白日依山盡呀，床前明月光呀等等，也就成了我們童年的歌謠。自學習認字后，各種版本的《唐詩三百首》也成了我們啟蒙讀本。

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

這是一首多么富有詩情畫意的詩呀。

我還喜歡李白的《春思》、《早發白帝城》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》這些語句優美的詩歌。

就詩歌形式而言，我比較喜歡的多是五絕、七絕、五律、七律之類的詩，因為它們短小精悍，讀起來朗朗上口，也容易記住。但有時不足二十余字的唐詩竟也包括多層的意境，而且每個字各具文采。賈島的推敲的故事可謂唐詩中的有名典故，竟會達到得一字而詩意盎然，易一字而詩意全無的地步。這，真讓我佩服之極。

現在，許多唐詩都已進入了我們的小學教材中，成了我們學習中國文化、了解中華文明的入門階梯。而我的書架上，也有幾種版本的《唐詩三百首》，它們成了我常讀常新的讀物，讀后令人浮想聯翩。我愛《唐詩三百首》。

學唐詩的感受篇五

唐詩是中華民族的瑰寶，具有深厚的歷史文化底蘊。作為經典之作，它不僅讓人們欣賞到了詩歌的美，更在感悟生活、啟迪心智方面起到了巨大的作用。在接觸和研讀唐詩的過程中，我深刻地體驗到了其中的魅力，并從中汲取了很多心得體會。

首先，唐詩讓我感受到了時光的流轉和歷史的變遷。通過詩人們的筆觸，我仿佛穿越到了千年前的唐朝，親身經歷著當時的社會場景和人情世故。例如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，他用生動的文字描繪了初秋的夜晚，使我仿佛親身感受到那清涼的秋風和寂靜的寧夏夜景；而杜甫的《登高》一詩中，他以壯麗的山河之勢表現了當時社會動蕩的氛圍，給我帶來了一種強烈的震撼。這些詩作不僅讓我了解了古代社會的風貌，也啟發我對歷史的思考，使我更加珍惜當下，明白時間的寶貴。

其次，唐詩讓我感受到了詩人們的真情實感。在唐詩中，詩人們傾注了自己的情感和思考，使作品更觸動人心。例如李白的《靜夜思》，他以簡潔的表達方式表現了思鄉之情，使人不禁為之動容；而王之渙的《登鸛雀樓》中，他借鸛雀樓的壯觀景象表達了對人世間繁華富貴的追求和無奈。這些作品都散發著真摯的情感，使我深受感動，也激發了我對詩歌創作的濃厚興趣。

同時，唐詩也教會了我如何用簡練而精確的語言表達復雜的情感和哲理。在唐詩中，詩人們善于運用形象生動的描寫和含蓄雋永的象征，以及直抒胸臆的句式結構，使作品言簡意賅、寓意深遠。譬如王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”一句，通過兩句極簡短的描述，表現了壯麗的山河景色和奔流不息的黃河，給人宏大而深沉的感受；再如王昌齡的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，通過兩句極簡短的描述，展現了人生無常的哲理和對世事變遷的洞察。這些詩作使我領悟到了語言之美和表達之藝術，也激勵我努力提升自己的寫作能力。

最后，唐詩給我帶來了美的享受和審美的愉悅。唐詩以其簡潔明了、韻律和諧的特點，讓人們從中領略到了詩歌之美。譬如白居易的《琵琶行》中用琵琶的音色來描繪了當時社會的種種動態，使人們在聆聽配樂的同時，也被詩中所表達的人生哲理所震撼；而王勃的《滕王閣序》則正面表達了艱難困苦中的堅持與奮斗精神。這些優美而動人的詩作給我帶來了心靈的愉悅和美感的享受。

總之，唐詩作為古代文學的瑰寶，以其豐富的內涵和卓越的藝術性，深深地影響著我。通過接觸和研讀唐詩，我體會到了其所蘊含的歷史文化底蘊、真情實感、精確而簡練的表達方式以及美的享受和審美的愉悅。這些心得體會對于我個人的成長和提升有著重要的意義，也讓我更加熱愛和珍惜這一美麗的藝術形式。

學唐詩的感受篇六

真好!今年暑假我有幸閱讀了《唐詩三百首》這本書。讀完這本書，我受益匪淺。

書中的每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀，我們會發現，每一首詩都是一則伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩只要細細地去品讀，這便是一生中的財富，讓我們一輩子受益。

就這么屈指可數的幾個字，卻如海上的照明燈，風雪中的煤炭，時時幫忙著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩，他并不是啞巴，不論是在學習，還是工作上遇到困難，他都像教師那樣教導著我們，關心著我們，給予我們期望。

《唐詩三百首》，寄托了中國人對禮貌的夢想。作為一個現代人，為了不辜負古人的期望，我們要為他而努力，為他而奮斗。不僅僅是為祖國，也是為我們自我，創下偉大的事業。

唐詩是中國詩歌發展的峰巔，是一代文學的標志。唐詩的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩壇上不僅僅涌現了初唐四杰、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星，并且升起了“詩仙”李白和“詩圣”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。

在我們小學生讀的唐詩中，其實有的詩句與我們現實生活中的事情相同，如李白的《靜夜思》是表達詩人思念親人的思想感情。在我們生活中，有許多人外出打工，長時間沒見家人都有思念家人的情感。再比如說，賈島的《題李凝幽居》一詩中有個“敲”字，顯示出賈島行為很禮貌、很有禮貌。在我們生活中，經常遇到的紅綠燈，大家要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行。要是到了一戶人家，就要懂得講禮貌、懂禮儀。

讀完這本書，我深深感受到唐詩與我們現實生活的緊密聯系。我們小學生必須要好好背誦唐詩哦!

學唐詩的感受篇七

唐詩是中國古代文化的瑰寶，代表了中國古代文人的風采和情懷。詩人用婉約的詞藻和深邃的意境，抒發了他們對世界的觀察、對人生的思考，以及對自然和社會的熱愛。通過閱讀和研究唐詩，我深深體會到了其中蘊含的智慧和詩意。下面，我將從感受到的人生哲理、自然之美、愛情與離別、社會風情和藝術價值五個方面來闡述我的唐詩心得體會。

首先，唐詩給我帶來了關于人生的思考。唐詩中常常通過對生活細節的描寫，表達出對人生短暫和轉瞬即逝的感慨。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流”，表達了時間的流逝和人生的短暫。這使我深深體會到，人生如白駒過隙，要珍惜每一分每一秒，不要浪費時光。

其次，唐詩也啟迪了我對自然之美的領悟。詩人通過對自然的描繪，展現了他們對大自然的獨到觀察和對自然之美的贊嘆。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中提到了美麗的黃河和浩瀚的大海，賦予了自然以崇高的意義。這使我明白，只有與自然和諧相處，才能真正感受到自然之美，并從中獲得靈感和力量。

第三，唐詩中的愛情與離別也深深觸動了我的心靈。詩人通過對愛情的描繪，表達了對愛情的渴望和對離別的傷感。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中提到了君王和妃嬪的離別，讓人感到無盡的思念和憂傷。這使我思考到，愛情是人生中最美好的情感，但同時也是最容易受到傷害和磨難的。在經歷愛情的喜悅和痛苦時，我們必須堅持真誠和珍惜，不輕易放棄。

第四，唐詩也反映了社會風情和人們對世界的觀察。詩人通過對社會現象和人物形象的塑造，表達了對社會的思考和對人性的揭示。例如，杜牧的《秋夕》中描述了豐收的季節，讓人感到人間繁華和世間美好。這使我認識到，社會發展和民眾生活的優化，需要我們關注社會問題，積極參與社會建設，使社會更加美好。

最后，唐詩也具有極高的藝術價值。詩人通過對聲調的運用、對意象的構建和對韻律的追求，創造了一種純凈、優雅的藝術形式。例如，杜牧的《秋夕》中運用了豐富的修辭手法，使詩歌更加生動和形象。這使我領悟到，藝術不僅僅是一種技巧，更是一種追求卓越和完美的境界。只有不斷提升自己的藝術修養和技巧，才能創造出更加優秀的作品。

綜上所述，唐詩給我帶來了寬廣的人生視野和豐富的藝術享受。通過閱讀和研究唐詩，我深刻體會到其中蘊藏的智慧和詩意。唐詩中的人生哲理、自然之美、愛情與離別、社會風情和藝術價值，都讓我受益匪淺。通過對唐詩的領悟，我更加熱愛生活，更加向往美好的人生。這也激勵我不斷努力，不斷追求卓越，以創造更加優秀的作品，將唐詩的精神傳承下去。

學唐詩的感受篇八

它，能使人平心靜氣；它，能使人熱血沸騰；它，是一個時代的標志。它就是——唐詩。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”

在唐朝，李白闖天下，學詩學道，任劍逍遙。每日，他高吟“君不見黃河水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。入夜，他于花間獨酌，于月影下舞劍。太白秀口一吐是半個盛唐。”仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人”這樣的唐詩盡顯豪邁。

“人閑桂花落，夜靜春山空”

在唐朝，王維獨處于空山深林之中，看到一抹夕陽的斜暉，透過密林，灑在林中青苔上。此景令他深有感觸，以簡淡的筆墨寫出“返景入深林，復照青苔上。”在皓月當空之時，山上青松如蓋，山泉清冽，流于石上，面對如此清幽明凈的美景，王維動情地寫出“明月松間照，清泉石上流”。這樣的唐詩如畫江山。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”

在唐朝，安史之亂的踐踏，杜甫道出“國破山河在，城春草木深”，我感受到了他的悲憤。河南河北的收復，杜甫高吟“青春作伴好還鄉”，我感受到了他的狂歡。在唐詩中，可以領略愛國人士——杜甫發出的肺腑之音，和唐朝有盛轉衰的悲壯。這樣的唐詩熱血奔騰。

無論是盛唐，還是衰唐，它都是詩化了的。世界，充滿詩意，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，如畫江山在王維手中成了詩境，熱血灑落的戰爭在杜甫詩下盡顯其詩意。唐朝，一個詩的時代。