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2023年我與幸福攜手班會教案 幸福成長班會教學設計(精選5篇)

時間:2023-05-31 09:40:04 作者:李Y

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

我與幸福攜手班會教案篇一

1、現(xiàn)在的孩子對幸福的理解比較片面,甚至認為吃、喝、玩、樂就是幸福。通過此次班會使學生形成正確的幸福觀。

2、通過這次班會讓學生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們去創(chuàng)造。

(一)現(xiàn)場采訪對幸福的理解

1、師:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。可是同學們,你們知道什么是幸福嗎?下面對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

2、學生回答

(二)感悟幸福

2、師:是啊,幸福到底是什么?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞歌曲《我們多么幸福》。

3、師:她們的歌聲真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應該怎么去追求幸福呢?下面,請同學們暢所欲言。

4、小組討論幸福是什么

5、全班匯報

6、師:同學們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會得到幸福的。

7、老師講《幸福在哪里》的故事

8、師:故事中的三個小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。我們追求幸福,向往幸福、贊美幸福,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。只要我們努力學習,奮發(fā)向上,幸福就會陪伴在我們身邊。

(三)齊唱《幸福拍手歌》

(四)教師總結

幸福就在我們的身邊,在每一天的成長中,在我們所付出的汗水里,在愛我們的人那里。你們一定要幸福,因為有爸爸媽媽無私的付出,有老師和同學的關愛,有學校的人性化管理,還有美好的前程在等待著你們,所以,你們一定要幸福,更要努力,為了自己,更為了愛你們的父母、老師和同學。讓我們的生活充滿幸福的陽光吧!

我與幸福攜手班會教案篇二

上學的時候,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?下面是小編精心整理的提醒幸福主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

1、認知:通過本次主題教育課,使學生了解自己所處環(huán)境的優(yōu)越,領會幸福的真正含義。

2、情感:讓學生領悟幸福"無處不在",樹立健康樂觀上進的幸福觀。

3、行為:通過討論發(fā)言,使學生能夠正確面對幸福,掌握正確爭取幸福的辦法。

一、導入

班級集體朗誦詩《面對大海,春暖花開》,在班級里營造一種感受幸福的氛圍,為下面環(huán)節(jié)做準備。

二、眾說紛紜說幸福

討論全班同學討論——什么是幸福?你覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?

總結什么是幸福呢?《現(xiàn)代漢語詞典》給出的答案是"使人心情舒暢的境遇和生活"。但是,同樣的"境遇和生活",不同人卻有不同的感覺。即使同一境遇,人們對幸福的理解也是千差萬別的。正如一位作家曾說:"幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。"每個人對幸福的感覺都是不同的。

小品演員范偉有個經(jīng)典的解釋,他說:"幸福,那就是,我餓了,看別人手里拿個肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個坑,你蹲那了,你就比我幸福!"其實,幸福的定義既簡單,也復雜,既淺顯,也很深奧。下面讓我們一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么樣的。

三、比較之中理解幸福

他們眼中的幸福:

(1)在非洲饑民眼中,幸福應該是這樣的:沒有饑餓。

(3)在失學兒童的.眼中,幸福應該是這樣的:可以上學讀書。

總結在許久的沉默中,大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就讓我們一起來重新體會幸福吧。

四、重新體會幸福

短文朗誦

如果今天早上你起床時身體健康,沒有疾病,那么你比其他幾百萬人更幸運,他們甚至看不到下周的太陽了;如果你從未嘗過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的滋味,那么你的處境比其他5億人更好;如果你能隨便進出教堂或寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險,那么你比其他30億人更有運氣;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款,錢包里有票子,口袋里有零錢,那么你屬于世上8%最幸運之人;如果你父母雙全,沒有離異,那么你的確是那種很稀有的地球之人;如果你讀了這封信,那么你剛剛得到了一個雙重的祝福,因為有人想到了你,而你并不屬于那另外20億文盲。

所以,去工作而不要以掙錢為目的;去愛而忘記所有別人對你的不是;去跳舞而不管是否有他人關注;去唱歌而不要想著有人在聽;去生活就像這世界是天堂。

總結幸福常常是朦朧的,它多半只是悄悄地撲面而來;幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們;幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。所以,感受幸福是需要提醒的,幸福是需要我們用心去理解,用情去感受,才能夠切實的體會到,所以我們要特別留意我們身邊的平凡的小事,珍惜身邊看似平凡的幸福。

五、把握幸福

討論用心理解,用情感受到平凡的幸福,那么我們該如何把握所擁有的幸福生活?(集體討論,約五、六分鐘,各抒己見。)

總結每個人對幸福的感受不同,把握幸福的方式也各不相同。希望下面這個小小的故事能給我們一些提示。

故事小狗與幸福

一天,小狗問它媽媽:"幸福在哪里? "

媽媽微笑著說:"幸福在你的尾巴上。"

于是,小狗就天天追著它的尾巴轉啊轉,可是怎么追也追不到。

小狗就不高興了,又問:"媽媽,我為什么追不到幸福? "

原來幸福是如此簡單,無須刻意去追尋,只要你勇敢向前走就會擁有。因為它伴隨著我們每一個人,就在我們的身后。那么,小狗只要向后看看,其實它身后也藏著幸福。走過的也是幸福了。

(1)留心觀察生活,從中感受幸福,享受幸福。

(2)珍惜幸福,不要等幸福的腳步漸漸遠去后,為得不到幸福而苦惱。

(3)幸福的感受,如人飲水冷暖自知;要追尋屬于自己的幸福。

六、結束部分

結束語我想此刻大家心里一定和我一樣,懷著太多對幸福的渴望,有著太多追尋自己幸福的打算。就讓我們在畢淑敏的《提醒幸福》之中,讓各自的幸福之舟起航吧。

我與幸福攜手班會教案篇三

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應的行為習慣,遠離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。

2、讓同學朗誦《小學生安全常識歌》。

1、情境導入

女:生命是寶貴的,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命,對生命負責任。

主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件:植物,人,安全標識,交通安全知識。

3、遠離危險,遠離事故篇。

師:學生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲

女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌:

4、師:考考你:

在屏幕出現(xiàn)問題:

活動總結:通過今天的“關愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認識到關愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠伴隨著我們大家!

聆聽:《祝你平安》歌曲

我與幸福攜手班會教案篇四

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。

活動內容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。

小百科:勞動節(jié)假期不少人會選擇出門旅游,小編提醒大家,節(jié)假日期間人流量較多,大家要保管好自己的財務,出門也好鎖好家中的門窗。

我與幸福攜手班會教案篇五

1、幫助學生學會控制自己的情緒,不打架,不抽煙,珍愛自己的生命;

2、培養(yǎng)學生團結友愛、互助合作、關心他人的良好品德;

4、高考在即,教育學生當前如何做就是珍愛生命。

1、開場白導入今天為什么要開這個班會;

2、父母的珍愛——父母如何珍愛我們的生命;

3、我們的不愛——我們如何對生命不負責任;

4、同學討論:我們應該如何來珍愛自己的生命?

5、贈送卡片,一起行動,珍愛生命;

6、歸納總結,班會在歌聲中結束。

(1分鐘)

同學們,上午好!

生命,簡簡單單兩個字,對我們而卻很重很重,因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命,這個世界對于我們而言,還有什么意義?再美的風景,我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想,不能去實現(xiàn)了……生命是如此地美好,如此地寶貴!父母給了我們生命,又把我們從一個一點點大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在,真的很不容易,但是說實在話,現(xiàn)在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命,所以,今天我們召開這個班會——珍愛生命,快樂成長!

(10分鐘)

父母是如何珍愛我們的生命的,你們知道嗎?下面請欣賞米娟帶來的詩朗誦《愛在絕處逢生》。

1、米娟表演朗誦《愛在絕處逢生》(3分鐘)

2、米娟、鞏雪演唱韓紅的歌曲《天亮了》(3分鐘)

3、主持人總結(1分鐘):每一個生命都來之不易,我們都是父母愛的結晶。父母把我們生下,一點點地拉扯大。大家想一想:當生死來臨的時候,父母總是把生留給自己的孩子,把死留給自己;當食物擺在面前的時候,父母總是把吃的留給孩子,把不好的留給自己;當家里窮得沒錢的時候,父母總是盡可能把錢給自己的孩子花,自己節(jié)省著日子過。沒有孩子時,父母的眼中還有對方;當有了孩子后,中心轉移了,全家都圍著孩子轉。可是我們卻并不理解父母的艱難,父母的愛。下面我們一起欣賞一篇文章。

4、閱讀文章(3分鐘):李耀和《世界上最艱難的工作》

5、主持人總結:父母這樣對我們,生命又是如此地神奇、美好,所以我們任何一個人,都沒有權利傷害或者是拋棄我們的生命。

(13分鐘)

1、出示事例(5分鐘)

事例一:上學期,我校發(fā)生了不少違紀事件,百分之六十的通報是打架,其中有百分之八十的同學遭到身體傷害;百分之三十的通報是抽煙;某班一同學從教學樓四層跳下導致骨折數(shù)月才恢復……我們的同學現(xiàn)在各方面條件都很優(yōu)越,使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣,遇到挫折的時候往往不知所措,不能采取適當方法解決困難,采取暴力、逃避的態(tài)度,甚至“輕生”。

事例二:上學期一些典型的打架事件,及其他事件;

視頻事例三:網(wǎng)上下載的男生打架事件視頻;

視頻事例四:網(wǎng)上下載的女生打架視頻;

……

2、主持人提問(5分鐘)

還需要很多嗎?我想已經(jīng)足夠了。針對幾個案例,我想問大家?guī)讉€問題:

(1)請大家評論一下視頻當中男生和女生們;

幾個學生回答

(2)珍愛生命,只是珍愛自己的生命嗎?

學生回答。

(3)除了珍愛自己的生命,還應該珍愛哪些人的生命?

幾個學生回答。

幾個學生回答。

3、班主任點評發(fā)言(3分鐘)

不是。真正的珍愛生命,不僅是要保護好我們的肉體,更要保護好我們的心靈。要抓住我們來之不易的生之機會,創(chuàng)造出自己的價值。其實我聽到過許許多多關于珍惜生命的故事,但最震撼我的,還是《心靈雞湯》當中的一段文字:世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特別是那些無名的小花小草,他們是那樣的卑微,卻又是那么地執(zhí)著。在沙漠這親惡劣的自然條件下,他們把根伸到地下三十米,周圍幾百米遠,然后在地上長出幾片葉子,并開出幾朵小得不能再小的花,來證明它曾經(jīng)在這個世界上存在過,它曾經(jīng)來過這個世界,精彩過。多么打動人!所以,任何一個人,父母賜予我們生命,我們沒有理由傷害它,也沒有理由不進步,我們沒有理由不讓自己的人生精彩,真正的珍愛生命,不僅要愛護我們的肉體,更要讓我們生命開出燦爛之花,證明你來到過這個世界,你曾經(jīng)精彩過!任何人都沒有權利放棄,因為你的生存環(huán)境畢竟比那棵小草要頒布優(yōu)裕得多,所以要勇敢一點,堅強一點,創(chuàng)造你的精彩!現(xiàn)在,我們就要高考了,這就是我們綻放異彩的時候,所以我們要堅持,要努力!以后的人生也一樣,要堅持向上,永不懈怠!

(5分鐘)

同學們,剛才我們說了,珍愛生命,不僅要珍愛自己的生命,也要珍愛自己的親朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身邊有沒有不珍愛生命的行為,有沒有不珍愛生命的朋友,如果有,提醒他。讓我們一起做一張或幾張愛心卡片,提醒我們的親人、朋友、同學,珍愛生命,快樂成長!給他們提出意見,送出祝福!

學生制作卡片,互贈卡片,并展示部分卡片。

(3分鐘)

同學們,從今天起,就讓我們一起珍愛生命吧!珍愛自己的生命!珍愛別人的生命!珍愛自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小貓,一只小狗!讓我們關心并提醒我們身邊的每一個人,珍愛自己的生命,創(chuàng)造自己的精彩!就讓我們一起唱起那珍愛生命、展現(xiàn)生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!

班會在歌聲中結束!

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