當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

走綠道心得體會篇一

樹木郁郁蔥蔥整整齊齊地排在路邊。小草青青嫩嫩，帶著露珠，這是春天的象征。一排花臺和木柵欄相間，把公路和自行車道分成兩半，空氣里帶著泥土的*芳，風輕輕地拂過樹梢，樹葉微微的顫動，它們“沙沙沙”地在微笑。這就是綠道，我們今天春游的地方。

說真的，這次任務特別的艱巨，總路程是12公里，這也是我們有史以來走得最遠的一次。我和“二梅”跟著大部隊，剛走沒多久又包了個圈繞回去。晃眼間大家都不在了，極目遠眺，大家一窩蜂地沖向衛生間。走近一看，我傻了，不是吧，沒這么夸張吧，連衛生間都裝修得這么田園，還種了竹子！不過呢，這下麻煩可大了，我們落后其他班好遠了。向來好勝心極強的我們大步邁向前。

這次又和上次一樣男女生比賽，弄得人心惶惶，都害怕被超前。所以女生的領頭又不停地跑，男生也不停地跑。這樣你追我趕那么浪費體力，真是精力旺盛！我還是慢慢走吧，等他們跑累了，超車就易如反掌了。二梅也想跑，我考慮到有12公里，一個箭步沖上去把她拉了回來：“別跑，浪費體力……我們步子邁大點，稍微快點，調整呼吸……呼，慢慢走嘛，慌什么慌。”我們輕輕地喊著“1、2、1”有節奏的往前走，跟上大部隊。

不出我所料，在超過了一個又一個班后，越來越多的人落在了后面，盡管這時我也一樣。是時候超車了，深……呼……吸。“二梅，準備加速，看吧，他們遲早會累著的。121、121、121……”超過了三年級的、四年級的，我看見邵老向我這個方向靠近了（是我走近了~），我憋足了勁，不跑也不拖，昂首挺胸，超過了他們……越來越多的人落后了。向后一看，好壯觀的慢走隊啊，以邵老為首，全部都是一樣的速度，正在勻速前進，我心中暗自狂喜：邵老也是以我為標準，管他那么多，我可要繼續超車了。

在短時間內，我居然沖到了前10個，跟在了第一的二班后面，而且我一點兒都不覺得累，就覺得天氣挺好……風兒吹，草兒綠，花兒香，樹兒高。說不定是吸多了“天地之靈氣”。

我們繞了一圈多，到了目的地，可我懷疑沒有12公里，感覺上挺輕松的，真是神清氣爽！太陽照耀著大地，泥土保護著花朵，我們最后一次的春游，沒想到如此美妙！

走綠道心得體會篇二

這些日子本人通過對各門課程的學習，讓我受益匪淺，內心思緒萬千，從學習中得到啟發，并且內心深深的體會到。

1、通過對建筑工程的學習，了解建筑工程管理發展狀況，得知了建筑工程有關新法律、法規、標準，熟悉了建筑工程施工的新技術、新工法與其應用。建筑工程在市場管理、施工質量、安全生產、成本控制四個方面的典型案例及解析，施工設計和施工監理，對注冊建造師執業管理的相關規章制度解讀，房屋建筑工程和裝飾裝修工程施工管理簽章文件目錄的表格示范，從而提高我們的綜合素質和職業能力。

2、通過對《注冊建造師執業指南》的學習，得知了一個建造師從事建設工程項目管理崗位，就必須要懂理、懂經濟、懂法規，既要有理論水平，還要有豐富的實踐經驗和較好的組織能力。

3、通過對注冊建造師施工成本管理案例解析課本的學習，得知了一個執業建造師不但需要懂管理、懂技術、懂法規，更應該懂經濟。在投標報價中既掌握好了投標報價策略，又把握好了投標報價技巧，大大獲得了生存空間。了解施工管理的種類及內容、風險控制，了解施工成本的控制原則及內容和方法。熟悉了施工變更與施工索賠的一些核心知識點及工程變更、變更價款的確定、工程索賠與工程價款的結算。

4、通過對注冊建造師執業法律案例的解析，得知了注冊建造師教育證書可作為申請逾期初始注冊、延續注冊、增項注冊和重新注冊的富的案例資源，它在我們今后處理工程糾紛的工作中是一本最好的工具書。

以上是我學習的一點體會，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了更多的知識，下一步從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上。

走綠道心得體會篇三

6月5日是世界環境日，*的主題是“低碳減排，綠色生活”。是在號召全國人民從身邊做起，為建生態文明，構建美好家園。這些年里有許許多多的人在無情地傷害地球媽媽，而且地球媽媽也很多次用某些行為來警告我們了。如：冰災、泥石流、地震和火山噴發。然而有些人卻熟視無睹的樣子。而有些人在低碳生活中，在改變自己，改變生活，我們一大家子也加入了低碳生活的隊伍中，我希望大家都來參入，使我們的自然環境越來越美好。好了!說說我們家的低碳生活情況吧!

奶奶：買東西的時候用環保袋。

我奶奶60多歲了，可是奶奶每天堅持裝東西用環保袋，一是為了環保，因為一只塑料袋就可污染一塊很大的土地，而且塑料袋埋在土里的話就要過好幾十年的時間。二呢!是塑料袋擰重的東西會破，而環保袋是不會破的。真是一舉兩的。

爺爺：節約用水。

我爺爺每天都在節約用水，比如說：洗澡水、洗臉水、洗菜水和洗衣服水都用來沖廁所的，我家的衛生間有兩個桶，里面全是水，都是爺爺拿來沖廁所的，我爺爺的辦法好吧!

爸爸媽媽：植樹造林

我爸爸媽媽在農村生活，現在農村的發展越來越好，而樹木越來越少了，爸爸媽媽呢!他們在山上的某些地方種了許許多多樹苗，真希望小樹苗快快長大來保衛我們美好的家園!美化環境。

我：節約用電

哎!終于輪到我了。我在城里讀書，每天都會看到各種各樣的小店外的招牌上裝的都是閃閃發亮的電燈泡，顯得格外漂亮，不過一定要節約用電，燈泡要換上節能燈，這樣可以省許多電了，我的主意不錯吧!哦!對了!還有老師，接著看吧!

老師：環保書包

我們班的章老師就是幾乎天天教育我們一定要環保。環保袋!剛才不是說了么?哈哈!剛才雖然說過，但是老師的用法不同，只是裝東西一樣而已，章老師的兒子上一年級課桌太小，書包根本放不下去，章老師就用舊衣服做了一個小書包，廢品利用，環保。

看!我家的環保意識很強吧!另一方面也行動起來。為自己定制一個“低碳計劃”表。

多種樹：一棵每年就可吸二氧化碳250kg，所以多種增加土壤植被。

走樓梯，不要坐電梯：現在有許多人都在坐電梯，不再走樓梯。雖然坐電梯是一種“享受”，但也是一種浪費。同時，走樓梯還可以減肥呢!

少開私家車：提醒爸爸少開車，開車用掉100公升汽油，會排出二氧化碳270kg!所以要少開車，多步行。

少吃肉：少吃肉，有人就奇怪少吃肉跟低碳有什么關系?因為吃肉，特別是牛肉。牛在生長的過程中，會產生大量溫室氣體，生產1kg牛肉，會產生3*kg的二氧化碳，所以愛吃牛肉的人不要吃太多哦!

使用省電燈泡：11瓦的節能燈就相當于80瓦白熾燈的亮度，使用壽命比白熾燈長6到8倍。

看了我的計劃的人，我相信一定會動起來，我希望就是你!

“低碳減排，綠色生活”就讓我們去創造美好的家園吧!去治好地球媽媽的病吧!讓地球媽媽好好地享受幸福生活。

走綠道心得體會篇四

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了陳園長的講座，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

一、擁有一顆寬容心對孩子，要正確引導，他有了壞習慣，首行應該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對，讓孩子自己意識到自己做錯了。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責他，做到有話好好說。其三要求孩子下次不能再這樣做好，如果再遇到這種情況，應該如何做，給他一個標準。孩子的習慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個孩子都有自己的缺點，所以我們應用寬容的.心來對待孩子。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的問題與困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，只有這樣，才能給孩子一個健康快樂的空間，才能最大限度地保護孩子的童心。

二、轉移話題，不互相攀比其實，虛榮心、攀比心，我認為每個人都有，孩子也不例外。比如，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時候，如果我們給他買了個新玩具，他都要在小朋友面前表現一下，其他小朋友也不例外，在這個時候，如果他沒有樣玩具，他就會說他有什么什么，你沒有等之類的話。這時，我們就給孩子說，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊。其實小孩子都認為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具，我們小區的小朋友都是換著玩具玩。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了別人有什么他就要什么的情形。

三、教育理念要一致，杜絕黑白配家長的教育理念首先要一致，思想要統一，不要一個唱黑臉、一個唱白臉。如果這樣，就讓孩子無所適從，是非不分。比如，在孩子吃飯時，我們都嚴格要求他必須把自己的飯吃完，但他爺爺總是說：你吃飽了就行了。飽與不飽，如果僅憑孩子自己說了算，他就不吃完了，達不到教育的效果。我們就嚴格要求他必須要把自己的飯吃完才行。我家孩子從小體質較弱，經常生病，輸液吃藥是常事，每當這時，我們就經常鼓勵他要勇敢，一點點痛就像螞蟻咬了一口，又不是很痛。打了針，吃了藥，病就好了。從此，孩子打針、吃藥都很勇敢，打針主動伸手，積極配合，一點也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅持，表現很乖。所以，只要統一教育思想，教之有道，有合適的方法，再加上耐心、細致地觀察，孩子的進步是很明顯的。

四、故事吸引，增強語言和邏輯能力我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報，上面有故事、有迷宮、有找不同、有游戲等等內容。我們先是指導他怎么玩，給他講故事，之后就讓他自己看、自己講。孩子看了不會累，而且新書來了他也很高興很開心。我們堅持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時候可能都講一個故事，突然有一天，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時候，他真的聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我們也經常鼓勵孩子給我們講故事，講他在學校好玩的，講他自己編造的等等，用故事來講述一些道理，孩子接受也很快，也增強了孩子的評議和邏輯思維能力。

孩子不是溫室里的苗，但我們要細心的呵護他，讓他安全健康地成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經歷一些小挫折，小困難，讓他勇敢與堅強。

走綠道心得體會篇五

走綠道心得體會篇六

我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜歡文中的雨來，因為他機智勇敢。

有一次，他掩護李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了。

后來，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ，說鬼子又要到我們村了。

第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個人，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了。

鄉親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們一定要貢獻祖國。

走綠道心得體會篇七

走綠道心得體會篇八

在縣統計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心，也深深感謝縣統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉鎮，用行動回報組織對我的信任和培養。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。

1、強化大局意識，拓展工作思路。來到統計局我才了解到統計局工作具有承上啟下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來，更體現了統計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關注。統計部門主要工作職能是按照國家規定的統計方法制度對國民經濟運行現狀進行統計調查、分析、預警，在做好數據統計的同時，做好省市縣統計工作和部門、鄉鎮統計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習，使我對統計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。

2、強化了學習意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務種類繁雜，業務技能掌握的很少。來到統計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統計工作的專業基礎知識書籍供我學習了解，我也利用整理局檔案室的機會，翻閱了近年來的統計年鑒、人口普查數據、經濟普查等相關資料信息，對各部門的業務工作有了相關的了解，為我迅速融入統計局工作起了促進作用。

3、增強了適應能力。對于來自鄉鎮的學習鍛煉干部而言，的難度不是快節奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現角色的轉變，盡快適應機關工作的規范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉鎮工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，認真做好辦公室的細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。

4、參與第三次經濟普查動員會的審核與數據匯總工作。與統計局經濟普查辦公室的同事一起審核各鄉鎮上報的相關數據資料，協助錄入20xx年簡明統計手冊，并將數據整理成冊。協助完成20xx年國民經濟社社會發展統計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學習心得體會等。

5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯路段進行衛生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護環境，人人參與，營造良好人居環境的三創宣傳工作；認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業素養。

6、理論學習多，但實踐經驗相對卻較少。由于統計局的各股室的分管專業的業務工作都不同，項目類別多，專業性強，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數據反饋情況撰寫經濟運行分析說明。

7、執行工作多，主動創新少。鍛煉學習這一階段，對于領導交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進一步發揮主觀能動性，開拓創新工作思路和工作方法，爭取進一步發展。

走綠道心得體會篇九

上周末，我跟媽媽去騎自行車。踏著踏板，手握車把，我奔馳在綠道上，不禁又想起了當時學騎車時的“壯烈”景象。哎！

時光，倒回至一年前。已經12歲的我還不會騎車，這使我媽又找到了一個新的機會來“折磨”我。她怎能放過？于是乎，在一天清晨，我“自愿”提出想去公園學騎車。

我媽載著我把車騎到了公園，接著就將我那“夢寐以求”的駕駛位讓給了我。我無奈，坐上了駕駛位，手緊得像粘上了502膠一樣握住車把，腳輕輕地踏上踏板。然而，就在我準備將右腳抬起時，我媽突然詭異一笑，松開了扶住車的手。隨著一聲驚天地，泣鬼神的尖叫，我與車就飛了出去，并重重地嵌在地上。

結末的教訓是，所以倘有身寬胖而平衡差，萬不可學騎車。

我極力從地上爬起，卻看到了我媽在旁幸災樂禍地笑著。此后的幾次，我總是摔了起，起了摔。但也初有成效。

又是幾星期過去，每個周末我都處在水深火熱之中---可是又有什么辦法呢？我每周一起床：腰酸背痛腿抽筋，頭暈眼花手沒勁，腳疼膝紫手還青。總結一下，就是感覺被人揍了一頓。

我想放棄，但又怕前功盡棄。就不能再堅持一下嗎？我很快妥協了。努力，終有回報嘛！

終于在三個月前的暑假，我和我媽來到公園里：那個人印依舊清晰，那個輪印也如曾經。我握緊把手，腳踏踏板。我熟練地操控著，遇人便避，遇障轉向。終于，在我騎了數分鐘后，我媽露出了“難得”的笑容，表示滿意。

迎著秋風，我與我媽騎著自行車，相視一笑，想起了學騎車那段日子的點點滴滴。