我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)篇一
小時(shí)候我理想就當(dāng)一名光榮人民教師我夢(mèng)想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來(lái)到最困難邊遠(yuǎn)山區(qū)為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)孩子再次背上書(shū)包走進(jìn)教室我一次又一次地上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)家長(zhǎng)答應(yīng)送們孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室耐心地為們上課熱情地輔導(dǎo)教育這些孩子終于長(zhǎng)大成材做了國(guó)家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區(qū)建設(shè)們自己家鄉(xiāng)使落后山區(qū)變成了富裕地方好象當(dāng)年南泥灣在三五九旅進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下變成了陜北江南 大了一點(diǎn)時(shí)候我理想當(dāng)一名醫(yī)生我夢(mèng)想自己成為一名救死扶傷醫(yī)生有一次我站在手術(shù)臺(tái)前把一名快要死亡病人救活過(guò)來(lái)家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業(yè)啊！
以后可能我還會(huì)改變自己理想但不管這么變我都會(huì)完全徹底地為人民服務(wù)
三年級(jí)一班 宋美華
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國(guó)際音樂(lè)會(huì)上為大家演奏時(shí)，我都非常地羨慕，也希望自己長(zhǎng)大后能像他們一樣，為大家彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。從小的時(shí)候，我對(duì)鋼琴就有著很大的興趣，十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持苦練下去。我曾多次代表學(xué)校去參加比賽，都獲得了名次，學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續(xù)彈琴的動(dòng)力。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”他說(shuō)得對(duì)，有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在起，我要好好地讀書(shū)，打好基礎(chǔ)，刻苦學(xué)琴，尋找名師，報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，相信不久的將來(lái)，理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我要好好努力，為我的理想而奮斗。
楊玉潔
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
曾經(jīng)，我的理想如同滿(mǎn)天的繁星：當(dāng)一名畫(huà)家，描述出祖國(guó)的壯麗山河；當(dāng)一名作家，寫(xiě)出心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；當(dāng)一名科學(xué)工作者，探索祖國(guó)與宇宙的奧秘；當(dāng)一名歌唱家，唱出對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。
然而隨著慢慢地成長(zhǎng)，我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標(biāo)，它就像一雙雪白的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎？ 我的理想便是當(dāng)一名普普通通的小學(xué)教師。這個(gè)信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當(dāng)一名教師，那是因?yàn)椋處熌軌騻魇诮o學(xué)生們知識(shí)，用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識(shí)，渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的，但對(duì)我而言，無(wú)論有多少苦，我都能忍受都能堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻隽耍鸵欢車(chē)L到甜頭。雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò)。因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來(lái)陪著我們一起度過(guò)，讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻。因?yàn)閻?ài)，我能更快樂(lè)地生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，現(xiàn)在我要努力地讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！
勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能（AI）在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，其中，基于語(yǔ)言處理的自然語(yǔ)言處理（NLP）是AI的重要分支之一。AL（Autolanguage）是一款基于NLP技術(shù)打造的人工智能語(yǔ)音工具，能夠?qū)崿F(xiàn)自然語(yǔ)言輸入、語(yǔ)義分析、語(yǔ)音合成等諸多功能。作為一名使用AL的用戶(hù)，我深感其帶來(lái)的便利和創(chuàng)新，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，就我的使用體驗(yàn)與感受，談一談對(duì)AL智能的心得體會(huì)。
第二段：功能強(qiáng)大
AL能夠?qū)崿F(xiàn)多種語(yǔ)音輸入方式，包括語(yǔ)音識(shí)別、口語(yǔ)輸入和人工語(yǔ)音輸入等方式。無(wú)論是哪種輸入方式，在使用中都能實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確的輸入。同時(shí)，AL提供了豐富的智能服務(wù)，它能夠根據(jù)用戶(hù)的語(yǔ)音提供各種服務(wù)，如語(yǔ)音播報(bào)、天氣查詢(xún)、新聞資訊、地圖搜索、音樂(lè)播放等等，這大大提高了用戶(hù)的使用效率，也使我能夠在工作和生活中更加便利地運(yùn)用語(yǔ)音技術(shù)。
第三段：個(gè)性化服務(wù)
AL還可以對(duì)用戶(hù)的語(yǔ)音輸入內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)分析、情感分析、語(yǔ)境分析等處理，從而使其能夠智能地適應(yīng)不同用戶(hù)的語(yǔ)言習(xí)慣和個(gè)性化需求。當(dāng)我在使用AL時(shí)，它可以根據(jù)我的語(yǔ)音提示，就我的興趣、愛(ài)好等進(jìn)行個(gè)性化的推薦，并準(zhǔn)確預(yù)測(cè)我的需求，這讓我覺(jué)得AL的服務(wù)非常貼心和智能，讓我享受到了個(gè)性化的服務(wù)和更好的用戶(hù)體驗(yàn)。
第四段：生活?yuàn)蕵?lè)好伴侶
除了工作上的應(yīng)用，AL也可以成為生活?yuàn)蕵?lè)中的好伴侶。例如，在睡前，我可以讓AL播放一些舒緩的音樂(lè)幫助我放松身心；或是在特別無(wú)聊的時(shí)候，我可以與AL進(jìn)行約會(huì)，讓它陪我閑聊，提高我的情感指數(shù)和生活質(zhì)量。AL讓我感受到了基于NLP技術(shù)帶來(lái)的新生活，讓我愿意與之交流和互動(dòng)。
第五段：前景廣闊
AL是一款智能的語(yǔ)音工具，還有很大的提升空間和發(fā)展前景。基于大數(shù)據(jù)以及深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)AL將會(huì)更加準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)處理并理解人類(lèi)語(yǔ)言，從而提供更加人性化的服務(wù)。同時(shí)，隨著AR、VR等技術(shù)的發(fā)展，AL可能也會(huì)成為交互式娛樂(lè)、虛擬社交的工具。AL的發(fā)展前途廣闊，我也期待著TA未來(lái)的發(fā)展。
總結(jié)：
以上，我就AL智能所帶來(lái)的各種好處、體驗(yàn)、以及未來(lái)發(fā)展等方面做了個(gè)人的感性體驗(yàn)和總結(jié)。AL是一款可以讓人們更加便捷、快速地使用語(yǔ)言技術(shù)生活和工作的智能工具，同時(shí)也是一個(gè)讓人享受生活和情感交流的好伙伴。我相信在未來(lái)的日子里，AL也將成為一款基于NLP技術(shù)的旗艦產(chǎn)品，成為人類(lèi)與機(jī)器智能交互的最佳選擇之一。
勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)篇三
今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)是在國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國(guó)家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。
培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專(zhuān)業(yè)知識(shí)課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對(duì)主變保護(hù)屏、線(xiàn)路保護(hù)屏、母線(xiàn)保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個(gè)月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。
（一）對(duì)《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說(shuō)繼電保護(hù)是一門(mén)綜合性的課程。通過(guò)對(duì)故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。
（二）對(duì)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，這門(mén)課通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。由于我們這些同志絕大部分來(lái)自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kv及以下電壓等級(jí)的保護(hù)原理。
（三）對(duì)電流互感器、電壓互感器（以下簡(jiǎn)稱(chēng)ct、pt）的學(xué)習(xí)。ct和pt是繼電保護(hù)專(zhuān)業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對(duì)一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對(duì)一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了ct二次繞組有好幾個(gè)，分別供保護(hù)、測(cè)量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線(xiàn)正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。
（四）二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
（五）學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測(cè)試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測(cè)試儀的使用方法以及對(duì)各種保護(hù)的測(cè)試方法。
繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動(dòng)手學(xué)習(xí)。讓我門(mén)可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作，對(duì)今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線(xiàn)差動(dòng)保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線(xiàn)加故障，同時(shí)使母聯(lián)開(kāi)關(guān)失靈，然后觀(guān)察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過(guò)觀(guān)察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)。
通過(guò)這2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識(shí)了繼電保護(hù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，更多的是對(duì)于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專(zhuān)業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門(mén)在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國(guó)網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了什么是國(guó)家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價(jià)值觀(guān)（企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向）、戰(zhàn)略目標(biāo)（一強(qiáng)三優(yōu)）、工作思路（三抓一創(chuàng)）、戰(zhàn)略實(shí)施舉措（兩個(gè)轉(zhuǎn)變）、發(fā)展要求（內(nèi)質(zhì)外形）等。我覺(jué)得國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵(lì)的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國(guó)網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動(dòng)的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個(gè)電力人義不容辭的責(zé)任和使命。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。
牢記國(guó)網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會(huì)有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)。明白了這些，我體會(huì)到本次培訓(xùn)注入了國(guó)網(wǎng)公司對(duì)我們的期望，同時(shí)也是自己將來(lái)能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一次寶貴機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)篇四
偉大的實(shí)踐，無(wú)窮的收獲
自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)就聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)我們回利用假期去參加社會(huì)實(shí)踐，我當(dāng)時(shí)真的不知道何謂社會(huì)實(shí)踐，更不知道社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們，對(duì)社會(huì)有什么幫助，所以就沒(méi)怎么放在心上！直到大一結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)通知我們說(shuō)，學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會(huì)實(shí)踐，并且要寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐心得，真的，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息心都涼了一大節(jié)，因?yàn)槲也涣私馍鐣?huì)實(shí)踐！我怕，我擔(dān)心。，可著有用嗎？對(duì)我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù)，答案當(dāng)然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動(dòng)。下面就是我第一次參加的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望，在此我對(duì)支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo)，老師表示感謝，從此刻開(kāi)始該我們上場(chǎng)了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生，他們給我們的第一印象就是可愛(ài)，天真，對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)無(wú)限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿(mǎn)無(wú)賴(lài)，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來(lái)并且能夠給他們帶來(lái)某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺(jué)我們來(lái)對(duì)了并且感覺(jué)我們應(yīng)該把這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞好，從哪天開(kāi)始我們帶著肩上的責(zé)任，我們開(kāi)始了工作，在11號(hào)我們準(zhǔn)備了《自我介紹》，說(shuō)實(shí)話(huà)在這個(gè)我們看來(lái)相當(dāng)簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作，可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機(jī)會(huì)很少甚至沒(méi)有導(dǎo)致了他們沒(méi)有面對(duì)眾多認(rèn)得勇氣，也就是俗話(huà)說(shuō)的膽子小，在課上我們通過(guò)自己的帶頭作用，同時(shí)邀請(qǐng)部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎(jiǎng)懲性質(zhì)的方法，讓每個(gè)同學(xué)自我介紹了，并且我們沒(méi)有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來(lái)展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個(gè)人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來(lái)沒(méi)參加這項(xiàng)活動(dòng)的，有的根本就不是實(shí)踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護(hù)課堂次序，進(jìn)行教學(xué)，活躍氣氛。總之我們的不是一個(gè)人完成的而是由幾十個(gè)個(gè)懷揣夢(mèng)想的的支援者來(lái)共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù)，并且都是很成功的。
我們的活動(dòng)也就結(jié)束了，在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼，在這個(gè)活動(dòng)上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語(yǔ)，繪畫(huà)，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺(jué)我們有所值，給渴望知識(shí)的孩子帶來(lái)了他們所需要的而我們完成了社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)同時(shí)達(dá)到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺(jué)得這是最重要的，也是我這次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。
勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)篇五
為了提高特崗教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們樺甸五中在20xx年4月份舉行了“4+1”教學(xué)模式過(guò)關(guān)課活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們對(duì)課型的理解更加深刻了，也有了進(jìn)一步的提高。
我是初二數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)教師張野，我是教學(xué)過(guò)關(guān)課中第一個(gè)講課者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在這個(gè)周六就開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n。由于我是第一次講這種類(lèi)型課，心里就有些膽怯。而且我的師傅孫老師現(xiàn)在也不在身邊，我的心里一籌莫展。
真是車(chē)到山前必有路，周六的上午突然間看見(jiàn)張老師在班級(jí)，我心里有了希望，張老師他是非常樂(lè)于助人的老師，而且有求必應(yīng)，這下可有希望了。張老師看見(jiàn)我?guī)е贪负徒虆⑶蠼塘耍谋砬榉浅５挠H切，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫助我講解，從張老師的言傳身教中我明白了張老師真是一位知識(shí)水平非常高，品質(zhì)非常好的教師。通過(guò)張老師的耐心講解，幫助我導(dǎo)課，我對(duì)這節(jié)課有了進(jìn)一步的理解，這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)掌握的一清二楚。使我能在講課中運(yùn)籌帷幄奠定了基礎(chǔ)。
祁校長(zhǎng)：在改錯(cuò)的地方講課不夠清晰。
崔校長(zhǎng)：我這節(jié)課的缺點(diǎn)是死板。
李校長(zhǎng)：缺乏和學(xué)生之間的情感交流，表情僵硬。
賈主任：教態(tài)需要提高。
張兆紅：課標(biāo)中規(guī)定需要證明的沒(méi)有給出，而且章節(jié)要把整章的引言介紹出來(lái)。聽(tīng)完老師們的評(píng)課，我知道我需要改進(jìn)的還有很多，我自己還有很多不足，通過(guò)這次講課，我的膽量變大了，我對(duì)教學(xué)有了進(jìn)一步的提高。知道了自己還有哪些不足。以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)老師的意見(jiàn)，盡快為樺甸的教學(xué)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，我要感謝幫助我的人，感謝五中的領(lǐng)導(dǎo)和同事。