范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
每周一善事篇一
新聞是社會生活中不可或缺的一部分，它時刻關注著國內外的重大事件和熱點話題。每周一，我都會瀏覽一些主要新聞媒體，了解一周的新聞動態。通過這個過程，我不僅能夠了解世界的變化，還可以深刻地體會到新聞對我們生活的影響。
第二段：新聞的多樣性
每周一新聞的體驗中，我最深刻的感受是新聞的多樣性。世界發生著各種各樣的事件，新聞媒體通過各種方式將這些信息傳遞給公眾。有時候，我會看到一些具有里程碑意義的新聞，例如一國政權更迭、重大科學發現的報道等；有時候，我會關注一些社會問題的新聞，例如貧困、環境保護等；還有時候，我也會看到一些娛樂新聞，例如明星的八卦、綜藝節目的熱門等。這些多樣的新聞內容讓我了解到不同方面的事情，豐富了我的知識。
第三段：新聞的及時性
新聞報道一般都強調及時性，這也是新聞的特點之一。每周一我會看到一些剛剛發生的事件，可能是國內外的重要政治變故，也有可能是一場災難的發生。這種及時性的報道讓人們第一時間得到了解。我相信，及時的新聞報道對人們的生活和社會的運行有著重要的影響，它可以幫助我們更好地應對挑戰，做出正確的判斷。
第四段：新聞的公正性
作為媒體的一種形式，新聞報道應當具有公正性，不偏不倚地呈現事實。然而，在現實中，偏見和謠言的傳播時有發生。因此，我在每周一的新聞體驗中會特別注重選擇權威媒體的報道，避免受到偏見的影響。只有了解了來自不同媒體的不同觀點，才能做出自己的判斷，保持較為客觀的態度。
第五段：新聞的啟發和反思
每周一的新聞體驗不僅僅是對事件的了解，更是對自己思考的啟發和反思。新聞的報道往往折射出當下社會的問題和風向。通過觀察和思考，我可以發現一些社會現象、人們的價值觀念以及社會進步的方向。這些啟發和反思是對我個人成長和社會發展的推動，讓我更加關注社會問題，積極參與到社會實踐中。
結尾：
總而言之，每周一的新聞體驗是我了解世界的窗口。通過了解新聞的多樣性、及時性、公正性以及從新聞中獲得啟示和反思，我可以更好地認識和思考社會。希望未來的每一周，我都能夠繼續保持對新聞的關注和思考，并將這些體會應用于實際生活之中，為社會的進步貢獻一份力量。
每周一善事篇二
李艷婷，女，11級計算機高考一班學生。她既是一位品學兼優的好學生，也是一位優秀的共青團員。德智體全面發展，工作出色。她處處以身作則，起到模范帶頭作用。
思想上她始終堅持正確的政治路線，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，擁護黨的基本路線，堅持不懈地學習黨的理論和政策，不斷要求自己向黨組織靠攏，要求提升自己，在學生中做好自己的模范帶頭作用。
該同學為人穩重，熱情、謙虛。工作踏實認真，吃苦耐勞，講求實效；熱愛集體，團結同學，積極承擔社會工作，熱心為同學服務，工作積極主動，認真負責，具有較強的組織管理能力和創新意識，工作成績優異，有較強的集體榮譽感，為學校和班級工作做出貢獻。
工作的同時，她不忘自己是一名學生，但絕不做死讀書的書呆子。在平時的學習中，該生學習目的明確，勤奮刻苦，不以完成老師布置的學習任務為滿足，而是根據高考的要求展開研究性學習，常與同學、老師、家長交流思考成果與學習心得，從而在扎實的基礎知識上具備了一定的思維能力。
李艷婷同學始終堅持：學生干部首先是一名學生，要始終以為同學服務為宗旨，在為別人服務的同時鍛煉自己。因此，她在工作中積極主動，不斷突破傳統，敢于創新。在12年暑假長達兩個月的迎新工作中，她始終堅守崗位，任勞任怨，為新生熱情服務。她總是搶到最前面，為家長、同學搬運行李，樓上樓下忙個不停，對于新生不懂的問題，他們總是耐心作答。李艷婷同學雖是一名普通的學生，但她卻能積極配合寢室管理員搞好寢室管理工作，每天早上她5點多就起床開門，中午要檢查學生的午休紀律，晚上一直等到查完高三的晚就寢，整棟宿舍樓歸于平靜，時間大概到11點多鐘才能休息，就這樣整整60多個日子，她一如既往，堅持到底。
其實像李艷婷這樣的同學在大家身邊還有好多，有了他們盡心盡責的工作、不計回報的付出，我們的學校才能越來越好，讓我們向她學習。
校團委
2012.9.17
每周一善事篇三
學生評語一般是指在學期末由班主任撰寫的對學生思想、道德品質、學習、行為習慣和個性心理素質等各方面的定性評價。那么你知道三年級每周一星評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享三年級每周一星評語.希望可以幫到你。
1. 雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣，那么優秀的成績就離你更近。
2. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
3. 樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂!
4. 王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子，積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數學成績有所提高。可是這學期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進步!
5. 每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。
6. 朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓!
7. 你是個善良的小朋友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情，你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現得更好!
8. 你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會更出色!
9. 你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識，不斷進步!
10. 這學期，的確你就像一架飛機一樣，在地面快速的滑行以后開始慢慢的起飛了。你是一個有責任心的同學，每天都知道你一個人上學、放學。你知道嗎，這中精神很了不起。只要你在學習上也有這種精神，每天堅持進步一點點，老師相信總有一天你能駕著自己的飛機直上云霄!
11. 這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
12. 你一直相當一名優秀少先隊，現在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
14. 你是一個非常聰明的孩子，接受能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡上課時的你，因為那時的你思維活躍，大膽發言。不過下課時，如果你的行為能文明一點，注意課外活動安全，就更加不錯了。希望你在新的一年里更加努力奮進。
15. 記得你曾經告訴過我，來到我們班是"為了學到更好的本領"，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你并沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是"語言的巨人，行動的矮者"。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成"我要學"，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。
1. 你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。
2. 你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結晶。你需要的只是多一些細心，才能把自己的所學的知識盡量展現。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。熱愛集體，關心身邊的每一個人，讓你他們因你的存在而感到幸福吧!
3. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續努力，爭取與同學并肩前進。
4. 你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
5. 你是個懂事，有禮貌的小女孩。在學校里能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵會在汗水的澆灌中更加鮮艷。你是一個很有潛力的孩子，加油吧，永遠都不要放棄!
6. 你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今后繼續努力學習，爭取做人好學生。
7. 黑亮的眼睛，透射出你內心的靈動。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，有較強的集體榮譽感。你喜歡開動腦筋思考問題，有較強的分析能力。課堂上你也越來越勇敢，回答問題時聲音響亮，顯得從容淡定。老師相信，你只要堅持努力，一定會取得更好成績!
8. “不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。”孩子，什么時候開始，原來那個積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?粗心在漸漸親近你，懶惰也在向你靠近，那是多么危險呀。要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多努力!但愿你重拾自信，創造優異的成績。
9. 你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發言，你將會有更大的進步。
10. 你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
11. 你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
12. 你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
13. 你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
14. 你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續努力，爭取做個好學生。
15. 你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
1. 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
2. 你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
3. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
4. 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
5. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
6. 你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
7. 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
8. 你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
9. 你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
10. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
11. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
12. 你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
13. 你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
14. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
15. 你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
16. 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。
17. 你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
18. 你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
19. 你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
20. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
每周一善事篇四
新聞是我們了解世界的窗口，每周一的新聞心得體會是我用來總結和思考一周的新聞事件的機會。通過對新聞的觀察和思考，我能夠更好地理解世界發生的事情，也能夠提升自己的見識和思考能力。在這篇文章中，我將分享我對新聞的一些心得體會，并通過五個方面的連貫展開來闡述。
首先，新聞讓我更加關注時事。每天新聞的涌現讓我了解到世界上正在發生的事情。我逐漸明白，通過關注新聞，我能夠了解人們所面臨的各種問題和挑戰，從而更好地理解社會的變化和發展趨勢。同時，新聞還能夠激發我思考，讓我認識到世界上的許多事情都不是表面上看起來的那樣簡單。
其次，新聞讓我思考問題的多維度。通過關注新聞，我意識到一個事件背后可能有多種不同的解讀和觀點。不同的人對同一個事件有不同的看法，這讓我明白信息的傳遞是有局限性的，我們應該保持思考的開放性和多元性。通過思考新聞事件的多個角度，我能夠更好地理解事件的本質和背后的因果關系，也能夠提升自己的分析和判斷能力。
第三，新聞讓我關注到世界上的不平等與不公。我們所處的社會存在著各種各樣的不平等和不公，新聞正是這些問題的重要載體。通過關注新聞，我能夠了解到世界上的貧困、沖突和歧視等問題，這讓我意識到我們應該為這些問題找到解決的辦法，并為改善社會做出自己的貢獻。同時，新聞也讓我感受到了人類之間的共同性，讓我明白我們需要攜手合作來面對這些問題。
第四，新聞讓我學會評論和表達觀點。作為一種信息傳遞的方式，新聞能夠啟發我對事件的思考，并表達出自己的觀點。通過關注新聞并撰寫每周一的心得體會，我學會了對新聞事件進行分析和評價，并將自己的觀點清晰地表達出來。這樣的練習讓我提升了自己的表達能力和思考能力，也增加了我的自信心。
最后，新聞讓我了解到世界上的希望和進步。盡管新聞報道的往往是問題和困難，但也會有許多正能量的消息充斥其中。通過關注新聞，我看到了世界上各種積極的行動和進步，這讓我相信人類社會是能夠向更好的方向發展的。這種積極的信念使我更加積極地參與社會事務，并為實現社會進步而努力。
總結起來，每周一的新聞心得體會不僅是我對新聞事件的總結和思考，更是我提升自身素質和看待世界的方式。通過關注新聞，我更加關注時事，思考問題的多維度，關注不平等與不公，學會評論和表達觀點，了解到世界上的希望和進步。新聞的力量是巨大的，通過每周一的新聞心得體會，我能夠更好地認識世界，提升自我。
每周一善事篇五
近年來，高校大力加強思想政治工作，將思政課設置為必修課程，并定期進行“思政每周一講”。這一舉措旨在引導學生正確的價值觀和世界觀，提高他們的思想道德素質。經過一段時間的參與與體驗，我獲得了很多啟示和收獲。以下是我對“思政每周一講”的心得體會。
首先，這些講座使我對國家大事和時事政治有了更全面更深入的了解。作為學生，我們常常沉浸在功課和娛樂中，對于社會變革和國家發展的事務并不關注。然而，通過參與思政講座，我逐漸了解了國家政策和發展方向，并從整體角度審視和思考社會熱點問題。例如，在一次講座中，我了解到國家鼓勵和支持創業的政策，這讓我深感自己作為個體的責任和社會角色的重要性。這種對時事政治的關注與參與，讓我更加了解自己身處的國家環境，激發了我關心國家大事的積極態度。
其次，思政每周一講提供了一個討論與交流的平臺，使我學會了不同意見之間的互相尊重和溝通。在聽講座的過程中，我們學生可以提問和發表自己的見解，并與講座嘉賓和其他同學進行互動。這樣的交流方式有效地激發了我對社會問題的思考和表達能力的培養。例如，在一次關于青年就業問題的講座中，我覺得國家應該提供更多創業機會，讓青年人實現自己的夢想。然而，另一個同學提出了不同見解，認為穩定就業更重要。通過交流和辯論，我逐漸明白到不同的意見和價值觀都是有效的，只是出發點和立場不同。這種學會尊重和理解不同見解的能力，對于一個新時代的年輕人來說，至關重要。
第三，思政講座增強了我對思想道德的培養和塑造。在思政每周一講中，我們經常聽到一些關于道德、公德以及家國情懷的講述，這些故事和案例讓我深刻認識到人的品質和修養是無論在哪個時代都非常重要的。例如，在一次關于廉潔自律的講座中，我聽到一位官員講述了自己在工作中如何戰勝誘惑和陷阱，保持廉潔和正義。這個故事讓我明白到個人道德的重要性，它涉及到每個人與自己的內心對話，以及對社會的責任。這種道德和價值觀的培養，在這個多元化和復雜化的社會中，無論成為專業人士還是公民，都是不可或缺的品質。
第四，思政每周一講幫助我認識到自己是一個獨立個體同時也是社會一員的身份。在大學生活中，我們常常面臨著選擇和抉擇。我們要為自己的未來規劃，并承擔個人責任。然而，一個人不能僅僅擁有個體利益的追求，而應該始終將個人利益與社會責任相結合。思政講座通過分享一些志愿者和公益活動的案例，讓我明白到每個人都應該積極參與社會事務，為社會作出貢獻。這樣的精神讓我明白到個人力量的重要性，以及我們每個人都有能力改變社會和推動社會的發展。
最后，思政每周一講讓我有機會接觸到一些杰出的思想家和學者的觀點和理論。他們的思考和洞見不僅拓寬了我的視野，而且激發了我對學術研究的興趣。例如，在一次關于文化認同的講座中，我接觸到了不同文化之間的碰撞與融合。這個講座使我對多元文化有了更深入的理解，同時也激發了我進一步深入研究這個領域的興趣。
總結而言，思政每周一講是大學思想政治教育的有力舉措。通過參與思政講座，我們可以拓寬自己的視野，培養正確的價值觀和思想道德，激發自主創新精神，增強社會責任感。希望在未來的學習生活中，我能夠繼續通過思政講座發現更多的啟示和觸動，并不斷提高自己的思想道德素質，為社會發展做出貢獻。
每周一善事篇六
第一段：導言（200字）
普通大學生的生活中，往往存在著怠慢思想政治理論的現象。為了引導學生關注社會熱點問題、增強道德意識和社會責任感，高校普遍開設“思政每周一講”課程。在這門課上，我領悟到思政課程的重要意義，并積極參與其中。以下是我對思政每周一講的心得體會。
第二段：增強國家繁榮意識（200字）
在思政每周一講中，我學到了當代中國的崛起和國家繁榮的歷史機遇，對國家的前途與重要性有了更深刻的認識。我明白到只有國家繁榮，我們才能過上安定幸福的生活。因此，我用眼光放寬了，不再只關注個人的利益，而是結合自身實際，積極思考如何為國家的繁榮作貢獻。同時，我還深度了解了國家的治理理念和方式，培養出良好的公民意識。
第三段：增強社會責任感（200字）
通過思政每周一講，我對社會問題的認知與關注有了極大提升。每一次的講座都聚焦于社會熱點問題，比如環境保護、社會公平等。這些講座不僅提供了全面的知識，也呼吁我們每個人承擔起社會責任，為社會問題出力。我受到鼓舞，積極參與社會志愿活動，為改善社會環境貢獻自己的一份力量。思政每周一講讓我意識到，每個人的行動都能影響到社會的發展和進步。
第四段：提升綜合素質（200字）
思政每周一講除了關注國家和社會問題，也注重提高學生綜合素質。在課程中，我接觸到了不同學科的知識，比如經濟學、法學、哲學等。這些多元的知識讓我拓寬了視野，了解到更多領域的發展動向和相關理論。同時，思政課也深入探討了大學生的思維方式、溝通表達能力等，為我們的綜合發展提供了寶貴的指導。
第五段：堅定信念，追求卓越（200字）
思政每周一講為我樹立了正確的價值觀和追求卓越的信念。在講座中，我了解到很多杰出人物的經歷和成功之道。這些故事激勵我堅持夢想、追求卓越。同時，思政課也強調了道德修養和自我要求，讓我意識到只有堅持對自己的高標準要求，才能真正成就自己。
總結（200字）
思政每周一講課程對我的成長起到了積極的作用。通過這門課程，我不僅增強了國家繁榮意識和社會責任感，還培養了良好的綜合素質和追求卓越的信念。我相信，在接下來的學習和生活中，我會繼續努力，將這些寶貴的思政課學到心里，成為一個有社會責任感、有正確價值觀、展現綜合素質的大學生。