人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

鑄牢中華共同體論文篇一

如同個體成員會不斷追問自我生命的存在價值與意義一般，一個國家和民族也需要時時省思自身發展的現實需要、目標定位與理想追求。顯然，中華民族共同體意識，就是上述雙重省思的產物，呈現出小我和大我的深刻關聯。

一方面，一個人就像一滴水一樣，可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說，小我之個體的觀念意識與行動取向，會深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會跟隨大江大河匯入大海，流向遠方。換言之，大我之整體的生存狀況與未來愿景的構思，又會直接關乎小我之個體的生命質量與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義，就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。

與此同時，“鑄牢”本身也具有雙重性：既可以當動詞用，意味著成員彼此間互動交往趨于緊密的過程;又可以當名詞用，表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態。所以，對鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義的把握，還需要關照過程與狀態的內在關聯。

第一，鑄牢意識是成員間關系交往互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯系才會生發、意義才會生成、價值才會呈現。也就是說，當你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界，去接近自然、去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚、去為他人作一份貢獻時，你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得飽滿。在努力去構織關系網絡的過程中，一個人才能慢慢形成一種相對穩定可靠的歸屬狀態。

第二，意識鑄牢表現為成員間關系凝聚與鞏固的可靠狀態。這種狀態能夠克服成員彼此之間的距離感，消解不確定性、不可靠性和不安全性，增強親切友善團結等體驗，并形成明朗樂觀美好的愿景與期待。就像那句流行的話語，“你不是一個人在戰斗”，你會感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有興盛起來的國家和民族。當然，意識鑄牢并不在于消解個體的獨立自主，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷、知識經驗和價值信仰，并具備獨立自主的能力。

鑄牢中華共同體論文篇二

中華民族共同體意識是中國歷史發展的必然產物，集中體現了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團結統一的強大精神紐帶和推動中華民族發展進步的強大精神動力。以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動新時代黨的民族工作高質量發展。作為全國少數民族人口最多的自治區，鑄牢中華民族共同體意識，廣西要走前頭、作表率。

鑄牢中華民族共同體意識，必須聽黨話跟黨走。中國共產黨百年奮斗歷史和新中國70多年的歷史都充分證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中華民族偉大復興。只有中國共產黨才能實現中華民族的大團結，只有堅持中國共產黨的領導，民族團結統一在政治上才有充分保障。因此，鑄牢中華民族共同體意識，就要在民族工作中堅持黨的領導，教育引導廣西各族人民堅定信仰、信念、信心，感黨恩、聽黨話、跟黨走，把全區各族干部群眾的思想和行動統一到黨中央決策部署上來，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，用好民族區域自治法賦予廣西自治地方的權利，加快廣西少數民族聚居區發展，保障少數民族合法權益，保障少數民族當家作主的權利，擴大各族同胞有序政治參與，確保政令暢通。通過民族區域自治，讓各族人民體會到黨的關懷和溫暖，從心底感黨恩，用實際行動來體現聽黨話、跟黨走。

鑄牢中華民族共同體意識，必須推動廣西高質量發展。在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，一個民族都不能少。堅決貫徹黨中央的決策部署，加快經濟發展，持續改善民生，實現了從貧窮落后走向繁榮振興、從偏遠封閉走向開放前沿、從溫飽不足走向全面小康的歷史性巨變。發展，是解決民族地區各種問題的總鑰匙。必須堅定不移以發展為第一要務，以廣西各族人民對美好生活的向往為奮斗目標，深入貫徹新發展理念，通過持續強龍頭、補鏈條、聚集群，強創新、育品牌、拓市場，加快建設現代化經濟體系和現代產業體系，努力在邊疆民族地區高質量發展上闖出新路、走在前列，不斷增強廣西各族群眾的獲得感、幸福感、安全感，鑄牢廣西各族同胞共建社會主義現代化國家意識、共享現代化發展成就意識，為鑄牢中華民族共同體意識夯實經濟基礎。

鑄牢中華民族共同體意識，必須建設各民族共有精神家園。中華文化是古往今來生活在中華大地上的各民族共同創造的，是各民族文化集大成，是各民族共有精神家園。要在社會主義核心價值觀的引領下，將鑄牢中華民族共同體意識納入黨的歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，納入干部教育、國民教育、社會教育、黨員教育，不斷增強廣西各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，不斷推進中華民族共同體建設。要不斷傳承弘揚廣西各民族優秀文化，繁榮發展八桂文化，創作更多的民族文化精品力作，全面推廣使用國家通用語言文字。要進一步促進廣西各民族交往交流交融，在交流中取長補短，在交融中相互認同，鑄牢各民族共創、共享、共傳中華文化意識，從中凝練出中華民族共同體的團結和歸屬意識，鑄牢中華民族共同體認同的思想基礎。

鑄牢中華民族共同體意識，必須促進民族團結。民族團結是我國各族人民的生命線，中華民族一家親，同心共筑中國夢，是全體中華兒女的共同心愿，也是全國各族人民的共同目標。實現中華民族偉大復興這個共同目標，就需要各民族共同團結奮斗、共同發展繁榮。要把加強民族團結作為戰略性、基礎性、長遠性工作來抓，深化民族團結進步教育，引導各族人民牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，鑄牢中華民族共同體意識，使“三個離不開”思想扎根心底，“五個認同”意識融入血液，促進各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，讓民族團結進步之花綻放八桂大地。

鑄牢中華共同體論文篇三

按照上級的要求，圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，近一階段我深入學習關于民族工作的重要論述，對加強和改進新時代民族工作有了深刻的理解和認識。

作為一名無黨派人士，我要牢固樹立“黨外干部首先是黨的干部”這一觀點。一個干部要有所作為，離不開黨的培養，只有認識到這一點，才能不斷提升自身合作共事能力，才能更好地與共產黨通力合作。在日常工作中要帶好頭、作表率，帶頭說有利于民族團結的話，帶頭做有利于民族團結的事，在單位、家庭、親戚、朋友和鄰里當中積極宣傳民族團結，注重工作生活中每個細節、每件小事，在點點滴滴中積累信任、積累團結，努力引導各族群眾牢固樹立“兩個共同”“三個離不開”“四個認同”“五個維護”，為社會的發展貢獻自己的力量。

一、堅持中國共產黨的領導是維護民族團結的根本保證

中國共產黨的領導是民族工作成功的根本保證，也是各民族大團結的根本保證。只要我們牢牢堅持中國共產黨的領導，我們的民族團結統一在政治上就有充分保障。中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度最本質的特征和最大優勢，堅持黨對民族團結進步事業的領導，是由中國特色社會主義的本質屬性決定的。民族團結是全國各族人民的生命線，關乎國家長治久安、社會和諧穩定、人民幸福安康。中國共產黨歷來重視民族團結，在革命、建設和改革的各個時期，始終能夠根據我國國情和民族關系領域出現的新情況，與時俱進地完善民族工作指導思想和政策體系，帶領全國各族人民走出一條中國特色民族團結之路。新時代民族團結面臨一系列新情況新問題和新挑戰，必須堅定不移堅持黨的領導，把黨的領導貫徹落實到加強民族團結的全過程、各方面，確保民族團結進步事業始終沿著正確軌道向前推進。

二、堅持鑄牢中華民族共同體意識是維護民族團結的思想基礎

“加強民族團結，基礎在于搞好民族團結進步教育，建設各民族共有精神家園。要深入踐行守望相助理念，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。加強中華民族大團結，長遠和根本的是建設各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識，需要廣泛開展思想政治教育，立足統一多民族國家這一基本國情，樹立正確的政治觀、歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，使各族人民充分認識到中華民族是一個命運共同體，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連接在一起，才能擁有更加光明的前途，走向更加美好的明天。要順應新時代民族關系發展的新趨勢，開展各種形式的民族團結進步教育活動，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，引導各民族成員自然而然地接近，促進民族交往交流交融，強化中華民族共同體意識建構。要切實增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同，鞏固和發展民族團結的思想基礎。

“五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”中華民族多元一體是先人們留給我們的豐厚遺產，也是我國發展的巨大優勢。在中華民族多元一體的格局中，一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力。各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊連結在一起，才有前途，才有希望。

三、推廣普及國家通用語言文字是民族地區繁榮發展的必然要求

在民族地區推廣普及國家通用語言文字，有利于提高各族群眾的科學文化素質，有利于民族地區的發展進步，有利于各民族交往交流交融，有利于鑄牢中華民族共同體意識。語言相通是人與人相通的重要環節，語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。近年來，全國各地全面深入貫徹落實中央重要決策部署，積極統籌推進民族地區推廣普及國家通用語言文字和科學保護各民族語言文字工作，促進各族群眾語言相通、心靈相通。學好國家通用語言是少數民族面向未來、面向世界的大門，是增強中華民族凝聚力的前提，全面掌握國家通用語言，學校是關鍵，社會是基礎，堅持黨的領導是根本保證。我作為一名黨外少數民族干部，學習用好國家通用語言是必備素質，是理所當然的基本要求，推廣及普及國家通用語言是振興民族、提高民族教育水平及國家富強的基礎，是民族團結教育的重要環節，這對于改善民族關系、增強民族團結、發展民族教育事業、繁榮地方經濟都具有十分重要作用。作為一名黨外干部，要深刻認識學好國家通用語言的重要性，只有學習掌握好國語，才能深入了解燦爛輝煌的中華文化，只有各兄弟民族相互學習，取長補短，才能更好地促進民族團結。新時代，我們要進一步提高對推進國家通用語言文字推廣普及工作極端重要性的認識，立場堅定、旗幟鮮明，團結一致、砥礪奮進，扎實做好民族地區推廣普及國家通用語言文字工作，以實際行動踐行“兩個維護”，確保在決戰決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的進程中“一個民族都不能少”。

鑄牢中華共同體論文篇四

清晨，太陽公公探出頭來朝我們微笑，微風拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，三步并兩步地奔向了我熱愛的校園。

來到校園門口，水池里的水在歡快地隨風起舞，魚兒不時地在探出腦袋跟各民族的同學們打招呼。為什么我們學校里多了那么多少數民族的孩子呢?哈哈!今天可是我們學校一年一度的民族團結日呢!而我也做足了準備。

我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著我最心愛的玩具，奔向教室。可是還沒到教室，就一窩蜂地被男同學圍攻住了，他們個個七嘴八舌，對我手中的玩具愛不釋手。我神氣十足，緊緊抱著玩具，好不容易才安全到達目的地。

不久，開幕儀式正式啟動。同學們聚精會神地聽完演講后，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之后，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發現有同學在破壞我的寶貝，頓時我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀!幸好有驚無險。

很快到了激動人心的時刻。老師發給我們每人一張游玩卡，憑此可以享受這里的一切，我迫不及待地投入其中。

二年級展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品……。

緊接著三年級、四年級、五年級。五年級就要數我們班了。通過各位家長的不懈努力。玉門關制作精湛，完全體現了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”除此之外，我們同學也做足了準備，我們的民族服裝個個靚彩新穎，我們的導游技術嫻熟，還有我們準備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦!雖然我的玩具最終遭受一點點的損壞，但為此我也覺得非常值得。

全部游覽結束后，我還得到了小小的獎勵，這時我的肚子也“咕咕”叫了。原來是想著我的美食自助大餐了。哇塞!有烤肉、燒餅、海帶……，我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。

天黑了!一輪明月嵌在星空，此時此刻，我對今天或許有許多的不舍。思量著!明年的民族團結日，也許會有更多的精彩!

鑄牢中華共同體論文篇五

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。

_更是一個多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。7·5事件之后，三個離不開成了這里的發展之大計。漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。

是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌!只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展;只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇;只有民族團結了，人民才會安居樂業。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的.變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但至今仍然廣為流傳。

不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：

人們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。

人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代，寫下去。

手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說;不利于民族團結的事不做，共同筑起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕!我們中華民族必將象巨人一樣屹立在世界的東方。

鑄牢中華共同體論文篇六

俗話說“眾人拾柴高”一根筷子很容易就掰得斷，那兩根、三根，一把筷子呢?新疆是個多民族的聚居地。各民族都結下了深厚的情誼。

我在班里就有一位維吾爾族朋友，她的名字叫賽比努爾·賽買提，我們雖然是一漢一維，但我們之間無話不說，猶如親姐妹一般，有福同享，有難同當。

那是一年的冬天，賽比家有很重要的親人突然被查出來得了重病，她得知了消息，猶如晴天霹靂。賽比的父母親即刻向單位請了假，收拾好行李向庫爾勒奔去。

由于當時是上課期間，不能耽誤學習，所以把她一個人留在了家中。那幾日，她天天都愁眉不展，跟我訴說她的擔心，不安，我也每天都靜靜地聆聽，安慰她。過了大概一個多星期，她們家傳來了噩耗，賽比的親人去世了，她的父母親要在庫爾勒辦葬禮，過幾日才回來。

賽比給我說的時候，很堅強，一滴眼淚都沒有落，但誰又知道她的心里有多難受呢?記得那天放學回家的路上，天已經半黑了，寒風蕭瑟，昏黃的路燈發出微弱的光芒，籠罩著我們，我們相顧無言。

賽比的親人去世的第三天，她來到學校，急急忙忙地對我說她夢到她逝去的親人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一個人睡了。我也很著急，那一天我都在想方設法地安慰她，逗她開心。

放學回到家，我跟媽媽說了這件事，過了20分鐘，她帶上了自己的洗漱用品，來到了我們家，我們在我的臥室里一起寫作業，寫完之后一起躺在床上你一句我一句地聊著天，聊著聊著就進入了夢鄉。

第三日，她的父母就回來了，他們很感謝我們家的所作所為，我說這是應該的。

后來，她說那幾晚是她睡得最安心的夜晚。在后來的假期里，賽比經常邀請我去她家做客，給我品嘗維吾爾族特有的點心，她的家人對待我也十分的熱情。我們倆之間的友情更加的牢不可破。

一個國家，一個民族，如果沒有強大的凝聚力，這里的人民就會像是一盤散沙，不會繁榮起來。所以，民族團結，從我們的身邊小事做起!讓民族團結之花永遠綻放在祖國大地的每個角落。

鑄牢中華共同體論文篇七

按照學校黨委理論學習中心組有關安排，這段時間我認真學習關于民族工作的重要論述和黨中央有關決策部署，在思想上經歷了一次馬克思主義民族觀的精神洗禮，對做好新時代民族工作的重要性緊迫性有了進一步的體會和感悟。個人認為，只有把中華民族共同體意識真正融進自己的血液和靈魂，使其成為自己的思想自覺和行為習慣，才是踐行“兩個維護”在民族工作方面的具體體現，才是對學校安全穩定的最大貢獻。

一、深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義

“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。”我國有56個民族，每個民族都是中華民族大家庭的一員，各民族心往一處想、勁往一處使，為偉大祖國的繁榮昌盛作出了重要貢獻。回顧人類社會發展史，任何一個多民族國家，如果沒有共同的身份意識，沒有共同的國家認同和民族認同，就會一盤散沙、四分五裂，就會導致社會動蕩、戰亂頻繁、山河破碎、民不聊生，這是我們必須吸取的一個深刻教訓。我校作為一所西部邊疆少數民族地區高校，作為一所少數民族師生占全校師生總數三分之一的高校，做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識顯得尤為重要，特別是在學校事業處于歷史發展上的最好時期，面對改革發展穩定的艱巨任務，更加需要各族師生團結一致、凝聚力量，確保向著特色鮮明的一流大學建設目標不斷前進。

二、準確把握鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵

2019年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》指出，“中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。”準確把握鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵，是我們做好民族工作的重要基礎和首要前提。在中華民族多元一體的格局中，“多元”指的是中華民族的起源是多元的，56個民族在語言文字、風俗習慣、宗教信仰等方面具有多元性；“一體”指的是在長期的歷史發展過程中，各民族共同開拓了我們遼闊的疆域，共同書寫了我們悠久的歷史，共同創造了我們燦爛的文化，共同培育了我們偉大的精神。一體包含多元，多元組成一體，一體離不開多元，多元離不開一體。56個民族共同組成了中華民族共同體，各民族相互依存、相互尊重、相互包容、相互欣賞、一榮俱榮、一損俱損。鑄牢中華民族共同體意識就是要教育引導各民族牢固樹立是中華民族大家庭一員的意識，牢固樹立“三個離不開”“五個認同”思想，把自己的前途命運與中華民族的命運緊密聯系在一起，共同發展、繁榮、進步。

三、積極探索鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑

鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主題主線。在深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意識、準確把握鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵的基礎上，我們要積極探索鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑，以實際行動踐行“兩個維護”，為加快學校“雙一流”建設營造和諧、安全、穩定的校園環境氛圍。一是學深悟透關于民族工作的重要論述和黨中央有關決策部署。把學習關于民族工作的重要論述和黨中央有關決策部署擺在理論學習的首要位置，扎實組織開展課上與課下、線上與線下、集中學習與個人自學相結合的全覆蓋式學習，真正掌握其核心要義和精神實質，增強全校師生對關于民族工作的重要論述和黨中央有關決策部署的思想認同、理論認同、情感認同。二是大力培育踐行社會主義核心價值觀。創新宣傳、培訓、教育、踐行方式，把社會主義核心價值觀融入人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作全過程，教育引導學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，構建各族師生共有精神家園。三是大力加強民族團結進步教育。高舉各民族大團結的旗幟，深入開展黨的民族理論和民族政策宣傳教育，引導各族師生正確認識和處理差異性和共同性的關系，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，在共同工作學習生活中加深了解、增進感情，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。

鑄牢中華共同體論文篇八

中國是一個有56個民族的大國家，在這個大家庭里，56個民族團結一心，互幫互助，誰也離不開誰。正所謂“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族。”不一樣的民族雖然有著不一樣的語言、不一樣的生活環境、不一樣的宗教信仰，但卻有著同一個信念：維護民族團結。

民族團結是社會安定、國家昌盛成為民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

老舍先生也曾說過“大家語言不一樣，心但是一樣，握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助!”……無數的名人曾被民族的團結所感動，無數的名人曾被民族團結的力量所震撼!

各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，構成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現代化的這天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，構成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。

一個祖國的建設不可能只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”嗎?連三個臭皮匠的智慧都能夠頂一個諸葛亮的智慧，就別說民族團結的力量有多大了?我國的經濟正在飛速發展，我們少年兒童在建設祖國和弘揚民族精神方面的潛力也增強了。每一個時代，都有自我的精神象征，每個人都在悄悄的為民族團結貢獻出自我的微薄之力，在每個人的心中都默默的放飛著一只和平鴿，全國人民友好團結是每個個人心中最渴望的事。只有民族之間團結一心，祖國的明天才會更加完美;只要民族團結一心，祖國昨日的悲慘現象才不會發生;只要民族團結一心，祖國才會走向國際社會，走向真正的輝煌!56個民族用不一樣的語言，說著一樣的話：中華民族團結一心，互幫互助，永遠向前。