小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇一
作為一名小學(xué)體育教師，教研活動(dòng)是我不可或缺的一部分。最近，我們小學(xué)進(jìn)行了一次教研活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深受啟發(fā)。
我們首先介紹了體育教學(xué)的一些新方法。我們意識(shí)到，一些孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)缺乏興趣，原因在于他們?nèi)狈w育運(yùn)動(dòng)的基本技能。因此，我們?cè)谡n堂上注重技能訓(xùn)練，提高孩子們的基本素質(zhì)。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了游戲的趣味性，讓孩子們?cè)趨⑴c游戲中感受到體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
此外，我們還探討了如何在課程設(shè)置上更好地體現(xiàn)學(xué)科綜合。我們同樣強(qiáng)調(diào)了技能訓(xùn)練的重要性，但在這個(gè)過(guò)程中也加入了其他學(xué)科的元素，如數(shù)學(xué)和語(yǔ)言。舉例來(lái)說(shuō)，在游戲中我們可以讓孩子們自行計(jì)算比分和時(shí)間，以此強(qiáng)化他們的數(shù)學(xué)能力。而在非常規(guī)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，我們可以讓孩子們運(yùn)用周圍的事物進(jìn)行解釋和交流，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
我們還共同探討了如何在體育課堂上更好地引導(dǎo)孩子們的情感體驗(yàn)。在游戲和技能訓(xùn)練中，我們不僅要提高孩子們的身體素質(zhì)，更要關(guān)注他們內(nèi)心的豐富感受。比如，孩子們?cè)谕姘魏訒r(shí)會(huì)有勝負(fù)的喜悅或失落，我們應(yīng)該在課堂上引導(dǎo)他們積極面對(duì)不同的情況，學(xué)會(huì)感受身體和情感帶來(lái)的變化。
最后，我們分享了一些優(yōu)質(zhì)課例，這些課例讓我們?cè)谡n堂教學(xué)和學(xué)生管理上有所啟發(fā)。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師的素質(zhì)和方法對(duì)于課堂效果的決定性作用。
這次小學(xué)體育教研活動(dòng)對(duì)我和我的同事們來(lái)說(shuō)意義重大。我們相信，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們將更好地引導(dǎo)孩子們參與體育運(yùn)動(dòng)，并且全面提高孩子們的身心素質(zhì)。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇二
近日，本校小學(xué)教師參加了一次體育教研活動(dòng)，此次活動(dòng)主要是為了提升小學(xué)生的體育教育水平，使其更好地掌握體育基本技能。
活動(dòng)中，我們以解決小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)專家學(xué)者的授課，教研沙龍等多種形式，全面剖析小學(xué)體育教學(xué)核心問(wèn)題，探討有效的教學(xué)方法，并結(jié)合不同的授課實(shí)例進(jìn)行案例分析，以此來(lái)提升小學(xué)體育教學(xué)水平。
首先，我們學(xué)習(xí)到了基本的體育教學(xué)方法，這些方法包括啟發(fā)式、互動(dòng)式等多種形式，使教學(xué)更加富有趣味性，能夠提高學(xué)生的積極性與參與度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討如何根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)育特點(diǎn)，制定更加科學(xué)合理的教學(xué)方案。
其次，我們學(xué)習(xí)了如何保證小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。這方面主要探討了教師在教學(xué)前需要注意的事項(xiàng)，如如何合理使用教學(xué)設(shè)備，如何提高小學(xué)生的參與度，如何評(píng)價(jià)小學(xué)生的體育表現(xiàn)等。
最后，我們還進(jìn)行了教學(xué)案例研討和教學(xué)技巧交流。學(xué)員們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，向其他學(xué)員分享了自己在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與好方法。
此次體育教研活動(dòng)讓我們受益匪淺，我們學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧，對(duì)于今后的小學(xué)體育教學(xué)將更加得心應(yīng)手，相信這將會(huì)對(duì)我們教師的教學(xué)能力與教育水平有所提升。
小學(xué)體育教研活動(dòng)結(jié)束后，我們深切地感受到，只有全體教師通力合作，齊心協(xié)力，才能提高小學(xué)生的體育教育水平，加強(qiáng)對(duì)體育教育的重視和投入，努力實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)”的目標(biāo)。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇三
最近，我們小學(xué)舉行了一次非常有意義的體育教研活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要目的是為了提高小學(xué)體育教師的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。
活動(dòng)開(kāi)始后，我們先進(jìn)行了集中研究。在此過(guò)程中，我們通過(guò)電子文獻(xiàn)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。各位老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)合作精神得到了強(qiáng)調(diào)和體現(xiàn)。
之后，我們進(jìn)行了小學(xué)體育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)演示。在演示中，各位老師通過(guò)真實(shí)的教學(xué)案例向大家展示了自己的教學(xué)方法、教材選擇及環(huán)節(jié)設(shè)置等問(wèn)題。同時(shí)，不斷進(jìn)行研討和交流，捕捉到一些深層、難點(diǎn)問(wèn)題，也積極找尋解決方案。
在實(shí)戰(zhàn)演示結(jié)束后，我們進(jìn)行了結(jié)對(duì)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，老師們分組，并對(duì)彼此的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提出改進(jìn)建議。這樣的點(diǎn)評(píng)和反饋，能夠從不同角度和視角，幫助每個(gè)老師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足之處，提高教學(xué)效果，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，也通過(guò)點(diǎn)評(píng)互幫互助，加深了老師之間的交流、溝通和信任，讓團(tuán)隊(duì)向更高質(zhì)量和更高水平邁進(jìn)。
最后，在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)中，我們共同回顧了本次活動(dòng)的內(nèi)容和收獲，并提出下一步的實(shí)踐任務(wù)和目標(biāo)。這次活動(dòng)，讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大和意義，我們充分認(rèn)識(shí)到，要提高教育教學(xué)的質(zhì)量，必須推崇團(tuán)隊(duì)精神，才能共同實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的質(zhì)量提升。同時(shí)，活動(dòng)也使我們體會(huì)到了教學(xué)中的創(chuàng)新和探究要從小學(xué)階段就開(kāi)始，愛(ài)育育人，育又愛(ài)人，是我們小學(xué)教師應(yīng)該恪守的信念。
在未來(lái)的教學(xué)中，我們會(huì)將這次活動(dòng)的內(nèi)容和收獲積極應(yīng)用于實(shí)踐中，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和不斷的探究和創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更優(yōu)秀的教育氛圍和條件。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇四
在小學(xué)教育中，體育教育的重要性不言而喻。由于孩子們身體發(fā)育尚未成熟，因此小學(xué)體育教育至關(guān)重要。近日，本人參加了一次小學(xué)體育教研活動(dòng)，此次活動(dòng)深入淺出，收獲頗豐。
此次小學(xué)體育教研活動(dòng)由我校體育教學(xué)組組織，邀請(qǐng)了多名小學(xué)教師參加。該教研活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面，包括小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法、體育課堂評(píng)價(jià)等內(nèi)容。通過(guò)多種形式，教師們分享了自己的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教育教學(xué)的交流與合作。
教研活動(dòng)的第一部分是關(guān)于小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)的講座。教師們首先共同探討了小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)的意義與目的。同時(shí)，各位老師也分享了自己的小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)方案，并就如何制定一個(gè)高質(zhì)量的體育課程進(jìn)行了深入的討論。此次分享也讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)的重要性。
教研活動(dòng)的第二部分是關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)方法的交流。班級(jí)教師們分享了各自的小學(xué)體育教學(xué)方法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，有教師表達(dá)了在教授小學(xué)生羽毛球時(shí)如何引導(dǎo)孩子們建立正確的站姿與擊球姿勢(shì)。還有教師分享了如何讓孩子們?cè)谌の缎缘挠螒蛑姓莆辗磻?yīng)和耐力等技能。
最后，教研活動(dòng)的第三部分是關(guān)于小學(xué)體育課堂評(píng)價(jià)的探討。教師們對(duì)于在小學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行科學(xué)、客觀、公正的評(píng)價(jià)展開(kāi)了交流討論。他們提出了一些有用的評(píng)價(jià)方法，如錄像回放、攝影記錄以及其他技術(shù)手段等。同時(shí)，還有一些教師分享了如何在課堂中進(jìn)行課后評(píng)價(jià)的方法及注意事項(xiàng)。
總的來(lái)說(shuō)，此次小學(xué)體育教研活動(dòng)收獲頗豐。通過(guò)參與本次教研活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)交流合作對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)水平提高的重要作用。同時(shí)，我也會(huì)在今后的教育教學(xué)中，結(jié)合自己的體育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷探索更好的小學(xué)體育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)小學(xué)生身體和智力的全面發(fā)展。
教育教學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷更新、不斷探索的過(guò)程，我相信，在教育教學(xué)交流合作的大家庭中，我們的教育教學(xué)水平會(huì)不斷提高，為學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇五
在小學(xué)體育教學(xué)中，教研活動(dòng)是不可或缺的一環(huán)。教研活動(dòng)旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，完善教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)而為學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量。
在本次教研活動(dòng)中，我們采用了多種教學(xué)方法，包括互動(dòng)式、示范式、小組合作等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們還特別注重學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)其身體素質(zhì)和體育意識(shí)，為培養(yǎng)更多的體育人才提供重要基礎(chǔ)。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們注重學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，同時(shí)也注重運(yùn)動(dòng)技能的綜合應(yīng)用。從健康和成就兩個(gè)角度出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如籃球、足球、排球、跳遠(yuǎn)等。我們通過(guò)課堂講解、實(shí)踐演練等方式，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中不斷成長(zhǎng)、完美自己的技能。
同時(shí)，我們也注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。在以往的教學(xué)中，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我們采用互動(dòng)式、小組合作等方法，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中合作、交流，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
最后，在小學(xué)體育教學(xué)中，注重學(xué)生的感悟和體驗(yàn)也極為重要。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，突出了體驗(yàn)感和情感共鳴。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，懂得了成長(zhǎng)需要堅(jiān)持和付出，同時(shí)也從中產(chǎn)生了快樂(lè)和成就感。
總的來(lái)說(shuō)，此次教研活動(dòng)是一次很有收獲的體驗(yàn)，我們通過(guò)多種教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們相信，這些在小學(xué)階段培養(yǎng)出來(lái)的體育技能和體育意識(shí)，將伴隨學(xué)生一生，為他們的健康和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇六
近日，一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)體育教研的活動(dòng)在本市舉辦，來(lái)自各個(gè)地區(qū)的體育教師們齊聚一堂，分享各自在小學(xué)體育教學(xué)中的心得與經(jīng)驗(yàn)。下面，本文便從中摘取精華，與讀者分享。
首先，與會(huì)者普遍認(rèn)為小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該以兒童個(gè)體的身心發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。因此，在考慮小學(xué)體育課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要因材施教，根據(jù)不同孩子的身體狀況、興趣特點(diǎn)和認(rèn)知水平量身打造教學(xué)方案。
其次，在體育教學(xué)過(guò)程中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。教師們應(yīng)該對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格執(zhí)行體育活動(dòng)的安全保障措施，以確保小學(xué)生能夠在更加安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
再次，關(guān)注小學(xué)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的治療與預(yù)防也是小學(xué)體育教學(xué)不可忽略的一環(huán)。教師們應(yīng)該掌握小學(xué)生身體各系統(tǒng)的解剖和生理知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的急救知識(shí)，以應(yīng)對(duì)意外情況。同時(shí)，對(duì)于常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷，還需要加強(qiáng)防范措施的宣傳與教育。
此外，教師們還分享了一些小學(xué)體育教學(xué)策略，以激發(fā)孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。比如說(shuō)，教師們可以將學(xué)生分組，開(kāi)展小游戲，增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；也可以將學(xué)生帶到戶外開(kāi)展趣味體育活動(dòng)，讓小學(xué)生在自然的環(huán)境中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
最后，與會(huì)者們一致認(rèn)為，小學(xué)體育教學(xué)是與學(xué)生身心發(fā)展緊密聯(lián)系的一門(mén)學(xué)科，教育者需要不斷更新教學(xué)觀念和方法，提高自身的教學(xué)水平，以帶給小學(xué)生更好的體育教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
總之，小學(xué)體育教研活動(dòng)不斷探索、總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)小學(xué)生體育教育，不斷突破學(xué)科教學(xué)的瓶頸。希望今后的小學(xué)體育教學(xué)能夠在眾多專家、教育者的共同探討、分享、交流中不斷推進(jìn)，最終達(dá)到更好的效果。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇七
今天我參加了小學(xué)體育教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)小學(xué)體育教學(xué)的知識(shí)和技巧，下面就和大家分享一下。
首先，我們來(lái)談?wù)勑W(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)。小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還要不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，如協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性等。在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的過(guò)程中，教學(xué)者需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。
其次，我們要談?wù)勑W(xué)體育教學(xué)的重點(diǎn)。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的關(guān)鍵階段，因此小學(xué)體育教學(xué)需要根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育特點(diǎn)，從低年級(jí)向高年級(jí)逐漸遞進(jìn)。在低年級(jí)，要注重健康體育教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感到興趣；在高年級(jí)，要逐漸增加難度和強(qiáng)度，有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)。
此外，我們還要注意小學(xué)體育教學(xué)的方法。小學(xué)生身體發(fā)育還不完全，因此在教學(xué)中要避免過(guò)度強(qiáng)化某個(gè)器官或局部，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生在享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中潛移默化地學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)技巧。
最后，我們要談到小學(xué)體育教學(xué)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不僅是對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧和身體素質(zhì)的測(cè)量，更重要的是對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)。因此，教師要多角度、多層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。
通過(guò)此次小學(xué)體育教研活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)體育教學(xué)的重要性和教學(xué)方法的科學(xué)性。在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)積極嘗試各種新的方法和技巧，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄篇篇八
在小學(xué)體育教研活動(dòng)中，我們將目光聚焦于如何提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在健康的體育鍛煉中培養(yǎng)出堅(jiān)韌、勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。活動(dòng)內(nèi)容包括“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”、“情感教育”、“智育”和“體育素養(yǎng)”四個(gè)方面。
首先，針對(duì)“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”方向，我們關(guān)注如何設(shè)計(jì)一堂富有生命力的體育課。我們認(rèn)為，體育教學(xué)要符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和原則，采用多種教學(xué)手段讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的技能和知識(shí)。針對(duì)學(xué)生自身的特點(diǎn)和水平差異，要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課程，考慮到學(xué)生的實(shí)際參與及實(shí)用價(jià)值，讓他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中得到提高。此外，我們提倡教師在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)注意力訓(xùn)練，幫助學(xué)生變得更加專注、自信，提高他們的精神和協(xié)調(diào)能力，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中更加愉悅和放松。
其次，我們關(guān)注“情感教育”方面，尤其是如何加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的信任。在體育教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)以關(guān)注學(xué)生為前提，提供關(guān)愛(ài)性的教育服務(wù)，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中感受到完成任務(wù)的成就感，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，教師還應(yīng)該注意將學(xué)生的積極意志培養(yǎng)成為他們終身追求的目標(biāo)，創(chuàng)造出更加和諧的學(xué)園環(huán)境。
第三，我們也關(guān)注“智育”的培養(yǎng)，主要指在體育教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的智力，讓他們能夠更有效地體驗(yàn)和實(shí)踐理論，進(jìn)一步拓寬他們的視野和思考能力以及形成獨(dú)特的人生觀與成長(zhǎng)方式。同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)智力發(fā)展及其認(rèn)知、邏輯和推理的能力，讓學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中更全面地認(rèn)識(shí)到自己，以及學(xué)習(xí)的目的和責(zé)任，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
最后，我們著重強(qiáng)調(diào)體育素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)合現(xiàn)階段對(duì)于青少年體育運(yùn)動(dòng)的熱度，我們反思課程內(nèi)容更要包含與總體體育發(fā)展相符合的素質(zhì)，需要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力，提高學(xué)生整體素質(zhì)并進(jìn)一步提升個(gè)人綜合素質(zhì)。
總之，體育教學(xué)是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有多方面的作用，如鍛煉身體、提高智力、促進(jìn)感情等等。在小學(xué)教育中，加強(qiáng)體育教研的活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身體健康的重要途徑。本文介紹了小學(xué)體育教研活動(dòng)中所涉及到的“體育教學(xué)設(shè)計(jì)”、“情感教育”、“智育”和“體育素養(yǎng)”四個(gè)方面，并就每個(gè)方向給出了可行的操作建議。通過(guò)這些活動(dòng)推進(jìn)，我們相信能夠更好地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全方位、多元化的成長(zhǎng)。
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