每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

邊防事跡的感人故事篇一

雷鋒，一個我們家喻戶曉的名字，平凡而普通，年僅22歲就去世了，可是他的精神卻像火炬一樣，照亮我們每個人，激勵了一代又一代人的成長。

當我讀完了這本書，心中無限感慨涌上心頭，雷鋒叔叔，你是那么的平凡，又是那么的不平凡，你無私奉獻、舍己為人，無論是在家里、學校，還是在社會上，都是我學習的榜樣，讀著你的故事，我不禁潸然淚下。你雖然出身在貧苦家庭，吃盡了各種苦頭，但你是那么的懂事、孝順，你說：“我活著是為了全心全意為人民服務”，如果此刻你還活著，那么你將會是當之無愧的“感動中國人物”。

跑到郵局將溫暖寄向災區……難怪俗語說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

如今，雷鋒精神無處不在，無時不在：大到20_年的汶川大地震，好多人都心系災區，義務獻血，捐錢捐物;小到我身邊的同學互幫互助。經過了解你的故事，我深深體會到“送人玫瑰，手有余香”。

今日，您雖然離開了我們，但您那無私奉獻、助人為樂的精神卻會一代一代地傳承下去。“人的生命是有限的，可是為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心，做一個有道德的人。

邊防事跡的感人故事篇二

在這春暖花開的季節里，嫩芽微吐是那樣的純凈而舒緩，一絲陽光，一縷新綠都讓人怦然心動。走在吹面不寒楊柳風的校園里，《學習雷鋒好榜樣》的樂曲久久在耳旁回蕩，那最靈異，最富生命力的音符時時在跳動。春，迎來了那永遠不能磨滅的———雷鋒精神;春，喚醒了人世間的活“雷鋒”;春，像綿延的濤濤江水灌溉著校園的雷鋒精神。

記得那天的班會課，我們開展了“學習雷鋒精神”的主題班會，我們隨著歷史的腳步，踏印著雷鋒走過的歲月，聆聽著一個個感人肺腑的故事。頓時，我發現，我們身旁也有雷鋒，也有愛。

當我為一道題抓耳撓腮的時候，一個小小的頭探過來，問我：“會嗎”?一臉茫然的我望著她，接下來就是細心的講解，一步、一步都是那樣的清晰、明了，最后難題迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，沒有一絲雜質，好純潔，我的心隨之溫暖，隨之感動，好想謝謝她，卻又無法表達，只把感謝藏入心中，去幫助下一個需要幫助的人，利用好這份謝意。

記得那次回家，天空沉浸在白與黑的交接處，灰蒙蒙的。一陣陣冷風嗖嗖地吹著，帶著一絲寒意。走到樓前才發現，樓道外的車子排排倒在地下，原本想置之不理，那時的我凍著發抖，但當步入樓道第一步時，我又轉頭回去，將一輛輛笨重沉睡的車子扶了起來。我拍了拍手上的土，搓了搓凍得發麻的小手。心中好溫暖，風又瑟瑟地吹在我的臉上，但此時此刻，是那樣舒適溫暖。也許，這只是一件小小的事兒，但是我戰勝了自己，重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。送人玫瑰手留余香，幫助他人，快樂自己。這就是雷鋒精神。

也許雷鋒精神就是這樣，一個個小小的舉動;一點點關心的眼神;一份份純潔的真誠，但帶給他人的是太多的溫暖，帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊還有許多的“雷鋒”，他們在平凡的生活中用自已愛的雙手傳遞著雷鋒的精神，弘揚著雷鋒的品行。一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。你看，那道燦爛的陽光正投向你物，讓我們每個人都熠熠生輝，讓我們在陽光在茁壯成長，努力弘揚雷鋒精神，共同創造一個充滿陽光，充滿愛的人間!

學習雷鋒故事心得體會（精選篇2）

邊防事跡的感人故事篇三

“鳥欲高飛是振翅，人求上進是讀書”、“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。

本周是南光城市花園幼兒園開展爸爸媽媽講故事的日子，我很榮幸成為其中一員，通過與中（二）班小朋友面對面的交流，讓我更加深刻地體會到閱讀的力量，更加真切地意識閱讀的重要，更加堅定地堅持親子閱讀這門必修課。

本次講故事活動我帶給小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小蜈蚣因為攀比、任性地讓媽媽從商店買了100雙走起來會叫的吱吱鞋并要求穿著去上學，結果不僅上學遲到了，還浪費了許多家人寶貴的時間。

從這個故事中我告訴小朋友們不能因為喜歡就買一大堆自己并不需要的東西，小朋友們都聽得很認真，在互動環節，踴躍發言，體現出了好故事的重要的教育意義。

鍛煉了思維能力，為以后孩子的寫作水平打下基礎。

閱讀不僅是一種很好的休閑方式，還可以營造書香家庭的環境，讓孩子生活在書的啟迪和智慧中，久而久這，孩子就會愛上書。

一旦養成了讀書的好習慣，就等于給孩子的生活裝了一臺發動機，為孩子一生種下希望的種子，希望小朋友們以書為友，與書為伴，在讀書中快樂健康的成長。

邊防事跡的感人故事篇四

今天我來介紹一下我的`故事書《格林童話》。

《格林童話》是一本有趣的故事書，里面有很多有趣的故事，比如《不來梅的音樂家》《灰姑娘》等等。

以下是我最喜歡的故事。

《臭小子學害怕》

從前有一位父親，他有兩個兒子。大兒子很聰明，小兒子很遲鈍。父親只喜歡大兒子。當然，大兒子也沒辦法。比如他爸爸半夜叫他出去拿東西，他就會想起什么可怕的事情，說：“我怕，我不去。”小兒子聽了，說：“害怕?什么事?我從來沒有害怕過。”有一次，父親讓小兒子出去學技能。小兒子說他想學會害怕。父親把這件事告訴了同事，同事說：“學會害怕，那就跟我來!”結果小兒子把同事推下樓。父親知道這件事后，立刻給了他50個銀幣，讓他獨自出去探索世界。離家不遠，他說：“要是我學會害怕就好了。”有一個人聽見了，就對他說：“不遠處有一座宮殿，里面住著魔鬼。誰三天能出來，誰就能娶到公主。”于是小兒子在那里住了三天，然后娶了公主。公主得知他要學會害怕，就給小兒子倒了一桶魚，讓他知道什么是害怕。

《格林童話》是一本有趣的故事書，里面有很多有趣的故事。想看看嗎?然后趕緊打開這本故事書。

邊防事跡的感人故事篇五

雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

“你沒有票，怎么硬要上車呢?”

雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。”

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費補了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀!”

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

“孩子，俺不餓，你吃吧!”

“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。”

雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

邊防事跡的感人故事篇六

二十年如一日，竭力奉養老人，用自己的言行詮釋著新時代尊老愛親的含義，在兄弟姐妹中樹立了榜樣，贏得了同事和鄰居們的一致稱贊，他就是店集鎮鎮東村黨支部書記韓洪明。

韓洪明，男，漢族，1947年出生，中共黨員。二十多年來，他在做好工作的同時，恪守“君子入則孝”、“事父母能竭其力”的格言，無怨無悔地侍奉年弱多病的父母雙親，給予他們無微不至的照料，譜寫了一曲敬老孝親的贊歌。

韓洪明的父親在73歲時突患腦梗塞，言語不清，行動不便，全靠韓洪明夫婦照顧護理，而且這一病就是臥床十年。韓洪明為了更好的照顧父親，就在父親的病床前鋪設了一張床，和母親、妻子一起共同幫助父親穿衣、洗漱、喂飯、按摩、燙腳、通便。每天都重復著這些繁瑣而又必須的護理步驟。常言道“久病床前無孝子”，可韓洪明卻用實際行動改寫了這句話。經過十年的精心護理，韓洪明的老父親以84歲的高壽辭世。

俗話說“福無雙至，禍不單行”，在老父親辭世沒多久，韓洪明的母親又病倒在床。白天，韓洪明的妻子鄧夫蘭在家做飯、喂養老人，韓洪明則盡可能的抽時間給母親按摩，晚上的時候更是寸步不離的予以照顧，陪母親聊天。冬天天冷的時候，怕凍著母親，就提前買來電爐子、電熱毯等給母親加熱，為了母親的更好的恢復，夜里每隔兩個小時就要給母親翻身。在韓洪明夫婦的悉心照料下，韓洪明的老母親精神一直很好，逢人就說：“我之所以能熬到現在，全是托兒子、兒媳的福！”。今年3月，韓洪明的老母親逝世，享年90歲。

二十多年如一日，不怕臟、不怕累、不怕苦，任勞任怨的照顧父母的感人事跡在店集鎮廣為傳頌，凡是認識韓洪明和聽到他事跡的人，無不感受到來自心理的巨大震撼，受到了全鎮父老鄉親的一致贊譽，在店集鎮樹起了敬老孝親的榜樣。

在悉心照料臥病在床雙親的同時，韓洪明還特別注意家庭的和睦。韓洪明的兩個妹妹一直在外出務工，且嫁出去之后也有自己的贍養義務，因此對于雙親的贍養，韓洪明夫婦一直都堅持自己獨立承擔。耐心的侍奉老人吃喝拉撒，從不讓老人受一點委屈，受一點傷害，毫無怨言的侍奉老人在床前。為了更好的照顧老人，工作上的應酬、朋友之間的聚會他都盡量推掉，是在推不掉的應酬也會提前處理好老人的吃飯問題再參加。常常是在忙完工作之后繼續守在老人床前。對此老人有時深感內疚，但他總是安慰老人：“家里事我來操心，一切都會好起來的，你就安心養病吧”。

多年來，處在這樣的家庭中，面對一個接一個的困難，面對父母的病，他心中也有過苦痛，生活也充滿累與憂，但韓洪明一想到他們是自己的至親，他們與自己血脈骨肉相連，作為家中的主心骨，他不能垮。作為男人，作為家庭的頂梁柱，他勇敢地把這一份責任、親情與義務擔當起來。韓洪明說：“他們給予我生命，現在他們病了，但給我的也并非全是痛苦。我的勞動與付出，同樣得到了他們的回報。父母的堅強，妻子的寬容與理解，兒子的進步，家里家外、村里老小、單位的理解支持，使我得到了很多的寬慰，我堅信，一家人在一起的日子是值得珍惜的！為了維持一家人的生活，我就是苦點累點，遠比他們受病痛、受折磨要好很多，負起孝老愛親是我義不容辭的責任！也是為人子女起碼的道德與良知！”他對孝的理解是：人的一生可以錯過很多東西，但萬萬不能錯過回報父母恩情的機會，老人把兒女養大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價。他懷著一顆孝順之心、一顆體貼之心、一顆關愛之心，用自己的實際行動踐行著為人子、為人夫、為人父的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。

雖然家里的瑣事很多，但是韓洪明并沒有因為家里的事情而影響自己的工作。作為一個村的黨支部書記，韓洪明每天都要處理很多的工作。為了更好的做好工作和家里的事情，他每天都是起早貪黑，白天忙公事，夜里忙著照顧家庭，工作和家庭得到了兼顧。在他的帶領下，鎮東村的工作一直在鎮里名列前茅，他本人也多次受到縣、鎮等各級部門的表彰，20__年在全縣七一表彰時，榮獲“扎根基層奉獻獎”。

這些年，韓洪明盡好兒子的孝道和義務。他是一個普通的人民支部書記，雖然沒有做什么大事，但卻做了這些感天動地的事。韓洪明堅守自己責任和義務，堅定對家庭的信念，面對家庭的困難，不拋棄，不放棄，把為人子的美德，在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點點滴滴的生活中，最大限度地傳承下去，用真心待人，以摯情愛人，讓孝老愛親成為不滅的長明燈，去照亮更多的家庭。

邊防事跡的感人故事篇七

在今年的“學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。

首先，調整布置本月活動內容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進事跡，我當時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎?孩子們回答：“聽說過。”我接著又問：“你們知道雷鋒是怎樣的一個人，他是做什么的?”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的!”我又到小班去問：“雷鋒是做什么的?”小班的孩子鴉雀無聲，無動于衷，臉上一片茫然。當時，我震驚了，孩子對于雷鋒居然一無所知!我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。

1、要求每位老師從自身做起，向雷鋒學習，引導孩子們了解雷鋒的先進事跡，學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。

2、讓每個班級建立學習雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每周進行記錄和宣傳。

3、每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節目。

兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地撿起來;小朋友跌倒了，有人把他扶起來;就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦干寶寶的淚水，打架的更是少了，變了!變了!我看到現在孩子們的表現，欣慰地笑了!

通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!

學習雷鋒故事心得體會（精選篇3）