在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園大班我愛運動反思篇一

活動形式：演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

活動目的：講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

活動過程及內容：

一、主持人出場主持班會

女：我們來自不同的家庭，

男：我們走進同一個教室，

女：在這里，我們共同進步，共同成長。

男：不管前面是風是雨，我們相信，

合：我們永遠都是最好的朋友

女：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

合：初三十二班“我愛我班”主題班會現在開始。

女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

下面請聽一組同學為我們帶來的演講：《我愛我班》

女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

男：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

女：調皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽光。

男：我們無法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點滴之愛。

女：下面讓我們來放輕松一下，請老師和我們一起做個互動游戲。

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

男：勤奮是睿智的向導。

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

女：下面請欣賞二組同學的三句半表演

女：我們是一群為夢飛翔的鳥

男：我們肩并著肩

女：我們手拉著手

男：我們心連著心

女：合力飛越千山和萬水

男：共同看那天涯與海角

女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風景線

男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進行點評。

二、班主任總結

略

三、主持人宣布班會結束

女：在優美、動聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會更好，希望同學們的明天會更精彩。

男：現在我宣布：初三十二班主題班會現在結束。謝謝各位老師、各位同學的支持和參加。

合：謝謝！（鞠躬）

小結：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點欣慰，因為整個班會的準備時間很倉促。但是學生們的積極性很高，在整個班會過程中都能以主人翁的姿態融入活動中。特別是游戲活動中，體現了大家團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

幼兒園大班我愛運動反思篇二

(1、2) 我們曾經多么向往

美麗的校園，靜靜的課堂

寫滿我們成長的淚水與歡笑

(3、4) 四(2)班像個靜靜的港灣

停泊著我們的夢想

我們，相聚在這里

經歷風雨的洗禮

(1、2) 四(2)班

新的世界 新的希望

我們手挽著手

去榮獲一面面流動紅旗

那么光亮，那么耀眼

(3、4) 其實，還有許多同學

日夜不停地努力

為班級作著貢獻

(齊讀) 啊，我們的四(2)班

一天天在進步

一天天變得優秀

(三人) 四(2)班

就好比一株常青藤

(齊讀) 在同學和老師的培育下茁壯成長

越來越美麗，越來越妖嬈

設計目的：讓學生明確目標，明白我們需要共同努力才能實現共同的目標。

(二)1、聽故事：一滴小水珠

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

2、學生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學們你們知道嗎?

3、答案：：“把它放進大海中去。”

設計目的：引出著名的“木桶理論”。

(三)、著名的“木桶理論”：

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。

同學們有沒有想過：

(1)我們的班集體就象是一個木桶呢?

設計目的，讓學生們感悟：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發揮自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

(3)互動游戲：猜!猜!猜!(描述同學的性格、優缺點，猜出其姓名)

設計目的：讓學生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。

(四)自我檢測：我為四(2)班做了什么?

(1)認真做好值日工作，無論是教師還是包干區。

a.能 b.有時 c.不能

(2)最后走會關門、窗。

a.會 b.有時 c.不會

(3)地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。

a.會 b.有時 c.不會

(4)升旗遲到講話，上課鈴響后講話。

a.沒有 b.有過 c.經常

(5)主持早讀，帶隊，做好操。

a.是的 b.很少 c.沒有

(6)積極配合班干部的工作，做好本職工作。

a.沒有 b.偶爾 c.經常

(7)為班活動付出實際行動，如出黑板報等。

a.會 b.有時 c.不會

(8)提教學和班集體的意見。

a.會 b.有時 c.不會

(9)上課認真聽講，不講話，不做小動作。

a.能 b.有時 c.不能

(10)盡心盡力收作業;按時按量交作業;不抄襲。

a.能 b.有時 c.不能

說明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。

分數為30-24 分：你是關心班集體，并在細節中維護班級榮譽，為班級建設作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人!

分數為22-16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個比較受歡迎的人!

分數為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務，甚至經常讓同學、老師操心。但是你和同學的關系還是處理地不錯的，要經常勉勵自己，改正自己的缺點，多為班集體做貢獻。

設計目的：自己給自己作評價，認識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發展。

(五)班主任的評價——優點

同學們相處的很融洽開心;

班干部、課代表、組長都很認真負責;

大部分同學能團結合作，會樂于助人;

沒有或極少自私自利的現象;

男、女生參加體育活動積極性較高。

缺點：

1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學;

2、同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心;

3、自習時間紀律不夠好;

4、同班同學有時不會互相幫助，太小心眼; 做衛生不夠自覺;

5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明;

(六)游戲：諾亞方舟

1、游戲規則：每一張報紙都是舟，每小組同學按要求戴好?；?、紅領巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。

2、獲勝小組發表感想

設計目的：讓學生們說出團結協作整體等關鍵詞。感悟個人和集體的關系。

班主任總結：一滴水，只有放進大海才不會干涸;一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。

愛同學， 我不是一個人

愛老師， 不是孤身奮戰

愛團結， 我和你一樣

愛努力， 代表班集體

也愛為班級 是四(2)班

做出貢獻 的一員

“我愛我班”主題班會到此結束!謝謝大家!

幼兒園大班我愛運動反思篇三

幼兒園大班我愛運動反思篇四

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習溺水安全的基本知識，培養有關防范力。

一、談話引入:小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。

這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

1、議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

2、把小朋友的錯誤糾正過來。

3、由這個事實談談我們的心得體會。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習，你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園大班我愛運動反思篇五

幼兒園大班我愛運動反思篇六

我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色。

主持人甲：親愛的同學們，你們好！“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始！

主持人乙：同學們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。

主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。

全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

在這寒冷的宇宙，

有一座星球花園。

唯獨這里森林喧囂，

把飛翔的鳥兒召喚。

唯獨這里百花爭艷，

青青的草地開著鈴蘭。

唯獨這里一只只蜻蜓，

驚奇地注視溪水潺潺……

請珍惜我們的星球，

要知道在茫茫宇宙之間，

第二個這樣的花園，

至今還沒有發現。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。

主持人甲：請看正在破壞的地球……（用vcd放準備好的環境科教片）

主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧！科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事。

××同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考，大家想想森林對保護地球到底有那些好處？1998年夏季我國發生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系？讓各個小組討論一下。

（全班分成四個小組進行討論，每個小組推選一名代表進行發言，討論時間5分鐘，4個小組代表發言約5分鐘）

彭：森林具有凈化空氣、調節氣候作用；具有保持水土、防風固沙等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是??！20xx年夏天我國甘肅舟曲發生的特大泥石流與亂砍亂伐森林有一定的關系。以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發生泥石流，由于亂砍亂伐，舟曲周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被被嚴重破壞，水土流失極為嚴重，又遇突如其來的強降雨，所以導致了嚴重的泥石流發生。

楊：為此，我們必須積極植樹造林，可以開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動，我們少先隊員更要積極地參加這項活動，在美好的春天里，栽下一棵樹。

合：讓小樹和我們一同成長，沐浴著春天的陽光，春風吹動頸上的紅領巾，勞動的歌聲四處飄揚！讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，使天長藍，山長綠，水長青，讓我們明天生活更美好。