心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)考官的心得體會(huì)篇一
1，?對(duì)薪金待遇和福利有要求么？
4，?關(guān)于怎么樣處理上下級(jí)和同事之間的關(guān)系
5，?對(duì)此工作職位的了解和對(duì)以后的計(jì)劃和展望
6，?為什么選這個(gè)工作
7，?是否準(zhǔn)備再學(xué)習(xí)
8，?你對(duì)出國的想法
9，?你的特長是什么
10，怎么緩解壓力大，困難大的問題
1.請(qǐng)自我介紹。
這是你如何面對(duì)面試的第一個(gè)問題。請(qǐng)簡短地介紹你的主要工作經(jīng)歷。如果你是節(jié)節(jié)高升的工作經(jīng)歷，那么就從過去講到現(xiàn)在，如果你想強(qiáng)調(diào)你目前，也就是最近的職位的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)你所要應(yīng)聘的職位有很大的幫助，那么就從現(xiàn)在開始介紹。當(dāng)然，有一些公司的hr會(huì)規(guī)定你的自我介紹順序。
2.你為何會(huì)辭職？
辭職動(dòng)機(jī)可以告訴hr，你的職業(yè)價(jià)值觀，和哪些因素會(huì)影響你的工作穩(wěn)定性。這是非常容易回答“出錯(cuò)”的問題。你需要積累經(jīng)驗(yàn)。
3.你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？
對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，不必謙虛，直接說就好了。至于缺點(diǎn)，現(xiàn)在很有趣的現(xiàn)像是，即使你回答的是你真的缺點(diǎn)，面試官也會(huì)說：這個(gè)缺點(diǎn)誰都有的，這并不能算是你的缺點(diǎn)。有幾次我是在說自己真的缺點(diǎn)，但面試官還是那么說的。呵。
4.你對(duì)本公司和本職位有什么了解？
盡量的研究jd和從獵頭那里得到的消息，找到與你之前工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的部分。你把jd打印出來貼在墻上一點(diǎn)也不過分，若這份工作能讓你的薪水翻幾番。
直接表達(dá)你的意愿就好了，重點(diǎn)是你能給公司帶來什么，當(dāng)然也要表達(dá)你能從這個(gè)職位當(dāng)中獲得什么，因?yàn)閔r不會(huì)相信哪些高級(jí)職位會(huì)招聘到完全貢獻(xiàn)，愿意犧牲自己應(yīng)得利益的人，這也是一種不成熟的表現(xiàn)。“我進(jìn)公司主要是為了學(xué)習(xí)，工資多少我不在乎”這種句型只適合應(yīng)屆畢業(yè)生，和一些低級(jí)職位的應(yīng)聘。但通常你只很直接地說出一個(gè)答案：因?yàn)樾剿欠浅Ｔ愀獾拇鸢福悄隳芨嬖V公司你為什么值得這個(gè)薪水。如果是獵頭推薦的職位，在有些情況薪水是已經(jīng)談好的，沒有必要再提。同時(shí)，幾乎所有的公司都會(huì)盡可能把每個(gè)職位定在最可能低的水準(zhǔn)，如果你只回答是因?yàn)樾剿@會(huì)讓你非常掉價(jià)，因?yàn)楣就ǔＪ窃敢庖衅傅轿锍档娜耍皇莾H僅剛夠到最低工資水準(zhǔn)的人。
6.如何面對(duì)面試中的工資問題？
對(duì)于第一個(gè)問題，回答是要有些水分的。你首先要調(diào)查和了解這個(gè)行業(yè)，這個(gè)職位的基本工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，你值多少。當(dāng)然你的某些經(jīng)歷和特殊技能可以能夠通過和公司談判來達(dá)到一個(gè)最高值。因?yàn)橥ǔ９べY是一個(gè)范圍，有一定的調(diào)整范圍。當(dāng)然如果有時(shí)你發(fā)現(xiàn)，工資幾乎是固定的，無論對(duì)待什么樣的應(yīng)聘者，那有可能這個(gè)調(diào)整范圍很小，或是公司取消了調(diào)整范圍。你如果回答的時(shí)候是用“年薪”這個(gè)單位代替“月薪”，則表示你有一定的求職經(jīng)驗(yàn)。
通常還會(huì)問的有：
7.你過去有哪些成就？
記住說那些和你現(xiàn)在應(yīng)聘職位所需能力有關(guān)的工作成就，即使可能并不是最成功的。最成功的經(jīng)歷，但與你目前應(yīng)聘的工作所需的能力無關(guān)的話，面試官會(huì)馬上轉(zhuǎn)到下一個(gè)問題。因?yàn)樗X得你可能不具備這個(gè)職位所需要的最基本能力，因?yàn)槟阍谧钣谐删偷墓ぷ鹘?jīng)歷中都沒有涉及到，這是非常遺憾的，這有可能會(huì)導(dǎo)致你的面試會(huì)很快結(jié)束。
8.你領(lǐng)導(dǎo)過哪些project?
如果你沒當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)角色，就談一個(gè)你負(fù)主要責(zé)任的事情，或是擔(dān)當(dāng)了一個(gè)重要角色在某一個(gè)項(xiàng)目中的經(jīng)歷。你不必緊張，除非你應(yīng)聘的是pm，或leader,manager這樣會(huì)具很強(qiáng)管理能力的職位，否則你的管理經(jīng)驗(yàn)就不是必須的，即使是面試那些職位，對(duì)方也不會(huì)僅憑你的一個(gè)成功的project來判斷你的領(lǐng)導(dǎo)能力。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)能力是最難明確評(píng)估的能力之一。
9.你的公司有什么是讓你不滿意的？
這個(gè)問題是最近才開始被問的，這個(gè)問題會(huì)讓你突然心跳加快，可以說你是站在刀刃上回答這個(gè)問題的。你可以嘗試談一些你在工作中遇到的困惑，你之前在工作當(dāng)中提出的某些改進(jìn)意見。或是一些公司都會(huì)有的共有的問題。記住這當(dāng)中不要涉及有損原公司聲譽(yù)的內(nèi)容，不要舉具體的帶人名，地點(diǎn)，起因，經(jīng)過，結(jié)果的案例。也不要真的講出你想講的不滿意的地方，一是這不是你抱怨的時(shí)候，二是對(duì)方并不期望真的想聽出你的什么公司丑聞，這不是對(duì)方感興趣的地方。記住也不要回答：“我認(rèn)為非常完美的公司，沒有我不滿意的地方”，對(duì)方可能會(huì)認(rèn)為你沒有想法，對(duì)公司的發(fā)展提不出改進(jìn)意見，或是你已經(jīng)慌了手腳，你在回避這個(gè)開放式問題。有可能對(duì)方馬上會(huì)問：“這么完美的公司，你為什么還要離開呢？”，你可能會(huì)更難回答。或是你回答：“這些是公司機(jī)密，不便回答。”對(duì)方可能馬上再問：“你認(rèn)為哪些是公司機(jī)密，哪些不是？你認(rèn)為我們公司的面試流程是機(jī)密么？”，你同樣很難回答。不是說這些問題真的`答不出，而是hr并沒有對(duì)此類問題的一個(gè)明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，如果hr是評(píng)主觀判斷的，你可能死得不明不白。
10.你如何看待工作當(dāng)中的沖突？
和上一個(gè)問題類似，如果你說你在工作中沒有遇到過沖突，對(duì)方可能會(huì)認(rèn)為你在公司是一個(gè)中庸的人，老好人，或是你從未擔(dān)當(dāng)過一些需要承擔(dān)很大責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)的重要職位或角色。
11.如何面對(duì)面試之如何評(píng)價(jià)以前的老板？
決對(duì)不要嘗試負(fù)面評(píng)價(jià)你過去的老板，你可能還沒掌握如何去積極地負(fù)面地評(píng)價(jià)一個(gè)人或一件事。但如果你真的想通過談過去的老板的一些不完善的地方，以表示你的坦誠，你有思想，你有想法，或是想增加你之前說的話的可信度，記住用上第9個(gè)問題當(dāng)中涉及的技巧。
一、你的孩子有幾歲了？
面試時(shí)，主管問你這一問題的背后假設(shè)是：如果我們聘用你，那么家中的小孩會(huì)不會(huì)成為你工作的絆腳石，讓你在工作時(shí)分心？這確實(shí)是一個(gè)燙手的問題，而且不少企業(yè)主管對(duì)已婚的員工，特別是已經(jīng)有了小孩的員工往往持一種負(fù)面印象，認(rèn)為他們的“私人”問題比較多，會(huì)影響到正常的工作。因此，往往比較偏愛聘用單身員工。
二、你愿意無報(bào)酬地工作嗎？
這個(gè)問題背后的潛臺(tái)詞是，你對(duì)這份工作的熱情有多高？或者是這份工作對(duì)你有吸引力嗎？因此，薪水高低不是關(guān)鍵問題，就算你買彩票中了大獎(jiǎng)，仍然會(huì)在這家公司工作才是問題的關(guān)鍵。其實(shí)回答這個(gè)問題的方式很簡單，只要你表現(xiàn)出對(duì)這份工作，以及服務(wù)于這家公司的最大熱忱，并強(qiáng)調(diào)你對(duì)這份工作充滿熱情就可以了。
三、你最大的缺點(diǎn)是什么？
這個(gè)問題非常棘手，一個(gè)人不可能沒有缺點(diǎn)，但如果你真的老老實(shí)實(shí)地說出自身缺點(diǎn)的話，那么就等于是自暴其短，斷了自己的生路了。而如果回答說沒有缺點(diǎn)，那又豈不是太假了？因此回答時(shí)要著重于過去的經(jīng)驗(yàn)、自己學(xué)到哪些東西、取得哪些進(jìn)步。比如，你在原來的工作過程中，學(xué)到了如何傾聽別人的建議等。記住，絕對(duì)不要說你自己的缺點(diǎn)，更不能說出超過一個(gè)以上的缺點(diǎn)。
四、你準(zhǔn)備在公司呆多久？
如果你不想作出“我愿意做一輩子”，或者是“也許幾年”等這樣的回答時(shí)，你該怎么說呢？這時(shí)你需要重新考慮回答的內(nèi)容。你可以先說出你想呆在這家公司的原因，然后將話題轉(zhuǎn)移到這份工作能激勵(lì)你的哪些潛能、對(duì)你有多大吸引力等方面。比如，當(dāng)你評(píng)估這份工作有機(jī)會(huì)讓你一展才華時(shí)，可以回答說“只要機(jī)會(huì)一直存在，我就會(huì)一直呆下去”。
1.請(qǐng)做一下自我介紹
2.你為什么想當(dāng)一名乘務(wù)員?
3.你父母對(duì)你當(dāng)乘務(wù)員怎么看?
4.你從何時(shí)起想成為一名空中乘務(wù)員的?
5.你想拿多少月薪?
6.如果你被錄用，你會(huì)與我們共事多久?
7.如果乘客提議結(jié)伴旅行，你會(huì)怎么做?
8.請(qǐng)你說一說學(xué)分達(dá)到平均分以上的原因?
9.你以前做過兼職嗎?
10.你在學(xué)校生活期間的特殊活動(dòng)是什么?
11.學(xué)校生活給你印像最深的是什么?
12.在上大學(xué)前你做什么?
13.你打算在此工作多久?
14.你對(duì)工作時(shí)間以外的超時(shí)工作怎么看?
15.請(qǐng)說一說本人的職業(yè)觀?
16.你決意離職的動(dòng)機(jī)是什么?
17.你向其它公司申請(qǐng)了嗎?
18.你認(rèn)為自己的英語實(shí)力如何?
19.你有資格證和特殊技能嗎?
20.你認(rèn)為自己的性格如何?
21你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?
22.學(xué)生時(shí)代印象最深的是什么事?
23.你喜歡什么俱樂部活動(dòng)?
24.你有學(xué)位嗎?
25.你的大學(xué)成績?nèi)绾?
1.你有什么缺點(diǎn)？
2.對(duì)這個(gè)問題，你認(rèn)為應(yīng)抓住幾個(gè)要點(diǎn)？
4.依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們公司更好的單位吧?
5.請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說明你從前的工作規(guī)范和流程。
6.請(qǐng)問，一加一是多少?
7.從你的年齡看，我們認(rèn)為你擔(dān)任經(jīng)理這個(gè)職務(wù)太年輕了，你怎么看?
8.我們覺得你的年齡稍大了點(diǎn)，恐怕在精力方面不如年輕人，你怎么看?
9.在沒有天平的情況下，你該如何稱出一架飛機(jī)的重量?
這位華裔小姐來了個(gè).‘以牙還牙，也用假設(shè)法作了應(yīng)答:這要看你用中國式還是美國式的方法了。假如是中國人，他會(huì)從古老的‘曹沖稱象’中得到啟迪;假若是美國人，他或者現(xiàn)實(shí)一些，拆下零件來分別過磅，也可以浪漫一些，發(fā)明一種特大型吊秤也并非不可能。
少女臉一紅，旋即答道這要看哪種情形了。如果跟劇情關(guān)系不大，僅僅是為了招徠觀眾、取悅觀眾，我是不會(huì)主動(dòng)接它的。當(dāng)然，如果確實(shí)是劇情瓣要，我想，我也會(huì)要求導(dǎo)演用其他方式來處理，比如，畫面的朦朧感、鏡頭的調(diào)整，等等。
11. 一位華裔女生前往牛津大學(xué)面試，為了一個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，她與主持人發(fā)生了爭執(zhí)。主持人有些惕怒道:你以為這就能說服我嗎?不!應(yīng)試的女生平靜地說:當(dāng)然不一定，因?yàn)槲疫€沒出生時(shí)，你就是這一領(lǐng)域的專家7。不過，如果沒有人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道我和你誰對(duì)誰錯(cuò)。主持人仍然不依不饒二‘’就憑你那個(gè)實(shí)驗(yàn)方案?它有十處以上的錯(cuò) 誤!女生道:‘’那只能表明它還不成熟，正因?yàn)檫@樣，我才向您拜師來了啊。’‘主持人愣了一下，又說:你以為我會(huì)指導(dǎo)一個(gè)反對(duì)我的人嗎?女生笑了我選擇這個(gè)課題，是因?yàn)槟阍谧约旱膶Ｖ锾岢隽诉@樣一個(gè)問題‘行為治療的目的，是為了給飽受痛苦折磨的人一個(gè)正常人生活的權(quán)利’，老實(shí)說，您書中的其他話我不一定贊同，可這句話卻成為我前來求學(xué)的動(dòng)力。在一番’‘針鋒相對(duì)的較量之后，主持人不得不對(duì)這位東方女性刮目相看，他欣然錄取了這位頗有膽識(shí)與個(gè)性的華裔女生。
12.今天的面試就到這里了，不知你還有沒有其他問題要問？
13.聽說你對(duì)人力資源的管理與開發(fā)很有研究，不妨談些你的看法。
14.你對(duì)工資的期望是多少？
15.你有沒有什么問題或疑問,想要提出來的?
16.我想了解一下，你期望的薪水是多少？
回答一：我的薪酬要求可能偏高，我希望我的起薪不低于4000元。首先我認(rèn)為自己是一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，雖然剛到企業(yè)需要一段過渡期，但很快我就能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。而且，我也認(rèn)為,一個(gè)企業(yè)如果可以開出較高的薪水，可以證明企業(yè)對(duì)這個(gè)職位的重視度。在這樣的情況下，我才有信心能從企業(yè)獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更好的發(fā)展機(jī)遇。
回答二：因?yàn)槲沂且粋€(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)入企業(yè)將有一段時(shí)間的適應(yīng)期，一開始為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值有限，所以我對(duì)薪金沒有特定的要求。但人總是要生存的，所以，我希望我的薪金能夠讓我獨(dú)立，在經(jīng)濟(jì)上不再依賴父母。
17.你的薪酬要求我們暫時(shí)無法滿足，我們給你××××，你是否接受？
18.沒有工作經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為自己適合我們的要求嗎？
19.為什么你讀哲學(xué)，卻來申請(qǐng)做審計(jì)？
當(dāng)考官的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)考官，我有幸參與了許多招聘面試的過程。通過這些經(jīng)歷，我積累了一些寶貴的工作心得，使我在面試過程中能夠更加專業(yè)、高效地從應(yīng)聘者中尋找合適的人選。在這篇文章中，我將分享我在面試工作中獲得的體會(huì)，并探討一些提高面試質(zhì)量的方法。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）
面試前的準(zhǔn)備工作是確保面試順利進(jìn)行的關(guān)鍵。在確定招聘需求后，我會(huì)仔細(xì)研究崗位描述和要求，理清面試所需評(píng)估的技能和素質(zhì)。我會(huì)制定一份詳細(xì)的面試大綱，包括問題的種類和順序，并根據(jù)候選人的簡歷和申請(qǐng)材料提前準(zhǔn)備好相關(guān)問題。此外，我會(huì)提前了解公司的背景和文化，以便更好地評(píng)估應(yīng)聘者是否適應(yīng)環(huán)境。
第三段：面試技巧（300字）
在面試過程中，我注重建立良好的溝通和互動(dòng)氛圍。我會(huì)盡可能地放松應(yīng)聘者，讓他們感到舒適和自在。我會(huì)用開放性問題引導(dǎo)應(yīng)聘者展示他們的經(jīng)驗(yàn)和能力，并深入追問，以了解他們的思維過程和問題解決能力。此外，我還注意觀察應(yīng)聘者的非言語信號(hào)，例如姿勢(shì)、面部表情和聲音音調(diào)，這些可以幫助我更準(zhǔn)確地判斷其自信和溝通能力。
第四段：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（300字）
在面試過程中，明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于篩選合適的人選非常重要。我根據(jù)崗位需求和公司文化制定一份評(píng)估表，列出每個(gè)技能或素質(zhì)的衡量指標(biāo)，并給予權(quán)重。這樣可以幫助我更客觀地評(píng)估每個(gè)應(yīng)聘者的能力，并權(quán)衡不同的因素。此外，我會(huì)結(jié)合候選人的回答以及實(shí)際案例進(jìn)行評(píng)估，以確保評(píng)判的準(zhǔn)確性和一致性。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）
面試工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每次面試結(jié)束后，我會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，并與同事交流分享經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和研究面試技巧和方法，關(guān)注行業(yè)新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。同時(shí)，我也會(huì)定期參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，拓寬自己的知識(shí)和技能。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我可以不斷提高自己的面試水平，為公司找到更好的人才。
結(jié)尾（150字）
作為一個(gè)考官，我深知面試工作的責(zé)任和重要性。通過逐步完善自己的面試策略和方法，我在面試工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，不斷提高自己的面試能力，為公司尋找到更加優(yōu)秀的人才。
當(dāng)考官的心得體會(huì)篇三
20xx年8月11日——8月21日，我有幸參加“國培計(jì)劃(2015)為期10天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。
學(xué)習(xí)期間，讓我感受最深的是國家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，基于此，我才能有幸成為“國培計(jì)劃”的直接受益者，通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。20xx年7月，國務(wù)院頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，對(duì)新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，描繪了未來教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。《規(guī)劃綱要》第一次專章部署了學(xué)前教育，突顯了國家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的高度重視，我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命，國家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過專家引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長，并學(xué)以致用，成為農(nóng)村學(xué)前教育改革和發(fā)展的開拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì)，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。
培訓(xùn)期間，師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我首先聆聽了賀紅山老師對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的詳細(xì)解讀，使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來，讓我感到《指南》中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義。特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中成長》講座，讓我對(duì)由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境、透過環(huán)境，看到孩子的學(xué)習(xí)過程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動(dòng)與幼兒發(fā)展》講座，指導(dǎo)我在對(duì)觀摩幼兒園的一日生活活動(dòng)時(shí)，有了理論的支撐，培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢。周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長的講座，更是獲益匪淺，周利文園長重點(diǎn)以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔v述了《集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒發(fā)展》，雖說說的都是大學(xué)學(xué)過的，但在面對(duì)老師提出的種種刁難的疑問，她的回答充分體現(xiàn)出她理論與實(shí)踐扎實(shí)的功底及個(gè)人深厚的內(nèi)涵、氣度，讓人心悅誠服。龍曉玲園長的《傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)場教學(xué)》讓我在歡樂而輕松的音樂游戲中掌握了幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，音樂活動(dòng)組織要點(diǎn)，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來的巨大愉悅。楊卡佳園長的《模范教師師德報(bào)告》講座使我對(duì)幼師的神圣的使命有了更深一步的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)模范教師們肅然起勁，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。而由長師送的兩個(gè)現(xiàn)場觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術(shù)師》更是讓我對(duì)老師的激情和課堂把控能力深深震撼，她們表情之豐富，語言語氣之多變，動(dòng)作夸張，無不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西，專家們精湛的理論知識(shí)，先進(jìn)的`理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接，將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。
作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步修心—修行—修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者。
感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專家的付出，使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油!
當(dāng)考官的心得體會(huì)篇四
作為一名從業(yè)多年的招聘面試官，我曾多次參與山東地區(qū)的面試工作。在這個(gè)過程中，我積累了不少的心得和體會(huì)。下面，我將從面試的準(zhǔn)備、面試方法、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、面試中的針對(duì)問題和面試的改進(jìn)等方面，談一談我的感悟和看法。
一、準(zhǔn)備工作
作為一名優(yōu)秀的面試官，首先要具備豐富的面試經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)背景。在面試前，要詳細(xì)了解招聘職位的相關(guān)信息，針對(duì)不同的職位要制定不同的面試計(jì)劃和問題。此外，要對(duì)應(yīng)聘者的簡歷進(jìn)行細(xì)致的閱讀和篩選，了解每個(gè)應(yīng)聘者的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，以便在面試中更好地引導(dǎo)他們表達(dá)自己。
二、面試方法
在面試過程中，要注重溝通、貼近實(shí)際、因人而異。要用親切自然的語言，避免生硬和冷漠。在提問的過程中，要注意問題的層次性和答案的完整性。針對(duì)不同職位，可以采用不同的面試形式，比如群面、小組討論、現(xiàn)場演示等，以便更好地考察應(yīng)聘者的綜合能力。
三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
在評(píng)價(jià)應(yīng)聘者時(shí)，要根據(jù)不同職位的招聘要求和企業(yè)文化，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一般可以從能力、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、個(gè)性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)要兼顧量化和非量化指標(biāo)，客觀公正地評(píng)價(jià)每位應(yīng)聘者。
四、面試中的針對(duì)問題
在面試中，經(jīng)常會(huì)遇到一些應(yīng)聘者表現(xiàn)得不夠突出的情況。此時(shí)，可以采用一些特定的針對(duì)性問題，引導(dǎo)應(yīng)聘者更好地表現(xiàn)出他們的優(yōu)點(diǎn)和特長。比如，可以針對(duì)他們的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面，提出一些關(guān)鍵性問題，以便更好地考察應(yīng)聘者的表現(xiàn)能力。
五、面試的改進(jìn)
在整個(gè)面試過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足，不斷完善面試的流程和方法。可以通過與其他面試官的交流、回顧維護(hù)員的意見建議、對(duì)應(yīng)聘者的反饋等方式，不斷提高自己的專業(yè)水平和面試效果，以便更好地為企業(yè)篩選出合適的人才。
總之，作為一名招聘面試官，要具備專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富和良好的溝通能力，綜合運(yùn)用各種面試手段和方法，注重實(shí)現(xiàn)考察目的和提升面試效果。希望我的這些心得和體會(huì)，能夠?qū)V大面試官和招聘者們有些許幫助。
當(dāng)考官的心得體會(huì)篇五
一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)習(xí)《教育技術(shù)學(xué)》使我受益匪淺，我不光學(xué)到了許多有關(guān)于教育技術(shù)的理論知識(shí)，更為重要的，通過實(shí)踐操作，我掌握了思維導(dǎo)圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學(xué)教育技術(shù)學(xué)之前已經(jīng)初步掌握的技術(shù)，例如制作ppt，在學(xué)習(xí)了教育技術(shù)學(xué)之后，我對(duì)它們的功能有了進(jìn)一步的了解，這使我不僅限于“會(huì)”的階段，運(yùn)用起這些技術(shù)來更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)之前，我對(duì)這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術(shù)的一部分。在學(xué)習(xí)開始之前，我通過閱讀教材、搜索資料，對(duì)教育技術(shù)學(xué)有了一定的了解，也知道了其重要性。它的用處極大，當(dāng)然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對(duì)教育技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)教育技術(shù)的過程。
作為一個(gè)師范生，教師是我將來最有可能從事的職業(yè)，為此，學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)對(duì)于我來說，是必要的。我們師范生通過現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以了解現(xiàn)代教育思想和理論，掌握利用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能，通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合來實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和全新的、能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式，從而徹底改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)大批具有21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才，提高師范生的信息化教學(xué)水平。所以在信息化社會(huì)，教育技術(shù)能力是每一個(gè)師范生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是當(dāng)代教師必備的能力素養(yǎng)，也是教師從教的基本要求。此外，我認(rèn)為，現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是師范生、教師的必修內(nèi)容，它對(duì)于其他人也是有所裨益的。因?yàn)檫@些現(xiàn)代教育技術(shù)不僅可以應(yīng)用到教育事業(yè)中去，它還可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)、科研、一般工作等中去。如學(xué)生可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖整理歸納自己所學(xué)的知識(shí)，有助于更好記憶；員工報(bào)告業(yè)績，ppt是常用的技術(shù)手段；而制作電子相冊(cè)、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術(shù)。
雖然已知學(xué)習(xí)教育技術(shù)是必要的，但是在初學(xué)教育技術(shù)的階段，我因?yàn)椴坏靡I(lǐng)、學(xué)得吃力而對(duì)這一門課感到厭倦。幸而老師總是對(duì)我們很耐心，在我們理解困難的環(huán)節(jié)上總是不厭其煩一講再講，我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學(xué)習(xí)中，我慢慢摸到了這門課的學(xué)習(xí)方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習(xí)結(jié)合起來。每次上新課之前，我總是將老師上節(jié)課已經(jīng)布置下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，該下載的軟件都下載下來，課上好好照著老師的方法進(jìn)行操作，課后我再獨(dú)自將課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再溫習(xí)幾遍。這樣下來，我在課堂上總是覺得得心應(yīng)手，老師教過的知識(shí)和技能，也能牢記在心。
每當(dāng)我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等，我感到十分的自豪與愉悅。誠然，通過付出而獲得的回報(bào)是最令人覺得心安、理所當(dāng)然的。教育技術(shù)學(xué)就是這樣一門課程，總是有付出就有回報(bào)。它不需要經(jīng)年累月的知識(shí)的積累，也不要求人日復(fù)一日地艱苦練習(xí)，它能使人在相對(duì)短的時(shí)間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的，教育技術(shù)學(xué)包涵的內(nèi)容，假如你學(xué)會(huì)了，它們可以被重復(fù)運(yùn)用在日常學(xué)習(xí)生活中。不過需要注意的一點(diǎn)是，雖然現(xiàn)階段的教育學(xué)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但是它并不是永遠(yuǎn)一成不變的，它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術(shù)的特點(diǎn)，是整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的特點(diǎn)。有時(shí)，當(dāng)新的技術(shù)出現(xiàn)，舊的技術(shù)甚至?xí)蝗〈绾诎宸酃P曾作為主要的教育工具，如今地位已經(jīng)大不如前。教育技術(shù)的這些特點(diǎn)都要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代的步伐。
這一學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)即將告終。回望這一段時(shí)間，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了不少教育技術(shù)，以后我一定好好運(yùn)用這些知識(shí)。雖然這學(xué)期的《教育技術(shù)學(xué)》的學(xué)習(xí)即將告一段落，但這只是我一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，課程結(jié)束后，我一定會(huì)利用各種資源加固加深對(duì)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我相信，教育技術(shù)學(xué)的地位將日益重要，教育技術(shù)的作用也會(huì)越來越突出。我一定將在教育技術(shù)學(xué)這門課程上學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)踐中去。