在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

上課心得體會篇一

第一段：引言（100字）

上課是每個學生的日常任務，而上課完后的心得體會對于學生的學習效果和成長非常重要。參加一堂課程，了解和掌握知識是必不可少的，而思考和總結課程后的感受、收獲以及課程存在的問題與不足點，可以幫助學生更好地理解和鞏固所學內容，為未來學習的進步提供指導和支持。

第二段：全神貫注的認真聽講（300字）

上課的第一要務是全神貫注地聽講。在課堂上，老師講授的知識點和思路是基礎，是我們學習的起點。因此，決不能在上課時分心或懈怠。對于較難的課程，我會提前預習，在聽講時更容易理解和掌握講解內容。同時，為了更好地聽課，我會準備好筆記本和筆，記錄重要的內容和思考問題。聽講的同時，我會積極思考老師提問的問題，主動回答，并與同學們共同討論和交流，鍛煉和提高自己的思維能力和表達能力。

第三段：課后積極思考和總結（300字）

上課是獲取知識的途徑，而課后思考和總結是鞏固知識的重要環節。在課后，我會認真回顧所學內容，思考和總結課程上的重難點、對我而言比較困惑的問題以及自己理解的不足之處。我會比對自己的筆記和教材，對不明白的地方進行進一步的思考和查閱相關參考資料，以完善自己的知識體系。同時，我會將所學內容與其他學科相聯系，發散思維，拓寬自己的知識面，以提高自己的學習深度和廣度。

第四段：主動求解和請教（300字）

課程中難免會遇到自己無法解答的問題，此時，主動求解和請教是必要的。我會在課堂上，及時向老師請教疑惑，尋求解答。如果問題沒有解決，我會在課后尋找合適的時間向老師請教，或是向同學請教，交流心得和經驗。此外，我還會通過上網搜索、查找書籍或請教專家等方式，得到更加系統和全面的解答。主動求解和請教的過程不僅有助于解決疑惑，還能培養自己的求知欲、學習能力和團隊合作意識。

第五段：合理安排時間和鞏固知識（200字）

上課完后，合理安排時間來鞏固所學知識是非常重要的。我會盡快整理筆記，整理出重要的知識點和解題方法，并把這些內容分類整理，形成自己的知識大綱。同時，我會根據課程安排，制定合理的學習計劃，安排適量的時間來復習和鞏固所學內容。此外，我會參加老師布置的作業和練習題，通過實踐鞏固所學知識，加深對知識點的理解和運用，以期發現薄弱環節并及時彌補，為下一堂課程的學習做好準備。

總結：（100字）

上課完心得體會是學生在學習過程中不可或缺的一環。通過認真聽講，課后積極思考和總結，主動求解請教，合理安排時間和鞏固知識，我們可以更好地理解和掌握所學內容，并提高自己的學習能力和成績。因此，我們應該注重這一環節，并在實踐中不斷完善和發展自己的學習方法和體會，以取得更好的學習效果和成績。

上課心得體會篇二

在接觸心理學這門學科之前，它總給我一種太神秘的感覺，總以為它很深奧也很虛幻，但是通過這一學期的學習，我被它的科學性，真實性所折服，可以說它是實實在在存在的東西，與此同時我還發現心理健康同身體健康同樣重要，同時兩者之間是相互聯系相互影響的。心理學不僅具有科學性而且也不乏應用性。心理理論固然粗糙，但配以實例，就不但不乏味反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺，視野也開闊很多。心理學源于生活同時又指導生活。

對于我們打學生而言，心理學可以在學習生活中給予很大的幫助，現在許多新聞都報道過大學生跳樓自殺事件，這些現象的發生絕對不是偶然。當我們去分析的時候，我們會發現，這些學生有嚴重的心理問題。然而也有一些學生在學校中很優秀很出色，我們通過分析可以發現他們擁有良好的心理素質。所以心理素質的好與壞可以決定一個人的人生前途。

壓力導致身體和心理疾病這四個方面的心理壓力會給人們的工作和生活造成很大的影響。人一旦覺得壓力大，身心都會反映出來。所謂身體的反應可以導致各種不適，最簡單的就是吃不下飯、睡不著覺。身體不適會影響生活狀況、影響工作、影響生活質量甚至導致疾病，比如胃潰瘍、不孕不育、癌癥等。在發達國家，醫學體系已經改稱為生物、心理和社會理念體系，也不再單純把人當動物看待，就是因為人有心理反應，有社會過程。

心理壓力當然也反映在精神上。例如，在高度緊張的情況下，人的信息加工能力會下降，腦力勞動成績也下降，嚴重的會導致工作系統的錯亂。當身體出現這些問題的時候，作出嚴格的判斷非常難。但基本上所有疾病都是生理和心理的共同作用，完全是生理因素，跟心理因素一點兒不相干的，科學研究證明還沒有。一旦生病，應該積極地求醫問藥，積極考慮有哪些心理因素可以改善。身體和精神雙管齊下，就更有利于戰勝病魔，恢復健康。

自我調節和減壓要分成幾個方面來實現。首先要提高認識水平，要知道心理壓力的存在，如果不知道，就根本不知道如何應對。

其二，要逐步地變化，不要變化太猛，要把變化改為一種緩慢的過程，要有適應期。 其三，維持心理健康通用的規則，就是要從事適度的體育鍛煉，它不僅對身體有好處，對心理健康也非常有好處。在鍛煉過程中，人會自然而然地擺脫一切煩惱。

其四，要進行社交活動，尤其是退休人員。

最后，如果確實覺得自己壓力太大，覺也睡不著，可以找專業心理咨詢人員幫助。 不過，壓力是一把雙刃劍，適度的壓力有利于調動人的主觀能動性，到了某個基點才會產生負面作用。

上課心得體會篇三

5月22、23日,有幸聽了幾節名師的課以及講座，感受頗深。親臨名師課堂，總有這樣一種感覺，在課堂上，他們與學生會不分彼此，隨著學生的激動而激動，隨著學生的興奮而興奮。不由感嘆：到底是名家。很想探究一下他們能如此做的原因，于是我靜坐細思，終于發現，那全都緣自于他們的投入，對文本的投入，對教學的投入，對學生的投入。他們從沒有哪一次把自己當作是高高在上的引導者，指揮學生進行課上的學習;也從沒有哪一次，把自己放在旁觀者的位置上，在課堂上冷眼觀察學生的表演。投入，我想最關鍵的是情感投入。如果在教學中讓學生產生持久肯定的情感，那么學生就能自覺的，積極的參與到學習中去，在主動參與學習過程中，進行情感的交流，受到情感的熏陶。

教師應努力在教學中因勢利導，將廣泛的知識，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學生情感上的共鳴，從而激發學生學習語文的興趣，并在學習過程中形成積極健康的情感傾向。

德國著名學者斯普朗格說："教育就是喚醒"，滲透情感的教學，能喚醒學生的心靈，啟迪學生的靈性，激發學生的情感與作品中的情感產生共鳴，達到溝通作者與學者情感交流的目的。故教師應充分投入自己的整個教學過程中，用自己的情感投入，來打動學生。教學依賴于語言，但又決不能盡只是語言。教師豐富的體態語言，能向學生傳遞出許多信息，學生肯定會從你的這種表現中體會到你的投入，受到潛移默化的教育，并會由不自覺到自覺地向你靠攏，投入自己的學習。學習具有情感因素，不論是聽和說，還是讀和寫，都可以進行情感交流。老師要向學生敞開心扉，用真摯的情感去撥動學生的琴弦，打動學生的心，以對學生實施有效的情感熏陶。教師要創設條件，通過情感的交流，來強化和加深學生的情感。

古語道："親其師、信其道"。學生愛老師，自然就愛教老師所教的學科。要讓學生愛老師，老師先要愛學生。教師只有真正地投入到學生中去，去了解他們，去把自己的心交給學生，才會得到孩子的愛。當我們得到了孩子的愛，我們也就為自己的教學與孩子的學習之間搭起了一座溝通的橋梁，我們的教學也才能打動自己和孩子。

羅曼.羅蘭說過："要散布陽光到別人心里，首先得自己心里充滿陽光。"總是怪學生學習不投入，那么作為老師，請你問問自己，對學生的要求你做到了嗎?要學生投入學習，你投入教學了嗎?師，即表率，相信當你將自己中國作文百的情感投入教學時，你也會感覺到學生中國作文百地投入了學習。

上課心得體會篇四

作為一名SYB班級的學員，我在這段時間里經歷了許多不同的課程和體驗。在這篇文章中，我將與大家分享我在SYB上課的心得體會。SYB上課涵蓋了各個方面，包括創新創業理念、商業模式、市場營銷等內容，這些內容都讓我受益匪淺。

第一段：初入SYB班級

當我進入SYB班級時，我對在這里學到什么并不是很清楚，但是這個班級所傳達的宗旨是非常吸引人的。SYB課程讓我們了解了創業精神、創新思維以及如何將它們整合到日常生活和工作中。在課堂上，老師們不僅會傳授知識，還會通過案例讓我們了解創業者遇到的挑戰和勝利。這讓我們更好地了解創業是一種什么樣的生活方式。

第二段：商業模式的學習

學習商業模式是SYB課程的一部分，老師會用大量的時間來詮釋什么是商業模式，以及如何制定商業模式。在我看來，這是SYB課程中最重要的一部分，因為一個好的商業模式是成功的先決條件。在學習商業模式的過程中，我們要花費大量的時間進行商業計劃書的簡要編寫，旨在推動我們去考慮我們的產品、消費者、市場和核心價值主張等方面。

第三段：市場營銷方面的學習

SYB課程還向我們介紹了市場營銷的基本概念，這是創業公司成功的關鍵。我們學習了分析消費者行為、制定推廣策略以及廣告的制作方法等。通過實際參與，我意識到了市場營銷的復雜性，并了解了一個好的市場推廣計劃對于創業公司的重要性。

第四段：創業實戰

SYB課程的一個重要組成部分是創業實戰演習。在實戰演習中，我學到了許多關于開展公司、管控團隊和平衡財務狀況等方面的知識。通過這個實戰演習，我們可以將理論知識應用到實踐中，從而更好地理解商業實踐。

第五段：總結

SYB上課的過程讓我受益匪淺。我學到了許多有關創業的知識，這個知識不僅可以幫助我開創自己的事業，還可以幫助我更好地加入到一個現有的團隊中，并為其作出貢獻。SYB課程不僅讓我了解了創業理念，還擴寬了我的視野，我相信SYB班級的體驗將為我的未來職業生涯帶來深遠的影響。

上課心得體會篇五

因為疫情，學生們的課堂從學校搬到了網上，一代老師成為新晉主播，各類學習直播軟件成為老師的工具。現如今，我們學校網課已經進行了兩個月，老師從剛開始的手忙腳亂，到現在的游刃有余。在這兩個月里，我也對網課進行了重新認識。

記得第一次上網課是語文，老師講話用的麥有電流聲還有回音，一整節課下來基本沒聽清，有時網還卡頓，所以導致第一次網課體驗極為不好。后來老師大都用釘釘，雖然有延遲但是聲音清晰，畫面不卡頓，像是老師“1v1”講課。老師適應主播式教學“這道題聽懂的扣1，不懂扣2”已經成為老師直播網課的“金句”，還有“連麥”“舉手”等操作，讓同學在家也能“爬黑板”。

上網課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學生，還有連夜趕制ppt，備課的老師。有時因為網卡將聲音卡出電音，因為鼠標一點ppt憑空消失，因為文檔格式無法導出而導致課上到一半無法進行，老師也是有苦說不出。

上網課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補漏;也可以不受時間地點約束，有網就能上;還可以將知識點打印，省去手上的苦功夫。但是，網課也有缺點。在學生老師互動中，學生大都打字回復，老師要等待;即使老師點名但是無法了解學生是否認真聽課，做筆記;沒有辦法及時監督學生，只能靠學生自己的約束力。

但是，就算在家沒有老師的監督，也不少晚上偷偷加班的學生，誰也不想被別人超過。上網課故有局限，但是在家可以利用網絡查閱學習資料，可以更加完善自己的知識儲備。

希望這場疫情早日過去，早日回到校園。但是在家也不能懈怠，要認真對待網課，因為不會有人因為你懶惰而懈怠!加油!

上課心得體會篇六

在當今社會生活中無不體現禮儀的重要作用，特別是時下我國正在邁向國際現代禮儀顯得尤為重要，身為國家的主人、二十一世紀的當代大學生，學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的實現意義。有道是“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”一個人要是沒禮儀就立不了足，一件事沒有禮儀也辦不成，一個國家沒有禮儀就會不得安寧，可見禮儀是有多么地重要。

禮儀即人際交往的基本規則，是人際交往的行為秩序。良好的禮儀修養對于商務活動有非常重要的作用禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。在現代中國，隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁。禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。禮儀是人類文明的一個重要組成部分，也是世界進步的重要標志。禮儀不僅關系到個人的生活幸福和事業順達，更關系到一個國家、一個民族的國民素質、精神風貌和繁榮昌盛。因此不難看出，現代社交禮儀已經成為生活中的必備品，而且已成為當代大學生的必備知識。縱觀當今社會，生活禮儀無所不在，因此如何培養一個大學生的禮儀變成了必不可少的一課。

首先，在社交場合中，如何運用社交禮儀，怎樣才能發揮禮儀應有的效應，怎樣創造最佳人際關系狀態，這同遵守禮儀原則密切相關。在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創造和諧愉快的人際關系，真誠和尊重是相輔相成的。真誠是對人對事的一種實事求是的態度，是待人真心實意的友善表現，真誠和尊重首先表現為對人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂“騙人一次，終身無友”；其次表現為對于他人的正確認識，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長。給人留有余地，是一種尊重他人的表現，自然也是真誠在禮貌中的體現，就像在談判桌上，盡管對方是您的對手，也應彬彬有禮，顯示自己尊重他人的大將風度，這既是禮貌的表現，同時也是心理上戰勝對方的表現。要表現您的真誠和尊重，在社交場合，切記三點：給他人充分表現的機會，對他人表現出您最大的熱情，給對方永遠留有余地。禮儀是一門很深的學問，禮儀的非比尋常，禮儀在我們的生活中無處不在，只要是一個小小的動作，就是一個人對基本禮儀的認識，一個人的道德修養的顯示，我不得不折服于禮儀的重要性。學習禮儀，不僅可以幫助我們規范言談舉止，學會待人接物，擁有良好的禮儀修養。

其次，在社交場上，禮儀行為總是表現為雙方的，您給對方施禮，自然對方也會相應的還禮于您，平等是人與人交往時建立情感的基礎，是保持良好的人際關系的訣竅。平等在交往中，表現為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業、地位、權勢壓人，而是應該處處時時平等謙虛待人，唯有此，才能結交更多的朋友。適度原則即交往應把握禮儀分寸，根據具體情況、具體情境而行使相應的禮儀，如在與人交往時，既要彬彬有禮，又不能低三下四；既要熱情大方，又不能輕浮諂諛；要自尊卻不能自負；要坦誠但不能粗魯；要信人但不能輕信；要活潑但不能輕浮；要謙虛但不能拘謹；要老練持重，但又不能圓滑世故。 講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

再次，注重細節，常言道：“細節決定成敗”一個最基本細小的動作，都有可能改變一個人的一生。特別在學習這些禮儀當中，我知道了在不同的場合應該著不同的服裝，做不同的打扮裝飾，與容貌、膚色要相宜，所用的配飾一般不要過多且色調要注意，還要注意自己的儀容修飾，要使自己在不同環境注意合體。另外在舉止行為方面上，我們更是得要注意。

我印象最深的就是我們在坐下的時候的坐姿，真的讓我受益匪淺，要是平時我們在這方面肯定都沒有去在意，學習了這門課我才知道原來我們是多么的大大咧咧，不注重形象，特別是在求職的時候，要是您坐的姿勢，就看出了您的緊張以及認識，給考官們對您的印象，或許這么個坐姿就會讓您失去這份工作，因此我們知道坐姿是我們不容忽視的，我們應該時刻記住。在學習這門課，我還學到很多很多的禮儀知識，讓我終生受用。

最后就是明理誠信，寬容大度。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強調的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場合，尤其講究一是要守時，與人約定時間的約會，會見、會談、會議等，決不應拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協議、約定和口頭答應他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人。我們也需要有一顆能夠寬容別人的心。寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬容的思想是創造和諧人際關系的法寶。寬容他人、理解他人、體諒他人，千萬不要求全責備、斤斤計較，甚至咄咄逼人。總而言之，站在對方的立場去考慮一切，是您爭取朋友的最好方法。作為當代大學生不光要掌握比較專業的知識，更應該禮儀修養方面提高自己，培養大學生良好形象、優雅氣質。一個知書不達禮，知識水準和道德水準不協調的學生，不可能成為一個優秀的人才。

總之，現代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于您的禮儀舉止是一個國家，只有人人以禮相待，才能形成良好的社會風氣，并創造出和諧溫馨的社會環境，使社會真正達到和諧穩定的狀態。講究禮儀，遵從禮儀規范，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。否得體，得體的禮儀舉止會使您在未來的競爭中占據更大優勢。

上課心得體會篇七

在現代社會中，教育是一個至關重要的主題。對于每一個學生來說，上課程是獲取知識和技能的重要途徑之一。因此，每一次上課都是一個寶貴機會，我們都應該珍惜并充分利用它。在我過去的學習生涯中，我參加了各種各樣的課程，從語言課到科學實驗課，無論是哪一門課程，我都從中獲得了許多經驗和啟發。在這篇文章中，我將分享一些上課程的心得體會。

第二段：開頭背景介紹

在學校中，我參加了一門關于創業的課程，名為“創業之道”。這門課程的目標是培養學生的創新思維和創業精神。在課程中，我們學習了關于市場分析、商業計劃編寫和團隊合作等知識和技能。在這個過程中，我意識到了上課程的重要性，它不僅可以幫助我們獲得新的知識，還可以培養我們的個人能力和素質。

第三段：上課程帶給我的收獲

首先，上課程使我增加了許多新的知識。在這個創業課程中，我們學習了許多與創業有關的理論和實踐知識。我了解了市場調研的重要性，學會了如何分析市場需求和競爭。我還學習了如何編寫一個有效的商業計劃，包括市場分析、產品定位和財務規劃等方面。這些知識對于我的未來發展非常重要，它們不僅幫助我了解創業的基本原理，還為我將來的職業發展提供了基礎。

其次，上課程幫助我培養了一些重要的個人能力。在這門創業課程中，我們需要進行小組項目，并在限定時間內完成一個商業計劃。這要求我們具備良好的團隊合作和溝通能力。通過與同學們的合作，我們能夠匯集各種各樣的意見和想法，從而創造出一個完整的商業計劃。這個過程不僅鍛煉了我的溝通和合作能力，還增加了我的自信心和解決問題的能力。

第四段：上課程的收獲與實踐結合

除了理論知識和個人能力的培養外，上課程還給了我一個實踐的機會。在這個創業課程中，我們不僅學習了創業的理論知識，還有機會實際運用這些知識。我們的任務是創建一個虛擬企業，并通過制定商業計劃和模擬經營，感受創業的真實情況。這個實踐過程讓我更加深入地了解了創業的挑戰和機遇，也讓我意識到了自己的潛力和興趣。通過這次實踐，我不僅對創業有了更深刻的理解，還開始考慮將來創業的可能性。

第五段：總結

總之，上課程是一個寶貴的機會，它可以幫助我們獲取新的知識，培養個人能力，并提供實踐的機會。無論是哪一門課程，我們都應該珍惜并充分利用它。通過上創業課程，我獲得了許多新的知識，培養了個人能力，并有了實踐的機會。這些收獲將對我未來的發展產生重要影響。因此，我鼓勵每個學生都要積極參與上課程，爭取每個珍貴的學習機會。只有這樣才能不斷提升自己，為未來的發展打下堅實的基礎。

上課心得體會篇八

一、 語文教學工作實習

在教學工作方面，我主要進行了聽課、課堂教學以及作業的批改 ，其中聽課15次，完成教案個數7個，上課節數共11節，評課次數共3次，批改作業次數共12次。我所教的班級有七一班和七二班，見面會上，老師已經跟我們說過了，這個學校的學生的基礎是比較差的，確實，學生的基礎是比較差的，有些學生甚至有厭學的情緒，所以加大了我們教學工作的難度，所以我們必須要好好學習原任老師的上課方式，虛心的向原任老師和指導老師學習，從學生轉變為老師，就需要慢慢的摸索與積累。

1、聽課

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作，在實習期間，我聽了原任老師的課，也有聽其他老師和實習隊的同學們的課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，認真閱讀課文，了解課文的相關知識。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講，同時虛心向老師請教。

2、備課與上課

從第二周開始，在獲得原任語文老師的同意后，我開始了對我首課的準備工作。由于老師一再強調首課的重要性，我準備得很用心。反復閱讀教材，認真設計課程，同時上網搜索了很多資料，終于做出了一份自認為很完美的教案。在備課后，我在實習小組前進行了試講，認真聽取了同學們的意見，并拿著教案向原任老師尋求指導，老師對我的教案很滿意，知識點也很充分，這給了我很好的信心，讓我更有信心上好這一課。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，實習小組說我的上課聲音不夠大，但這是我第一次站在真實的講臺上，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內容，我認為已經算是成功了。課后，我虛心向我的指導老師請教，做好課后的反思和總結，在實踐中發現自己的不足，糾正錯誤，完善自己。再后來，我也慢慢地開始熟悉了課堂教學，不再緊張了，只要備課充分，那么就能自信的上好每一節課了。

二、班主任工作實習

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作，實習期間，我是和張珊同學一同作為七一班的實習班主任，協助原任班主任的工作。作為實習班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀律情況、檢查學生值周打掃情況、校運會工作安排、協助原班主任完成班級各項事務，并組織班會課。

剛開始來到的第一第二周，我主要的任務是了解班級情況和學生們的基本情況，方便在后面的日子里開展自己的班主任工作。實習第二周，剛好輪到我們班進行校園值周工作，那一周，我每天早上都到場監督他們值周并和他們一起打掃，在這一過程中，我也慢慢地跟學生建立了友誼，也更了解了部分同學們的性格。由于十一月底是校運會，原任班主任很放心地將校運會的準備工作交給了我們，我們開始構思入場式并帶學生們到操場訓練，準備校運會的前期工作，例如道具，入場式隊形，校運會大本營值班安排。在校運會期間，我擔任了計時裁判，雖然比較少看學生們的比賽，他們的成績并不理想，但是在校運會過程中，我看到了他們的團結友愛，這讓我感到十分的開心。在第十周，學生們進行了期中考，我也對同學們的成績進行了分析和總結。在實習期間，我每天都堅持監督學生早讀及出勤情況。