體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
高中感想 榜樣高中心得體會和感悟篇一
觀看《榜樣5》，我更加懂得了年輕一代的責任和擔當，我們都是祖國的一份子，我們有信心為祖國的未來和建設貢獻力量。
2020鼠年迎來了一場疫情，全球上下人心惶惶，現今中國疫情危機暫時緩解，武漢的城門也再次敞開，但那些曾經挽救大家生命的抗疫英雄們卻讓我們終身銘記。
在這場疫情中，以90后代表的青年一代挺身而出，在全國支援湖北的45,000多名醫護人員中，就有12,000名是90后，其中還有95后，甚至是00后。在全國各地的各種崗位上也有許許多多他們的身影。90后以前是祖國的花朵，但現在他們是抗疫英雄!
李佳辰，26歲，是支援湖北的一名醫護人員，她的媽媽曾經參加了抗擊非典的戰斗。她對她的母親說：17年前您在抗擊非典中戰斗中，17年后輪到我為祖國“戰斗”了!這是兩代人的“疫”中接力，為她們點贊!
23歲的盧宇航是一名社區工作者。他每天都刻苦工作，上戶摸排、電話查詢、定點測溫。他還是一名“跑腿哥”為在家中隔離的人們送生活必需品。他十分想成為一名中國共產黨黨員，為國效力。向這位90后的社區工作者致敬!
18歲的劉家睿今年面臨著成年高考。他每天利用網課課余時間去當社區志愿者。他的行為讓我十分敬佩。還有一位家境貧窮的賈昊倩，今年僅有11歲。她用自己辛辛苦苦掙的90塊錢，買了10個口罩，還有一封手寫信寄給武漢，為抗“疫”做出了自己的貢獻。
以善良回報關懷，這個春天是最美麗的。九零后已經長大，他們為我們大家做了一個好的表率。作為00后的我，十分敬佩他們。雖然我們現在還處在懵懂的童年、意氣風發的少年，需要有責任擔當的他們來保護，但很快，幾年，幾十年后，我也會接下他們手中的接力棒!雖然現在我還小，不能為祖國效力，但是我一定會好好學習，天天向上，將來為祖國貢獻出自己的一份力量!
高中感想 榜樣高中心得體會和感悟篇二
一排排猶如大樹般的隊伍佇立在草坪上，一聲聲響亮的口令在莘莘學子的耳邊回蕩。看到這一幕幕，突然覺得我去年真的挺厲害的，在炎炎烈日在站著軍姿，如今看著學弟學妹們軍訓，突然覺得軍訓其實真的是青春路上最珍貴的一段旅途。
軍訓，一次有組織性的活動，不像初中那樣的隨意和應付。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。高中時代的軍訓純粹是游戲，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十五天的大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
無情的太陽，學弟學妹們都面對陽光在站軍姿。南方的太陽，曬在皮膚上是火辣辣的，對北方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。雖然如此，但大家都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出的汗水越多，意志越堅強就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十五天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣，我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長大了，要適應各種個樣的生活方式，再也不能只靠父母啦，出門靠朋友和同學。軍訓給了我一個適應的過程，在十五天的訓練當中減輕了對家的思戀，勞累的訓練也降低了思鄉的情緒。消除了我們對學校的陌生感，更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨立生活的能力。還讓我懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，讓自己承擔一部分責任，我覺得自己真的長大啦。
高一新生軍訓心得體會500字(二)
高中感想 榜樣高中心得體會和感悟篇三
在軍訓這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了!但是我認為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們21世紀的青年，是自立的、自強的，也是經得起考驗的。
軍訓讓我學會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓我開始懂得生活，也是這次軍訓讓我改掉了不少的壞習慣，洗刷了我的心靈。
軍訓不但可以考驗我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強了我們的信心。
軍訓很苦也很累，但是我感到很充實，也很快樂。軍訓給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓，如果沒有軍訓，我不會認識這么多學友，時間不曾很長，但是這次軍訓，凝結了我們的友誼，很深、很濃。
軍訓既樂意讓我們感受生活的來之不易。也可以親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到?記得我們曾經學過一篇文章《誰是最可愛的'人》直到現在我才體會到就是他們--這些軍人們!
人生漫漫的旅程、困難、挫折是無處不在的，只要堅強一點，笑對人生，沒有什么困難打倒我們，軍訓生活也是如此，品味軍訓就是品位人生。軍訓讓我們鄙棄從前的缺點，同時也是讓我們珍惜現在的幸福生活。我們不會忘記老一輩吃過的苦，受過的罪，求換取今天我們的幸福。我們不在隨意破費、挑剔、吃的、穿的、過著長不大孩子般生活。我長大了，懂得照顧自己了，更懂得怎樣去生活?
軍訓快結束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現在的每一分鐘，我相信，這次軍訓是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實現。
高中感想 榜樣高中心得體會和感悟篇四
1、課堂導入最重要。
從心理學的角度來看，同樣的內容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我給學生創造了很多的發揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應該有主題，有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養學生最基本的心理素質，讓他們學習和體驗到對自己的終生發展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力，我一直在努力提高自己。活動對于教師的能力要求很高，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設計中，要求學生每個人背上夾一張紙到處找同學，配合完成。后來考慮到學生的調控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環節進行了重新設計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀律，顧此顧彼
心理健康教育課應該根據需要，創設相應的氛圍，但不能沒有原則和標準，它必須以學生遵守課堂紀律為基礎。就我所教的初中學生來說，他們自律性不強，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀律和規則。課堂上最容易出現的現象是“忽視傾聽”：要么發言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團，最終導致學生不敢流露真情，班級內無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學生保持紀律、遵守規則、尊重別人等是非常必要的，是創設輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當的自我開放
如果心理教師能在適當和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學生也會減輕自我防衛心理，真實地表達自己、安全地探索自己。有時學生甚至會主動要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說啊!”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導者，自我開放應該有一定的原則和限度，否則，將會導致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應外合”
(1)樹形象。在學生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學生對這一角色的認識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態和個性魅力，以及專業修養顯得非常重要。
學生現階段的學習以“模仿”為主，需要學習榜樣，如果告訴學生“要合理的調節情緒”，自己卻動不動就發脾氣，學生就會想：“老師自己也做不到，那我們學了又有什么用呢”因此，課堂內外，我都盡力表現得開朗、愉悅，給學生以理解和尊重。
(2)“心語錄”。我讓每個學生準備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護了交作業的同學。“心語錄”上，他們把學習中、生活中、師生交往中不愉快的經歷告訴我，我都會及時回復，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學習、一起成長。更重要的是，學生能通過它隨時與我交流自己內心的想法，把壓抑在內心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經歷，來回的文字交流中，他不斷地調整自己，不斷地成長;我也在不斷地審視自己，不斷地成長。“心語錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學中努力的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發揮出它最大的作用，還有很多問題有待發現和解決，我會再繼續努力!也希望老師和前輩們多多給我幫助。
高中感想 榜樣高中心得體會和感悟篇五
一個學生沒有經過軍訓的酸甜苦辣，就難以成為優秀的學生。本站小編在此整理了20xx高中學校學生軍訓感悟心得體會800字，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
今天是軍訓的第一天，雖然只是第一天，但是已經能感受到教官的嚴厲。我們在飯堂門口站了半小時軍姿才允許吃飯，教官面目猙獰的在我們身邊轉悠，稍微一動就劈頭蓋臉把你罵一頓。所以大家都站得筆直，教官一走開才動作迅速的擦汗。
今天主要是考入學考試，但是教官仍然是一絲不茍讓我們排隊，很明顯這就是鐵的紀律，我們穿上了軍裝，就應該像一個軍人一樣，遵守紀律，服從命令。
對明天的訓練，我充滿了期待，我相信我們一班的同學一定會很好的完成訓練目標，為班級爭光。
今天是軍訓的第三天，終于沒有剛開始的新鮮感。所有的感覺只有酸痛疲憊和麻木。住習慣了高床軟枕。穿慣了純棉布料習慣了以前的學校……一切的一切除了剛來時的新鮮感更多是諸多的不習慣。望教室里一張張陌生的臉很多都還是叫不出名字的。宿舍也從2樓變成了7樓宿舍的同學也從八人變成四人。一間宿舍里大家都從不同的地方來。難免會想以前的同學。想念家里的人。想念以前學校的點點滴滴……每到這時心中會有不少的惆悵……所幸這里的同學們都蠻友善。軍訓的這幾天有枯燥有汗水有疲憊但不乏有了自信。在一次次練習立正。稍息。左右轉。起步走……平常走路習慣了，現在特不容易集中注意力。教官隨時發出命令都要執行。稍慢是不行。剛開始練習是錯漏百出經過幾天的練習。我也更有了自信，一次次的轉身變得更加輕盈了一次一次的口號也更加響亮了。一次次立正也更加筆直了，內心有了一種力量，讓我開始期待后天的匯報演出。
今天是軍訓的最后一天，總體來說是最輕松的一天了。我們的譚教官是一個外冷內熱的人，剛開始見到他的時候總會被他臉上的刀疤和嚴謹的臉龐所嚇倒，幾天的相處下大家都對他產生了友誼，他總是說話的時候眨眨眼睛生怕說錯什么話，譚教官對我們的好事從每一個細節說起，別人班的教官總是不許大家稍稍的活動，而譚教官只要看到我們豆大的汗珠落下總是不忍心的叫我們活動活動，每一次我們的起步走，不管教官多辛苦，他總是一遍一遍的堅持喊口令，看著教官沙啞的嗓子心里挺心疼教官的，譚教官是第一個叫我如此敬佩的教官，他不僅謙虛用特殊的方式使我們心身都受到了陶冶。最后一天大部分時間都是讓大家調整心情準備明天的匯報演出，所以就練習了幾遍。今天是和教官最后一天在飯堂吃晚餐了，想到這幾天的經歷，開始不希望教官離開我們。看著大家齊心的努力，帶著有些期待有些緊張度過了這一么一天。
昨天，我們去一中報道了，作為入校的新生，主任為我們定好了班級。正當我們和新同學閑聊的時候，教室里進來了幾位教官，教室里頓時鴉雀無聲了，就連掉一根針都能聽的見，好象我們是小偷，外面來了幾位警察。這時，那些教官說話了：“同學們好，從明天開始，我們就要軍訓了，軍訓有嚴格的規定，就是一切服從我的指令。明天起，我們每天要穿白上衣，綠褲子，作為軍訓標準。”于是，放學回家后，我就讓媽媽去給我買白褂子，綠褲子。
今天上午，我穿著“新裝”去了學校。教官等著人來全了，就帶領著我們圍著操場跑。一開始是小跑，圍著四百米的操場跑了好幾圈，都把我們累垮了。可是，我們剛想坐下休息休息，教官又讓我們圍著操場走。我看同學們都一個個疲憊不堪，無精打采，真禁不住想趴下休息一會兒。教官才不愿意呢，一個個把同學們揪起來，讓我們接著跑。
唉，真是太“痛苦了”!在假期里盼著開學，開學軍訓的時間里，又盼著放假，真矛盾。就這樣一圈一圈機械似的練著，累的我們腰酸背痛，四肢發麻。終于，盼星星盼月亮，盼來了休息時光。哎呦，躺下可真舒服啊!“嘟……”!一陣急促的哨聲，喚醒了正在“享受”中的我們。“唉，還沒休息夠呢，又要起來了。”同學怨聲連天的說。“沒關系，”我說，“這也是在鍛煉我們呢……”又聽一聲緊急的哨響，我趕緊爬起來，以最快的速度，跑進隊伍。(因為我不想挨批。)“下面，我們‘曬太陽’。”這叫什麼訓練?隨著急促的哨聲的響起，我什麼也沒想就糊里糊涂的站在太陽下。灼熱的太陽烘烤著我的皮膚，汗珠一串串向下滴，也不能擦，太難受了!在這兒軍訓，我體驗到了勞動人民的辛苦，農民種糧食的不容易，父母工作的勞累，所以我們要珍惜每一粒糧食，不亂花父母掙的每一分錢。
此次軍訓給我帶來了深刻的教訓，教育我了對別人付出的勞動要珍惜，學會體貼人，關心別人。這次親自的實踐也同樣讓我的自身受到了鍛煉，增強了體格，為以后的體育項目奠定了基礎。軍訓雖然還有七天，還要經受很多的磨練，但這些對那些農民來說，簡直不值得一提。我們要在自己勞累的基礎上，聯想到為自己服務的人們，他們的勞動是無法報償的。
感謝軍訓教育了我，讓我得到了教訓!
告別了回味無窮的小學，我升入了絢麗多彩的中學。進入中學的每個新生都必須參加軍訓，一聽到“軍訓”這個詞就讓人有一種毛骨悚然的感覺。當我詢問父母為什么要軍訓時，他們便教育我說：“軍訓能使我們養成不畏困難的精神，能讓我們在以后的日子里學會服從。”我想軍訓或許對我們這些平日里“嬌生慣養”的“小皇帝”、“小公主”也是有好處的。我帶著好奇而有害怕的心理盼望著軍訓的到來。
“休息。”教官說道。同學們像一群剛出籠的小鳥似的四處散開，三五成群地聚集在陰涼處一邊喝水，一邊抱怨：“累死我了……渴死我了……”還有的像散了架似的躺在了草坪上。沒過多久，教官喊道：“集合!”同學們拖著懶洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下來我們練習了四面轉法。“向左轉…向右轉…向右轉…向后轉…向左轉…”被教官這樣一叫，原本整齊的隊伍都變了形。有的同學向左轉的時候向右轉了，結果一行隊列里有的同學朝南面，有的同學朝北面，同學們一個個笑得前俯后仰，好像有人捅了個馬蜂窩似的一團糟。教官一本正經地說：“全體給我趴下，男的做20個俯臥撐，女的做30個仰臥起坐!”面對教官的“獎勵”，同學們只好乖乖地接受了“獎賞”，一個個大汗淋漓、氣喘吁吁。
這次軍訓讓我想起了解放軍叔叔們，他們在戰場上那么勇敢，原來是經歷了千錘百煉呀!