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最新自我綜合評價學業(yè)水平 自我綜合評價學業(yè)水平填優(yōu)質(zhì)篇一
高中生的學業(yè)水平自我評價是很重要的,學業(yè)水平關(guān)系到一個學生的學習精神和態(tài)度。下面是小編搜集整理的高中生學業(yè)水平自我評價,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我評價欄目!
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝。畢業(yè)在即,回首三年的學習生活,歷歷在目。
我成績優(yōu)秀,自主學習能力較強。同時,我還具有較強的創(chuàng)新意識和合作精神。
作為一名團員,我思想先進,積極參與社會實踐活動,時刻準備為祖國奉獻一分力量。在課外,我和同學一起參加研究性學習,探討時事課題。這使我更充分的了解社會,體驗社會。三年里,我從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人。
在今后的學習中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,繼往開來努力完善我,用全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。作為,跨世紀的新一代,我即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這,我將更加努力,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也在人生的篇章中書寫下最光輝的一頁。帶著信心與笑容迎接燦爛的明天。 該生在校期間,思想積極要求進步,主動學習各類書刊雜志,樂于助人,甘于奉獻。積極參加學校和班級組織的各項活動,表現(xiàn)出了較高的集體榮譽感和團隊精神,在平時學習過程中,學習態(tài)度較好,認真聽課,善于總結(jié),取得了較好的學習效果。在生活中,能夠主動幫助有困難的學生,積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項任務,得到了班級同學和老師的一致好評,她是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。 你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,總是很快完成作業(yè)。你酷愛羽毛球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,你還需端正學習態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標,全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達理想的彼岸!
本人熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線,學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論。我認真學習,態(tài)度明確。作為一名學生,最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講,課后及時完成作業(yè)并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教,并善于總結(jié)經(jīng)驗,也盡自己的力去幫助別人。 我自覺地遵守學校和宿舍的各項規(guī)章制度,注意衛(wèi)生,愛護公物,尊敬老師團結(jié)同學。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務家電維修和義務家教服務等校、班組織的各種活動。我樂于助人,總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。 生活在這樣的環(huán)境下,我覺得自己很幸福,我覺得自己的幸福來自社會,所以自己也要報答社會。生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠大的理想和追求。
人活在這個世界上就要有信念,堅持了信念就能活得更有意義。 現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng),淡泊名利,保持清醒的頭腦和自由的思想,不被物欲橫流的社會所迷失方向。
本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長,團結(jié)同學,基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。
在學習上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!
最新自我綜合評價學業(yè)水平 自我綜合評價學業(yè)水平填優(yōu)質(zhì)篇二
在《東營市初中學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價實施方案(試行)》(東教發(fā)〔 2009 〕35號)基礎(chǔ)上,進一步完善評價內(nèi)容、評價策略和結(jié)果使用辦法。
(一)評價內(nèi)容。初中學生綜合素質(zhì)評價包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。
思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。
學業(yè)水平。主要考察學生各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況以及運用知識解決問題的能力等。
身心健康。主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。
藝術(shù)素養(yǎng)。主要考察學生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。
社會實踐。主要考察學生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。
山東省地方課程中的安全教育、環(huán)境教育、人生規(guī)劃納入綜合素質(zhì)評價范圍。
(二)評價策略。綜合素質(zhì)評價工作由初中學校具體組織實施。初中學校要結(jié)合辦學實際,本著既注重學生的全面發(fā)展,又突出學生個性特長的原則,科學制定學生綜合素質(zhì)評價辦法。合理確定指標權(quán)重,內(nèi)容設計避免重復交叉、面面俱到、增加學生負擔。處理好定性評價與定量評價的關(guān)系,對可量化的內(nèi)容堅持定量評價,力求評價結(jié)果真實、客觀。評價結(jié)果采取“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)(分為優(yōu)秀a、良好b、合格c、不合格d四個等級)。要堅持“底線管理”,非觸及底線,一般不評定為不合格等級。
(三)評價主體。堅持“誰了解誰評價”的原則,由班主任、任課教師、同學等最了解情況者作為評價主體。各評價主體的評價活動應相對獨立,注重客觀事實,減少主觀性,杜絕片面性和隨意性,要對評價結(jié)果負責。
(四)評價流程。堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以日常評價為基礎(chǔ),進行日常評價、學期評價和畢業(yè)評價。“日常評價”結(jié)合學校常規(guī)管理和教育教學活動進行,重點關(guān)注學生各方面的日常表現(xiàn)和習慣養(yǎng)成。“學期評價”綜合評價學生學期發(fā)展情況,重點關(guān)注學生素養(yǎng)和能力的提升。“畢業(yè)評價”將學生初中階段每個學期評價結(jié)果按照一定權(quán)重計算得出結(jié)果。評價結(jié)果應在一定范圍內(nèi)公示,并由學生和家長簽字確認。
最新自我綜合評價學業(yè)水平 自我綜合評價學業(yè)水平填優(yōu)質(zhì)篇三
學業(yè)成就是學生在學校教育中的主要成果,也是學生發(fā)展的重要目標。因此,對學業(yè)成就的評價也就成為教育評價最重要的內(nèi)容之一。下面由小編為大家搜集的關(guān)于綜合素質(zhì)評價學業(yè)成就自我評價,歡迎大家借鑒!
人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關(guān)心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長,團結(jié)同學,基本上能遵守校紀校規(guī)。
本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。 在學習上,我有提高各科成績的良好愿望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每一個嶄新的明天!
4:能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。
1:學習態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業(yè)。
2:我具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活, 我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。
1:通過不斷的學習,我也發(fā)現(xiàn)自己學習不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
2:我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創(chuàng)立一種學風:認真刻苦。3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。4,學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿學業(yè)進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
時政,通過了解和學習黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。
2:公民素養(yǎng):嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩
1、關(guān)心國家大事,關(guān)心家鄉(xiāng)建設,并參加力所能及的公益活動
2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報答
4、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
6、珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧
7、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過份的要求
1:有健康和審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。對藝術(shù)學習有興趣,具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
3:我懂得欣賞美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
5:公民素養(yǎng):嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩
a、關(guān)心國家大事,關(guān)心家鄉(xiāng)建設,并參加力所能及的公益活動
b對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告
d、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
f、珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧
g、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上
2:對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。
:我曾任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
:我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己,學習態(tài)度嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,我都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。因此,我在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績。
: 為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。 工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神; 有較強的學習和適應新環(huán)境的能力,求知欲望強烈; 進取心強,樂于助人,愛交際,人際關(guān)系好。
最新自我綜合評價學業(yè)水平 自我綜合評價學業(yè)水平填優(yōu)質(zhì)篇四
初中學業(yè)水平考試既是九年義務教育的終結(jié)性考試,也是高中階段學校錄取新生的主要依據(jù)。從2015新學年入學的初一學生開始,對我市初中學業(yè)水平考試作如下調(diào)整。
(一)命題要求。初中學業(yè)水平考試要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能,根據(jù)國家義務教育課程方案和課程標準,緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗,增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性,在全面考核學生基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上,加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查,減少單純記憶、機械訓練內(nèi)容,杜絕偏題、怪題。
(二)考試科目及方式。初中學業(yè)水平考試范圍覆蓋國家義務教育課程方案規(guī)定的所有科目,分考試科目和考查科目,根據(jù)學科特點,分類采取不同的考試方式。
考試科目包括語文(地方課程傳統(tǒng)文化納入語文科目考試)、數(shù)學、英語(含聽力測試)、物理、化學、思想品德、地理、生物、歷史、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實驗操作等科目;考查科目包括音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等科目。
語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史等科目采取閉卷、紙筆考試的方式進行;思想品德采取開卷、紙筆考試的方式進行;信息技術(shù)與山東省中小學生信息技術(shù)等級證書考試結(jié)合,采取上機操作的方法進行考試;理化生實驗操作采取現(xiàn)場實驗操作的方式進行考試;體育與健康根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》有關(guān)要求實施測試,分日常測試和現(xiàn)場測試兩部分,日常測試由初中學校每學年組織一次,測試結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價,現(xiàn)場測試項目為《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》規(guī)定項目。音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等考查科目采取過程性評價與結(jié)論性測試相結(jié)合的方式進行考查。
按照“學完即考”的原則,我市義務教育學制過渡到“五四”學制前,仍按目前科目考試時間設置執(zhí)行,在八年級參加地理、生物考試但對成績不滿意的考生,可申請隨下一年級重考一次,取最好成績作為學業(yè)水平考試成績。義務教育學制過渡到“五四”學制的學生,地理考試安排在七年級第二學期進行,生物、歷史和信息技術(shù)考試安排在八年級第二學期進行,語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、體育與健康(現(xiàn)場測試)、理化生實驗操作安排在九年級第二學期進行。已參加地理、生物、歷史、信息技術(shù)4個科目考試但對成績不滿意的考生,可申請隨下一年級重考一次,取最好成績作為學業(yè)水平考試成績。
(三)考試組織。初中學業(yè)水平考試由市教育局統(tǒng)一管理和組織實施,各縣區(qū)教育局、勝利教育管理中心及有關(guān)學校在市教育局指導下負責本區(qū)域考試組織實施等有關(guān)工作。其中,音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等考查科目由各初中學校制定具體測試辦法,報主管教育部門備案后組織實施。
(四)成績表達。
語文、數(shù)學、英語成績以分數(shù)表達,滿分各150分,其中英語含聽力30分。物理、化學、思想品德、地理、生物、歷史、體育與健康、理化生實驗操作成績以等級形式呈現(xiàn),分abcde五個等級,每個等級根據(jù)考生數(shù)量按照一定比例進行相應細化,按區(qū)域、分學科分別劃定。信息技術(shù)成績按照山東省中小學生信息技術(shù)等級證書考試的規(guī)定劃定等級。
音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等考查科目成績分為“合格”、“不合格”。
三、初中學生綜合素質(zhì)評價
最新自我綜合評價學業(yè)水平 自我綜合評價學業(yè)水平填優(yōu)質(zhì)篇五
我遵紀守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,因此,我從不干違法亂紀的事,不參與“中國式”過馬路,不亂扔垃圾;文明禮貌,尊老愛幼,尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛集體,愛護公物,互相幫助,關(guān)心同學。在家孝敬長輩,做到“出必告、返必面”,經(jīng)常幫助家長做家務,比如洗碗筷,擦地,做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座,隨時力所能及地幫助需要幫助的人。
我熱愛祖國,關(guān)心國家大事,以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海,奧運賽場上每當國歌奏響,國旗升起的時候,我的內(nèi)心總是無比的激動,我和每一位熱愛祖國的.中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍!
積極參加各項活動。參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。積極參加社會實踐活動,常向老師咨詢各種經(jīng)濟組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟組織和人員的權(quán)利和義務,為將來走進社會作準備。
學好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學習,學習態(tài)度端正,目的明確。課上認真聽講,主動參加討論,課后按時完成作業(yè)。具有較強的自主學習能力,喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務,成績優(yōu)良。
能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。