光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

2023年小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表 小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表格大全篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和 三個代表 重要思想，落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本、 安全第一，預(yù)防為主 的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建 構(gòu)建和諧校園 的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實現(xiàn) 零死亡 、 零事故 、 零犯罪 目標(biāo)，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核合格，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

組 長：王哲林

副組長：麥有璀 陳太意

組 員：陳運(yùn)菊 朱 玲 黃曉晴 麥 梅 許淑英 鐘梅欽

（一）大力加強(qiáng)安全法制

教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于9月下旬進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂班主任安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照 及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主 的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級精神，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。

第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)交通安全管理。教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故。不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動，不組織學(xué)生參加搶險救災(zāi)等有危險的活動。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生，要定期對飲水機(jī)消毒，建議學(xué)生自帶涼開水飲用，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。要明確職責(zé)，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。

4、加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電器設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7、加強(qiáng)體育安全管理。切實加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。

（四）大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)及公安、村委安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件發(fā)生。

每學(xué)期都要對學(xué)校的安全工作進(jìn)行細(xì)致全面的總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。

2023年小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表 小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表格大全篇二

稷下小學(xué)2010--2011學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以 “健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量 2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

四、活動安排

第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。

趣小組制定訓(xùn)練計劃 第四周、認(rèn)真練習(xí)播操。

第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動會計劃

第七周、做好大課間活動的工作。

第八周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

第九周、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練

第十周、配合好學(xué)校期中考試

第十一周、積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練

第十八周、考查學(xué)生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。

第二十周、配合學(xué)期期末考試

備 課 筆 記

（）學(xué)年度（）學(xué)期 年級

學(xué)科

教師

年 月日

累計課時數(shù)

無 錫 市 前 洲 中 心 小 學(xué) 備 課 紙

嚴(yán)莊小學(xué)大課間陽光體育活動安排表（2014年秋）

注： 1、班主任一定要組織好學(xué)生開展體育活動，負(fù)責(zé)學(xué)生安全。2、“陽光體育”時間由活動負(fù)責(zé)教師組織放學(xué)。3、巡視人 員：王立年、值周教師。4、登記人員：值周教師。

2014----2015下學(xué)期

體育教學(xué)計劃

一年級 王甲明

一年級體育教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動中來。 2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

三、建議與說明

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。 2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

體育教學(xué)計劃

二年級 王甲明

二年級體育教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。 2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。

2023年小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表 小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表格大全篇三

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

一、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：

1、干部隊伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊作用，分工不分家，互相補(bǔ)臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時效性。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)、校例會等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次模范班主任培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處要做好此項工作。

三、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

四、質(zhì)量是永恒的主題

1、教導(dǎo)處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

2、要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。

1、要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到“警鐘長鳴、常抓不懈、不厭其煩、確保萬無一失”;二是安全工作超前思維意識，堅持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之，新的一學(xué)年，九家莊小學(xué)處于繼往開來的關(guān)鍵時期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們要秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，開拓、創(chuàng)新、篤學(xué)、求實，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和終身教育，不斷探索新的教育模式，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!

2023年小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表 小學(xué)意識形態(tài)工作計劃表格大全篇四

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

三、工作重點(diǎn)：

(一)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。

1.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

落實教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé);有計劃、有活動記錄(時間、地點(diǎn)、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動

2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;

區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

(三)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

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-----鄒陸華

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實福州市教育工作會議精神,根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

(一)落實課程設(shè)置，加強(qiáng)課程實施。

1加強(qiáng)課程計劃管理。嚴(yán)格開齊課程，開足課時，確保勞動技術(shù)、音樂、美術(shù)等課程的落實，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。

2.積極探索和研究綜合實踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，在相對應(yīng)的時間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學(xué)，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求，對社會發(fā)表公開聲明，做出“減負(fù)”承諾，并接受社會監(jiān)督。

(二)開展有效教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。

1.圍繞以“有效教學(xué)”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.積極開展四項達(dá)標(biāo)的全員競賽活動，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的長效機(jī)制，推動我校課改的深入開展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”;嚴(yán)格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對性;嚴(yán)肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課。

3.教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量，并對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)，爭取在本學(xué)期結(jié)束的時候，取得好成績。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實“六嚴(yán)格”要求。

5.關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動態(tài)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，達(dá)到雙贏的目的。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量

1.抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達(dá)到“切磋研藝，取長補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。

2.提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對于我們來說，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

3.開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1.教學(xué)活動。首先鼓勵教師積極開課，新教師和導(dǎo)師之間互聽互評，相互促進(jìn)。定期的召開兩個教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動。

2.教學(xué)檢查：根據(jù)上級要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課本、上課、聽課本、(教研活動記錄本)、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績冊。

3.質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫，如果我們覺得不好寫，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對學(xué)生成績的分析，最好詳細(xì)一些，特別是年輕教師。參加四項達(dá)標(biāo)的教師，主科和副科各至少需要五份。

4.積極完成“三比”活動。三比：比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

(五)構(gòu)建平臺，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評價機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實電子評語建檔工作。

2.各校要開展學(xué)科知識、技能競賽活動，讓學(xué)生在競賽中磨練意志，增長知識，每校每學(xué)期學(xué)科類競賽至少要開展兩次或以上。

3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。

4.學(xué)生層面的各類競賽活動：(1)規(guī)范漢字書寫競賽;(2)《弟子規(guī)》知識競賽。

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每個年級一個班，在校學(xué)生71人，其中女學(xué)生39人，農(nóng)村留守兒童42人，其中女25人，精準(zhǔn)貧困戶在校生16人，其中女9人，學(xué)生離家最遠(yuǎn)的有3公里左右。

本學(xué)期我校共有教師5人，其中女教師5人，本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷4人;一級教師1人，二級教師4人。

1.以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。強(qiáng)化質(zhì)量意識，深入開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。

6.開展學(xué)生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。

7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)開展校本教研，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提升。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。師德師風(fēng)建設(shè)是增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，樹立行業(yè)新風(fēng)的重要內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的材料，組織教師反思本周內(nèi)任課教師的言談舉止及教育教學(xué)情況。對出現(xiàn)的問題，立即給予糾正，解決存在的問題，通報有關(guān)情況，使教師始終牢記“愛與責(zé)任”這個永恒的教育主題。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使教師始終堅持“動之以情，曉之以理，持之以恒”的原則，體現(xiàn)愛生如子，愛校如家，敬業(yè)愛崗的高尚師德風(fēng)范，使教師的高大形象和為人師表的人格魅力深入到每個學(xué)生和每位家長的心中，使每位教師切實享受教育的崇高感及教師的成就感。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求。

1.認(rèn)真實施《課程計劃》。

開學(xué)初認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

2.加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。

3.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。本學(xué)期，要狠抓教師備課情況，杜絕無教案上課，或先上課，后補(bǔ)教案得現(xiàn)象，至少要多備出3至5節(jié)課，語文每上完一課要寫好教學(xué)反思，數(shù)學(xué)上完一個小知識點(diǎn)要寫教學(xué)反思。語文作業(yè)每課至少布置一次，數(shù)學(xué)作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自批改，并適當(dāng)講評。每教學(xué)完一單元內(nèi)容要及時檢測，并講評。聽課：每學(xué)期校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任30節(jié)，教師聽課15節(jié)。

(三)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.注重校本教研，有效開展“師徒結(jié)對”。