心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

面料研究心得體會篇一

作為一項活動或者工作中重要的一環，研究面料豐富了我們對于服裝、室內裝飾和其他相關領域的了解。在過去的學習和實踐過程中，我從中獲得了豐富的經驗和心得。在本文中，我將分享我的研究面料的心得體會。

第二段：面料的特點及應用

在研究面料的過程中，我意識到不同的面料有著不同的特點和應用。絲綢是一種光滑而柔軟的面料，適用于高檔定制服裝和床上用品。棉質面料吸濕性好，舒適透氣，常用于日常服裝和家居用品。羊毛面料具有良好的保暖性，適用于冬季服裝。此外，還有許多其他類型的面料，如亞麻、人造纖維等。了解面料的特點與應用可以使我們更加準確地選擇適合的面料，從而提高我們的工作效率和作品質量。

第三段：面料的成分和工藝

面料的成分和工藝是研究面料的重要方面。不同的成分和工藝會給面料帶來不同的性能和質感。絲綢面料是由蠶繭紡織而成，具有光澤和柔軟的觸感。純棉面料以棉纖維為主要成分，經過紗線加工和織造制成，天然舒適。羊毛面料則是用羊的毛進行織造，具有保暖和彈性的特點。在我的研究中，我嘗試使用不同成分和工藝的面料，從而更全面地了解它們的性能和適用范圍。

第四段：面料的顏色和圖案

面料的顏色和圖案也是研究面料時不可忽視的方面。不同的顏色可以給人帶來不同的感受和情緒。例如，冷色調的面料會給人以冷靜和清爽的感覺，而暖色調的面料則會給人以溫暖和歡快的感受。圖案則是面料設計的重要組成部分，可以增加面料的美觀和裝飾性。從小花、條紋到動物和植物等各種圖案都可以應用于面料設計中。研究面料的顏色和圖案可以幫助我們更好地選擇和設計面料，以滿足不同項目的需求。

通過對面料進行深入的研究，我了解到面料在各個領域具有極其重要的作用。在服裝設計中，正確選擇面料可以使設計更加立體和美觀。在室內裝飾中，選擇適合的面料可以增添房間的氛圍和舒適度。未來，我希望能繼續深入研究面料，不斷探索新的面料材質和工藝，為更多人提供更好的面料選擇和設計方案。

總結：

通過研究面料，我認識到面料的特點、應用、成分和工藝、顏色和圖案對于面料選擇和設計都有著重要的影響。面料研究是一項需要深入了解和不斷學習的工作，但它也是一段充滿樂趣和收獲的旅程。通過不斷提升自己的專業能力和對面料的研究，我相信我能夠在未來的工作中更好地應用和創造出各種優秀的面料設計作品。

面料研究心得體會篇二

如果輔導教師連“研究性學習法”的目的是什么都不清楚的話，研究性學習法的課題研究就可能變成一種“形式運動”。我是這么認為的，“研究性學習法”就是在教師指導下，讓學生主動參與，通過觀察、社會實踐、科學研究等方法而獲取知識的一種學習方法。利用這種學習方法可以讓學生變被動學習為主動學習，可以培養學生的觀察、動手，獨立思考、信息分析處理等多項能力。研究性學習法的研究結果并不重要，重要的是培養學生的學習能力。

定課題與寫論文可以說是同出一轍，課題定得好就可以說你的課題研究已經成功了一半。教師可以結合自己的任教科目結合在實際生活中的應用，或本學科與其它邊緣學科的結合等多種方法來議出一個課題，在明確本課題的研究目的，研究方法后再定出課題名稱。例如我們計算機學科就可以定出一些諸如：利用玩游戲進行學習，破壞學習法等一系列的充分利用學生逆反心理的研究性學習法。

一個課題一般可以自己劃分以下幾個階段：

1、議題階段

定課題、做計劃，設計出有關統計資料的表格，課題進展情況登記表等。

2、開題階段

讓課題組成員明確課題目的，研究方法，布置以時間細化的計劃課題任務，必須完成的階段性成果，負責人等。

課題組成員按階段，按時間完成階段性課題任務，形成有關（信息）數據處理報告，填寫有關表格。進行階段性課題總結。

4、結題階段

收集整理開題以來的各項成果和資料，進行有關的數據統計處理，對課題研究成果進行自我評價形成結題報告。邀請有關權威部門，有關專家組成員召開結題會，并由權威部門或專家組對本課題作出科學的評價。

初次進行研究性學習法的課題研究，以上的體會純屬個人在摸著石頭過河中總結出的不成經驗的所謂經驗。不足之處有請多多指導。

面料研究心得體會篇三

面料是服裝制作中不可或缺的元素，它直接影響到服裝的舒適性和質感。所以，在我的服裝設計學習中，我特別注重對面料的研究和了解。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。下面，我將從選材、處理、質量、適用性和創新等方面，談談我對面料研究的心得體會。

首先，對于面料的選材來說，我認為最重要的是根據服裝設計的需求來選擇合適的面料。面料的選材直接關系到服裝的風格和效果。比如，對于需要展現輕盈感的設計，我會選擇絲綢、薄紗等柔軟的面料；而對于需要體現結構感和立體感的設計，則會選擇棉布、毛料等有一定厚度和蓬松感的面料。通過不斷地嘗試和經驗積累，我逐漸明白了面料選材與設計風格之間的緊密關系。

其次，面料的處理也是面料研究中非常重要的一環。不同的面料有不同的特性和工藝要求，針對不同面料的處理方法也會有所不同。比如，對于容易起皺的面料，我會在使用前進行充分的熨燙，以保證服裝的整潔度；對于容易變色的面料，我會進行防褪色處理，以保持面料的色澤和亮度。在面料處理過程中，我深刻體會到了細節之處的重要性，只有用心去處理每一塊面料，才能制作出高質量的服裝作品。

此外，面料的質量也是不可忽視的因素。一方面，優質的面料可以給人舒適的穿著體驗，另一方面，面料的質量也直接關系到服裝的品質和耐用度。在我的面料研究中，我發現，面料的質量與紗線的粗細、紋理的清晰度以及彈性的恰當程度有關。選擇高質量的面料，可以使服裝更加美觀、舒適，并且能夠經得起時間的考驗。因此，在面料研究中，我會仔細挑選質量好的面料，并且注重觀察和比較不同面料的質感。

面料的適用性也是我在研究中得出的心得之一。面料的適用性是指面料在不同場合和季節的適應能力。比如，對于夏季服裝，我會選擇透氣性好、吸濕性佳的面料，以提供更好的穿著體驗；對于冬季服裝，則會選擇保暖性好的面料，以提供更好的保暖效果。此外，面料的適用性還與其對于色彩的吸收和演繹能力有關。通過深入研究不同面料的適用性，我可以更好地選擇面料，設計出更加合適的服裝。

最后，創新是面料研究中必不可少的一環。面料設計的創新可以使服裝作品更具特色和競爭力。通過不斷地探索和嘗試，我學會了利用面料的紋理、圖案、顏色等特點進行創新設計。我會積極關注時尚潮流和設計趨勢，從中汲取靈感，將面料運用到設計中，使作品更具獨特的個性和表現力。創新不僅提高了我對面料的理解，也讓我在創作中有更多的可能性。

總之，面料的研究是我作為一名服裝設計學習者不可或缺的一部分。在研究過程中，我深刻體會到面料選材、處理、質量、適用性和創新的重要性。通過不斷地學習和實踐，我相信我會在面料的研究中不斷進步，為我的服裝設計添彩。

面料研究心得體會篇四

（3）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。

培養方式：培養工作要遵循如下原則

（2）碩士研究生的培養采取課程學習與學位論文并重的方式；

（3）研究生培養實行導師負責制，充分發揮導師和科研群體集體指導研究生的作用。學校的學生管理規定，分為北京化工大學學生獎勵規定，北京化工大學學生紀律處分規定，研究生獎懲及管理相關規定。而對于學校的學生管理規定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執行。我希望經過三年研究生學習生活能將我的綜合素質得以提高。第一，要有意識的提高自身的口頭表達能力，抽出時間學習漢語，因為在本科做畢業設計時就已發現自己的中文水平下降太多，為此必須調控時間學習母語。第二，學習好與人交往，包括與導師、師兄、師姐、班級同學、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時能夠及時調節好低落情緒，同時多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達到心身健康的目的。第三，學習好三大工具：英語、計算機、數學，使其更好的為專業服務。第四，打造自己的核心競爭力即學習好自己的專業，除了學好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關的書籍，同時還要多讀一些與本專業相關的其它學科書籍，原因很簡單在當今知識爆炸的時代單一領域的知識是遠遠不夠用的。作好以上幾點我想我的綜合素質定會有一個大的提高，將其與早進課題，早進實驗室結合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。

面料研究心得體會篇五

面料是服裝制作過程中不可或缺的一環，它直接影響著服裝的質感、舒適度和耐久性。為了提高自身的專業素養，我近期進行了一系列關于面料的研究，通過學習和實踐，我對不同種類的面料有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享自己的研究心得和體會。

首先，我發現面料的種類繁多，每種面料都有其獨特的特點和用途。例如，棉布是一種常見的面料，它柔軟、透氣以及吸濕性強，非常適合夏季服裝的制作。與此相反，絲綢則是一種高檔面料，具有光澤和質感，適合制作正式場合的服裝。而羊毛面料則保暖且有彈性，常用于冬季服裝的制作。這些不同的面料在不同的場合中有各自的用途，熟悉它們的特點對于合理的面料選擇至關重要。

其次，我意識到面料的質量直接影響著服裝的舒適度和耐久性。在購買面料時，我學會了注意觀察面料的質感和手感。高質量的面料通常具有柔軟、光滑的手感，并且剪下來后不易起皺。與此相反，低質量的面料可能會有粗糙的手感，甚至會出現掉色或起球等問題。對于不同的服裝款式，我會選擇不同質量的面料以確保服裝的質量和舒適度。

此外，我了解到對面料進行正確的保養和處理可以延長服裝的使用壽命。不同的面料需要不同的護理方法。例如，絲綢面料應該避免摩擦和直接陽光暴曬，更好是手洗。而棉布面料則可以機洗，但應避免高溫烘干以免縮水。此外，我還學會了一些常見的面料修復技巧，如縫補和更換紐扣等，以保持服裝的完整。

再次，我發現了面料與環境的關系。隨著社會的發展，越來越多人開始關注可持續發展和環境保護。作為從事服裝行業的一份子，我認識到選擇環保的有機棉布和再生面料等是非常重要的。這些面料采用環保的生產過程，減少了對環境的影響。同時，我也會盡量減少廢棄面料的浪費，通過回收和再利用來促進可持續發展。

最后，我對面料研究的心得體會是，它是服裝制作的基礎，也是不斷進步的過程。通過不斷學習和實踐，我對面料的認識越來越深入，對于如何選擇、處理和保養面料有了更多的經驗和技巧。我相信在未來的工作中，這些研究心得將會對我的職業發展起到重要的推動作用。

總結起來，通過研究面料，我對不同種類的面料有了更深入的了解，并認識到面料的質量、護理以及與環境的關系對于服裝制作和可持續發展至關重要。面料研究是一個不斷學習和探索的過程，我將繼續努力提升自己的專業素養，為自己的職業發展打下堅實的基礎。

面料研究心得體會篇六

一、組織抓基層調研工作組

組織機關工作組下基層，是領導和機關了解掌握情況、實施科學決策、解決基層問題的常用方法。作為機關干部，參加下基層工作組，也是個人成長進步的重要途徑。通過參加抓基層調研工作組特別是綜合性工作組，有利于機關干部跳出業務工作圈子，開闊視野，放寬眼界，從全局、從更高的角度去觀察和思考問題，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力。許多機關干部反映，每參加一次抓基層調研工作組，思想和工作上都會有新的提高。根據一些機關干部的體會，組織抓基層調研工作組要注意把握以下幾個環節。

(一)正確理解和把握下基層的目的、任務，認真做好下去之前的各項準備工作。各級機關按照黨組的要求和基層工作的需要，組織抓基層調研工作組。一般來講，每一次領導和機關下基層都要有比較明確的目的和任務。比如，集中幫抓基層黨支部、對重大任務和階段性工作實施重點指導、指導基層搞好半年或年終工作總結、指導基層做好專項工作，等等。機關干部只有正確領會下基層的目的和任務，開展工作才能有的放矢，事半功倍。因此，下去之前，要認真學習黨的路線方針政策和上級關于加強基層建設的有關文件，深刻理解本級黨組、領導對工作組的有關指示、要求和意圖;及早進入情況，通過一定的途徑和渠道，了解所要去的單位的基本情況，根據黨組的意圖、主要工作任務和所要去的單位的實際，訂制下基層調研工作的計劃安排，并征求帶隊領導的意見。在此基礎上，要及時通知所去單位，講清啟程時間、車次、人員、主要任務和活動安排，同時準備文件資料、生活用品等。

(二)認真搞好調查研究，切實掌握基層的真實情況。調查展開前，要根據工作任務確定調查綱目，明確主要調查什么問題、采取哪些方法調查、重點解決什么問題等。要做到心中有數，又要防止先入為主、帶著框框看問題、帶著觀點找素材。要注意調查對象的廣泛性，既要注重從干部那里了解情況，也要認真聽取普通群眾的意見，還要聽取其直接上級和友鄰單位的意見。這樣得來的情況才比較全面，否則就容易產生片面性。要注意運用各種調查方法和手段。聽匯報、開座談會，這是最基本的、也是非常必要的，還要善于把聽、看、察、考有機地結合起來，真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對什么，弄清基層建設的現狀，找準存在的主要問題。

(三)想基層所想，急基層所急，幫基層所需。幫助基層解決問題，是調研基層工作組的主要任務，也是機關干部義不容辭的職責。新形勢給基層帶來許多“難唱曲”，千頭萬緒的工作使基層在落實過程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設整體水平的提高。對于基層遇到的“撓頭事”，機關干部要善于發現，想方設法幫助解決。對那些由于基層干部經驗不足造成的問題，要著眼于強化基層“內功”，注意教方法、傳幫帶，通過激發內在動力，增強外部壓力，提高其工作能力，充分相信和依靠基層解決自身的問題。對基層自身無力克服的實際困難，能幫助解決的要就地解決，不推諉、不扯皮、不拖延。對那些需要從政策上、全局上協調，本級本部門無力解決的，則應做好解釋說明，等返回后如實地向上級領導機關或有關部門反映。

(四)搞好研究和匯報，善于總結和提高。工作組下基層除了幫助解決問題外，很重要的是要搞好研究，為黨組制定加強基層建設的決策當好參謀，提出切實可行的意見和建議。一般情況下，工作組返回后，黨組要聽取下基層情況匯報。匯報成功不成功，關鍵在于研究深入不深入。因此，從下到基層一開始，就要把開展工作與調查研究有機地結合起來，邊工作邊思考邊研究，善于站在隊伍建設的全局上，正確地認識和分析基層建設形勢，準確地把握存在的問題和矛盾，提出有指導意義的意見和建議。匯報時應當把重點放在提出問題和對策上，既要實事求是地匯報所去單位取得的成績，又要客觀辯證地匯報存在的問題，更要提出能夠進入黨組決策、推動基層工作的對策和辦法。同時，要搞好總結反思，細心琢磨和體會成敗得失，珍惜每一次參加抓基層工作組的機會，力求每次都有新的收獲，都有新的提高和進步。

二、下基層蹲點

下基層蹲點是領導和機關了解情況和集中幫助基層單位解決問題采取的一種常用工作方法，在機關工作中具有重要地位和作用，對于轉變領導機關作風，增強指導和服務的針對性、有效性，促進各項工作在基層落實，具有重要意義。國家工商總局和省局領導反復強調領導機關要改進作風，深入基層，我們各級機關干部都應當身體力行，認真抓好落實.同時下基層蹲點要注意把握以下幾個問題。

(一)慎選蹲點的時機和去向。蹲點首先要選好點。無論是負責組織協調下基層的部門，還是要到基層蹲點的機關干部，都需要合理、慎重地選擇蹲點的單位和時機，以收到窺一斑知全豹、抓一點帶一片、牽一發動全身的效果,要圍繞市局一個時期的中心任務、黨組的主要意圖和實際工作的需要，本著業務對口、突出重點、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務轉換、執行重大任務或發生重大轉折、工作總結等時機安排。有突出主題的專項蹲點，需要根據蹲點的目的和意圖慎重選定：抓先行試點，一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊的要選擇問題比較明顯、對面上有指導意義的單位;工作研究性的則宜選對反映主題最具有代表性的單位。此外，還要重視到直屬和小、散、遠等容易被忽視的單位蹲點。

(二)掌握蹲點的基本程序和方法。由于蹲點的任務、時機、單位不同，蹲點抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來講，有以下五個環節。

1.熟悉情況。首先，要透徹了解上情。當確定下基層蹲點時，要通過動員部署、翻閱文件和報刊、請教領導和機關有關部門等途徑，把握上級精神，了解工作規劃、工作重點，領會好黨組的意圖，熟悉蹲點的任務和要求。其次，要詳細掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設和發展的現狀，特別是班子建設、干部隊伍、黨員骨干隊伍素質，了解其擔負的工作任務和總體工作安排，當前任務和進展情況，單位的主要矛盾，亟待解決的困難、實際問題等等。掌握基層真實情況的基本方法可歸納為五個字：一是“聽”，聽聽所在單位本級或上一級的情況介紹，聽聽友鄰單位的反映。二是“談”，深入到群眾中間進行談心、談話，可集體座談，也可個別交談;廣泛聽取多方面的看法。三是“看”，通過查看各類登記記錄，觀察工作、學習等，看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務完成的標準。四是“干”，與基層實行“五同”，直接參與基層活動，從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”，把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析，把基層的形勢、經驗教訓分析透。

2.確定方案。在掌握情況的基礎上，根據黨組的總體意圖，從實際出發，研究確定蹲點期間的工作安排及幫助重點。根據需要還可以制訂蹲點方案，然后按照方案指導基層，一步一步地抓落實。

3.開好頭局。打仗需要慎重初戰，蹲點也要從某一方面開好頭局。可從自己最拿手的同時又是所在單位弱點的某項工作抓起，這樣容易迅速見效，贏得基層信任。如業務部門的同志幫助攻克一兩個辦案難點，綜合部門的同志幫助搞個教育、組織個活動等。

4.重點幫帶。蹲點指導和服務基層的內容很多，應根據所在單位的實際需要確定重點，但無論蹲點的時間長短、所在單位基礎如何，一般都應當從基層建設的關鍵環節著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設的思路，幫助基層黨支部認清形勢，確定工作路數，選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設。幫助基層建好支部班子是蹲點的一項最重要的工作。對班子運轉不力的，要幫助他們提高素質，增強駕馭能力;對組織不夠健全、制度不夠落實的，要幫助他們盡快上軌運行;對班子內部有隔閡和矛盾的，要幫助他們搞好談心交心，消除思想疙瘩和誤會。三是幫助基層揚長克短。對蹲點單位的強項和優勢，要幫助他們開動腦筋，讓強項更強;對缺項或弱項，要同他們一起分析原因，研究改進的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對基層遇到的困難和問題，要跟基層一起研究解決的對策。對基層無力解決的，能通過自己做工作的盡力幫助，包括向上級反映請示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中，要一點一滴地幫，一招一式地傳，一個題目一個題目地帶，言傳身教，講評示范。

面料研究心得體會篇七

第一段：介紹面料研究的背景和重要性（200字）

面料作為服裝制作的重要組成部分，對于服裝的品質、舒適度和外觀起著決定性的作用。因此，對于面料的研究和了解是非常重要的。在我進行面料研究的過程中，我發現了很多有關面料的知識，并從中獲得了很多寶貴的體會和心得。本文將分享我在面料研究中的心得體會，希望對讀者有所啟發。

第二段：面料選擇的重要性和影響因素（250字）

選擇合適的面料對于服裝的品質和舒適度至關重要。在面料選擇上，首先需要考慮服裝的使用場景和功能。比如，運動服裝需要柔軟、透氣的面料，而正式場合的服裝則需要光滑、有光澤的面料。其次，面料的質地和手感也是選擇中不可忽視的因素。柔軟的面料可以給人帶來舒適的感覺，而硬挺的面料則能夠塑造出簡約干練的形象。最后，面料的顏色和圖案也能夠影響選擇，因為不同顏色和圖案的面料能夠給人留下不同的印象和感覺。

第三段：面料特性的研究和分析（250字）

在面料研究中，我除了對面料的選擇進行了分析外，還對面料的特性進行了研究和分析。首先，我研究了面料的組成，如纖維的種類、纖維的特性等。了解面料的組成可以幫助我們更好地選擇合適的面料。其次，我研究了面料的紋理和結構。不同的紋理和結構會給面料帶來不同的特點，如光澤感、彈性、透氣性等。最后，我還研究了面料的加工工藝和處理方法。面料經過不同的加工工藝和處理方法，會對其性能和用途產生不同的影響。

第四段：面料研究帶來的啟發和收獲（300字）

通過對面料的研究，我不僅了解了面料的選擇和特性，還深刻體會到了面料對于服裝品質的重要性。合適的面料選擇可以使服裝更加高級和舒適，而不合適的面料選擇則會降低服裝的品質。同時，面料的特性也對服裝的品質和使用體驗產生著深遠影響。了解面料的特性可以幫助我們更好地設計和制作服裝，以提高服裝的品質和舒適度。此外，面料的研究還引發了我對可持續面料的關注。如今，人們對于面料的環保性和可持續性要求越來越高，因此研究和使用可持續面料是未來發展的重要方向。

第五段：結語（200字）

總而言之，在面料研究中，我深入了解了面料的選擇、特性和加工工藝，這給我帶來了很多啟發和收獲。面料的選擇對于服裝的品質至關重要，而了解面料的特性可以幫助我們更好地設計和制作服裝。此外，面料的研究還引發了我對可持續面料的關注，這是未來發展的重要方向。通過面料的研究，我不僅對服裝制作有了更全面的了解，也對服裝的品質和舒適度有了更深刻的認識。我相信，在未來的發展中，面料研究將繼續發揮重要作用，為服裝的創新和可持續發展做出更大貢獻。

面料研究心得體會篇八

在學校領導和總課題組的關心指導下，我組美術課題工作以“為終身學習奠定基幢為核心，以激發“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。在本學期開展的課題工作中，我們努力學習新課標精神，在新課標的指導下轉變教育觀念，理清思路，進入新的課程環境中去認識美術教學，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將這學期課題工作總結如下。

作為課題組長，我積極組織開展每月的教研活動，收集各種資料和圖片，認真做好體會和收獲的記載。組織教師認真學習《美術課程標準》，進一步提高認識，把握教改動態，認真撰寫學習筆記，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到課題實踐中。從學習中提高了自身的理論修養。

我們認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發展學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考發現問題，以培養創新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量。

老師每周組織開展三次興趣小組活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力。“六一”期間，并將學生繪畫手工作品展示在校園，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互動作用。