工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新小學老師個人成長總結實用篇一
編者按:20xx來臨之際,作者寫下一篇文章回顧自己一年中的教育成長經歷,下面我們來看看《20xx,能記住的,都留在這里》這篇教育感悟吧!
這一年的教育教學中,有太多值得去記憶的瞬間。
20xx,上半年,又以全鎮第一的優異成績送走了又一屆的畢業生。曾經的我們是輝煌的!我們用自己的勤奮和努力,在西街小學的天空留下了不可磨滅的足跡! 我們的學校是美麗的,我們六年級二班是美麗的。我和那幫熊孩子們在這里度過了難忘的六年時光。教室里的每一個角落,都有他們的足跡;校園里的每一棵花草,都聽到過他們的笑!
6.11日,這一天我有幸參加了我縣首屆名班主任的比賽,還記得這一天,我同時參加了縣里另一個比賽――鄉村教師優質課比賽,同一個時間,不同的比賽地點,不同的比賽項目,現在想來,還深深地后怕!兩個比賽開始的時間都是8點鐘,名班主任的比賽,只要進入了等候室就不讓出來了,連上廁所都要有人隨從。沒辦法,大概在上午的11.20時分,匆匆結束了在英民小學舉行的名班主任的比賽,連結果都沒有顧得上聽,就匆匆趕往新城小學參加了另一個優質課的比賽。短短一上午時間,我卻覺得充實到家,在回去的路上,我收到了教育局一位好心的李老師(不知道名字)發來的彩信,在信息中,她告訴我名班主任比賽中,我獲得了縣小學組第二名的成績。而在當天的另一個優質課比賽中,我也獲得了二等獎。更為幸運的是,教研室劉會娟老師、滑縣六中宋書記、英民中學肖衛霞老師,我們四個被我縣教體局直接推薦為省級優秀班主任。可是,只有我自己知道,人生沒有那么多幸運的事;只有我自己知道,我和他們三個人差距實在是太大太大,我只有付出更多更大的努力,去成為一名有思想有信仰的教師。
6月13日,隨席校長參加我縣新教育慶典,一群尺碼相同的新教育人齊聚英民中學,開啟了新教育慶典之旅,從情景劇到電影課程,深深地感染著我小小的心,我最喜歡的是我縣優秀種子教師們展示的《我是一粒新教育的種子》,李艷老師的的給家長的一封封信;肖衛霞老師給學生的54封信,李蘭芝老師的《帶著蝸牛去散步》邢瑞華---一個代課教師老師的專業成長歷程,一個個新教育種子教師們帶來的生動案例,開闊了我的眼界,讓我看到了不一樣的教育天空!
6月29日,送走了風雨同舟、相濡以沫、相互陪伴了六年的孩子們。這一天,他們畢業了!當天的朋友圈記錄了我生命中的那日那時那刻:滿滿的一大上午的中招考試,終于結束了孩子們六年的小學生涯!――你們的一生,我只送一程。不忍言別,但車已到站。我原路返回,你們遠走高飛!再見。珍重!
7月5日,下載簡書以來,在簡書上編輯的第一篇文章《最愛我的人,還在原地等我》完成,閱讀量達到409人次,評論16條,喜歡3人,贊賞4人。
8月26日,收到送走的孩子的微信,信中他們向我報告好消息。王春冠,實驗中學宏志班全免生里的第一名,當天,我在微信里留下這樣一段文字:幸福其實很簡單!謝謝春冠爸爸在這個清晨告訴我這個好消息。――你們畢業了,有的孩子可能還會相見,有的孩子,或許永遠不能相見了,可是,我們一起讀過的書,我們相濡以沫度過的六年時光,將成為永恒!加油,我的少年們!
9月1日,再次收到畢業的孩子發來的微信,此情此景,在簡書上創作完成教育敘事《美麗黃昏,邂逅一場愛的對白》,文中有這樣一段心路:幸福就是這樣子,在教學工作中,當我們帶著熱愛去做,當我們以真摯的情懷去愛,我們收獲的,定是滿滿的幸福!滿樹的花開!做為一名師者,在我們的生命中,總會與許多的學生相遇,而能夠在最美的年華,相聚在同一間教室,相濡以沫、風雨同舟度過六年的時光,該是我們生命里多么大的一場幸運!
9月9日,因我校業務主任有事,作為候補有幸隨席校長參加我縣新學年業務工作會、課改啟動會與全縣課程改革六中現場會。上午的第一個會議,在縣人民會堂舉行,縣委領導總結了一年來滑縣教育所取得的成績,并對教育戰線上獲得各種榮譽的教師們給予表彰,最后對新學期的工作做了部署。之后單局長及張局長發言,對一年來工作在教育干線上的教師們給予了厚望。聽到那么多的領導對我們教育人的聲聲肯定,句句期待,心里暖暖的!我很慶幸,在我最美的年紀,遇到了自己喜愛的職業。張局長還告訴我們,只要優秀,局里一定會想各種名目為大家頒獎,但只能憑自己的真本事!作為滑縣教育事業中的一員,我們應該慶幸,因為我們趕上了滑縣教育的風生云起,因為所有有教育夢想的人,都趕上了施展才華的好時候! 下午三點,在滑縣六中的大禮堂,參加了當天的第三次會議――課改核心校工作啟動會。滑縣教育的一大干將肖慶娜老師發表二十分鐘的感言《奔跑在路上》~~核心課改這一年有感。肖慶娜老師分享了課改這一年自己及團隊努力奔跑的過程,她說每一個努力的人都在奔跑著。奮斗的人生,沒有輸贏!最后教研室侯建華主任帶領大家分組交流研討課改。永遠美麗知性的建華主任,永遠會帶給我們激情滿志,豪情萬丈,她鼓勵一路同行的教育人永遠以奔跑的速度向前! 充實的一天,幸福的一天,收獲滿滿。一群具有相同尺碼的人,在這個特殊的日子相聚在這里,只為讓我們的孩子們在學校生活中更好、更健康地成長!
9月15日,我縣第一屆班主任論壇如期舉行,我在論壇中名落孫山。于是,總結經驗教訓,在《徐潔本真教育》公眾號發表同題材文章《遺憾,讓我在逆風中前行》。 有的時候,我們真的幻想著時光可以重來一次,那樣的話面對相同的時間里發生的相同的故事不會再重蹈復輒,不會再走這樣的心路。可人生一旦出發就不會再有回頭路,一次成功需要無數次失敗的積累;一次遺憾需要無數次的努力去彌補。有些愿望我們想方設法去實現,但我們為之努力的結果還是不盡人意,但我們還是應該慶幸,我們曾經無比生動地擁有過!我們曾經不顧一切的努力過!天空沒有鳥兒的痕跡,但鳥兒已經飛過!雖然論壇演講不理想,但我卻聆聽到了別人別樣的精彩。遺憾,是為了不遺憾! 正如不是每一道河流都能匯入大海,不是每一天都是晴空萬里一樣,但正是這樣那樣的遺憾,才使我們更加懂得為下一次去努力、去爭取。從哪里跌倒就就從哪里爬起來,我想,我~會~努力,讓自己成為一名優秀的教師!
10月16日,我在班內成功開啟“伴讀媽媽在行動”的親子共讀活動。如何從小就培養孩子們良好的閱讀能力哪?我通過研讀課標,明確了課標對于一年級學段“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”這一要求。為了激發孩子們的閱讀興趣,讓每一位孩子親近書本,喜歡上閱讀,于是在班內開展了一系列的讀書活動。我向家長們宣傳和孩子共讀同一本書的好處,鼓勵家長們把與孩子共讀時的音頻、視頻等,上傳班級微信群。這對愛讀書的孩子是肯定是贊美;對其他學生,是鼓勵,更是鞭策。
11月10日,作為我縣唯一一名小學班主任去新鄉河師大參加中小學班主任工作培訓。生命里的每個階段,總會與美好不期而遇,比如有幸遇見了河師大的劉安娜老師,最具智慧力班主任呼寶珍老師……與大師對話,和名師成長,短短半個多月,著實另我受益匪淺,正如安娜老師所說:“生命真的應該有美好的相遇!才能讓人疲憊不堪時,因為這些美好繼續前行。”在這半個月里,我非常幸運能和我縣初中組的四位優秀老師相聚一堂,身處異地,感謝她們幾個對我的關照和幫助,特別是王振強和郭永麗老師那種刻苦鉆研、勇于嘗試的學習精神,另我深深震撼。我想,不管我們曾經以怎樣的方式相聚在一起,重要的是我們今后要以怎樣的方式前行,怎樣去書寫屬于我們每個人的教育人生。
12月1日,一個平淡如水的周五下午,她們,上一屆送走的孩子們,她們再一次來到母校,來到我身邊。張怡琳、王詩師、趙艾琳、張鳳飛、楊靜雯……他們默默的、毫無聲息地來到我的身后,來到我新接手的班級內、教室里,看到班內的桌子椅子沒有擺放整齊,又怕打擾了我,就默默地在幫我整理桌子……這是多么溫馨的一幅畫面!他們回到母校,來到曾經教過他們的老師班內,他們不知道該怎樣回報老師,就選擇默默地,自發地、為這一屆的孩子們整理桌子,擺放椅子!昨日,母校教導他們要勤勞正直,懂得感恩;今日,他們用這份勤勞善良回報母校!這是一份愛的延續。用學校老師們的話說:不管何時,他們永遠都充滿正能量!第二天,我在簡書上創作這一題材的文章《永不退場的六二班,永遠熱淚盈眶》,并在公眾平臺《徐潔本真教育》上發表。這幾個孩子,他們每個人都向我匯報了他們近段的在校情況及期中考試成績。張怡琳,留固鎮一中,七(四)班班長,期中考試班級第六名,趙艾琳,實驗中學實驗班,期中考試第一名,段正褀,道口二初中民辦班,期中考試第六名,孔令宇,實驗中學,語文單科第二名,王春冠,實驗中學宏志班,期中考試全校第二名,周靜茹,實驗中學,期中考試班級第一名,曹嘉和,道口二初中公辦班,期中考試全班第十名(96人的班級)……他們還告訴我,他們中許多人在新的班集體內都擔以重任,他們沒有學習壓力的。因為當他們在西街小學就讀的時候,是母校的培養,使他們學會了吃苦耐勞、踏實認真、勤奮好學、誠實善良的品格,這樣的品格,讓他們在今天的學習、生活中分外受用,也讓他們分外從容。
12月4日,我縣課改核心校第二小組校際交流送課下鄉活動在我鎮鄉中舉行。幸運的是本次活動有我們西街小學承辦,席校長將這一活動的主持工作交由我來做。這對我來說,是一次鍛煉,更是挑戰!我不敢有半點的馬虎,上午接到任務,下午就開始行動,開頭語如何去說,中間環節又如何去銜接,我利用晚上的時間把下午準備好的稿件改了又改,唯恐有半點含糊。在第二天的送課下鄉活動中,包括我校周俊平老師在內的送課教師們對教材精彩的解讀,以及兩節晨誦課的開展,不僅為我鎮在坐教師們送去了一場試聽大餐,也使老師們對晨誦、對教材研讀有了更系統的了解和認識。雖然我的主持,到最后還是留下了小小的遺憾,但收獲滿滿。
12月19日,留固一中錄播室參加中心校組織的教師讀書敘事演講比賽并獲得第一名。在本次活動中,聆聽了許多優秀的教育同行們的教育故事,文學功底極深的程守勝老師,年輕美麗、落落大方的劉婷老師、不斷用書香中浸潤人生的于貴娟老師……比賽活動結束后,我和鄉中程守勝老師留下來,找到中心校王彥磊主任、郝衛玲老師交流我鎮成立讀書會事宜。
這一年,我還在簡書上堅持寫下了十三多萬字的隨筆,其中在縣及縣級以上刊物《滑州杏壇》、《徐潔本真教育》等公眾平臺發表文章20余篇。我讀,我寫,我用心去感悟這個世界,并在自己的教育教學中,去尋找屬于自己的教育故事。20xx,這一年,哭過,也笑過;傷心過,但也信心百倍過;深深絕望過,但也激情飛揚過。正如黨玲芬老師所說:一年里,很滿,有很多值得記憶的,值得留下的;一年里,又很空,歲月像漏斗,走著漏著,到了最后,所剩無幾。
那么,能記住的,就留在這里吧!20xx,我會深深牢記,在河師大學習時扶溝縣進修學校呼寶珍老師送給我們的這句話:每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負!
20xx,我會繼續用心去熱愛,愛生活,愛家人,愛學生,愛閱讀。正如于永正老師所說:既然命運讓我們做了老師,那,就讓我們做最好的自己吧!
作者|留固鎮西街小學 周杰
最新小學老師個人成長總結實用篇二
縱觀過去的一年,我只是和在座的每一位老師一樣,認認真真地對待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,下面就簡單地向大家匯報一下。
2.自身學習還不夠。我分管學校德育工作,同時擔任五年級語文教學,理應多充電,多學習,多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因(家務忙、工作重、壓力大),再加上主觀不夠努力,所以,業務水平進步不快,德育工作也不能做得出色加有特色。
俗話說:“旁觀者清。”在座的老師就是我的一面鏡子,在鏡子里,我看到了自己的不足,我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議,使我前行的腳步邁得更扎實,謝謝!
最新小學老師個人成長總結實用篇三
1.激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.使學生形成基本的美術素養
在美術教學中,我注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。
3.教師自身素質的培養
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
最新小學老師個人成長總結實用篇四
1、制定切實可行的教學計劃
開學初,在校領導帶領和指導下,根據我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。
2、積極利用網絡資源充實自己
為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,還利用家里的寬帶網絡優勢,從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。
3、學生為主,課堂圍著學生轉
美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,培養各班學生繼續發揚優點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。
4、本學期采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。
其次對學生評價的轉變,對于學生的作品不再單純的評價為:優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導學生修改,同時注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業,舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。
總之,本學期的教學任務圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,因此,下年的教學任務對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。
最新小學老師個人成長總結實用篇五
以總結反思為手段,促進個人成長,加強美術選修課,加強反思,及時總結教學得失,下面由百分網小編為你整理的小學美術教師個人成長總結,希望大家希望!
一、思想認識
在這學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
三、 經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高中生的.審美能力。
2.要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動 活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主,考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創進和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時,可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀。
一、師德表現
關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生,做學生的好朋友。
二,課堂教學
美術對于學生并不陌生,但上學期的時候,很多學生的理解就是美術就是畫畫,經過一學期的知識傳授,學生對美術也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,初一年側重學生對印刷體美術的體驗,而初二年更是側重學生對美術的深層理解,每一節課涉及的內容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當的布置課后作業,引導他們完成高水平,有創意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課,聽課,上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,相信繼續努力會有更大的進步的。
四、課外活動
在課堂中我也積極挖掘美術人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。
五、考試
本學期我采用了筆試和平時作業的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業我也做到認真批改,分等級評比,所以平時作業對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優秀率都達到百分之三十以上。
六、其他
我經常收集各種美術作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關于美術的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現。