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師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿多篇(10篇)篇一

師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿多篇(10篇)篇二

大家好!

非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。

剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。

此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。

很慶幸，碧川小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。

教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。”而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能跟著如此優(yōu)秀的“師傅”學(xué)習(xí)，我們榮幸之至。

在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”因此我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。

一、 強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。

三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。 最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。

謝謝!

師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿多篇(10篇)篇三

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的政治敏感性。 今年以來，局直各單位各部門按照全市交通系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作會(huì)議的部署，進(jìn)一步落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制;加強(qiáng)了安全基礎(chǔ)工作;強(qiáng)化了日常性監(jiān)管;抗擊雪災(zāi)完成了“保通保運(yùn)保安全生產(chǎn)”的目標(biāo);深入開展了安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)和安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng);突出重點(diǎn)狠抓水上交通安全工作;出色地完成了奧運(yùn)安保和火炬接力轉(zhuǎn)場(chǎng)交通保障工作等。

(一)樹立安全也是生產(chǎn)力觀念，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系。長(zhǎng)期以來，實(shí)踐操作中的“生產(chǎn)第一”和理論上的“安全第一”沖突不斷。有些部門、單位的領(lǐng)導(dǎo)不能從安全也是生產(chǎn)力的高度來認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的極端重要性，不能正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕安全的現(xiàn)象依然存在，對(duì)安全生產(chǎn)工作消極對(duì)待或被動(dòng)應(yīng)付，沒有把安全生產(chǎn)擺上重要位置，或把安全工作停留在口頭上、文件中，沒有真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。

(二)樹立超前防范觀念，不能只盯著“不發(fā)生事故不死人”。有的領(lǐng)導(dǎo)、同志把“不發(fā)生事故不死人”當(dāng)作安全生產(chǎn)工作的成效和目標(biāo)，而這只是半截子工程。“不發(fā)生事故不死人”是安全生產(chǎn)工作在“低層次循環(huán)”的反映。增強(qiáng)超前防范意識(shí)，“安全第一，預(yù)防為主”，將安全管理的核心工作從事后處理轉(zhuǎn)變到事前防范上來。

(三)樹立抓根本觀念，不能片面搞“整改事故隱患”。 多年來，安全生產(chǎn)工作習(xí)慣于把“整改事故隱患”當(dāng)作安全生產(chǎn)工作的一條重要工作要求，但多年后“事故隱患”仍然存在，仍然是薄弱環(huán)節(jié)。

(四)樹立與時(shí)俱進(jìn)觀念，不斷拓寬安全監(jiān)管思路。由于方方面面的原因，目前許多部門都處在疲于應(yīng)付的局面。要不斷拓寬安全生產(chǎn)監(jiān)管思路，樹立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，在傳統(tǒng)方法做好安全工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，突破思維定向，真正弄清安全管理中出現(xiàn)的新問題，找出解決問題切實(shí)有效的措施。

二、國(guó)慶期間和四季度安全生產(chǎn)主要工作

三、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)工作方法。

各單位各部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實(shí)單位領(lǐng)導(dǎo)和科室人員“一崗雙職”的責(zé)任，層層分解安全責(zé)任，落實(shí)企業(yè)安全主體責(zé)任，明確行業(yè)的監(jiān)管責(zé)任，改進(jìn)工作方法，提高安全管理水平，促進(jìn)全市交通系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(一)安全管理在思想上要克服“五重五輕”。一是重建設(shè)和規(guī)費(fèi)征收，輕安全投入;二是重運(yùn)輸安全，輕施工安全;三是重駕乘人員的安全教育管理，輕全員的安全教育和思想提高;四是重證件年審，輕運(yùn)輸過程控制;五是重制度制定，輕貫徹落實(shí)。

(二)安全管理在行動(dòng)上要做到“五常”。

一是要常預(yù)測(cè)。要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)形勢(shì)分析制度，始終保持清醒的頭腦，經(jīng)常查找安全生產(chǎn)中的不安全因素和各類事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對(duì)性整改措施，防患于未然。

二是要常教育。認(rèn)真做好安全生產(chǎn)宣傳教育，既要定期進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，又要隨時(shí)隨地有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育;既要突出常見事故預(yù)防知識(shí)的引導(dǎo)，又要抓好突發(fā)性事故的教育。要注重安全意識(shí)的教育，組織職工群眾學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)條例》，有效地增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范他們的行為。各單位各部門要開展安全生產(chǎn)比賽，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng);講評(píng)不要留情面，指名道姓，嚴(yán)肅認(rèn)真。要貫徹賞罰分明的原則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，重獎(jiǎng)嚴(yán)罰，確使干部職工在心靈上受到觸動(dòng)，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性。

三是要常建設(shè)。要樹立安全生產(chǎn)重在建設(shè)的理念，嚴(yán)格按照《安全法》和《安全生產(chǎn)條例》的要求，確保安全生產(chǎn)所需的投入。經(jīng)常開展安全無事故評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等，創(chuàng)人人關(guān)注安全、關(guān)愛生命的良好氛圍。

四是要常檢查。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管安全負(fù)責(zé)人要對(duì)安全制度落實(shí)情況、安全設(shè)施完好情況、安全常識(shí)掌握情況要進(jìn)行定期和不定期的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患要抓住不放，小題大做，查原因、講危害、追責(zé)任、抓整改，尤其是易發(fā)、頻發(fā)的苗頭事故，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，不徹底根除不罷休，在檢查落實(shí)中增強(qiáng)安全意識(shí)。

五是要常演練。對(duì)于重點(diǎn)預(yù)防事故各種應(yīng)急救援預(yù)案，要讓它們從墻上走下來，根據(jù)事故發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，適時(shí)適地組織好演練，讓干部職工群眾熟悉方案的內(nèi)容，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的處置程序，熟練使用各類處置事故的設(shè)備、工具，防患于未然。

(三)安全檢查要采取“五種方法”。

一是網(wǎng)絡(luò)群查法——建立安全生產(chǎn)督查網(wǎng)絡(luò)，發(fā)動(dòng)干部職工群眾群策群查群防。

二是身體力行法——單位領(lǐng)導(dǎo)和安全管理干部要放下架子，走進(jìn)一線，體察一線職工群眾的疾苦，掌握其真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)和一線安全生產(chǎn)信息。

三是循規(guī)對(duì)照法——要用法律法規(guī)、條例和操作規(guī)程這把“尺子”，全面檢查、校正安全生產(chǎn)制度落實(shí)上的偏差。

四是突擊點(diǎn)查法——適時(shí)進(jìn)行不打招呼的抽點(diǎn)檢查，以“突襲”的行動(dòng)，檢驗(yàn)安全措施的落實(shí)情況。

五是類比復(fù)查法——“鄰里失火，自查爐灶”，“一人生病，大家預(yù)防”，“警報(bào)一響，長(zhǎng)鳴不斷”，吸取事故教訓(xùn)，防止同類事故的發(fā)生。

交通系統(tǒng)抓安全生產(chǎn)工作時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新，突破傳統(tǒng)思維定向，交通安全工作歸根結(jié)底是要圍繞人、車(船)、路(航道)和環(huán)境四要素及其相互作用開展，同時(shí)要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，注重工作細(xì)節(jié)的落實(shí)。

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首先，對(duì)于取得先進(jìn)教師稱號(hào)的各位教師表示由衷的祝賀，祝賀你們通過自己的努力得到了廣大師生的認(rèn)可。在你們身上，集中展現(xiàn)了人民教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、求實(shí)創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，是全校廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我代表學(xué)校黨委，向你們致以崇高的敬意!

借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)問題講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。教師是人類文明的傳承者，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，所從事的職業(yè)被譽(yù)為最光輝、最神圣的職業(yè)。以為的新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)調(diào)指出，“民族振興的希望在教育，教育振興的關(guān)鍵在教師。在貫徹黨和國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教書育人的過程中，教師起著無可替代的作用。有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才”。正因?yàn)槿绱耍h和政府、社會(huì)各界和廣大群眾對(duì)教師的師德水平提出了很高的要求。

在給北京大學(xué)孟二冬教授女兒的回信中，高度評(píng)價(jià)了孟二冬同志報(bào)效祖國(guó)和人民的高遠(yuǎn)志向、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神、教書育人的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德。并強(qiáng)調(diào)指出，在孟二冬身上不僅體現(xiàn)了學(xué)識(shí)的魅力，而且體現(xiàn)了人格的魅力。他的崇高精神和品德值得各行各業(yè)的人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)孟二冬教授先進(jìn)事跡和崇高精神的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)，是對(duì)新時(shí)期師德精神的新闡述、新概括，是新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求，有著深刻的時(shí)代內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。它深化了我們對(duì)于師德精神的理解，是新時(shí)期新階段加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣處熽?duì)伍的行動(dòng)指南，應(yīng)該成為我們每一位教育工作者的座右銘。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的回信精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂，愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼?zhèn)涞纳A，來源于對(duì)于學(xué)生的博大愛心、對(duì)事業(yè)的無限忠誠(chéng)，來源于淵博的學(xué)識(shí)、教書育人的能力和從不滿足的執(zhí)著精神。面對(duì)新形勢(shì)和新要求，我們一定要按照的要求，從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，從實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重大意義，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚品德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。樹立人民教師的良好形象，辦讓人民群眾滿意的教育，具有十分重要的意義。廣大教師認(rèn)識(shí)先進(jìn)、理解先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，牢記“身正為范，學(xué)高為師”的師訓(xùn)，團(tuán)結(jié)合作、扎實(shí)工作，不斷提升我校教師隊(duì)伍的整體水平，展示人民教師的時(shí)代風(fēng)采。

二、堅(jiān)持以人為本，全力打造一支業(yè)務(wù)過硬、師德優(yōu)良的教師隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)和靈魂，也是各級(jí)教育部門和各學(xué)校的一項(xiàng)首要的長(zhǎng)期的工作。加強(qiáng)師德建設(shè)，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制、制度等方面不斷創(chuàng)新，特別要在增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。在這方面，我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極探索，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，努力使我市的師德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

加強(qiáng)師德建設(shè)，還必須把各項(xiàng)工作舉措落到實(shí)處。要多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育以及法制教育和心理健康教育;要廣泛學(xué)習(xí)宣傳模范教師和師德標(biāo)兵“學(xué)為人師、行為世范”的先進(jìn)事跡;要在教育系統(tǒng)大力踐行社會(huì)主義榮辱觀，崇尚師德，以身作則，言傳身教，以高尚的職業(yè)品德和富有成效的教育職業(yè)勞動(dòng)來贏得社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的尊敬與尊重。

三、要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。尊師重教，貴在踐行。我們學(xué)校一定身體力行，關(guān)心和幫助解決廣大教師解決工作、生活中遇到的實(shí)際困難和問題，多為教師辦實(shí)事、辦好事。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實(shí)和改善教師的生活待遇，關(guān)心教師的精神需求，關(guān)心教師的成功愿望，為廣大教師的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。

尊師重教，貴在引導(dǎo)。教育戰(zhàn)線有許多優(yōu)秀教師，事跡非常感人，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，把全部身心投入到黨和人民的教育事業(yè)。像今年我們?cè)u(píng)選表彰的的優(yōu)秀教師代表，他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德，我們要通過新聞媒體等多種途徑，大張旗鼓的向社會(huì)宣傳，努力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)環(huán)境。

尊師重教，貴在自強(qiáng)。廣大教師和教育工作者要不辜負(fù)黨、國(guó)家及全社會(huì)的期望，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè);全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表;要樹立先進(jìn)的教育理念，自覺適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，勤勉踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力;要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，淡泊明志，甘為人梯，以師者高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，贏得社會(huì)各界的普遍尊重。

最后，祝廣大教師身體健康，工作順利!

師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿多篇(10篇)篇五

同學(xué)們，信心是成功的保證，放棄就意味著失敗。人生最大的敵人就是你自己，我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，征服自我。也許有的同學(xué)在想，我的基礎(chǔ)差，還有希望嗎?我認(rèn)為大家要從下定決心開始。拋棄猶豫去掉浮躁，相信自己我一定行。

同學(xué)們，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是現(xiàn)在，你想不想振作，想不想開始，你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們，如果你的心都已經(jīng)死亡，那么比賽就提前結(jié)束了。我們每個(gè)人都有潛在的能量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響。被習(xí)慣消磨。在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期 ，只要你下定決心。從思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己，努力30天奮斗30天 集中精力，全力以赴，就一定能取得學(xué)考的成功。

第二 端正態(tài)度，態(tài)度決定成功。

考一本，還是要一點(diǎn)聰明，考二本就是考態(tài)度。學(xué)考就更不用說了，

所以說，我們的同學(xué)頭腦中滿腦子的淺薄、無知、愚癡，荒唐。有的甚至不務(wù)正業(yè)，談戀愛，給自己空虛的心靈找一點(diǎn)安慰。這就是態(tài)度不正確的表現(xiàn)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的天職，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是不務(wù)正業(yè)。沒有人能隨隨便便成功，沒有正確的態(tài)度，就更不可能取得成功。再此，我們需要強(qiáng)調(diào)幾種學(xué)習(xí)態(tài)度：一要學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。

二是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于那些平時(shí)沒有抓緊的同學(xué)，更是要勤奮刻苦，俗話說平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，上帝會(huì)保佑你的。

第三 注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，一要重視基礎(chǔ)，不犯概念性的錯(cuò)誤，二要重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性的錯(cuò)誤，三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)性的錯(cuò)誤。面對(duì)考試，要做到臨場(chǎng)不亂切忌看錯(cuò)審錯(cuò)寫錯(cuò)。

我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說：要用心聽課，尊師重道，親其師，信其道。不尊重老師，也就不在乎學(xué)業(yè)，也就是不尊重自己。對(duì)自己不負(fù)責(zé)。所以課堂上要做到眼到，心到，口到，手到，我問你答，要做到入室即靜，入室即學(xué)，少講閑話。不要小看這些細(xì)節(jié)和習(xí)慣，做好了，你就強(qiáng)人一等。

另外，要注重知識(shí)歸納，要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)寫學(xué)習(xí)總結(jié)和反思。

安全問題需要我們時(shí)時(shí)警惕，身體是革命的本錢。在最后的沖刺階段，更要照顧好自己。小心感冒，不要吃壞肚子注意交通安全，不要因?yàn)檫@些原因而影響自己的畢業(yè)。

同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，人生總是在不斷地超越自己，生命總是在拼搏中熠熠閃光，深夜的孤軍奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，老師的殷切期盼，都將化作無窮的動(dòng)力，催促你的前行，鼓勵(lì)你成功。最后希望同學(xué)們明確目標(biāo)，全力以赴，不驕不躁，沉著冷靜。全身心投入到復(fù)習(xí)備考當(dāng)中，以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志去迎接學(xué)考。希望大家在最后的30天里，自信拼搏，挑戰(zhàn)自我，科學(xué)備考，鑄就輝煌。30天可以改變一切，30天可以創(chuàng)造奇跡。祝愿大家順利通過學(xué)考，成功屬于你們。

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大家好!

一、完成任務(wù)

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成《青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書》上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。

二、相互關(guān)心

從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。

三、共同成長(zhǎng)

師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)，迅速“站住講臺(tái)”，在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快 “站穩(wěn)講臺(tái)”，三年之內(nèi)成為合格教師，六年之內(nèi)“站好講臺(tái)”，成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了我們老教師們以促進(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師，肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家!

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今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開××鎮(zhèn)第一期民兵培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我代表縣委、縣政府向參加今天動(dòng)員大會(huì)的各位同志表示熱烈的歡迎，向這次參加培訓(xùn)的教員、民兵和做后勤保障工作的同志們表示親切地慰問!

過去的一年，××鎮(zhèn)民兵發(fā)揚(yáng)了邊境民兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)，深入貫徹關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列指示精神，在各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)，特別是在雨雪災(zāi)害和森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)，××鎮(zhèn)民兵眾志成城，在××鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一指揮下，全力奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線，安全圓滿地完成了各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)任務(wù)，表現(xiàn)出了××鎮(zhèn)民兵招之能來、來之能干、干之能勝的英勇氣概。在平時(shí)和維穩(wěn)的重要時(shí)段，××鎮(zhèn)民兵始終能夠服從領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)大局，不斷加強(qiáng)武裝巡邏力度，確保了社會(huì)局勢(shì)的長(zhǎng)治久安，為××縣的持續(xù)穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。

民兵預(yù)備役是國(guó)防后備力量建設(shè)的核心，是和平時(shí)期完成急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)的主力軍，做好民兵預(yù)備役工作是形勢(shì)所迫，時(shí)代所需。作為我們民兵預(yù)備役人員要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要始終把參戰(zhàn)支前、搶險(xiǎn)救災(zāi)、維護(hù)穩(wěn)定工作作為壓倒一切的政治任務(wù);要保持強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力，保證一旦有事，能夠召得攏、拉得出、起作用。近年來，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位的日益提高，周邊安全環(huán)境得到了進(jìn)一步改善，邊境管控形勢(shì)較好。但是當(dāng)今世界并不太平，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治對(duì)世界和平構(gòu)成嚴(yán)重威脅，邊防呈現(xiàn)出傳統(tǒng)威脅依然存在、非傳統(tǒng)安全威脅明顯上升且相互交織的復(fù)雜局面。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要以高度的政治責(zé)任感和緊迫感，與時(shí)俱進(jìn)，充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的必要性和重要性。

這次培訓(xùn)，××鎮(zhèn)分別安排了××期封閉式軍事訓(xùn)練，這決不是搞花架子，而是通過培訓(xùn)，使我們民兵學(xué)習(xí)和掌握更多的軍事和業(yè)務(wù)知識(shí)，更加了解和再次體驗(yàn)軍隊(duì)生活，繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。我希望通過這次培訓(xùn)，把我們的民兵培養(yǎng)成維穩(wěn)處突、治安巡邏、搶險(xiǎn)救災(zāi)、森林防火、興邊富民的突擊隊(duì)，達(dá)到在任何急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中都能夠“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的要求。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是內(nèi)容多、任務(wù)重。希望參加訓(xùn)練的民兵要實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕應(yīng)付差事，加強(qiáng)自我約束，自覺克服訓(xùn)練中的困難，團(tuán)結(jié)互助，共同提高，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。

同志們，做好民兵培訓(xùn)工作，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們大力發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨管武裝原則，不斷鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)局面，為加快建設(shè)小康××、平安××、和諧××作出新的更大的貢獻(xiàn)!

我的講話完了，謝謝大家!

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大家好！

師徒結(jié)對(duì)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作或者說是一項(xiàng)重要任務(wù)，因此我認(rèn)為師徒結(jié)對(duì)以后，作為導(dǎo)師，首先應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)新老師完成《青年教師師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃書》上的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這些任務(wù)，教務(wù)處是根據(jù)學(xué)校行政會(huì)議的討論精心設(shè)計(jì)的，導(dǎo)師要指導(dǎo)新老師不折不扣地完成這些任務(wù)并能有效地讓新老師了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī)，從而讓新老師順利渡過適應(yīng)期，站穩(wěn)講臺(tái)，快速地進(jìn)入教師角色。

從宣布師徒結(jié)對(duì)名單開始，結(jié)成師徒對(duì)子的兩位老師其實(shí)就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情是一個(gè)廠里的老師傅，在他徒弟的婚宴上倍受尊重的情景。從那時(shí)起我就認(rèn)定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。我想，一個(gè)教師，有機(jī)會(huì)成為一個(gè)青年老師的導(dǎo)師，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在導(dǎo)師的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導(dǎo)師做人、做事的高度與水平也就應(yīng)該成為自己追求的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，師徒二人應(yīng)該相互關(guān)心，導(dǎo)師自覺地關(guān)心自己的徒弟，徒弟主動(dòng)地關(guān)心自己的導(dǎo)師、尊敬自己的導(dǎo)師。

師徒結(jié)對(duì)從一開始起就是相互為師的。導(dǎo)師在講臺(tái)上摸爬滾打了多年，積累了許多行之有效的方法、技巧和絕招，我相信徒弟們一定能珍惜機(jī)遇，虛心聽導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)，迅速“站住講臺(tái)”，在一年之內(nèi)掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，能夠駕馭教材，駕馭課堂，達(dá)到會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)批改作業(yè)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。并盡快 “站穩(wěn)講臺(tái)”，三年之內(nèi)成為合格教師，六年之內(nèi)“站好講臺(tái)”，成為骨干教師。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了我們老教師們以促進(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。作為導(dǎo)師，肯定也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。

最后我衷心祝福今天結(jié)成的19對(duì)教育師徒和36對(duì)教學(xué)師徒共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。謝謝大家！

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大家早上好！

很榮幸能以徒弟的身份參加今天的“武漢市教科院、武漢市十九中學(xué)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議”啟動(dòng)儀式，更榮幸的是能作為徒弟代表發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心教育的師傅們致以崇高的敬意！

“教無止境，學(xué)無止境”。師傅們多的是經(jīng)驗(yàn)，多的是閱歷，多的是理論，多的是視野；徒弟們多的是熱血，多的是青春，多的是實(shí)干，多的是謙虛。師徒結(jié)對(duì)，構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個(gè)精神，一種文化！我們一定會(huì)珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)停留在對(duì)師傅的頂禮膜拜上，我們更多得是對(duì)師傅技藝的亦步亦趨，對(duì)師傅精華的薪火相傳。

在這個(gè)隆重的儀式上，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：嚴(yán)格履行師徒協(xié)議中的徒弟職責(zé)，珍惜機(jī)遇，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。

板凳要坐十年冷，文章不寫一字空。我相信，作為徒弟的我們，一定會(huì)耐得住寂寞，扛得住誘惑，取到真經(jīng)才是王道！

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，通過言傳身教，師傅們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)、精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓我們用青春之心去碰撞學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)在師傅的引領(lǐng)下，為十九中的美好明天貢獻(xiàn)力量！

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下午好!今天我很榮幸地站在這里代表我們新教師發(fā)言。在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，為我們新教師提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去半個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷??有困惑，有喜悅，有感動(dòng)??我覺得這是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為學(xué)校的棟梁!

我相信，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!