在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀之花開滿校園班會篇一
大中國，文體多，長城排在世界的前頭。
比科技，四發明，足以反你嚇到北極去。
但可惜，講文明，從對我們嗤之以鼻。
洗其恥，樹新貌，衛生從我們來做起，來做起。
中學生，接班人，德體智勞樣樣能。
校園風，要樹正，文明以誠信為本。
校衛生，靠人人，垃圾注意勿亂扔。
垃圾箱，好處多，不能讓它擺設。
好環境，好學習，新鮮空氣換得勤。
綠色好，呼氧氣，莫要踐踏草坪地。
平日里，重習慣，洗手之后再吃飯。
好形象，要清爽，指甲頭發勿留長。
在食堂，有秩序，公共場合勿擾亂。
開會時，莫帶嘴，大聲喧嘩大不對。
只帶耳，莫開車（開小差），內容牢牢記心頭。
遇老師，要問好，基本禮節不能少。
要知道，教育本，老師才是祖國的國寶，是國寶。
文明語，更重要，對待別人要禮貌，首先微笑。
有困難，互相幫，朋友可以共患難。
有隔閡，換立場，這樣才能互相禮讓。
說文明，著實多，一天一夜說不完。
好學生，好思想，人前人后做榜樣。
文明古國，團結一心，共創歷史新輝煌！
講文明，樹新風，迎奧運！
材料五：
王：嘿，阿壯
陳：hi！蕃薯
王：你走這么快去干嗎？趕著去投胎啊！
陳：嗯？你講什么啊？講清楚點！
王：你走這么快去干嗎？約會啊！
陳：約會？放你家的！我都是好學生哇！怎么會提約會呢？就算約會，也毛對象哇！
王：什么啊！？你會放響屁啊！
陳：你家阿姨！你連都不曉得放！不要以為我聽不懂你們的話！我曉得你一直在罵我！我忍你已經很久了，你還想怎么點？！
王：你干什么？講話都講不清楚！癲佬！
陳：你敢罵我是癲佬！找打！
曾：嘿！站住站住，你們倆個在干什么？
王：我，我，我，我們……我們沒干什么啊！
曾：我，我，我，我什么，跟我到辦公室去！
立正！稍息！說你們干嗎追逐打鬧，難道你們不知道教室內不準打鬧嗎？
王：我們沒干什么啊！
陳：唉，主任，你不曉得……
曾：停停停，在我面前禁止說家鄉話，我聽不懂。
陳：為什么？我在家里天天講信豐話，都習慣了哇！
曾：難道還要我這個主任來教你嗎？在家里講方言是為了更好地溝通，是家庭的習慣，況且在家里說家鄉話可以更好的溝通感情，而在學校就不同了，學校是學習的地方。而講普通話是學習的載體，因此在學校我們應講家鄉話，噢，對不起，錯了，應講普通話，而且普通話是全國通用的語言，你現在講習慣了普通話，鍛煉了口才，等出了社會找工作也更好找哇，對不對？好了，言歸正傳，繼續說你們為什么追逐打鬧。
陳：哦……我懂了。還不是那個講話都聽不懂的蕃署！我剛才向他問好。他居然罵我校放！
王：我哪有罵你？咦？你不是說你會放嗎？這是你自己用自己的話講出來的。
陳：啊？我剛才是說你放！
王：啊！不會吧！難道我聽錯了，哪個讓你說信豐話，我聽都聽不懂，剛才和你說話，我都是亂猜的。
陳：哈……我剛才也是聽不懂你說的話在那亂猜呢！
陳：……
曾：別吱吱唔唔的`，快叫！
陳：曾圣飛
曾：曾圣飛？那個外號叫“蕃薯”的呢？
王：陳甫壯！
曾：陳甫壯，好了你們可以走了……等一下，回來回來，哪個班的？
陳：高二（5）班的
曾：高二（5）班的，阿杜老師班上的啊！
陳：是
王、陳：記住了。
曾：好，你們回去吧，以后注意點啊。
曾：哎，這樣的學生啊，是越來越難管教了喲。
禮儀之花開滿校園班會篇二
雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明不禮貌不道德的現象屢有發生，這樣不僅有損學生自身的成長與發展，也讓團泊新城這個新發展起來的小鎮失去了它本該有的進步與風貌。所以，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養已成當務之急。
開展此次主題班會，將文明禮儀進一步深入到學生心中，以加強學生文明禮儀規范，讓學生懂得待人接物的一般禮節，同時體會文明的重要性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，把文明帶到學校，帶回家里，帶向社會，展示出一個“講文明、懂禮儀”的優秀中學生應有的精神風貌，展示出一個新城新區中學生的新風貌。
1.班級學生查找相關的禮儀小故事。
2.搜集身邊的不文明現象及圖片。
3.排演小品。
4.制作主題班會課件。
1.由主持人致辭，宣布活動開始；
2.請同學講幾個事先準備好的古代傳統禮儀小故事（如：孔融讓梨等），接著讓同學們自由發言，從這些故事中感受到那些優秀的品質。讓同學們感受到文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，我們要將之傳承并發揚廣大。
（1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的`痕跡，讓人可惜。
（2）垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。
（3）同學之間交往的不文明：課間的追逐打鬧，甚至還有說粗話動手的現象。
（4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現象令人擔心。
4.再來看看發生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》
但如果當時王華不那樣想那樣做，結局又會如何？
同學表演故事二
請同學們談談觀看后的感想，并說說，我們應該學習哪個王華。
5.文明禮儀讓我們的生活更快樂更健康。大家來學習學習文明禮儀。
（1）文明用語的學習。
（2）文明儀態的學習。
由學生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。
（3）欣賞文明禮儀三句半。
上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶，真好。
出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。
公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講文明素質低，太差。
衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節約。
借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，討厭。
文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒問題。
6.由班長帶領大家發起倡議。
7.班主任小結：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。那些日常學習、生活的小事，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。
禮儀之花開滿校園班會篇三
鍋碗瓢盆，柴米油鹽，協奏出幸福的樂章；勤儉節約，關切愛護，匯聚成文明家庭的源泉。若我家是生機盎然的百草園，就讓文明之花熱烈地綻放。
雙休日的下午，當媽媽對著水費清單重重地嘆氣時，我正用滿滿一玻璃碗的水泡著一顆蘋果。媽媽沉默到晚飯后才開口提出一項建議，大家要相互監督用水，若誰浪費就罰洗一天的碗，爭取把水費控制在較低的水平。一向不熱愛勞動的我便在心里敲響了警鐘，時刻提醒自己不要浪費，一個月過后，我受罰的次數竟寥寥無幾。當媽媽再次拿到清單時，臉上露出了淡淡的微笑，我看著那幾個數字，心中也填滿了溫暖。那一刻我仿佛看到文明如流水般淌滿了我家的各個角落，滋潤了每個人的心田。
披星戴月，操勞家事，這樣單調乏味的曲子每天都在為父母循環著，他們每天回到家后不一定非要看到已經準備好的滿桌佳肴，只需要能感受到點點滴滴的體貼與關心。
炎熱的夏天，耀眼的陽光閃爍著。中午我回到家，看見媽媽在廚房里忙得熱火朝天，額上沁出了一層細細的汗珠，她沒有去擦，只注意著鍋里那翻滾著的鮮艷顏色。飯菜做好后，媽媽去洗手，我便走進廚房盛好飯，端到餐桌上放好。媽媽見狀嘴角勾起一抹微笑，明媚地讓我有種說不出的愉悅。
秋天是感冒流行的季節，周末我正在房里看書，突然聽見爸爸房間里傳來陣陣咳嗽聲。我丟下書走過去，看見爸爸一邊整理著衣服一邊用手撫撫胸口。我忍不住問他有沒有事，需不需要喝點藥。爸爸對我報以笑容，輕描淡寫地告訴我沒關系，只不過是點小毛病。我聞言便不再擔心，走到爸爸身邊和他一起整理起來。秋日仍透著暖意的陽光透過窗欞灑在我們身上，小小的房間一瞬被溫馨包圍著。
春夏秋冬，四季輪回，這樣平凡又簡單的幸福每天都在上演著。一聲叮嚀，一句問候，一分禮讓，快樂和甜蜜充滿著每寸空間；互相幫助，彼此體諒，共同勞動，文明之花在不知不覺中就在我家綻放出一種無與倫比的美麗。
若我們每個人都擁有一片森林，那家就是穿越荊棘后到達的樂園，那文明就是樂園土地上光彩奪目的一道靚麗風景。若我們每個人都擁有一條河流，悲傷慢慢地飄向遠方，那么可不可以不讓這些珍貴的東西與情感流走，不讓它們在歷史的進程中被風吹散，不讓它們在無聲無息中被時光磨掉原有的棱角。
生活依照它的方向不斷前進著，我總能感受到有越來越多的美好在我家生根發芽。那些溫存與感動給我家增添了一抹亮麗，我們家在文明之花的熏染下，越發相親相愛。
禮儀之花開滿校園班會篇四
:通過這次活動，使學生受到“禮儀規范方面的教育，自覺養成懂禮儀，守規范的好習慣,提高學生的素質。
1、禮儀方面的知識競賽。
2、有關的文藝節目演出。
一、全體起立：唱隊歌。
二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。
三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）
第1題：學校的客人指哪些？（到我校來的領導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）
第2題：文明禮貌三句話是哪三句？
（1）見面說：“早上好！“您好！
（2）道歉說：“對不起！請原諒！
（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！
第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學。）
第4題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。
第5－10題略。
四、主持人：
1、總結必答題的成績。
2、請一名學生獨唱。
五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的方法是什么？
第3題：敲門的原則是什么？
第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？
第5題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？
第6題：如你同桌的`同學上課嘔吐了，你該怎么辦？
第7題：在上學路上，如你看見一個小同學摔到四里去了，你怎么辦？
第8題：同學不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？
第9題：借了同學的東西應怎么辦？
第10題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
六、主持人：
1、總結兩輪比賽的成績。
2、請欣賞笛子合奏。
3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。
七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。
喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。
借一支筆給我！－您的筆借給我用一下好嗎？
不干－對不起，這件事我幫不了忙。
不知道－對不起，沒聽說過。
不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。
替我做，好不好？－我能請您幫我個忙嗎？
給我拾一下鋼筆－請您幫我撿一下鋼筆？
八、節目：用電腦打字。
九、小品：
十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。
全唱《歌聲與微笑》。
十一、輔導員：
1、評出比賽名次。
2、總結講話
禮儀之花開滿校園班會篇五
做這種決定，是垃圾與我們為鄰
我的環境，是這城市的風景
一直在尋覓，該怎要來保護環境
給你一把掃帚來掃地
來交換我們美麗的呼吸
請以后別再亂扔垃圾
讓我們賞心悅目的學習
你說要文明，奧運馬上就要來臨
我始終相信，我們說到做到，絕對能行
在家一起行動來掃地
來交換我們新鮮的空氣
請以后別再亂扔垃圾
讓我們擁有美麗的環境
大家一起行動來掃地
從一開始我們就下定決心
曾經我們亂扔垃圾
從今天起開始保護環境