為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇一

1、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。

2、學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)過程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，班級(jí)的老師組織好家長和孩子參加比賽。

（1）親親福娃

人數(shù)：

5對(duì)（父母和幼兒合作）

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則：

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

（2）小小火炬手

人數(shù)：

10對(duì)（家長和孩子）

形式：

對(duì)面接力

準(zhǔn)備：

每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

規(guī)則：

孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

（3）穿爸爸的鞋

人數(shù)：

10對(duì)（爸爸和孩子）

形式：

單面接力

準(zhǔn)備：

爸爸的鞋

規(guī)則：

幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇二

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

20xx年x月x上午

xxx

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。

4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

1、評(píng)委：各班班主任、園長

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺(tái)形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇三

希望幼兒園的幼兒合唱節(jié)每年舉辦一次，以班級(jí)為單位，以合唱為形式來比賽，旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也通過合唱給孩子一個(gè)展示自己良好精神面貌和優(yōu)美聲音的機(jī)會(huì)。今年作為[婺劇進(jìn)校園"試點(diǎn)學(xué)校的希望幼兒園，本次在班級(jí)合唱曲目中依然增加了婺劇曲目:婺劇，婺劇，婺劇，婺劇，戲曲，讓婺劇經(jīng)典唱腔真正走進(jìn)全園。

20xx年12月31日下午13:30

幼兒園操場(chǎng)

1、表演者:小樹合唱隊(duì)指導(dǎo)老師:

2、表演者:朵朵一班朵朵二班指導(dǎo)老師:

3、表演者:芽芽一班指導(dǎo)老師:

4、婺劇，表演者:小樹一班指導(dǎo)老師:

5、婺劇，表演者:苗苗一班指導(dǎo)老師:

6、婺劇，表演者:小樹二班指導(dǎo)老師:

7、婺劇，表演者:苗苗二苗苗三班指導(dǎo)老師:

8、戲曲，表演者:小樹三班指導(dǎo)老師:

9、婺劇，表演者:朵朵三班指導(dǎo)老師:

10、戲曲，表演者:小樹四班指導(dǎo)老師:

11、婺劇:選段，表演者:希望幼兒園全體老師指導(dǎo)老師:

1、活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)全園家長必須前來觀看。活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)全園家長于12月31日下午13:15準(zhǔn)時(shí)來園觀看活動(dòng)，進(jìn)入幼兒園后家長直接就坐在操場(chǎng)的對(duì)應(yīng)座位上。

2、為避免幼兒園接送路口擁擠，機(jī)動(dòng)車不要駛?cè)胗變簣@正門，其它車輛有序停放。

3、幼兒表演時(shí)，請(qǐng)全體家長坐在座位上不要隨意走動(dòng)，您孩子節(jié)目表演好后家長不要離開您的位置，老師會(huì)親自將幼兒送到您的座位處。

3、幼兒的成長離不開家長的鼓勵(lì)，每個(gè)節(jié)目表演結(jié)束后請(qǐng)家長給予幼兒熱烈的掌聲。

4、幼兒園安排攝像師現(xiàn)場(chǎng)拍照攝像，請(qǐng)家長不要擠到臺(tái)前拍照。

5、為保障演出會(huì)場(chǎng)秩序，當(dāng)主持人宣布整場(chǎng)活動(dòng)全部結(jié)束后家長和幼兒方可離場(chǎng)。當(dāng)晚幼兒不在園內(nèi)用餐。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇四

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫比賽”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。

2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。

三、參與對(duì)象

達(dá)川中心幼兒園全園家長和幼兒

四、作品要求

1.繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。 2.繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。

3.紙張規(guī)格：8開水彩紙。 4.作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。

5.背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齊。

2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班繪畫作品評(píng)比階段。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分，公布結(jié)果。3.3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式

1.評(píng)委：由園長和各班班主任擔(dān)任。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫作品，各班5-8幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，精美獎(jiǎng)品1份）。

3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。

七、推送作品

此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機(jī)會(huì)向《西固教育報(bào)》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時(shí)在園內(nèi)展板展出。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇五

對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過給予一定的膽量知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。

《綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。

1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢

2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張。活動(dòng)過程：

一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）

1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽？

b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的？

c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？

2、那誰唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

3、聽錄音講述故事第二遍。

a、唱歌比賽誰得了第一名？

b、小貓為什么得第一名？

鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。

教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程，請(qǐng)小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇六

1、理解故事的主要內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢

小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子等活動(dòng)教具。

一、出示故事中的小動(dòng)物角色，請(qǐng)幼兒一一辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。

二、演示教具完整講述一遍故事

提問：

故事的題目叫什么？

故事里講到了誰？

二、第二遍講故事

啟發(fā)幼兒共同回憶故事的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

提問：

1、誰參加了唱歌比賽？

2、它們是怎樣唱歌的？

3、讓幼兒分別模仿小羊、小貓、小狗、小雞、鴨子唱歌，理解“太輕”、“太響”、“太快”、“太慢”的含義。

三、運(yùn)用教具再次講述故事一遍，引導(dǎo)幼兒討論：

1、小貓為什么得了第一名？

2、你以后要怎樣唱歌？

五、鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，知道說話不能太快、太慢，也不能太響、太輕。

有一天，小雞、鴨子、小狗、小羊和小貓比賽唱歌，它們請(qǐng)小白兔做評(píng)判員。

小雞第一個(gè)唱：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”小白兔說：“小雞唱得太輕了。”

鴨子接著唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔說：“鴨子唱得太響了。”

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇七

一、活動(dòng)目的：

中、大班組幼兒。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．繪畫要求：

a．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。b．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

c．要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

1．比賽結(jié)束后，班主任進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品（班級(jí)人數(shù)10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園

2015年4月22日

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇八

為迎接xx節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖

國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記xx歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。營造濃厚的節(jié)日喜慶氛圍和良好的校園文化環(huán)境，按照大班組學(xué)期計(jì)劃的要求，制定活動(dòng)方案。

1、培養(yǎng)大班年級(jí)幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

多功能廳。

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

迎xx愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱xx歌曲。

2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

4、上臺(tái)順序從左上右下。

5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問題。)

幼兒園吃西瓜比賽活動(dòng)方案大全篇九

為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，增進(jìn)學(xué)生的音域知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)校決定在全校選拔一批學(xué)生組建校合唱隊(duì)。

我校現(xiàn)有學(xué)生74人，其中女生24人，大多數(shù)學(xué)生熱愛生活、積極向上; 教職工9人，年輕教師占45%.學(xué)校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，發(fā)展空間較大，因此，組建學(xué)校合唱隊(duì)，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

本學(xué)期活動(dòng)的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲音和氣息的訓(xùn)練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，所以一周只能安排兩次訓(xùn)練，這對(duì)于合唱訓(xùn)練來說時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在有限的時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，就要有科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和計(jì)劃。

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準(zhǔn)訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

2.作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。

1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2.聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3.訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。

5.合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長和聲部長，有隊(duì)長和聲部長協(xié)助老師來進(jìn)行日常的組織考勤工作。

6.由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美好聽取決于所有合唱隊(duì)員的共同努力，因此，每個(gè)合唱隊(duì)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)于每次的排練都不能無故缺席。

7.訓(xùn)練時(shí)間：每星期一、三下午第六節(jié)課。