每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
2023年廣播稿匯總篇一
是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心!
也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗,我才體會的一句鼓勵的真誠; 也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強,我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。
酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。 清晨,當歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。 朋友相聚,酒甜歌美,情濃意深,我感恩上蒼,給了我這么多的好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的香醇,如歌的友情。 走出家門,我走向自然。
放眼花紅草綠,我感恩大自然的無盡美好,感恩上天的無私給予,感恩大地的寬容浩博。生活的每一天,我都充滿著感恩情懷,我學會了寬容,學會了承接,學會了付出,學會了感動,懂得了回報。
用微笑去對待每一天,用微笑去對待世界,對待人生,對待朋友,對待困難。所以,每天,我都有一個好心情,我幸福的生活著每一天。
感謝我的敵人,讓我認識自己和看清別人;
感謝我身邊每一位好友,為你祝福,為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。
女:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,感悟生活。《文學星空》帶您走進文學殿堂,與您共享蔚藍晴空,(請欣賞朱自清的散文《春》)
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民,披著蓑,戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
2023年廣播稿匯總篇二
我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看,這世界最美好”,而我以為,會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那“一覽眾山小”的獨尊,而是思考并了解“以天下為己任”的意義。
“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發的年紀,有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發,艱難跋涉于寂寞的小路,堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,后者選擇了其心所善的“濟世”,“處世”和“濟世”之間,人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續奔走,不是沒有看到半山的美麗,不識不知滿足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強,是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,那所見的都是美好的。你會明白,美好不是一片景色能帶來的,它在于心的體會。
風華正茂的年輕人,我們不是應止步于半高處安于享樂的人,我們不是為了享樂而活著的人,我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣,應當有“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處,世界最美好,那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂,一切都不一樣了。
自信就是希望
是種子就該有綠色的希望
是種子就該有金色的夢想
不要躺在封閉的暖房
怕什么秋日薄薄的風霜
既然已走上了運動場
心里就不要多想
跑道已灑滿陽光
不要羞澀、不要緊張
聽秋雁在空中為你歌唱
快去拾取片片金黃
充滿信心,就有希望
美麗的花環是用荊棘編成的。
不畏艱難,堅持不懈,斗志激昂、群策群力,
“友誼第一,比賽第二”
積極拼搏,賽出成績,賽出風格,
蓬勃向上的精神面貌
迎接嶄新的未來吧!
挑戰運動極限,演繹健美人學!
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰!
不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
十月的陽光, 十月的朝霞,
一個燦爛明媚的十月,
一個豐收吉祥的十月,
歡歌笑語, 彩旗飄飄,
運動會開幕了,
內心的喜悅無法用語言來表達,
千萬個美麗的詞匯也無法描述,
昔日的`努力要在今天得到考驗,
來吧!
讓今天的成功譜寫新的未來,
您是運動場上正義的化身,
您是比賽場中公證的使者,
您手中揮動的令旗,
為比賽增添一道亮麗的風景線!
我們為你高歌,
我們為你歡唱,
我們衷心地道一聲:辛苦了,敬愛的裁判。
如海上的浪花,
似浪花上的云燕。
靈巧的速跑,
輕輕的一躍,
落下的是小小的橫竿,
升起的是不屈的信念。
生活中,我們每天都在嘗試,
嘗試中,我們走向成功,
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空,
運動員們,不要放棄嘗試,
假如你成功了,
這就是下一次嘗試的動力,
假如你失敗了,
就總結經驗,吸取教訓,繼續努力,
無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神,
付出的背后是勝利。
無論是否成功,
我們永遠贊美你,
你們永遠是我們的驕傲,
努力吧,運動員!
2023年廣播稿匯總篇三
合:大家下午好!
甲:滿懷著喜悅的心情,同學們迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。
甲:我是第二實驗小學五年級學生——陳锘言
乙:我是第二實驗小學五年級學生——丁昱文
甲:三月的春風是彩色的,染黃了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧苗。
乙:說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節日嗎?學雷鋒廣播稿甲:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,三月八日是“婦女節”,三月十二日是“植樹節”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十七日是“國醫節”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。
乙:三月份的節日真多啊!怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。那你就先從最近的“學雷鋒日”開始向大家介紹介紹吧!
甲:沒問題!說起雷鋒叔叔,大家肯定都不陌生,1963年3月5日,毛主席親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。
乙:我們來了解下《雷鋒的一生》吧。
甲:雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇,踏踏實實,從平凡的小事做起,樂于助人,全心全意為人民服務。在部隊兩年零八個月中,他多次立功,因公犧牲時,年僅22歲。
甲:雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災,雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
乙:再請聽故事《助人為樂》
甲:力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。
甲:一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。
我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神.
乙:在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。
2023年廣播稿匯總篇四
1、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。
2、迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!
3、不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步!
4、這是一個新的起點,轉過這個彎道,鼓起勇氣,迎接你的將是最后的挑戰,最終的勝利。
5、勝負只在轉瞬之間,不管結果怎么樣,你們都走到了最后,你們都是最后的勝利者。
6、加油吧,你們的肌肉爆發著力量,你們的目光充滿著自信,相信,勝利就在前方。
7、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現。
8、槍聲響起,你們的征程開始在腳下,你們飛逝在跑道上的背景,將迎來只屬于你們的掌聲。
9、時間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現心臟的跳動,熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們!
汗水,疲憊,不止一刻,一圈一圈的跑道似乎永無止盡。但是,前方有你的`夢想,你堅持,你執著,掌聲為你響起,吶喊為你吼,那是喝彩,為你,加油,勝利,鮮花,屬于你!
金秋九月,秋高氣爽;彩旗飄揚,樂曲高奏。不墮凌云志,健兒當自強,俗話說:勝不驕,敗不餒。
昂首闊步、奔向前方,只為不負肩上扛起的責任與希望。努力吧,為了心中那永恒的理想,加油啊,我們期待著明天,讓勝利的豪情在眉間飛揚。
你奔跑的身姿,就是展翅飛翔的蒼鷹,天高任鳥飛,高高的蒼穹里,驕傲的翱翔,留下飛翔的痕跡見證你的驕傲,實力,精神,刻在跑道上,邁開矯健的步伐,奔向前方,沖刺,撞線,勝利!
奔跑,秋風為你送爽,彩旗為你飄揚,掌聲為你響起,吶喊為你喝彩,加油,飛奔的身影就是飛翔的鳥兒,矯捷,快速,奔向終點,勝利是屬于你們,最甜最美的笑容是屬于你們。
致長跑運動員長長的跑道,響起你們不停的步伐的聲音,堅定而又有力量,眼睛看著的不是眼前的跑道,而是那最終的目標,不管汗灑如雨,步伐遲緩到后,不退縮,不氣餒,加油,健兒!
2023年廣播稿匯總篇五
一、序曲:播放歌曲《少年少年祖國的春天》
甲:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。
乙:我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝福。
甲:大家好!由和合小學主辦的雛鷹空間站將與您共享精彩好時光。
乙:我是主持人xx,
甲:我是主持人xx,
乙:今天我們節目的主題是:“紅領巾心向黨”。
二、版塊
1.了解黨的標志
甲:時間過得真快,再過三天又是一年一度的六一兒童節啦!
乙:是啊。就讓我倆通過今天的電波預祝所有的少年兒童節日快樂!
甲:哎!xx今天我有個問題想考考你,
乙:說吧!
甲:作為一名少先隊員你知道我們隊的創立者和領導者是誰嗎?
乙:這個呀,我知道,我們隊的創立者和領導者是“中國共產黨”。而且我還知道是“黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊”。
乙:好。讓我來告訴你,黨的名字叫中國共產黨,它成立于1921年7月,每年的7月1日是黨的生日,今年將會迎來黨的95華誕。
乙:我知道中國共產黨的黨徽為鐮刀和錘子組成的圖案,圖案為金黃色。中國共產黨的黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。黨旗、黨徽是中國共產黨的象征和標志。
甲:那你知道黨的標志蘊含的內容嗎?
乙:這個我還專門查閱了資料。錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具,象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。黃色象征光明。
關于黨的標志,它并不是一成立時就確定的,是隨著革命斗爭的發展和需要才形成和確定的。1921年7月中國共產黨宣告成立時,用的是蘇維埃的旗幟。此后在第一次國共合作的幾年中,出于形勢的要求一直打著國民的“青天白日”旗。在1927年由毛澤東領導的秋收起義中,亮出了黨的第一面旗幟:在一塊鮮紅的布上,用一個黃色的五角星,在五角星的中心位置上,畫著象征工農的斧頭和鐮刀。到了1943年5月中央政治局會議第一次正式確定了黨旗黨徽的樣式,保留了象征工農聯盟的鐵錘和鐮刀。(用鐵錘代替了斧頭)去掉了旗幟上的五角星。
2023年廣播稿匯總篇六
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理:讀書是走向成才的一條最佳途徑。
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
聽了這些,你是不是已經躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”平日的點點滴滴的積累,最終你會獲得意想不到的收獲!
還猶豫什么,趕快行動吧!
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓我們呵護書籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現,讓靈魂在書籍中陶冶,讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養著我們的性靈,伴隨著我們快樂地成長吧!
甲:尊敬的老師,乙親愛的同學們。
合:大家下午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲
乙:聆聽著這動人的旋律
甲:紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是xx中隊的主持人我叫xxx
乙:我是xx中隊的主持人我叫xxx
甲:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:1、書是人類進步的階梯!2、讀書破萬卷,下筆如有神。3、讀萬卷書,行萬里路!4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
甲:好了好了,你還挺不錯啊!
乙:當然啦!還多著呢!
甲:咱們言歸正傳吧!本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級,創建書香校園。
愛上閱讀,少一點打鬧,多一點和諧;少一點安全事故,多一點靜下心來閱讀的美麗畫面;少一點浮躁,多一點寧靜,讓閱讀成為一種習慣,讓閱讀成為一種常態,讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書,讓書香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。
乙:我這里有幾本好書推薦給你好嗎
甲:好啊
乙:我看過的書,好多呢!,有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲:那你給咱們介紹介紹這本書吧!
乙:好啊!《尼爾斯騎鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩,調皮搗蛋,還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小#狐仙變成了一個比動物還小的小人,而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行,一路上經歷了無數的危險,演繹了種種傳奇。漫長的旅途,其實也象征著尼爾斯成長的歷程,他逐漸的長大懂事了,知道了什么是善惡,學會了同情和愛,最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心,當然,他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛不釋手!
甲:我們也等待著下一本書的`漂來!真是一本萬利啊!
乙:
二、讀書倡議:
甲:1、讀好手中的書許多同學家中都有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
乙:2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。
乙:讀書還要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法,愿您能從中獲得啟發今天我們的廣播,就播放到這里,老師同學們再見!