當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

匆匆讀后感精選篇一

花有重開日，人無再少年。這句話說得一點也不假，不論怎么樣，時間都是一去不復返的。一天過去了就不能指望再重復一天了，只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后，我更是有這樣的感受。

時光飛逝如電，那些整天自暴自棄、玩世不恭的人，快點醒悟過來吧!不要再那樣做了，不要因為一些瑣事而浪費了自己美好的青春年華。不光是這些人，還有那些在學校里不好好學習，成天無所事事的人，他們那些人只當是來學校玩的，而不汲取知識，這些人長大了會變得脾氣暴躁，心里有殺人的念頭。所以我們現在應該好好學習，別學那些人。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊!時間是無價的，無論你用多少金錢，都買不到一秒鐘的時間。

朋友們!讓我們一起來珍惜我們寶貴的時間吧!

讀完這本書，我心里悟出了許多道理。

匆匆讀后感精選篇二

世界上最寶貴的東西不是什么山珍海味，不是豪華的別墅，也不是什么價值連城的鉆石瑪瑙，而是時間。

時光匆匆，燕子能去而復返，柳樹能枯后又青，桃花能凋后又開，唯有時光一去不復返。當你在肆無忌憚地玩著游戲時；當你在考慮今天穿什么樣的衣服時；當你還在嫌棄今天的飯菜不合自己的胃口時，它已經輕輕悄悄地從你身邊溜走了。

在周末，沒有了老師的叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲，多么自由輕松。早上起來時，腦子里想的是：今天該去哪兒玩呢？作業晚上再做吧。不知不覺中，天色已經暗下來，作業卻紋絲沒動，還告訴自己說：時間還早，玩會兒游戲再做也不遲。而第二天，沒做作業的名單上卻有自己的名字。面對時光的流逝，我們雖無力改變什么，但我們可以在這匆匆的時光里做些什么，哪怕只有一點點，也不要讓它白白流逝。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”回想過去，不知有多少平白無故的日子從我們手上溜走，即使追悔莫及，也無可挽回了。我們能做到的只有珍惜當下，在以后的人生中好好珍惜時間，不讓它白白浪費，讓空虛的雙手變得充實起來。

我們應當在有限的年華里，珍惜時光，不負韶華。

匆匆讀后感精選篇三

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”目光所及這段文字，我的靈魂仿佛凝固了，不知不覺的，我已經揮霍了四千多日子，如同一滴水落入大海，無聲無息地擴散出四千多道波紋。

就像每天都有新的太陽徐徐升起一樣，但，無論如何，昨天燦爛的陽光一去不復返。

時間是易逝而又易留的，它就像一片落葉；如果你不去關注它，它就會悄然離去；但是你如果牢牢的把它抓住，那么它就會在你的控制之下發揮最大的作用。

我們就像朝陽，正處在生命的黃金期，只有全力以赴，才能不負韶光、不負青春、不負自己，面對三年后的中考，我們雖然壓力山大，但是別無選擇，只有背水一戰。

站在人生的關鍵點——高中已經不是義務教育了，突然升起萬丈豪情，三年之后，我要讓我王鈺棟的名字響徹云霄！因為，唯有如此，才對得起我的青春年華！

朋友，從今開始，做一個惜時的人吧！不要再為時間的流逝而嘆息、徘徊了！要知道時間易逝，光陰難留！

匆匆讀后感精選篇四

記得小時候，為了考普通話，爸爸總會捧著測試書用生硬的紹普一遍又一遍，孜孜不倦地讀著。其中，我印象最深刻的就要數朱自清的《匆匆》了。

《匆匆》節奏疏隱綿運，輕快流利，緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的點點滴滴，表達了作者對虛度時光的無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。

生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那都有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現，作者的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名可喚。作者把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

作者隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

奧斯特洛夫斯基曾說過：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

時間是如此匆匆，來也匆匆，去也匆匆。那就讓我們珍惜時間，讓有限的生命奔放地燃燒起來。

匆匆讀后感精選篇五

昨天，我讀了朱自清的散文《匆匆》后，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

在默默里算著，八千多個日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下，我又何嘗不是這樣每天把作業快速地在學習寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，而我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛紅燈”，我也就像朱自清寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了”。

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝不見。

匆匆讀后感精選篇六

1、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

2、荒廢時間等于荒廢生命。

3、黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

看電視的時候，時間從我們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過；寫作業的時候，日子從作業本上踩過。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

讓我們一起珍惜時間吧！

匆匆讀后感精選篇七

《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動,變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。

詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。