作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)資助班會教案篇一

1、通過主題班會活動，知道保護水資源的重要性。教育學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

2、讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例，懂得節(jié)水從點滴做起，從自己做起，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

朗誦詩歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計標(biāo)語等

1、課前布置學(xué)生搜集和調(diào)查生活中浪費水和節(jié)約水的實例和圖片。

2、準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。

（一）詩歌朗誦，了解水的重要性。

各位同學(xué)，你們好！今天我們召開展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”主題班會現(xiàn)在開始。

請問大家：你們知道地球上水有多少嗎？

同學(xué)：有些同學(xué)說，很多。有同學(xué)說，可供我們飲用的水很少很少。

我們先欣賞詩歌《水是生命之源》，請向日葵小隊為我們朗誦。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請珍惜每一滴水。浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

我們聆聽了那么的一首動聽的詩歌，水對于人類是那么的重要，我們?nèi)祟惛右湎в盟Ｗo我們的水資源環(huán)境。

（二）學(xué)生劇表演，

知道節(jié)約用水人人節(jié)水護水，保護環(huán)境的重要性。

學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

同學(xué)們看了表演，你有什么體會？

那些小動物們真可憐啊！沒有水喝，都快渴死了，植物們也不能沒有水，你看葉子耷拉著。

1，七色花隊：看了表演，我想要是連續(xù)停水幾天，那我們怎么辦？所以說，水是那么重要哦。

2，小蜜蜂隊：通過這個故事，讓我們認識到水的作用多大，劇中的大樹因為沒有水已經(jīng)快死了。

3，陽光隊：看了這個表演，再想想我們平時的行為，我真擔(dān)心地球上有一天會沒有水。

我想對同學(xué)們說：從現(xiàn)在起，讓我們大家都珍惜水愛護水吧。

《停水的一天》，讓我明白了水對人類、動物、植物的重要性，沒有水是誰都是無法生存的。

（三）課前收集資料，認識水污染和水浪費的現(xiàn)象

“世界上最后一滴水將是人類的眼淚！”這則公益廣告大家都聽說過吧！曾經(jīng)很多人認為水是取之不盡，用之不竭的。時至今日，水資源已經(jīng)成為困擾我們的一項社會危機。浙江是“江南水鄉(xiāng)”，但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源總量豐富，但人均擁有量卻不高，只有世界人均的1/4。在20xx年“世界水日”主題活動上獲悉，我們浙江省年人均水資源1800立方米，低于全國人均水平的2200立方米，逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護環(huán)境》的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的密切關(guān)系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水、保護環(huán)境。

水與我們的關(guān)系那么密切，那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢？我們課陽光隊：出示圖畫：干旱畫面，講故事。同學(xué)們，看這幅畫，聽故事，你想說些什么呢？前收集了有關(guān)資料和圖片（以小隊為代表發(fā)言）

七色花隊：我們隊查找資料知道了：自然原因造成、水資源先天不足，社會原因則進一步加劇了我國水資源的短缺，水污染和水浪費。

是啊！同學(xué)們說得真好啊！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)。

陽光隊：同學(xué)們！實際上人類可以利用的淡水資源大約占全球淡水總量的0、3%左右，尤其是我國，淡水資源占有率還不到世界平均值的一半。中國比任何一個國家更面臨更嚴(yán)重的缺水問題。尤其存在著南北差異，為了合理利用水資源，國家還有很多有力的措施，我們可以課后關(guān)注一下。

（四）從行動出發(fā)，節(jié)約用水；設(shè)計節(jié)水標(biāo)語，宣傳節(jié)約用水

1、洗手時養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣。

2、減少垃圾的產(chǎn)生，讓我們的環(huán)境更整潔。

3、使用循環(huán)水，建議用淘米水洗菜，再用來澆花，最后用清水清洗。

4、洗澡淋浴比盆浴更省水。

5、刷牙時只洗一次口杯，擠牙膏時把水龍頭先關(guān)上。

6、讓我們設(shè)計節(jié)水標(biāo)語，倡議大家都來節(jié)約用水。

把我們設(shè)計的標(biāo)語讀出來：

a、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起

b、今天不節(jié)水，明天無淚流

c、別讓最后一滴水變成眼淚成為現(xiàn)實。

在這次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，我們要節(jié)約用水、保護環(huán)境

從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護每一滴水。保護我們的水資源環(huán)境。中隊長：現(xiàn)在請中隊輔導(dǎo)員講話。中隊輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，當(dāng)你走過一條清澈見底的小河時，你會感到喜悅嗎？當(dāng)你走過一條臭氣熏大的污水河時，你會感到失望嗎？當(dāng)你聽見“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時，你會感到可怕嗎？當(dāng)你感覺不到“春雨貴加油”時，你醒悟了嗎？讓我們行動起來，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費的行為遠離我們的生活吧！

中隊長：全體起立！請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

本次班會課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”活動的開展，通過本次班會加深了孩子們對水的重要性的認識，從學(xué)生們設(shè)計的節(jié)水標(biāo)語中，看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛心，讓污染、破壞、浪費遠離我們的生活，當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時，我們的家園將會更加美麗。

小學(xué)資助班會教案篇二

通過本次班會，使學(xué)生懂得師生之間如何相處，加深師生間的相互理解，增加彼此認可度，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

班班通電子黑板展示心理健康教育。

同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班集體，擁抱健康心態(tài)對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天，就讓我們一起走進心理主題班會的課堂，來探討研究師生之間如何相處，師生之間應(yīng)形成怎樣良好的溝通模式。

現(xiàn)在請老師就座、并蒙上眼睛，同學(xué)們舉手提問，可以就你認為老師偏心眼的“事”，也可以問問為什么“偏喜歡誰”、“偏討厭誰”的理由，請老師坦然成回答。

生1：a學(xué)習(xí)成績不好，老師是不是不喜歡他？

生2：b和c的學(xué)習(xí)成績差不多，為什么班級榮譽總給c不給b呢？

生3：為什么老師總給班長那么大的權(quán)力？

生4：d和e犯了同樣的錯誤，為什么d挨批的程度更“狠”、次數(shù)更多？

生5：f和g都想?yún)⒓訉W(xué)校社團，為什么總給f演出機會？

......

班長小結(jié)：剛才，這幾個同學(xué)說得都是我們班同學(xué)心中一直的疑慮甚至是抱怨。但是，師生之間不應(yīng)該這樣。e同學(xué)的家庭情況，大家還不知道。她父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能輔導(dǎo)她，她又不善于和同學(xué)交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你們自己的家庭有人關(guān)愛，而她呢?我們與她相比，一定總是歧視她，只有老師在平時關(guān)心，幫助她，用一次次的肯定讓她克服掉毛病，在我們班集體里可以快速成長。

1、今后師生之間應(yīng)該怎么做?

2、找代表發(fā)言。(歸納)

(1)、師生之間，要學(xué)會溝通。

（2)、師生之間，要學(xué)會尊重。

(3)、師生之間，要學(xué)會寬容，不斤斤計較。

（4)、師生之間，要學(xué)會理解人，要學(xué)會換位思考。

（5)、師生之間，要學(xué)會體貼。

同學(xué)們，多一份溝通，就多一份理解;多一份理解，就多一份尊重;多一份尊重，就多一份自信;多一份自信，就多一份幸福;讓我們都擁有健康的心理，學(xué)會溝通，學(xué)會理解，讓每個同學(xué)都能學(xué)會換位思考，感受師生關(guān)系里處處有愛。

小學(xué)資助班會教案篇三

二、班會主題：搞好班級衛(wèi)生

三、班會目標(biāo)：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

四、班會主持人：于春映(衛(wèi)生委員)

五、班會方式：合作討論，各抒己見。

六、參加人員：全班同學(xué)、班主任。

七、班會程序：

(一)復(fù)習(xí)：

同學(xué)們，上節(jié)班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學(xué)增加了友誼，同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天，我們在開一節(jié)班會，主題是《搞好班級衛(wèi)生》。

板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生

(二)導(dǎo)入：

1、看小品：放錄像對比：

(1)、放一個環(huán)境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學(xué)生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學(xué)們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

(2)放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)

2、評錄像：

(1)、說出教室整潔的情況。

(2)、說出垃圾場的骯臟情況。

(3)、兩相對比，哪種情境適宜人生。

(4)、談出感受。

(三)展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;

(1) 成績方面：地面干凈……

(2) 不足之處：維持干凈的時間短……

5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

6、集體交流、總結(jié)：

(四)結(jié)束：

1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生。

(五)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。

(六)作業(yè)：

1、 班級衛(wèi)生從我做起。

2、 互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。

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小學(xué)資助班會教案篇四

1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復(fù)雜。西方文化的滲入，在未成年人當(dāng)中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀有些問題不容忽視，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)迫在眉睫。2007年12月，國務(wù)院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯(lián)合決定把每年9月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現(xiàn)實社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲以至逃學(xué)、出走，就是其中的典型。

2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結(jié)合，借助于具體的德育活動，進行審美實踐，把美內(nèi)化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目標(biāo)的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會。

1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

一、知識小競賽。

1、端午節(jié)是哪一天?

2、端午節(jié)的別稱有哪些?

3、端午節(jié)的活動項目有哪些?

小學(xué)資助班會教案篇五

班會目的：

1、通過這次的班會的準(zhǔn)備過程，讓學(xué)生初步了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

2、結(jié)合本班學(xué)生的特點，班級存在的問題，摘選《弟子規(guī)》中與之相關(guān)的內(nèi)容，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，并自查自身的行為。

3、引導(dǎo)學(xué)生以實際行動傳承中華民族的美德。

班會過程：

一、開場白主持人：

a：尊敬的各位老師 b：親愛的同學(xué)們 ab：大家上午好! a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我。 b：一句文明用語、一個優(yōu)雅的動作，體現(xiàn)了我們的文明程度，文明與優(yōu)雅不是表演，而是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露。 ab：讓我們從講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們生活的每一個角落。“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在開始!下面我們就來看看咱同學(xué)們是怎樣誦讀經(jīng)典、傳承美德的。

二、活動開始

第一小組： 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《入則孝》 2、 媽媽我想對您說 背景音樂《燭光里的媽媽》 b：世界上的一切光榮和驕傲，都來自父親和母親 a：母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光 b：父愛是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時，使你如夢方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。

第三小組 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《謹》 2、 視頻《我們的生活》 a：同學(xué)們用自己的一言一行，用泰中生活的點點滴滴向我們展示了校園文明的方方面面，希望我們能有自己的實際行動帶動所用的同學(xué)，為創(chuàng)建文明校園貢獻自己的一份力量。

第四小組 1、誦讀經(jīng)典 解釋經(jīng)典 《信》 2、小品《誠信是金》 b：誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人。

三、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明標(biāo)兵。可是令人惋惜的是，生活中總是有那么一些不和諧的音符。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在這片美麗的土地上綻放。就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!

四：結(jié)束

主持人：我們是祖國的未來，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)資助班會教案篇六

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護的意識，并學(xué)會如何實施保護自我的隱私權(quán)。

學(xué)會如何實施保護自我的隱私。

例舉法，討論法。

一、導(dǎo)言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。

二、過程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學(xué)上網(wǎng)時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

2、小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？

3、講解個人隱私權(quán)

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。

做練習(xí)：

請判斷下列哪些為隱私。

1、老師的收入。

2、我往來的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往來

4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢

5、個人病情

（2）個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。

（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

（4）小結(jié)

4、結(jié)合理論，聯(lián)系案例。

（1）小花的行為作了危害社會的事嗎？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的？

（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會保護自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

5、辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？要求：

（1）分為正反方進行辯論：

（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

（2）說出支持你觀點的理由。