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思利他的行為有哪些篇一
光陰似箭，轉眼間我來到云中這個溫暖的大家庭已經兩個月有余了。而經過這兩個月的生活和工作,讓我感觸頗多也獲益匪淺。云中是我的母校，但是這一次我以一種新的身份重新認識和感受她的溫暖與魅力。來云中工作我感到實實在在的踏實和幸福。學校對我們的關心與重視讓我時刻感到溫暖。領導的關懷與指導也讓我快速成長。雖然只是短短的兩個月,卻使我感覺到作為一名教師的快樂。
回首這一個月的工作實踐，從學校走進社會，由學生變成老師，社會角色的轉變使我感到不知所措。幸運的是,學校的各級領導、指導老師以及許多熱心同事對我給予了熱切的關心和幫助，同事也使我獲取了很多工作上的寶貴經驗。
作為一名新教師,踏上工作崗位后我擔任高一年級英語老師，這對我來說是一個不小的挑戰。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺壓力非常大。在工作開始階段感到非常不適應。
但我明白萬事開頭難。對于教學，我不熟悉，對于知識部分已經遺忘，對于課堂管理更是一竅不通。但是，在領導和同事的指導下，我一步一步的邁開步子，采用不同的方法解決那些困難。漸漸地，我發現我已經適應了老師的角色，已經進入了云中這個大家庭，也已經習慣了高中英語的教學。
下面就這兩個月的工作做一個簡單總結:
1、應該多鉆研教材。充分理解把握教材.對教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句話、每個字都要弄清楚,深入了解教材的結構和重難點,掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料。了解學生的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣及學習新知識可能會出現的問題和困難,及時采取相應的預防措施,精心設計教學方法解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生。
3、應該多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。利用空閑時間去聽不同年級、不同學科、不同老師的課。取其精華，學習每一位老師的優點。并在聽課過程中認真思考，總結出自己的心得體會。
4、應該培養多種興趣愛好,不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的內容。
以上是本人工作的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
在今后的日子里,我會用心去教誨我的學生,用情去培育我的學生,用成績回報我的學校，我的領導。快速成長為一名優秀的教師！
思利他的行為有哪些篇二
自利利他，在我們的生活中一直伴隨著我們。它是指我們在追求個人利益的同時，也同時考慮他人的利益，或者說是考慮集體的利益。自利利他是人們日常生活中重要的道德準則，是人際關系的基礎之一。在本文中，我想分享自己自利利他的心得體會。
第二段：自利心得體會
自利是人類的天性。很多時候，我們會為了自己的利益去做一些事情，不管是因為渴望得到更多物質上的東西，還是為了獲得更多的社會地位和名望。但是，在自利的過程中，我們需要注意到道德的底線，正確對待他人的權益，讓自己的行為默默地為社會貢獻。
第三段：利他心得體會
利他精神反映了一個人的人格魅力和修養，表達了一個人的高尚情操和社會責任感。在個人追求的同時，我們應該關注其他人的利益，特別是那些需要關注和幫助的弱勢群體。去參與公益活動，捐贈善款或是為他人解決問題等行為，這些幫助盡管微不足道，但卻體現著我們自己的人格魅力和社會責任感。
第四段：利益的平衡
在自利和利他之間找到平衡是很重要的。一方面，我們要確保自己的利益不被侵害或損失；另一方面，也需要適度關注集體和個人的長遠利益。如果我們只關注自己的利益，而疏忽了其他人的需求和利益，那么我們的人格也會受到質疑，從而得不到社會的認同和尊重。
第五段：總結
在實踐中，自利利他是互相促進的，相輔相成的。只有在自利的同時兼顧利他，個人才會有更廣闊的發展空間，同時也為社會的進步和發展做出重要的貢獻。因此，我們應該養成優質的自利利他心態，為社會進步貢獻力量。
思利他的行為有哪些篇三
這個星期趕鴨子上架嘗試著做電話營銷，和一群沒見過面的老女人和老男人打電話，到也頗有收獲，說不定可以開發出電話營銷這門課出來呢！
剛開始總是不想打，因為不知道對方會是怎樣的主，總怕被人吼或是會被罵一通，反正是能拖則拖（主要也是沒有壓力），等到拖不過去的時候（我剛開始是拖到十點半后打幾通電話），但是越打會越順手、到后面幾天，客戶說得再惡劣的電話都不會放在心上，心想最多下次不打給你就是了。當然碰到超惡的，掛完電話后會說上一句“真沒教養”，再和同事交流幾句，心情會變得很好（好象和同事的交流更有話題了）。
千萬不要一上來就滔滔不絕的介紹自己的公司和產品，而應該先聊聊對方感興趣的話題和對方交朋友，說明我們的產品可以帶給客戶的好處（這些可得重點和難點，我還在總結中）。多問些開放式的問題，全面收集對方的信息。
開場白、電話前的準備技巧是需要實際經歷去累積的，（我感覺看書和聽老師講電話營銷課是學不來的）。當然，剛開始你可以將每句要說要問的話寫下來，照本宣科，慢慢的你就很自然的說出你想說的。
千萬不要因為客戶一次拒絕或者是冷言冷語你就把他列入黑名單，除非對方非常堅決的告訴你，以后不要打電話給我了，我不需要。否則你一定要積極的跟進，極少有客戶第一次接觸就會跟你確定購買（那錢也太好掙了），盡可能的積極跟進打過電話的客戶。當然，這里面還是有技巧的，總不能每次跟進的時候干巴巴的問同一個問題，那脾氣再好也會被你煩死。
如果有前臺小mm轉接，一聽出來是推銷的就直接說不需要然后不客氣的把電話掛上，當然這是別人的工作職責無可厚非。
我們可以“靈活”一點（應該是連哄帶騙），可以跟前臺說找哪位老總，有的當時就給轉，有的會問什么事，不妨說說是哪位老總的朋友呀或是政府部門的，反正把前臺弄得摸不著頭腦，但是還很客氣就對了（是不是有點不太厚道呀）。
巴金說，沒有技巧才是最高的技巧。
電話營銷也是如此吧。
思利他的行為有哪些篇四
感恩利他是一種美德，是一種關注他人利益而不計較自己得失的心態。在現代社會，人們往往更加注重自我，利他的品質逐漸淡化。然而，我認為感恩利他是我們應該擁有的價值觀念。在我長大過程中，我也深有體會，感恩利他的心態帶給我許多積極的影響。
第二段：感恩的重要性
感恩是一種對生活的態度，是一種積極向上的心情。通過感恩，我們能夠更加珍惜身邊的每一個人和事物，體驗到內心的滿足和幸福感。當我們擁有感恩的心態時，我們能夠更好地與他人相處，體現出尊重、關愛和理解。感恩還能夠幫助我們認識到自己的不完美和局限性，從而培養出謙遜和寬容的品質。
利他是一種為他人著想的心態，是人與人之間相互幫助、關心的表現。當我們擁有利他的心態時，我們會更加關注別人的需要，主動去幫助他人。而通過幫助他人，我們也得到了滿足感和成就感。利他不僅僅是對他人行善，更是一種與他人建立良好關系的渠道。在與他人交往時，我們能夠樹立良好的形象，讓他人感受到我們的溫暖和善意，從而建立起更加深厚的人際關系。
實踐感恩利他需要我們從日常生活中的點滴細節開始。當我們面對困難時，可以向他人尋求幫助，同時也要感謝他人的幫助。當我們遇見不如意的事情時，可以積極調整自己的心態，善待自己，也要學會放大他人的價值和貢獻。此外，參與社會公益活動，關心弱勢群體，也是感恩利他的一種實踐方式。通過這樣的實踐，我們能夠不斷培養出感恩利他的心態，使之成為我們生活的一部分。
我從小就受到感恩利他的教育，這使得我在成長過程中形成了感恩利他的習慣。當我面臨困難時，母親總是給我無私的幫助，使我體會到了感恩的重要性。除此之外，參與公益活動也讓我更加關注社會他人的需要，以行動去支持他人。通過這些體驗，我發現感恩利他帶給我內心的平靜與滿足，讓我享受生活中的每一個瞬間。
總結：
感恩利他是一種美德和價值觀念，它帶給人們積極向上的心態和行為方式。通過感恩利他，我們能夠更好地與他人相處，建立良好的人際關系，從而在生活中獲得更多的滿足感和幸福感。只有將感恩利他融入到我們的生活中，我們才能真正體會到它的價值和重要性。讓我們從現在開始，持續培養感恩利他的心態，用行動去關愛他人，創造積極向上的社會氛圍。
思利他的行為有哪些篇五
分數很低，當我看到我自己的分數之后心中那種難受不是因為分數，而是愧對自己父母的那種深深的自責。我敢于面對這糟糕的分數，就像男子漢那般敢做敢當的去面對它，接受它。我可以拋去一切痛苦，積極的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，但是我卻不敢面對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發時，我的心很痛。我的父親永遠沒有對我失望過，可是這一次，我對我自己失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分數，不是人生與前途，而是我偉大的父母。
狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經長大了的標志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導我在人生的道路上勇敢的前進：想要戰勝別人，首先你要戰勝自己。雖然我的分數不盡人意，但是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責與反思的心情你要有，同時你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自己分數的借口，這是我發自內心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰役中戰敗，我輸了分但沒有輸掉我自己。我舉槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最后。是的，我后悔了，如果當初我更努力一點，也許結果會不同。
祝福考得好的高中同窗，用積極向上的心態去對待以后人生中會面對的種種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態度。歡笑，淚水，這些色彩在經過高考的洗禮之后顯得更加絢麗；困難，挫折，這些不堪的回憶在經過高考的打造后成為令我驕傲的勛章；困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經過高考的照明后變成最明亮的陽光。小學，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心情。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的老師說聲謝謝，你們教會我的知識讓我有了價值；我想對所有關愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今天；我想對所有和我一起同窗奮斗的同學們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學習的快樂。
高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的。或許有一天一陣輕輕的風拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我曾經來過，但是那時，我已走遠。
思利他的行為有哪些篇六
利他思想是指為他人利益而奉獻自己的思想和行為。它突破了人的自我中心，關注他人的需求和幸福。在日常生活中，我們應當時刻保持利他思想，以實現個人與社會的和諧共融。以下是我對利他思想的一些心得體會。
首先，利他思想教會我關注他人的需求。曾幾何時，我總是關注自己的利益，而忽視了身邊他人的困難和需求。然而，當我開始意識到利他思想的重要性時，我的心態發生了巨大的變化。我開始主動關懷他人，關注他人的感受和需求。比如，在工作中，我會主動幫助同事解決問題，為他們提供支持和幫助。我發現，關注他人的需求不僅可以帶來他們的滿足和幸福，也能夠增進人際關系的融洽和和諧。
其次，利他思想讓我學會了分享和奉獻。在現代社會，競爭激烈，每個人都追求自己的利益最大化。然而，利他思想告訴我們，只有通過分享和奉獻，才能獲得真正的快樂和滿足。在我生活中的種種經歷中，我深深體會到，當我與他人分享我的知識、時間和資源時，獲得的回報總是豐厚的。例如，在學習過程中，我會主動與同學分享我的學習筆記和經驗，這不僅幫助了他們，也鞏固了我自己的知識。同時，在社會活動中，我會積極參與公益事業，為社會貢獻自己的力量。通過這些行為，我感受到了無私奉獻的快樂和滿足，也體會到了與他人分享的喜悅。
再次，利他思想讓我更加關注社會問題和全人類的福祉。在人類發展的進程中，我們面臨著許多挑戰和問題，如環境污染、貧困等。利他思想告訴我們，作為一個個體，我們應當承擔起責任，關心社會問題，為全人類的福祉貢獻自己的力量。例如，當我們看到街頭行乞的乞丐時，我們不應該只是走過去，而是想辦法幫助他們。這種關注和行動不僅是對利他思想的踐行，也是對社會公平和正義的維護。通過這樣的思考和行動，我們可以推動社會的進步和發展，實現人類的共同繁榮。
最后，利他思想讓我認識到，只有關注他人，才能真正獲得幸福和快樂。過去，我常常把追求自己的利益看作是獲得幸福的關鍵。然而，隨著我逐漸接觸到利他思想，我發現自己的幸福感與對他人的關注和奉獻密切相關。當我看到他人因我的幫助而感激和幸福時，我也會因此獲得更多的快樂和滿足。因此，利他思想讓我明白了，真正的幸福不是來自于追求個人利益，而是來自于關懷和奉獻他人。
總之，利他思想是一個非常重要的價值觀念，可以影響和改變我們的思想和行為。通過關注他人的需求、分享和奉獻、關注社會問題和追求全人類的福祉，我們可以得到更多的快樂和滿足，并推動社會進步和發展。因此，在日常生活中，我們應當時刻保持利他思想，以實現個人與社會的和諧共融。
思利他的行為有哪些篇七
（馬忠林）
一轉眼，來市大數據局駐派支撐工作已有6個月的時間了。我很榮幸我能被派去大數據局做派駐支撐工作，在大數據局工作的這段時間，我收獲頗豐。下面我將從幾個方面談談我這段時間來的心得體會。
一、謙虛好學，取他人之長補己之短，努力提高業務能力。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是我們在小學就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會變成自大。自大就是自滿，自滿就會失敗。因為我們還年輕，沒有多少經驗，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。而大數據局這邊的同事都很優秀，他們有著較強的業務處理能力，尤其在公文寫作這一塊，作為理科生出身的我能夠與他們共事，這無疑是一次非常好的學習機會，事實也證明了的確如此。而且大數據這邊的同事和領導都很有耐心，每每遇到問題他們都會細細為我解答，讓我在短時間內學會了文件處理格式。與此同時，在這邊工作也讓我認識了很多的前輩，前輩們業務能力強，工作效率高，對后輩們也是關懷備至。他們有的雖是領導，卻不會倚老賣老；他們有的雖很優秀，但不會高高在上。他們始終保持著一顆虛懷若谷待人接物。要知道,沒有一個人有驕傲的資本，因為不論過去你取得了多少驕人的成績，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經徹底精通，因為知識是無窮的。誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前，趾高氣揚。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實際的工作中，我們一定要謙虛謹慎,戒驕戒躁，求真務實，腳踏實地的做好每一件事。
二、腳踏實地，求真務實
想當初剛來大數據局派駐服務工作的時候，這邊的工作流程和寫文件格式真的讓我很苦惱，我是一個粗糙的理工男，對于文字工作真的是一竅不通。讓我印象最深的是第一次寫公文，我感覺非常吃力，因為之前沒寫過文稿，也不懂公文的格式，這讓我感到非常吃力。一做完手頭上的工作我就到網上去學習公文的寫法，但是琢磨了大半天還沒半點頭緒，于是我又參考大數據局文件，依葫蘆畫瓢，花了一整天的時間才完成第一篇文稿，雖然交付領導的時候領導指出了很多問題，但是看著自己的成品，內心還是很開心的。我以為自己第一次寫文件寫得那么糟糕，領導肯定對我很失望，但是領導不僅沒有對我大失所望，反而對我非常信任，后來又讓我寫了很多稿件并能夠耐心指導我。經過領導的耐心指導和自己的不斷努力，我慢慢熟悉了簡單的公文寫作。我知道我現在掌握的公文寫作還只是皮毛，但是我會不斷地學習，用行動去證明我不是一個粗糙的理科生，我也可以是一個文藝青年。
在大數據局工作，我還學會了與人相處這門藝術，而尊重是和諧共處的前提，也是新時代青年應有的基本素養，尊重他人更多體現在會議中。所以每一次開會我都會認真聽領導講話，如領導要求每個人都要發言，則待領導發言完畢，再發表自己的想法。令我震驚的是在我發言的時候，領導也是非常認真的在聽，即使我說的又什么不妥當的地方他們也不會貿然打斷，而是等我發言結束再一一指出不足之處。在這過程中，我學會了如何去傾聽，和思考自己的不足，再不斷的提高。同時我也明白了要想得到他人的尊重，自己就要學會尊重他人。
一年之計在于春，2020的伊始本是一個美好的春天，但新冠肺炎疫情的到來卻讓天地間黯然失色，慶幸的是，人間真情令世間再度恢復了生機。各地醫生護士爭相請戰武漢，警察戰士維護公共秩序，快遞行業義務運送物資，全國人民出資出力……我原以為我們不是醫生護士，也不是警察戰士，對于疫情我們能做的就是不為國家添麻煩。但是公司在疫情期間積極響應需求，在第一時間火速開通玉林市紅十字會醫院應急隔離病房項目網絡；充分發揮“互聯網+”5g科技手段。免費為各單位提供天翼云會議服務，確保會議“零接觸、高效、快速”開展；派駐單位—玉林市大數據發展和政務服務局的領導、同事疫情期間為做好各項服務工作，疫情期間堅守崗位，別人放假，他們上崗，別人休息，他們卻不斷發布防控疫情方案……以上的事跡讓我深深意識到，每一個行業都有自己的價值，雖然疫情期間我有時候只是在派駐單位正門值班站崗，引導、幫助辦事群眾填寫廣西健康碼，看似微不足道的工作，但是只要我堅守崗位，也可以發光發熱，為這個社會爆發自己的能量！
我也知道這樣做還遠遠不夠，我深知作為一名電信的員工，派駐在玉林市大數據發展和政務服務局的意義。我不僅需要做好派駐單位的支撐工作，盡可能的多學習和充實自己，還需要盡可能的挖掘商機，挖掘潛在客戶，為公司謀利益，給公司創造更多的價值。我會時刻記住自己的使命，在以后工作生活中我會加油的。爭取更大的進步。
思利他的行為有哪些篇八
誠信利他是一種價值觀和人生態度，體現了個人對待他人和對待社會的真誠和善意。誠實守信、利益分享和無私奉獻是構成誠信利他的重要因素，也是實現人與人之間更加和諧共贏的關鍵。在過去的日常生活以及社交活動中，我深深體會到了誠信利他帶來的美好和力量。
首先，誠實守信是誠信利他的基石。誠實守信是指一個人在言行中堅持真實，不說謊言，不做虛偽的事情，以及遵守許諾。曾經有一次，我的好友向我借錢，承諾會在一個月內還清。然而，到了約定的時間，他并沒有兌現承諾。我感到非常失望和痛心，因為我相信他的承諾。這個經歷讓我更加珍視誠實守信的品質，也讓我深刻認識到信任是建立在誠實守信的基礎上的。
其次，利益分享是誠信利他的核心。利益分享是指一個人分享自己的資源、機會和成功，幫助他人獲得成長和幸福。在工作場所，合作伙伴間的互惠互利是取得成功的重要因素。曾經有一次，我在工作中遇到了困難，但是我的同事主動伸出援助之手，分享了他的經驗和知識，幫助我解決問題。他的慷慨和善意讓我感到非常溫暖和感激，也讓我明白到利益分享不僅會加強人際關系，還會帶來更多的機會和成功。
此外，無私奉獻是誠信利他的重要體現。無私奉獻是指一個人為他人著想，主動給予幫助和支持，而不求回報。曾經有一次，我參加了一次志愿者活動，為一家養老院的老人們提供照料和陪伴。雖然這是一項艱苦但有意義的工作，但是看到老人們幸福的笑容，我覺得這一切都是值得的。這次經驗讓我明白到無私奉獻是一種精神力量，它不僅能夠帶給他人快樂，也能夠使自己更加充實和滿足。
最后，誠信利他不僅僅是個人行為，也是社會發展進步的重要動力。當人們都具備了誠實守信、利益分享和無私奉獻的品質時，整個社會便能夠更加和諧和穩定。只有通過共同信任和合作，我們才能夠追求共同的目標和利益，實現個人與社會的雙贏。正是誠信利他讓人與人之間的關系更加緊密和融洽，也創造了更多的機會和可能性。
總而言之，誠信利他是一種積極向上的人生態度，也是建立和諧社會的基礎。通過誠實守信、利益分享和無私奉獻，我們可以在實際生活中體會到誠信利他所帶來的美好和力量。培養和踐行誠信利他的品質，不僅會使自己更加善良和成功，也會改善人與人之間的關系，推動社會的進步和發展。讓我們共同努力，將誠信利他的理念融入到日常生活中，為創造美好的社會做出自己的貢獻。
思利他的行為有哪些篇九
“只要人人付出一點愛，時間將會變得更美好。”不管何時、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽完*老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
關老師講了一個非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業嗎?快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業馬馬虎虎地寫，不可以養成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數低沒關系，下次努力。”我就覺得：哼!為什么聽你們。現在我錯了，大家時時刻刻關心著我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
剛從出國留學仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的.、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改進自己的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。
記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。