心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

誠實守信班會心得體會篇一

"誠實守信，從我做起

活動形式：

小品串演、朗誦、討論

活動時間：

20__年3月17日（周三）

活動地點：

初一班教室

活動目的：

通過學生自編的小品表演反映現代社會誠實守信情況，通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性，學會做一個誠實守信的人。

準備階段：

1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法；

活動過程：

一、主持人發言，宣布活動開始

（男）：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

（女）：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

（女）：擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰與他們合作都會很放心，也很開心。有了誠信，即使這個商人的事業并不成功，但我將可以說，這是一個成功的商人！

（合）：誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。

二、學生分組表演、討論、演講。

三、活動總結：

孔子曰：“自古皆有死，民無信不立。”誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關系基礎性道德規范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

四、活動效果：

通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值！

誠實守信班會心得體會篇二

誠實守信班會心得體會篇三

1、知識目標

了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負

責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及

明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和

守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取誠

信元! 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

說文解字話誠信——誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一

邊走，一邊哭。媽媽對他說：你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

1、誠信是交往之道

游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。

設問： a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?

b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。

2、誠信是社會的通行證

案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。

案例二： 20xx年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。

設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興

隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢?

教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產;就社會而言，是保障有序發展的通行證。

通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。不信于一時，則不信于一世，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。

誠實守信班會心得體會篇四

地點：17檢驗大專班教室

主題：誠信教育

【教學目標】

使同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，展現我班學生真實的學習水平和積極向上的學習風尚，用真實的成績證明自己的實力。

【教學重難點】

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、對我們在以后的學習中誠信是否需要展開討論。

3、倡議簽名使學生真正恪守誠信做人的美德，承諾無作弊我先行。

【教學過程】

一、話題導入

主持人：

從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行，他的.事業將會變成“斷水之源”、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩。而我們今天的班會主題就是“真才實學誠信做人”。

二、故事

主持人：

誠信我們是中華民族的傳統美德。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數奉還的真人真事，從宋慶齡小時候恪守信用不食言，到美國總統林肯小時候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。關于誠信的故事還有很多很多，下面讓我們來聽聽班里幾位同學帶來的誠信故事。

故事一

學生1：尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，蹚過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多了……也許這只是一個故事，但這也說明了“誠信”是一種多么感人的情感！

故事二

學生2：“真誠到永遠”—海爾著名廣告語。海爾首席執行官張瑞敏先生，堪稱中國企業界的“杰克·韋爾奇”。他領導下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業，成長為全球營業額達711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業第5名。在海爾公司剛起步的時候，有這樣一個故事：在張瑞敏剛上任的時候，他發現了剛生產的一批冰箱存在著質量問題。于是，他親手砸了這些不合格的冰箱，讓員工認識到了“不合格產品就是不合格員工”。恰恰相反，一家在全國負有盛名的月餅生產廠家，因為使用舊月餅作餡，被某電視臺曝光。從此這家月餅廠的產品從供不應求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業中的重要作用。

三、小品演出：《作弊》

主持人：

誠信如此重要，可是許多同學在生活、學習中卻恰恰無法實踐誠信。下面請欣賞小品《作弊》。

《作弊》小品

上課前一分鐘

朱：哇，你今天真是帥呆了！（轉頭作嘔吐狀）

姜：（不屑的樣子）本人一向如此帥氣，有什么快說。

朱：嘻嘻，你真知我心，今天的英語考試就全靠你了。

姜：我這么正直，怎能做那種事？

（裝老實）除非你把那點意思送到，你省事，我也省事。

朱：那點意思是什么？

姜：你我多年交情，你看著辦。

朱：一瓶水怎么樣？

姜：（思索）嗯，至少是“佳得樂”。

朱：行，要保證準確率。（咬牙切齒）

姜：我辦事，你放心。

老師進教室

老師：把書本收起來，現在開始考試，要注意考場紀律。

朱：（應和老師）老師，我們一向很乖的。（狡猾的笑）

老師瞪了朱一眼

朱：這是什么破題，誰出的？

老師：（正在朱旁）我出的。

朱：踢了前面姜的凳子

朱：好了嗎？快把選擇題的答案給我。

姜：知道了，跟催命鬼似的。別忘了我的佳得樂。

（朱忙著抄答案，不到兩分鐘。）

朱：大功告成，時間剛剛好。（轉頭向龍）那么簡單的題你都不會，你要好好反省一下。

龍：（怒目視之）時，你最厲害！

老師：時間到，收卷！

龍：姜，你做得是a卷還是b卷？

姜：a卷。

朱：什么？我做得是b卷阿！老師，等等我！（奪門而出）

姜：喂！別忘了我的佳得樂。

龍：嗬嗬（面向觀眾）這就是作弊者的下場，請勿模仿，謝謝！

四、小品反思

a：我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

b：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎？不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

c：每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈！近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。

主持人：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？——那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。

班主任發言：同學們，我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢？就是說，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富，這種輪回是以誠信引導誠信，構成循環。誠信教育是靠一點一滴積累、建立起來的。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。讓我們做誠信明禮的好學生，做可愛的職教人。所以在這里提出“五個一”要求：選一個誠信好故事；寫一封誠信建議書；確定一條誠信好名言；制作一張誠信手抄報；爭做一個誠信好學生。

五、倡議書

主持人：本學期的期中考試即將開始。期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現我們廣大同學為學道德的重要窗口。現在由班長宣讀倡議書。

班長發言倡議：同學們，讓我們立即行動起來，把時間和精力放在復習迎考上，爭取考出真實良好的水平，考出真才實學。讓我們以誠信換取誠信，以誠信收獲成功，用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起前進之帆。做一名誠信考生，做一名誠信之人！同學們請加入到我們“真才實學、誠信做人”簽名活動中來，自信地簽上你的名字。最后祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績。

六、誠信考試簽名

全班學生依次上臺簽名

七、活動總結

主持人：下面請我們的班主任為大家講話。

班主任講話：誠信，自古有之，中華民族文化之精華。孔子曰“三人行必有我師焉”、“不恥下問”等等就是很好的佐證，沒有貧富貴賤、地位高低之分。在談到這個問題時，同學們對考試作弊現象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識，而且考試成績也不能說明一切，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會？所以誠信是為人之本，誠信教育刻不容緩。現在每年高考報名都要求學生簽訂誠信考試承諾書，我們從現在考試就該徹底消滅作弊的思想，以自己的實力去迎戰每一場考試和高考。希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！

主持人：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！

【教學反思】

學生考試作弊挑戰的就是公正、公平的規則，也凸現了學生的誠信問題。本堂德育課首先通過名人誠信故事來體現誠信的重要性，接著通過小品及反思使同學們認識到作弊的危害性，最后結合期中考試來臨的機遇倡議簽名，號召全班同學誠信做人，誠信考試，杜絕作弊。整個教學過程通過擺事實與講道理和各種趣味性表演相結合的形式，環環相扣，由淺入深，由表及里，最終達到本課的最終目的——使同學們能理解并真正做到“真才實學，誠信做人”。

誠實守信班會心得體會篇五

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人的第一要素。

2.在情境中辨別是非，提升價值判斷能力，體會誠信帶來的收獲。

3.樹立身邊的誠信榜樣，塑造從小講誠信的優秀品質。

一、中隊長：各小隊整隊、報告人數

匯報（敬隊禮）：報告中隊長，第x小隊應到x人，實到x人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。

輔導員：接受你的報告，并預祝這次中隊活動圓滿成功。

二、中隊長：全體起立！岀旗、敬禮！奏樂！禮畢

三、中隊長：唱隊歌，請任墨凌上臺指揮。請坐。

四、現在我宣布活動開始，進行活動。

（一）、情境入境，激憤童心。

1.中隊長：前幾天，我走過超市門口的時候，看到了這樣一幕：

小品：如此小販

中隊長：看到這一幕，你們覺得這小販是個怎樣的生意人？

2.隊員個別交流

3.（點擊課件）

中隊長：是的，用這種欺騙手段謀生，不誠信的人，必然會受到應有的懲罰。而對于我們來說，在幼小的心田里播下一顆誠信的種子，是多么重要啊，所以我們今天的活動主題就是：播種誠信，收獲成長。

（二）、故事說理，激發真情

a（點擊課件）

1.出示莫言照片：隊員們，你們知道他是誰嗎？說說對他的了解。

2.莫言在“諾貝爾”頒獎典禮上講了一個小故事，你知道嗎？請任墨凌

很少流淚的母親為什么淚流滿面？

b.請看小品《吃偷來的石榴》

（點擊課件）小結：你看，彭湃多講誠信呀。生活的平安，順利和美好，離不開人們的誠信，值得慶幸的是這個世上絕大多數人都是相當誠信的，如果我們這一代能更誠信，那生活會更美好！

c.“一諾千金”的故事

我們常說言而有信，一諾千金，你能說出“一諾千金”的故事嗎？

d.獨唱（任墨凌）請聽（任墨凌）給大家帶來的一首歌。

（三）、案例辨析，激活思維。

1.（點擊課件）

接下來我們做個“龍不倒”的小游戲，好嗎？看哪組不倒的時間長？

（1）做游戲。（請各小隊長將隊員帶上場）

（2）討論：成功或者失敗的原因。

（3）（點擊課件）小結：彼此信任的合作才能獲得更多的快樂。

（四）、誠信大調查。

1.（點擊課件）下面我們做一個誠信大調查，請用真實的態度做出你真實的選擇。

（點擊課件）小結：誠信，從小事做起。

2.除了剛才討論的問題，我們生活中還有哪些誠實守信的小事？指名說。

（五）、完成誠信卡。

1.請各隊員拿出你準備好的卡紙，寫幾句你的想法或做法，也可以直接寫誠信名言。

2.展示作品。讀讀你寫的話，說說你想把它送給誰？互送。

下面請輔導員講話。

五、中隊輔導員講話

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動的同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動。剛才，老師感受到了你們的快樂，更被你們的真誠和決心所感動，此時此刻，我看到誠信的種子已經在你們的心中生根、發芽。讓我們用真心、真情去澆灌它，直到長成參天大樹，祝愿我們每個人都能成為快樂誠信的人。

六、中隊長：全體起立！請旗手、護旗手就位！呼號！

輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！

生：時刻準備著！

中隊長：我宣布三（2）中隊“播種誠信，收獲成長”主題隊會到此結束。

退旗、敬禮！奏樂

禮畢！退場！

誠實守信班會心得體會篇六

誠信是大學生立身為人、成長成才的必備品質。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強大學生的誠信意識，促進國家助學貸款工作的順利開展，又有助于提高大學生的綜合素質。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進一步構建以誠信為榮的校園文化氛圍。

誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。 我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。

2) 由主持人xx進行熱身游戲——蘿卜蹲，調動同學們的積極性;

9) 由輔導員xx老師對此次的班會進行總結，對同學們提出期望;

10) 主持人帶領大家回顧了班會的主題內容，讓大家更加牢記于心，宣布班會結束。 在全體班委的精心策劃下，在同學們的積極配合下，這次以“誠信在我心中”為主題的班會進行的十分順利，讓同學們真正理解了誠信的重要性和必要性。此次主題班會讓大家認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。誠信，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

誠實守信是為人之本，從業之要。首先，做人是否誠實守信，是一個人品德修養和人格高下的表現;其次，做人是否誠實守信，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提。在當今社會中，人與人之間需要誠信，誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中必不可少的重要組成部分，人無信則不立，學會誠信，遵守誠信是我們此次班會的目的。而且，通過此次班會，同學們更加了解了誠信，也為自己樹立起了誠信的準則。

此次班會，我們采用了表演節目、游戲環節、主題講解、宣誓等，充分調動了同學們的熱情參與，讓同學們熱情地參與到班會中，充分地了解班會的主題內容，每一位同學能夠認真學習了解，此次班會的宣誓環節，讓每一位同學牢記于心，在班會成功召開之后也取得很好的效果，同學們的行為也有了很大的改變。