為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生班級慶祝元旦活動方案精選篇一

書香校園喜迎新年

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的`舞臺，通過讀書、摘抄、課間舞比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

1、1－6年級“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展

2、慶元旦“童心舞動”課間舞比賽

1、“書香校園”讀書活動，12月8日－30日，31日下午摘抄筆記展。

2、“童心舞動”課間舞比賽12月31日下午。

（一）“書香校園”讀書活動、摘抄筆記展。

要求全體學生開展讀書活動，可利用在家休息的時間，與父母一同誦讀一篇古詩；在課前讀書時間組織學生進行經典誦讀；中午閱讀時間進行課外閱讀。3-6學生每人設置讀書筆記一本，1-2年級準備一份讀書小報（4k紙），采集收錄誦讀的古詩、好詞、佳句，可以寫讀書心得，也可以自行設計筆記版塊。班主任進行督促檢查，每班評出十優在月末參加學校展出評比。

展評以年級為單位設一、二、三等獎。各年級組設一等獎5個，二等獎8個，三等獎12個；分別獎勵班級量化評估分3、2、1分。

（二）“童心舞動”課間舞比賽

進、退場要做到快、靜、齊，步伐一致。指揮員要口令清晰洪亮。全體精神飽滿，服裝統一。動作要求優美大方，力度及節奏感強，準確、到位。整體做錯，一個動作扣3分，個人做錯一人次扣1分。有缺席者1人次扣1分。

比賽以年級為單位進行評分，獎勵班級量化評估分3、2、1分，一等獎頒發獎狀。

1、會場布置：主席臺五2班。摘抄筆記擺放各班負責，主席臺北3－6年級每班課桌兩張擺放，主席臺南1－2年級每班課桌四張擺放。

2、課間舞音樂：

3、讀書摘抄筆記評委：4－6年級班長，記錄員張欣欣。

4、課間舞評委：

下午2點準時開始，摘抄筆記擺放整齊后開展課間舞比賽，同時學生評委評價讀書摘抄筆記和讀書小報，最后學生進行參觀。

小學生班級慶祝元旦活動方案精選篇二

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了；

2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識

奪取智慧數果實，智力游戲

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱“新年好”，“我長大一歲了”歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

給得分最高隊的小朋友發獎。

小學生班級慶祝元旦活動方案精選篇三

一、活動目的：

1、培養學生集體主義意識，激發學生創新求進精神。

2、增強教室的育人情調，美化學習環境。

3、培養學生的動手能力，發揮集體的創作能力。

二、參加單位：

以班為單位

三、比賽時間：

12月28日前完成

四、比賽地點：

各班教室，自行設計布置

五、比賽內容：

1、造型與色彩

2、分區與特色

3、教育作用

4、清潔

六、要求：

材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。

七、評分標準：

1、整體設計30%

2、造型色彩20%

3、班級特色20%

4、整齊清潔10%

5、教育意義20%

八、評獎辦法：

小學生班級慶祝元旦活動方案精選篇四

為了活躍__中心校全體教職工的業余文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。

二、活動領導組委會

組長：

副主席：

秘書組：

三、活動階段安排

第一階段：動員階段（20__年12月4日）

1、布置活動任務

2、提出節目要求

3、確定海選階段節目數量

第二階段：海選階段（12月11日）

確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門了解節目內容，確定海選節目單，并進行初步的淘汰節目。

在此階段校長、書記領導秘書組將深入了解各部門節目情況，同時秘書組將全程關注節目進展情況。

秘書組聯系各單位分工：

__：__小學、科任組

__：中年級組__小學

__：高、低年級組__村小學

在此階段初步預定各單位、部門節目分配為：

__小學3個

__小學3個

__小學1個

__小學13個

低、中、高年級組各2個共6個

科任組（含英語組、音樂組、科任綜合）3個

體育組1個

幼兒園1個

食堂1個

住宿1個

退休教師1個

第三階段：活動形成階段（12月25日）

1、確定節目單、主持人

2、確定評獎辦法

3、進行各部門分工

第四階段：活動召開時間：20__年12月31日上午8：30分

四、活動要求

1、各小學、各部門所奉獻的節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現__中心校或本學校、本部門特色的節目。

2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特征，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節目質量。

3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束后，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。

4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯系，各單位、部門協調解決問題。

5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。

小學生班級慶祝元旦活動方案精選篇五

為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的'校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20xx年12月底舉辦20xx年元旦文藝匯演。

團結奮進、走向明天

全體師生

20xx年12月31上午（待定）

王莊鎮中心小學操場主席臺前（待定）

1、合唱：

2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

1、原則上每班級申報1個節目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

2、12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

3、12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選，擇優錄用。

王寶迎李恒國劉相慶于汝玲孔春蘭李家寶王春紅董坤楊吉秀吳昌嶺等

（一）不分節目類別，評委根據評分細則打分。

（二）本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：

1、出場迅速，不拖沓。（0。5分）

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調。（1分）

3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。（3分）

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。（5分）

5、收場不草率，落落大方。（0。5分）

（三）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

（四）設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

1、領導小組：

組長：王寶迎

副組長：劉相慶、于汝玲、李恒國

成員：xxx

2、節目總編導：郭玉國

3、活動指導老師：劉再彬各班主任（負責文藝節目的組織協調）

4、宣傳報道：李家寶劉興（負責攝影、照相）

5、后勤保障組：陳明孔令磊等（負責場地布置等）

6、安全保衛組：王友民、體育組教師及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）

7、主持人培訓及串詞：胡長勇郭玉國劉再彬

本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩！