人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

演講詞元旦晚會篇一

然而，當中國體育與“姚明”“丁俊暉”“郎平”“劉翔”“李娜”“女排五連冠”“跳水夢之隊”“國乒”“國羽”等閃亮的名字聯系起來的時候，國人的臉上洋溢的自豪之情相比;把中國體育與足球聯系起來，國人的臉上更多的是失望，甚至是憤懣。多少年來，中國足球令人痛心不已，究竟是人的問題、技術的問題，還是制度的問題?媒體和球迷們曾理性探討過，也曾瘋狂詛咒過，但中國足球不但沒有起色，反而日薄西山。

但是，做為球迷，我們不曾拋棄過中國足球，哪怕他一場不勝，哪怕他們離勝利是這么的遙遠，因為他們已經刻上了中國的烙印，因為我們習慣了一路陪伴。路是自己走的。可我們總習慣一路陪伴。

還記得你們的年少時的激情絢爛嗎?隨著年齡的增長和思想的復雜,那些關于足球的美麗夢想,單純的快樂似乎已經一步步離你們遠去了。

子曾在川上曰：逝者如斯夫。歲月的流逝是吾輩凡人不能阻擋的，在哲學上也有著經典命題：人不可能踏進同一條河里。可是我們的國足卻總是容易犯此類低級錯誤。恐韓的河我們淌了30多年，現在不怎么提到，大概是因為在碰到韓國前我們就一次次在新馬泰級別的水溝里徘徊了。行走在消逝中，國足不是好了傷疤忘了痛，而是心有余而力不足。實力不行了，說什么豪言也白搭。這才是最悲哀的地方。于是，13億主教練又著急了。 明知中國足球不行，卻又要一次次從深更半夜的夢鄉中醒來，瞇著惺忪的睡眼，在電視面前正襟危坐。這是因為賽前的神秘感是美妙的，球迷們可以在賽前做一個很美的夢。綠茵球場這塊神奇的土壤，是球迷們與夢相連接的田野。夢的核心就是存在著希望，我們可以任思緒馳騁：絢麗的陽光照耀著我們夢的行程，我們在夢幻里憧憬著國足精彩的射門和看臺上此起彼伏的浪潮。球迷們的目光像一個深潭，滿懷希望地盯著電視屏幕，衷心祝愿中國隊顯示出強大的實力，上演一場威武雄壯的劇目，給自己過“一把癮”。

可是， 中國足球行走在消逝中，中國足球走過了太多的失敗和悲痛。當年鄧爺爺的一句“足球從娃娃抓起”被相關人事誤讀為“成績要從娃娃抓起”。于是我們超齡的，靠鐵的戰術紀律彌補技術能力意思不足的少年青年隊偶能創造佳績卻總是在成為成年隊后習慣性地墮落。

教練行走在消逝中，中國足球雖然也經歷過短暫的出線快樂卻總是要在無休止的反思和總結中自我否定和互相猜忌。曾經的“神奇教練”被認為是江湖術士，如今的國產“足球教夫”也在輿論下備受煎熬。 媒體行走在消逝中，從宋世雄老師圓潤洪亮的“阿根廷男子足球隊對荷蘭男子足球隊”到黃健翔聲嘶力竭的“他不是一個人在戰斗”;從中央人民廣播電臺的獨家音頻直播到現今的大眾媒介個人博客亂花漸欲迷人眼;從“賽出風格賽出水平”“友誼第一比賽第二”的標準套話到言辭激烈的批評刺刀見紅的針砭。我們的足球媒體倒是在行走中不斷發展壯大形成產業也塑造了偶像，但也由于利益糾葛失去也部分純真和客觀。 球迷行走在消逝中，那些經常自詡從78世界杯開始看球的老資格門的兒子都看了好幾屆世界杯了。哭哭鬧鬧罵罵咧咧不也這么多年了么。出線圣地五里河炸毀蓋房了，工體豐體的京罵仍年復一年地飄揚;輸球了砸電視撒酒瘋的事兒也不只少數人才干，完后呢?該娶老婆抱孩子的日子還得繼續過。

如果作為社會人的我沒有幸承擔起改造某一段歷史的任務，那么就應該和好好享受經歷和見證的過程，然后把握好真正屬于自己的歷史。 所以，不要說什么中國足球夜正長。路也正長的喪氣話。也不要一會兒非美女球迷不娶過兩年兒子玩球誤課又找著抽。中國足球在消逝中退步，你可不能搞不清自己在消逝中都干了些啥。沒錯，我們陪伴中國足球一路走過，但生活讓要繼續。路是自己的，只要行走在消逝的我們依舊能夠回憶起多年前的那場經典比賽，和自己那張或喜悅或悲傷的臉。

球迷們在夢里對中國足球注入了太多的浪漫，太多的奢望。然而足球比賽是瞬息萬變的，是殘酷的。老天爺往往同中國隊和球迷們開些個不倫不類的玩笑，國足總是遇到不可逾越的障礙，總是導致“人為刀俎，我為魚肉”的現象出現，每到關鍵時刻他們總會從懸崖上摔下去，難怪球迷們的美夢變成了噩夢。球迷們如同從百米高空往下墜落，他們驚得舌頭半晌縮不回去，大家腦屏幕上一片雪花和噪音，什么圖像也沒有了。夢醒時分，國足的成績與球迷們的夢南轅北轍。大家不由得感慨萬端：“又報廢了一個好夢!”

一個夢，又一個夢，球迷們經歷了無數次的夢。在一次一次夢的海市蜃樓里，球迷們內心積淀了中國隊幾十年來沖擊世界足球大賽的心酸血淚，就像有一把鋒利的刀，在球迷們的心上深且慢地劃著，大家都已經筋疲力盡了。但是，即便國足敗走麥城，球迷們仍然毫不猶豫地拋開茫然和困惑，執著地等待著進入下一輪的夢境，一切再從零開始。要問我們的夢為什么如此循環往復沒有休止，讓自己的希望處于漫漫的長旅之中?那是因為我們熱愛中國足球，只能用這種唯一的方式表達對它的愛意，為了愛它，我們心甘情愿忍受苦難。

作為球迷我們無法改變什么，無法讓中國足球因我們面走向世界，但是我們可以默默的支持，默默的支持屬于我們心中的那一中國足球夢。我期待中國足球能走向世界，就向中國屹立于世界民族之林一樣。

演講詞元旦晚會篇二

第一段：引言（字數200字）

演講是一種以口頭形式表達思想、觀點和感情的藝術形式，具有很高的教育價值和社會影響力。作為觀眾，我們常常通過聽演講稿來汲取知識、感受情感和激發思考。近期，我受邀參加了一場精彩的演講活動，并借此機會深刻領悟了聽演講稿的樂趣和收獲。接下來，我將分享我對于聽演講稿的心得體會。

第二段：準備心態（字數200字）

在聽演講稿之前，我首先做好了積極應對的準備。我堅信，好的演講稿需借助表達者的真誠和演技來提升觀眾的體驗。因此，我充分調整自己的心態，盡量保持開放、專注和樂觀的心境。同時，我還準備了筆記本和筆，以方便記錄自己的感受和思考，并引導自己更好地理解演講稿的內容。

第三段：聆聽技巧（字數300字）

在聆聽演講稿過程中，我學會了一些有效的聆聽技巧。首先，我會給予演講者足夠的尊重和傾聽，不打斷他們的發言，并通過注視和微笑來表達我的共鳴和認同。其次，我會刻意抑制自己的主觀感受和偏見，盡量客觀地接受和思考演講者傳達的觀點和信息。同時，我也會采用主動提問的方式，與演講者進行互動，以促進更深入的探討和學習。

第四段：情感共鳴（字數300字）

借助演講稿的表達，我常常能夠與演講者產生情感共鳴。演講者通過自己真實的感受和經歷，讓我深刻感受到他們的喜怒哀樂和對事物的熱愛和關注。這種情感共鳴讓我更容易理解和接納演講稿中反映的觀點和價值。有時候，我也會被某些演講者的演講所感動，甚至淚流滿面。這說明演講稿不僅僅是知識的傳遞工具，更是情感的表達和引發。

第五段：心靈啟迪（字數200字）

聽演講稿不僅為我帶來了愉悅和情感上的共鳴，還啟迪了我的思維和智慧。一些深入淺出的觀點和有趣的例子讓我大開眼界，開闊了我的思維邊界。同時，演講者的言辭和演講技巧也給我提供了學習的機會，啟發了我在表達和溝通方面的能力。通過聽演講稿，我不僅從中獲取了新的知識，還學會了如何自信而有力地表達自己的觀點。

結束語（字數100字）

在這次聽演講稿的經歷中，我感受到了演講的魅力和力量，它不僅能夠傳遞知識和信息，更能夠引發人們的思考和情感。通過準備心態、掌握聆聽技巧、追求情感共鳴以及心靈啟迪，我對于聽演講稿的體驗感和心得得到了顯著的提升。我期待著未來更多的演講機會，以繼續享受這種獨特的學習和成長的樂趣。

演講詞元旦晚會篇三

尊敬的校領導、親愛的老師和家長們：

大家好！我是XX學校的學生，今天我非常榮幸能夠站在這里與大家分享我在家訪中的一些心得體會。

作為一名學生，我曾經覺得家訪只是老師和家長之間的事情，與我們學生并沒有太大關系。然而，在我親自參與家訪的過程中，我逐漸發現它對我們的成長與發展有著重要的影響。

在家訪中，我首先感受到的是家庭的溫暖和親情。當我踏入每一個家庭時，無論貧富、年老還是年幼，每個家庭都敞開了大門，熱情地招待我們。他們的笑容和家庭成員之間的和諧相處，讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。這些溫暖和幸福的環境，給予了我們學生勇于面對挑戰和困難的力量。

其次，家訪還教會了我關心和關愛他人。在家訪中，我們不僅僅只是關注學生的學習情況，更重要的是了解他們的家庭背景和成長環境。通過與家長交流，我深深地感受到每個家庭的情況都千差萬別。有的家庭貧困，但是孩子卻努力學習，有的家庭和睦，但孩子卻不重視學業。這些情況讓我認識到學生的成績和表現不僅僅取決于學校，更取決于家庭和社會的影響。因此，我們作為學生應該學會關心和關愛他人，主動關心同學們的學業和家庭情況，幫助他們面對困難，共同進步。

另外，家訪還加深了我對學校與家庭合作的認識。在家訪中，我看到了學校與家庭的緊密合作，才能使學生得到更好的培養和教育。家長與老師都是孩子的重要導師，他們之間的溝通和合作非常重要。通過家訪，我與家長們交流了解到他們對于孩子教育的期望和需求。而老師們，也將家訪視為溝通教育的重要途徑，傾聽家長的意見和建議，進一步完善教育活動和課程設置。學校與家庭的合作為每個學生提供了更好的教育資源，幫助他們更好地發展和成長。

最后，家訪讓我更加明確了自己的目標和責任。通過家訪，我看到了不同學生的家庭環境和成長情況，也從中體會到了家庭的重要性和影響。作為學生，我們要珍惜家庭和學校給予我們的機會和資源，不負父母和老師的期望，努力學習和成長。在面對學習和生活中的困難時，要堅定信心，勇往直前，不斷努力，超越自我。

通過這次家訪，我深刻體會到了家庭對我們成長的重要性，也明白了學校與家庭合作的必要性。我會將這些體會貫徹在日常的學習和生活中，做一個對家庭、學校和社會有用的人。謝謝大家！

演講詞元旦晚會篇四

演講，作為一種表達和交流的方式，在日常生活和各個領域經常出現。無論是學校里的學術報告，還是工作中的匯報演講，抑或是社會活動中的演說，演講稿都扮演著至關重要的角色。然而，要讓演講稿能夠真正觸動人心，啟發思考，并留下深刻印象，不僅需要出色的演說技巧，更需要聽眾具備一定的心得體會。在此，筆者將分享自己聽演講稿的心得體會，希望能給讀者帶來些許啟發和思考。

第一段： 感悟演講稿的重要性

演講稿作為一種文字化的表達方式，有著獨特的魅力。通過演講稿，演講者可以準確、清晰地表達自己的觀點和意圖，使聽眾更容易理解和接受。同時，演講稿為演講者提供了機會，可以充分準備，將自己的思考和經驗進行深入思考和整理。這樣，演講者就能夠以最佳的方式傳達自己的觀點，讓聽眾產生共鳴。因此，演講稿對于一個成功的演講來說，是不可或缺的。

第二段： 感受演講稿與演講者的化學反應

當一位演講者背誦著精心準備的演講稿時，聽眾的情感和思維與之產生化學反應。通過演講稿，演講者通過精心的措辭和聲調的操控，在聽眾心中勾勒出一幅鮮明而生動的畫面。聽眾們會在聆聽和思考之間，與演講者形成一種默契，共同融入到演講的世界中。這就像是一場關于思想和情感的盛宴，讓人感受到了無盡的思考與啟發。

第三段： 演講稿的力量

一篇優秀的演講稿，不僅能夠讓人產生共鳴，還能發揮強大的感染力和演講效果。通過言辭的選擇、敘述的方式和觀點的展開，演講者可以激發聽眾們的思考和情感，進而改變他們的認知和行動。在我個人的經歷中，曾經聽過一位演講者從自己的童年經歷出發，講述了如何克服困難和逆境。演講者用樸實的語言和真實的情感，讓聽眾們仿佛置身于那個時光里，感受到了希望的力量，激發了自己內心的勇氣和動力。這就是演講稿的力量。

第四段： 演講稿的魅力與挑戰

雖然演講稿有著無限的魅力，但要寫好一篇出色的演講稿卻并非易事。首先，演講稿需要有深刻的思考和豐富的知識儲備。只有在有充分準備的基礎上，演講者才能表達出自己獨特的觀點和見解。其次，演講稿要符合聽眾的需求和期待。只有根據不同的聽眾和場合，精心調整演講稿的內容和風格，才能更好地與聽眾產生共鳴。此外，演講稿的語言和結構也需要讓人容易理解和接受，避免晦澀難懂或平淡無味。因此，寫好一篇演講稿，需要大量的時間和努力。

第五段： 自我提升與展望

演講稿是一個復雜而神奇的世界，它能夠讓聽眾在靈感與思考中感受到無盡的力量。從聽演講稿的體驗中，我意識到自己在思考和理解方面的能力仍然有待提升。因此，我決定多聽聽演講稿，多思考其中的觀點和邏輯，提高自己的思維能力和表達能力。同時，我也意識到寫一篇優秀的演講稿是一項重要而有意義的任務。我希望能不斷提高自己的寫作能力，通過寫作，傳遞更多的思考和觸動更多的人。

結 論

演講稿以其獨特的力量和感染力，成為了人們進行思考和交流的重要工具。通過聽好一篇演講稿，不僅可以激發我們的思考和情感，更可以啟發我們的行動和改變我們的生活。因此，我們應該珍視每一次聽演講稿的機會，不僅不斷提高自己的聽力和理解能力，更要努力提高自己的寫作能力，用優秀的演講稿來影響和改變世界。

演講詞元旦晚會篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

古人云："書猶藥也，善讀之可以醫愚"，而高爾基說過："書是人類進步的階梯"，很顯然，讀書是非常重要的。最近我發現我的作文寫得大有進步、不在干巴巴，這也與我迷上了看書有著密不可分的關系。

我迷上看書，得從一天下午說起：

那天，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》，哇！書中的語言生動形象，構想奇妙無比，我看著，仿佛身臨其境。我看著看著，越看越著迷，就在這時，一個聲音打斷了我的思緒，"盧睿，吃晚飯啦！"我一看，噢！原來是媽媽，我對媽媽說："不急、不急，離吃晚飯還早著呢！"媽媽又說："你再看看！"我一看，呀！還有三頁我就要把整本書看完了！"天哪！"我感到十分驚訝——我不知不覺看了6小時書！接下來的幾天我一有空余時間就看各類書籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學下課時看，晚上也看——寫完作業，無論遲早都得看上個半小時，否則不睡覺。剛開始，我只是對書籍進行閱讀，單后來，我想起古人云："不動筆墨不讀書。"那么咋"動筆墨"呢？噢！我可以做讀書筆記。我開始摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫寫讀后感。現在，這些"珍寶"被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里。

你說，我是不是迷上了看書。

我的演講結束，謝謝大家！

演講詞元旦晚會篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

勤奮這個詞語對于我們來說已經不陌生了。其實說到勤就讓我想起了一個人——xxxx。

xxxx是一個既活潑又可愛的女生，還是個舞蹈能手，這都要歸功于她勤奮刻苦的練習舞蹈。

之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因為每個人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個好的成就。

謝謝。

演講詞元旦晚會篇七

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學一起進行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。

首先，我想分享一下家訪活動的開始。當我們踏進學生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學生的家庭環境。通過觀察學生的生活環境、家人的睦與樂，我對學生在學校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學生教育的重視和關心。這種親身經歷，使我意識到學生的家庭背景對他們的成長和學習起到了非常重要的影響。

接下來，我要談談我對家訪活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學生在學校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進一步了解學生的學習情況和生活習慣，這對于教師合理指導學生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進作用。

然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進學生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務于學生，幫助他們克服困難，實現自己的夢想。

最后，我想談談家訪的意義。家訪不僅僅是了解學生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學生成長的重要影響，這也使我們更加了解學生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強家校合作，共同關注學生成長。同時，通過與學生家長的交流，我們還可以更加準確地了解學生的優點和不足，為學生的個性化發展提供更有針對性的指導。因此，家訪活動不僅有助于促進家校合作、加強師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學生的全面發展。

通過這次家訪，我深刻認識到，作為一名教師，我們不能只在學校里教書育人，更應該與學生和家長形成有效的合作關系，共同關注學生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務。

謝謝大家！