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時間簡史讀書筆記優秀

時間:2023-07-10 07:50:26 作者:曹czj

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

時間簡史讀書筆記優秀篇一

小時候,夜晚看著滿天的星星總有一種向往,幻想著能有來自哪顆星星的神秘物種賜予我超能力。后來,當我知道大部分的星星都是太陽,更加堅定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬年前的星星,也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對宇宙的好奇,所以在暑假中我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物——《時間簡史》讀。

《時間簡史》是著名的英國理論物理學家、宇宙學家斯蒂芬·威廉·霍金為通俗化高深物理理論所著。盡管如此,書中還是有很多地方難以理解。據說霍金曾經說過,能夠讀懂這本書中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了,這給我一點點安慰和繼續讀下去的勇氣。

這本書在開頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年,人們就知道了我們的地球是圓球而不是平板。人們對真實世界逐漸地了解,從地心說到日心說;從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬有引力定律解釋了為什么各個行星繞著其他星球轉動。

根據萬有引力定律,所有物體都被另外的物體吸引,物體質量越大,距離越近,相互吸引力也越大。但是如果空間有限,由于星體之間的相互作用,最終會使所有星球都被吸引而坍縮,而事實上宇宙并不如此,所以應該有無限多星體均勻地分布在無限空間中使這種情形不至于發生。如果從另一方面考慮,一定區域的星體會坍縮在一起,再在其外面均勻地加上無限多的星體對原先的星體是沒有影響的,所以這些星體還是會坍縮在一起。牛頓引力理論必然會導致宇宙不可能靜止。

關于宇宙的產生,現在比較為大家接受的說法是大爆炸,而在宇宙開端之前,時間是沒有意義的。奧古斯丁曾經說過:時間是上帝所創造的宇宙的一個性質,在宇宙開端之前不存在。對于普通人來說,這種說法聽起來很荒謬,也很難理解。

事實上,時間并不是像我們想象的那么簡單,我們必須改變對時間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對時間。他們相信兩個事件之間的時間間隔是不可改變的,時間和空間之間是獨立的。愛因斯坦提出的狹義相對論解釋了:對于所有觀察者而言,光速都是一樣的,而且當物體以接近光速運動時質量會變得很大,要加速將變得更困難,所以它永遠達不到光速,因為那時它的質量就會無限大。

然而這種理論和牛頓引力理論不是很協調。于是愛因斯坦又提出了革命性的廣義相對論。他認為引力不像其他種類的力,它只不過是空間——時間不是平坦的這一事實的后果。大質量的物體會使空間——時間彎曲,地球圍繞著太陽轉的時候雖然沿著彎曲的軌道做圓周運動,但是它事實上是沿著空間中最接近于直線的軌跡運動。

這就像一架飛機在多山的地面上飛行,它在三維空間是沿著直線走的,但是在地面上的影子卻是彎曲的,因為地面不平坦。在太陽周圍的空間——時間由于其質量而彎曲,所以光線在太陽周圍就不能沿著直線走。在正常情況下很難觀察到這個效應,但是在日食時就可能觀察到,這正好驗證了廣義相對論的正確性。

大質量的物體可以讓時間變得慢一些。因為光的能量和頻率相關:能量越大,頻率越高。當光經過大質量的物體會失去能量而頻率下降,光速恒定,必然導致時間變慢。在1962年,驗證到水塔頂上和底部的精確的鐘時間不同步,接近地球的鐘走得更慢。

這種現象可能讓人大跌眼鏡了,以我們以前所知道的,時間是絕對的。如果時間可以不同步的話,那么我們想像的時空隧道就可能由于某種原因而真實存在了。事實上,歷史上的確多次存在穿越時空事件。1954年,在一次熱氣球比賽中,哈里·洛根和德里克·諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤,經多方查找,仍無下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球,在原來失蹤的地方又突然出現。

洛根和諾頓仍然和當年一樣年輕,在他們看來只有幾秒鐘的時間,對地球來說卻已經有36年。這讓我想到了馬航mh370。馬航已經失蹤半年了,至今仍然沒有找到,不排除進入時空隧道的可能。也許過個幾年,十幾年,甚至幾十年后,飛機或許真的會再次出現,讓我們為馬航mh370默默祈禱。

1924年,我們現代的宇宙圖象才被奠定。美國天文學家埃得溫·哈勃證明了,我們的星系不是唯一的星系,并且他用絕對光度計算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠,我們怎么區分它們的種類呢?不同恒星的光譜不同,而且某些顏色在光譜里找不到。

因為每一種化學元素都會吸收獨特的光譜線組,根據失去的譜線能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學家觀察光譜時發現了一種奇異的現象,所有星系的線光譜和銀河系一樣具有吸收的.特征線組,但是這些線組都會出現紅移現象,即向光譜的紅端移動。

人的眼睛看不同頻率的光顏色不同,人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色,頻率最高的光是藍色。如果星系離我們遠去,由多普勒效應我們可以知道眼睛看到的光的頻率會減小,即出現紅移現象;而如果星系靠近我們,眼睛看到的光的頻率會增大,則出現藍移現象。

那么如果星系運動是紊亂的,紅移光譜和藍移光譜會一樣多,但是事實卻是大部分星系出現紅移現象,這意味著星系都在離我們遠去,宇宙在膨脹!而我們在宇宙中的位置并不特殊,只有所有星系都相互離開才能出現我們所看到的現象。我們可以想象這樣一種情形:一個氣球上畫了很多斑點,當氣球膨脹時任何兩點的距離都在增大。類似的,這樣就可以任何兩個星系都在相互遠離。

宇宙可能從大爆炸開始,并且到目前為止一直在膨脹,那么宇宙有沒有邊界呢?如果有,宇宙外又可能是什么呢?我曾經非常愚蠢地做了一個簡單的推論。我先假設宇宙是有界的,如果有界,那邊界外必定存在,每個邊界都存在邊界外,這樣無限個邊界便是無限。

而無限的宇宙意味著無限的物質,這樣很難讓自己接受,于是我覺得可能是人對無限的理解有錯誤。可是后來,我發現我把問題引到死胡同,以人太低能無法理解結束了問題,這顯然是不合理的。關于宇宙的邊界的一系列問題,人們將廣義相對論和量子力學的測不準原理結合在一起,就可能使空間和時間都是有限的,卻沒有任何邊界。

這就類似于地球的表面,雖然地球的面積是有限的,但它卻沒有任何邊緣,只不過地球表面是二維的。而空間是三維的,第四維時間也是有限的。

將宇宙的內容分割成物質和力的這種做法一直沿襲至今。亞里士多德認為物質是連續的,人們可以將物質一直分割下去。我本來也一直這樣覺得,可當我知道光速是所有物質運動的速度的極限時,我就不太相信物質可以一直分割了。

在狹義相對論發表時,人們還認為原子不可分割,后來湯姆遜證明了電子的存在,人們逐漸了解了原子的結構,質子和中子被認為是物質的組成單位。事實上它們是由更小的粒子夸克組成的。當然,現在還不能說是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子,也可能存在由整個反粒子構成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手,你們將會在一個巨大的閃光中消失。

黑洞是時空的一個區域,它由恒星衰老坍縮而形成,其引力非常強,以至于任何東西甚至光都逃不出來。黑洞中存在時空曲率無窮大的奇點,在那里任何定律都失去作用,時間也將終止。根據廣義相對論,宇宙必須有個開端,并且有個終結,空間——時間在大爆炸奇點處開始,并會在大擠壓奇點或黑洞奇點處結束。當然,這只是基于一定科學理論的猜想,包括大爆炸也是,宇宙的開始與結束是否真的如此,還是個未解的迷。

《時間簡史》這本書讓我站在霍金的肩膀上,對宇宙稍微多了那么一點點的了解。相對于宇宙,人類的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點,生命的存在就會那么沒有意義。無論是小到地上的螞蟻,還是大到人類的文明都將會消失在茫茫世界中。

而我自己的所遭受的苦與樂,成功與失敗都必然湮滅在時間里,想到這里,不免有一些傷感。這一切存在已經是無法改變的事實,每個生命都要繼續走下去。前面的路依然看不到盡頭,生命仍然因為本能,因為信念,因為心靈的滿足而活著,畢竟這就是宇宙。

時間簡史讀書筆記優秀篇二

充滿奧秘的世界,浩瀚無垠的太空,給予人類無盡的幻想。世界之外,未來之變,如此神奇美妙!

捧著這本沉甸甸的書,我仔細端詳著它的封面,一個大大的鐘表首先映入眼簾,這個鐘表十分抽象,橢圓形的表盤,中間深深地凹了下去。我想它代表的是浩瀚的宇宙,代表著時間沒有盡頭。鐘表上面是四個金色的大字“時間簡史”。我慢慢翻開書本,陶醉在書海中。在我沒有讀這本書前,我一直以為它是一部專業性極強的科學巨著,讀起來肯定會枯燥乏味,甚至有些吃力,但是我現在不得不改變我的觀點了。霍金先生用非常幽默的語言,生動詮釋了一些天文學的專業知識,他把膨脹的宇宙比喻成不斷進食的孩子,把恒星比喻成吃的鹽,一個個生動的例子不僅能讓你快速理解宇宙的知識,還能獲得一種美的享受,讀來生動有趣,讓人不禁想趕快通讀全書,滿足好奇心和求知欲。

霍金有一句名言,我深深地記在心里,“身體和精神是不能同時殘廢的”。雖然,他的身體一刻也沒有離開過輪椅,但是,它的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處。我十分佩服他對科學的熱誠,他認真思索并巧妙解釋了科學理論的本性,即任何物理理論都只不過是一個假設,在這個意義上,理論只是暫時的,而我們永遠不能證明它。他還致力于研究量子引力。在他生病期間,他不僅沒有得到多余的休息,反而利用僅有的休息時間更加刻苦地研究,廢寢忘食,終于得出了量子引力論。

他不僅對量子引力有獨到的見解,對宇宙黑洞的研究更是透徹,可以說霍金與黑洞齊名。他首先發現并證實了黑洞有溫度有輻射,黑洞在逐漸縮小的過程中溫度不斷升高,輻射不斷增強,直至最后變為一個奇點,然后再逐漸增大,以此循環。

讀了這本書,我深深地愛上了宇宙,仿佛置身于浩瀚的太空,探索著宇宙未知的秘密。我更感受到了科學的魅力。高爾基曾說:“充分熱愛科學,因為人類沒有什么力量比科學更強大!”的確如此,科學就是力量。21世紀的今天,我們靠什么來增強國力、發展經濟、讓中國巍然屹立在世界東方?答案只有科學。

時間簡史讀書筆記優秀篇三

讀完《時間簡史》,我頗有感觸。

時間和光不是一種東西,這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒有光,但仍然有時間。光速和時間怎么聯系起來我還不清楚。我不用去定義宇宙和時間的概念。宇宙形成之前是一個無窮小的奇點,而且無限緊密,我在這里說成沒有,這不是唯心的沒有,空間和時間在大爆炸時同時的從無生有。這就會產生兩個問題,那個無窮小的產生一切的奇點是什么和它為什么要爆炸。那個奇點什么也不是,不是人類所認識的物質,可以起個隨便的名字,比如上帝。它就是一個無窮小無限緊密的點,僅僅是一個點。它之所以要爆炸是因為它想那樣,因為現在有了一切所以它爆炸了。這是無法證明的,人類的證明方法必然會引入第三方,為了證明第三方的正確又必須引入第四方,這樣的證明會無休止的循環下去。(看到后來,才知道這應該算人擇原理。)宇宙論是一門既古老又年輕的學科。作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的綿延,還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是,人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德——托勒密的地心說到哥白尼——伽利略的曰心說的演化就花了20xx年的時間。令人吃驚的是,盡管人們知道世間的一切都在運動,只是到了本世紀20年代因哈勃發現了紅移定律后,宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明,宇宙的物質在引力作用下不可能處于穩定的狀態。即使在愛因斯坦的廣義相對論中,情況也好不到哪兒去,為了得到一個穩定的宇宙模型,他曾將宇宙常數引進理論中。他們都希望在自己的理論中找到穩定的宇宙模型。可見,宇宙演化的觀念并不是產生于這些天才的頭腦之中。

霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。因為他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響,所以媒介早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此,譯者之一于19xx年第一回見到他時的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時,門打開后,忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音,回頭一看,只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上,他自己驅動著電開關。譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚,但是他對首次見到他的人對其殘廢程度的吃驚早已習慣。他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前,只能用非常微弱的變形的語言交談,這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字,看書必須依賴于一種翻書頁的機器,讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上,然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產生深深的敬意。從他對譯者私事的幫助可以體會到,他是一位富有人情味的人。每天他必須驅動輪椅從他的家——劍橋西路5號,經過美麗的劍河、古老的國王學院駛到銀街的應用數學和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡。

活在一個四維的時間——空間里,這是一個四維的球體,球面是無界的。可憐我無法想象一個四維的球究竟是什么樣子的。

按霍金的說法,其實有十維。這讓我浮想聯翩。我想到古代神話:九重天+時間。

另外,佛教說:三十六重天,十八層地獄。似乎與九有關的倍數都有很大的魔力。

霍金,這樣一位終年坐在輪椅上的人,依靠一個電腦發聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學家一樣,用自己的經歷告訴他人:執著的探索精神是生命的最大動力。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

時間簡史讀書筆記優秀篇四

今天是20xx年6月25日,就在前不久,江蘇省高考成績和本科公布了,同時,一篇傳是省委擴大會議的會議紀要也刷遍了朋友圈,周邊朋友們對江蘇高考的討論讓我不由地回憶起自己的求學生涯,和那本被我無數次翻閱的《時間簡史》。今天我將再次翻開它,并懷著一份敬畏向大家推薦它。

“甲和乙繞著400米長的跑道跑步,甲的速度是10m/s,乙的速度是8m/s,甲乙兩人同一地點出發,問甲乙幾秒后第一次相遇”我們從小就做這樣的題目,小學的我們把這類題目叫做追擊問題,追擊時間等于路程差除以速度差。所以這道題目的正確答案應該是200秒后。

看吧,其實我們從小就開始接觸牛頓的經典力學體系,我高三畢業那一年,甚至覺得自己可以用力速度和時間去描述整個世界。其實不僅是我這么想,活在19世紀初的人們,也這么認為。當時著名的法國科學家拉普拉斯侯爵就斷定,宇宙是完全決定論。只要我們知道宇宙在某一時刻的完全的狀態,我們便能預言宇宙中將會發生的任一事件。因為我們有牛頓定律。

《時間簡史》告訴我們,牛頓之后還有愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論,而他們將重新定義經典的空間和時間。當然,除了時間和空間,書中還有關于黑洞/宇宙/時間/蟲洞/基本粒子等等描述,作者霍金總能做到從公元前的亞里士多德開始,將物理學的發展向我們娓娓道來。

合上書頁,書中提到的亞里士多德、哥白尼、伽利略、牛頓、愛因斯坦,還有作者霍金,他們對科學的敬畏,對未知的饑渴令我嘆息,我們從1915年新文化運動開始,“科學”的口號不知不覺已經喊了100多年了,生活在21世紀的我,卻看到越來越多的人云亦云甚至不知所云,更多的小聰明甚至愚鈍,法國盧浮宮門票全天有效,于是出現了“一天七用”的旅行團,新能源車補按照滿電公里數分配,于是出現了特制版騙補電池和車型。當探索科學法則變為尋找規則漏洞,當創新科技技術變為巧用技術套利,試問,科學精神何在。

最后,分享一段茨威格在《人類群星閃耀》中的文字:

希望我們都能心懷理想,成為夜空中閃耀的群星。

時間簡史讀書筆記優秀篇五

選擇此書,一定程度上源自前段時間霍金先生的逝世。于幼時便知大師名諱,但更多是用于作文素材,講先生如何地身殘志堅,如何地堅持不懈,諸如此類。如今想來,不禁感慨,這樣的功利態度,實有愧于先生。

翻開此書,首先便是譯者所作的一篇序言,介紹了宇宙學的源起及發展,簡明扼要地敘述了霍金先生的主要成就和生平,回顧了他那令人動容的一生,于細微中展現了霍金先生以常人難以想象的堅強意志追求終極真理的靈魂。

“遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?”宇宙學誕生之初,便以哲學的面目呈現在世人面前。最早的一批哲學家,也是最早的物理學家和哲學家。我們時常在晴朗的夜晚,抬頭仰望著燦爛的星空,思索著那些看起來遙不可及的閃亮星體,思索著他們腳下的這片土地。早期的宇宙學,更像是一個形而上學或神學的問題。它是那么地抽象、艱深和晦澀,它研究的對象又是那么虛無,使人琢磨不透,卻又讓人充滿好奇。

科學的終極目的在于提供一個簡單的理論去描述整個宇宙,宇宙理論的意義恰在于此。亞里士多德、托勒密、牛頓、哥白尼……他們為我們構建出一個與我們周圍所處完全不同的世界,讓我們領略宇宙的浩瀚,慨嘆自己的渺小。

一套完整的統一理論可能于人類一族的存活無助,甚至也不會影響我們的生活方式。然而自文明開始,人們即不甘心處于蒙昧與無知之中,人類求知的最深切的意愿足以為我們所從事的不斷的探索提供正當的理由。

時間簡史讀書筆記優秀篇六

斯蒂芬霍金,不是人類歷史上最偉大的物理學家,至少排在牛頓、愛因斯坦之后,但那幅骨瘦如柴的他坐在輪椅上的圖像以及一本本暢銷世界的科學著作,無不證明了他的偉大傳奇。《時間簡史》是霍金的代表性之一,主要解釋了宇宙大爆炸和黑洞的一些理論和探索發現。

宇宙如何開端?生命的起源是什么?源于人類內心最根本的求知欲,推動著我們不斷地探索前行。霍金在《時間簡史》的第一章,概括描述了人們從古至今對宇宙認知的發展,提出了在這個探索時間軸上的重要科學家及其貢獻。為了更簡潔的說明這一章的內容,我們先來建立一個時間軸簡圖,如圖。

人類關于宇宙探索的時間軸

當今宇宙研究理論的基礎,是艾薩克。牛頓爵士寫的那本《數學的自然哲學原理》(歷史上最偉大的科學著作,沒有之一)。這位傳說被一顆蘋果砸開竅的偉大科學家,“站在巨人們的肩上”,為現代物理大廈奠定了堅實的數學基礎(ps:關于牛頓的生平品格以及他奉獻余生的煉金事業,請大家到網上查查,蠻有意思)。牛頓的萬有引力定律,在太陽系的天體運動解釋中十分成功。直到這個時候,人們還主要是從空間上認識宇宙,認為宇宙是絕對靜止的空間。對于宇宙時間上的開端,在靜止的假設前提下,變成了一個形而上學的問題。要想探索宇宙在時間上的開端,必須跳出經典物理的限制。當今描述宇宙的兩大理論:愛因斯坦的廣義相對論和量子力學,分別從近乎無限大的尺度和近乎無限小(普朗克常數)的尺度研究了宇宙的結構及各種現象(光看數字的話0多的真是超乎想象,無論在小數點之前還是之后,絕對數的你頭暈腦脹)。任何理論都需要事實去證實,否則只能是假想。提到這一點,埃德溫哈勃是一位里程碑式的人物。他通過天文觀測,還在1929年觀測到星系正遠離我們而去,證實了宇宙正在膨脹。這個發現暗示存在一個叫做大爆炸的時刻,當時宇宙的尺度無窮小,而且無限緊密。哈勃的研究,為當今最被廣泛接受的宇宙大爆炸理論提供了有力的證據。

《時間簡史》的第一章讓我們大概了解了人類探究宇宙的歷史,接下來的章節中會更詳細的闡述現代宇宙理論和發現。圖1中的時間軸也會不斷地豐富起來。

時間簡史讀書筆記優秀篇七

逆時,顧名思義就是時間倒流。

超時,顧名思義就是時間跳躍。

逆時和超時,在大家看來,無非是兩個新名詞,不用提去實現了。但是,假設在宇宙中有蟲洞存在,兩者就可能實現。

超時空旅行有個前提條件:假設100是光速,就是要把宇宙飛船加速度達到99.99,還差0.01就到100。當近光速行駛一段時間后,就會到達將來的一個時段。譬如,小明從8點鐘開始進行超時空旅行,會在9點鐘到達。小軍從9點鐘開始進行超時空旅行,會在10點鐘到達。當然,你不只有一個小時可以越過,有二、三、四、五、六個小時,甚至一年也可以越過。而且,在未來的世界里,你可以見到另一個你,另一個你的媽媽、爸爸呢!

逆時空旅行,是從b時點瞬間返回到a時點。它的前提條件是要超越光速。這似乎無法達到。現在,有家公司制造的火箭能加速到99.99,但仍未達到位居第一的光速。唯一的辦法,就是尋找宇宙中具備彎曲空間條件的蟲洞。何謂彎曲空間呢?就是能將時空彎曲的物質,縮短了a、b之間的距離為彎曲空間。假設地球與比鄰星之間的距離是200光年,那么如果蟲洞存在的話,它可以為地球與比鄰星之間提供已經縮短了的捷徑:可能是150、100光年,甚至更近的距離。當飛船通過蟲洞飛速行駛時,它一定能打破光速堡壘,回到從前。而且同超時空旅行一樣,能看見當時你的家人和當時的你。遺憾的是,至今科學家沒有在宇宙中找到半個蟲洞。

我相信,在未來,一定有更多驚人的發現和發明,一定有更多的機器會超過《哆啦a夢》中所描述的!

時間簡史讀書筆記優秀篇八

我利用假期簡讀了暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》,其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家-斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學著作是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書,這本書以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將我帶入廣漠無垠的宇宙,去體會黑洞邊緣的神秘,去感受大爆炸的壯闊,發人思考,引人入勝。《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論,它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討,補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的,在大爆炸中,物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來維護宇宙的平衡。到了后來,得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球,也是通過這樣的物質聚攏才形成的。

而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非常快,快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

stephen hawking用簡明樸實的語言,幽默詼諧的語調,簡單生動的例子闡述了世間最為深奧的理論,講解了近代物理學上關于時空觀理論的發展。從他的敘述中我看到了我們所處的宇宙之廣闊,空間的廣闊對應了時間的漫長。身在這樣的時間與空間中,我感覺自己猶如滄海一粟,人之渺小與宇宙之廣大形成了鮮明的對比。

從這本書中我不僅讀到的是宇宙物理知識,我還讀到了一種敢于同命運抗爭,頑強不屈和樂觀向上的人生態度。霍金,他一生的經歷和他的科學貢獻同樣是一個奇跡,他20歲時即被診斷出患有漸凍癥,醫生甚至預言他當時還只有兩年的壽命,然而他卻創造了奇跡。(據了解“漸凍癥”是一組運動神經元疾病(簡稱m.n.d.)的俗稱,主要類型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥(簡稱a.l.s.),因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍癥”。由于目前沒有特效藥,而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。)就是這樣一位終年坐在輪椅上的人,依靠一個電腦發聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學家一樣,用自己的經歷告訴他人:執著的探索精神是生命的最大動力。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!霍金離我們很遠,他的精神卻離我們很近。

這本書教會我們如何正確的看待這個世界和生活中形形色色的事情。我們應該用科學的眼光看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法。科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的,因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上,作為一名學生,要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,"凡事預則立不預則廢"。而好的學習方法,將有助你的聽課,自學,以及課后的復習,預習,這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是,如果我們能養成這樣一種好的習慣,對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現自我,實現自我的人生價值。

讀完此書我受益匪淺,我學到的東西遠遠不止那些,而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀,更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結尾:“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩,偶爾是到美麗的貝殼,就高興不已。但面對真理的浩瀚大海,我仍茫然不知”。

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