在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

五四黨日活動簡報篇一

五月，是孕育希望的季節，五月，是放飛希望的季節，五月，是展示青春風采的季節。為慶祝五四青年節，提升校園文化底蘊，展示我校青年學生的風貌，校團委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動的順利進行，現將有關事宜安排如下：

二、活動主題：和諧.奮進

三、參加對象：全體師生

四、活動時間：4月底

五、活動地點：學校水泥球場

六、組織機構

總策劃：邵建紅

總負責：王理

藝術指導：羅紅偉、胡一樣、全體班主任

節目統籌：團委學生會

舞臺布置：總務處

音響控制：徐敏高、湯鵬

編輯串詞：方淑君

會場協調：全體班主任

節目主持人：待定

后臺工作人員：老師2名、學生4名

節目銜接：學生4名

七、節目形式“五四”文藝匯演節目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動作類表演等。所有節目主題必須符合愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，展現當代中學生青春無限、激情飛揚、努力奮斗的精神面貌，具體如下：

表演節目內容必須健康向上，有一定的思想內涵和藝術性，以反映當代中學生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現當代青年學生充滿青春活力、激情飛揚的精神面貌，表達當代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈類

舞蹈類別可包括民族舞、現代舞、國標舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。

(二)歌唱類

歌唱類別可包括民歌演唱、現代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節目的語言必須使用普通話。

(三)語言表演類

節目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。

（四）動作表演類

節目類別可包括手語表演、功夫表演等。

（五）其他娛樂表演類

節目類別可包括民族樂隊演奏、現代樂隊演奏、時裝show、魔術表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）節目征集須知

節目選送：3月28日之前以班級為單位，每班一個節目，可以班級組合。由各班文娛委員上報學生會或由學校音樂老師選送的節目。自帶質量較好的音源cd。

節目時間：語言類不超過8分鐘，其他不超過5五分鐘。

八、組織安排時間

節目初審（20xx年4月18日）

節目彩排（20xx年4月底）

正式演出（20xx年4月底）

九、獎勵辦法

設有一、二、三等獎各3、6、9名，才藝之星若干名。

五四黨日活動簡報篇二

五四青年節是紀念五四運動的日子，是我國青年的節日。每年五月四日，全國各大院校都會開展豐富多彩的活動來紀念這一節日。作為一名大學生，我也參與了本校的五四活動。在這個特殊的日子里，我深刻地感受到了青年人應該有的責任和使命。

第二段：活動內容

本校五四活動有多種形式，其中最具代表性的是召開座談會和舉辦文藝匯演。每個學生都有機會參加這些活動，并表達自己的觀點和感受。在座談會上，我們就“中國夢”、“青年就業”、“人生理想”等話題展開了討論，共同探討出行之有效的解決方案。在文藝匯演上，同學們用歌曲、舞蹈、朗誦等形式表達了自己的思想感情，呈現了青春的活力和風采。

第三段：活動的收獲

通過參與五四活動，我收獲了很多。首先，我發現了自己思想上的不足和不成熟，這讓我更加珍惜自己的學習和研究機會。其次，通過和各位同學進行交流和探討，我了解了不同人的觀點。這種經歷可以幫助我更好地思考問題和解決問題。另外，通過我在文藝匯演上的表演，我發現自己的藝術才能也可以為社會發揮作用，這讓我更加堅定了自己創作和表達的決心。

第四段：心得體會

通過參與五四活動，我深刻地認識到了作為青年人所應具備的責任和使命。在五四這個特殊的日子里，我們要思考自己的發展，并為國家和人民作出自己的貢獻。每個人都應該注重自己的思想成長和藝術修養，發揮自己的優勢，為建設我們美好的家園做出努力。

第五段：結尾

五四青年節已經成為一個名副其實的節日，每年都會有越來越多的年輕人參與到這個節日的慶祝中來。通過參加校內的五四活動，我們不僅能夠學習這個節日的背景和歷史意義，還能夠通過活動增進自己的思想認識、提高自己的綜合素質、展示自己的個性風采。讓我們共同攜手，為實現中國夢而努力奮斗！

五四黨日活動簡報篇三

五四青年演講活動讓我深受感動。這場活動是我人生中重要的經歷之一。在這次活動中，我不僅體驗到了演講的艱辛，也看到了許多優秀的演講者的風采。在這里，我想分享我的感受和體會。

第二段：準備

為了參加這次活動，我花了不少時間準備。首先，我研究了主題，閱讀了相關資料，積累了知識。其次，我從各種渠道練習了演講的技巧，如表達、聲音、肢體語言等。最后，我進行了多次模擬演講，不斷調整和改進。

在準備的過程中，我感受到了自我成長的過程。我學到了許多新的知識，也鍛煉了自身的表達和演講能力，這讓我更加自信和勇敢地面對挑戰。

第三段：演講

演講是一項艱巨的任務，需要在人群面前表現出自己的實力。這讓我很緊張，但又充滿了期待。在演講時，我嘗試著將自己對主題的理解和思考貫穿整個演講，通過引用相關的案例和事實來支持我的觀點，這讓我的演講更加具有說服力。

在演講中，我也感受到了觀眾的反應。有時，他們會鼓掌、笑或者深思，這讓我感受到自己在發揮作用，同時也能夠更好地與觀眾溝通。

第四段：觀察

除了自己的演講，我也仔細觀察了其他演講者的表現。我看到了許多優秀的演講者，他們有的調動了情感，有的煽動了熱情，有的展現了知識和文化的魅力。我也看到了一些不足之處，他們有的口吃、有的語言銜接不順，這讓我更加謹慎和自我要求。

觀察讓我更加了解演講的要素，也讓我明白了自己需要不斷學習和進步的地方。

第五段：反思

活動結束了，我回憶了一下自己的表現。我發現，雖然我表現很出色，但還是有很大的提升空間。我需要更加注重語言和肢體語言的調整和改進，也需要更加了解觀眾的需求和利益。這些反思讓我更加清晰地認識了自己的不足，也讓我更加堅定了自我改進的決心。

總結：這次活動讓我感受到了演講的力量和魅力，也讓我更加認識到了自我成長的過程。我會繼續努力，在日后的演講中不斷提升自己，為更多的人服務和付出貢獻。

五四黨日活動簡報篇四

今年是五四運動九十一周年。為弘揚五四精神，引導青年成才，激勵青年建功，經學校黨委研究決定，將20xx年5月定為全校“青春勵志月”，集中在全校青年中開展紀念五四運動九十周年教育活動。根據余一中黨字[20xx]10號文件精神，校團委特制定《新余一中紀念五四運動九十周年活動方案》，具體內容如下：

弘揚五四精神 矢志成才報校

（一）強化宣傳，營造氛圍

1、5月4日下午4：50，在校藝術樓二樓會議室召開新余一中首屆“十佳學生”“十佳少先隊員”表彰大會暨紀念五四運動九十周年活動啟動儀式。校長黃余平同志做重要講話，校園電視臺將儀式情況向全校直播。

2、5月4日—10日，各團支部出好一期以紀念五四運動九十周年為主題的黑板報。校團委將在5月11日中午組織學生會干部對各團支部黑板報設計及完成情況進行檢查評比，評比結果將在團委專刊《一中團訊》上進行通報。沒有及時完成任務的團支部，將被取消“五四”表彰活動中所有評先評優的'資格。

3、5月8日，各團支部在周五班團活動課舉辦一次以“弘揚五四精神，矢志成才報校”為主題的團隊班會，要求黑板上要有主題，班會上要有發言。校團委將派老師進行抽查，沒有按要求召開的班級將在《一中團訊》上通報批評。

4、5月20日前，由學校團委設計制作一塊以“激情五四，團旗飄揚——紀念五四運動九十周年團隊活動展”為題的大型宣傳展板，對外宣傳我校近年來所開展的團隊活動和所取得的成績。

（二）表彰先進，樹立典型

1、4月中旬—5月上旬，在全校范圍內評選并表彰新余一中第四屆“十佳青年教師”、首屆“十佳學生”、首屆“十佳少先隊員”

五四黨日活動簡報篇五

五四青年節是一個崇高的節日，它象征著青春和奮斗。今年五四青年節，我有幸參加了本地的五四青年演講活動，這個活動讓我深刻地體會了五四青年節背后的理念和精神，同時也讓我更加清晰地認識到了自己在青春期間應該如何努力奮斗。

第二段：參加活動的經歷

這次五四青年演講活動是由學校和社會團體共同舉辦的，參加者來自全市各個學校和社會機構。初賽時，我以一篇自己寫的演講稿成功晉級。在決賽中，我看到了很多出色的演講者，他們的演講內容不僅深入淺出，還充滿了思想性，讓我受益匪淺。

第三段：學到的知識和技能

通過參加這次活動，我不僅了解了五四運動的歷史和反帝反封建的思想，還學會了如何更好地表達自己的觀點和思考，以及如何在演講中添加些許幽默感。在訓練過程中，教練們對我們的態度和指導也讓我深受感動和啟迪，他們的話語鼓舞了我，讓我有了更加自信的演講表現。

第四段：與他人的交流和思想碰撞

這次五四青年演講活動讓我與其他青年學子進行了深入的交流，聽到了不同的觀點和思想。通過和他們的交流，我發現每個人都有自己的優點和不足，有些人更擅長表達，有些人更善于思考，這讓我認識到，學習不是一種單向的過程，只有和他人交流和思想碰撞才能不斷拓展自己的視野和思維。

第五段：對未來的展望和自身的努力

五四青年節是一個催人奮進的節日，它讓我們記住了那些為追求自由和獨立而英勇斗爭的先輩，同樣也激勵著我們用我們自己的青春去追尋夢想和建設未來。在這個時代，青春更應該是一種奮斗的時代，我們要在學習、生活、工作中都全心全意地投入，不怕困難、不怕挫折，只要不停地前行，總會看到成功的曙光。

總之，這次五四青年演講活動讓我明白了許多，對我的成長和奮斗方式都有很大的啟示。我深信只要堅持不懈，不斷錘煉自身的能力，那么我們一定能用自己的青春力量創造出一個更加美好的未來。

五四黨日活動簡報篇六

“五四”運動九十一周年。在全校上下全面貫徹深入學習xx在福建考察時重要講話精神，加快推進“建設和諧海西”的新形勢下，為激勵和引導廣大團員青年繼承和弘揚“五四”運動光榮主義傳統，增強廣大團員青年使命感、責任感和歸屬感。經院團委研究決定，在全院各團支部開展紀念“五四”運動九十一周年主題團日活動。現將活動相關事宜通知如下：

五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。開展紀念五四運動九十一周年主題團日活動，對于加強團的基層組織制度建設，引導、激勵廣大團員青年繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，深入貫徹落實xx在福建考察時的重要講話精神和xx(關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見)精神，在新的起點上加快西岸經濟區建設，堅定中國特色社會主義道路的信念具有重大意義。

“五四”：我們的節日

xx年5月

本次主題團日的對象為福建醫科大學公共衛生學院各班級團支部、學生會團支部、社聯直屬團支部。

(一)各支部結合自身的特點和優勢，突出思想內涵，講求工作實效。圍繞“弘揚五四精神，永遠跟黨走”、“擔當時代責任，青春獻海西”、“五四精神與當代福建青年”等分主題，深入開展“五四，我們的節日”主題團日活動。

(二)本次主題團日活動可通過形勢報告會、團歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調查、討論會等方式，有效的引導各支部團員青年學黨史、學團史、增強團員意識，激勵他們繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神。

(三)學院將對本次主題團日活動進行立項評比，將設置“福建醫科大學公共衛生學院十佳主題團日活動”、“福建醫科大學公共衛生學院優秀主題團日活動”、“福建醫科大學公共衛生學院主題團日活動優秀組織獎”三個獎項。

五四黨日活動簡報篇七

近日，筆者有幸參加了一場以“五四青年”為主題的演講活動。活動中，各位優秀的演講者們從自己的角度出發，闡述了對五四運動和青年一代的認知和思考。在此，筆者愿分享自己的心得和體會。

第一段：認識五四運動的歷史背景

在演講中，有的演講者提到了五四運動的歷史背景和發生的原因。筆者深有感觸。五四運動是中國現代史上一個具有重要意義的事件，它不僅推動了中國政治和文化的發展，也對現代中國青少年的成長和認識產生了深遠影響。因此，我們有必要去認識五四運動的歷史背景，深入研究其發作的原因和推動的力量。

第二段：引導青年形成正確的價值觀

在演講過程中，有的演講者提到了當下青年的一些思想和行為問題，談到了“銀鉤鐵劃”、“娛樂至死”、“低頭族”等現象。筆者深感青年人在價值觀認識方面存在著諸多問題，現實生活中居功至偉，攀比消費等問題突出，更需要引導青年形成正確的價值觀。青年應該要有獨立性思考的能力，對生活有自己的見解和認識；要有社會責任心，積極承擔家庭和社會的責任；要具備自我管理的意識，樹立正確的消費觀念。

第三段：推動青年創新和創業

在演講中，有的演講者提到了“年輕就要大膽的去闖”，提倡青年人要有創新精神和創業意識。現在，創新和創業已經成為當代社會發展的主題之一，青年人應該抓住機遇，勇于探索未知領域，追求自我練就。青年人要培養綜合知識和技能，增強開拓創新領域的能力，同時要有較高的責任心和誠信精神。

第四段：重視自身素質的提升

在演講過程中，有的演講者提到了青年人的自身素質問題。青年是國家的未來和希望，我們應該重視自身素質的提升。素質的提升包括思想素質、文化素質、道德素質和身體素質等多方面。要有深刻的思想潔癖，提高自身的道德水平和文化素養，增強自信心并注重身體健康。在素質提升過程中，則聯想對社會的貢獻要深追不舍。

第五段：推動青年在各領域從事公益事業

在演講過程中，有的演講者提到了要推動青年在各領域從事公益事業。隨著社會的發展和進步，青年人在各領域都有著很廣闊的空間和機會，擁有了發展和提升自身的先遣權，這也是對社會的回報。青年人應該積極投身公益事業，關注社會熱點問題，主動為他人服務，給社會帶去正能量。

總之，五四青年演講活動是一次極具意義的活動，我們要從中汲取自己的動力，認識到自身的問題并努力彌補不足。同時，保持熱情和決心，不斷追求自我提高和突破，為祖國的未來發展做出更多的獻策和力量，成為新時代的五四青年。