當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幼兒區角活動心得體會篇一

隨著現代社會的發展，團隊活動成為了提高團隊凝聚力、培養合作精神的重要途徑。作為一名大學生，我參與了許多團隊活動，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將總結并分享我在團隊活動中所得到的心得體會。

第一段： 團隊活動帶給我了合作的意識與能力

團隊活動的第一收獲是讓我意識到了合作的重要性。在一個團隊中，每個人都有自己的優勢和特長，我們需要相互協作，共同完成任務。例如，在一次戶外拓展活動中，我們需要組隊完成繩網的通過。每個人都必須找準自己的位置，與其他隊員配合默契地完成任務。通過這樣的訓練，我學會了信任他人，懂得與人合作是取得成功的關鍵。

第二段：團隊活動鍛煉了我的溝通能力

團隊活動的第二收獲是鍛煉了我的溝通能力。溝通是一個團隊中非常重要的環節，一次失敗的溝通可能導致任務失敗。在團隊活動中，我經常需要與其他隊員交流、討論。有時候意見不一致，需要進行協商。通過這些經歷，我逐漸學會了傾聽他人的觀點，表達自己的看法，以及如何妥善處理分歧。這些經驗對我在團隊工作和日常生活中的溝通都有著積極的影響。

第三段：團隊活動培養了我的領導能力

團隊活動的第三收獲是培養了我的領導能力。在一個團隊中，領導者需要具備明確的目標和計劃，有能力激勵他人并引導團隊向目標邁進。在我參與的團隊活動中，我有幸成為一次活動的負責人。這讓我意識到領導并非只是指揮他人，更重要的是要帶領他人一起成長。通過這樣的經歷，我逐漸學會了如何調動團隊成員的積極性，遇到問題時及時做出決策，并在工作中展現出身為一個領導者的責任感。

第四段：團隊活動增強了我的耐心和毅力

團隊活動的第四收獲是增強了我的耐心和毅力。在團隊活動中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰，需要在團隊的共同努力下克服它們。有時候，我們可能會遭遇一些突發情況，例如，在一次志愿者活動中，我們遇到了人手不足的情況，需要加班加點完成任務。這些困難和挑戰讓我學會了堅持不懈，不輕易放棄，并且明白只有經歷挫折才能真正成長。

第五段：團隊活動增進了我的人際關系和團隊凝聚力

團隊活動的第五收獲是增進了我的人際關系和團隊凝聚力。在團隊活動中，我結交了不少志同道合的朋友，并與他們一起度過了許多寶貴的時光。通過我們共同奮斗的經歷，我們建立了深厚的友誼。團隊活動還提供了一個認識新人和相互交流的平臺，讓我學會了尊重他人、傾聽別人的故事，從而建立起積極的人際關系。

總結：通過這些團隊活動，我不僅獲得了合作意識與能力、鍛煉了溝通能力、培養了領導能力、增強了耐心和毅力，還增進了我的人際關系和團隊凝聚力。這些收獲將會對我今后的發展和工作大有裨益。我要繼續積極參與團隊活動，并不斷提升自己的團隊合作能力，為實現團隊的共同目標而努力。

幼兒區角活動心得體會篇二

因為臨近端午節，最近同學們總是掛念這端午假期的到來，在學習上的事情也是稍有懈怠。但這樣只想著假期卻不注意到節假日本質的行為是我們學校所不提倡的，對假期期待而忘記學習的本質也是我們所不愿意看到的。

針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定通過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，x中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。

一、活動內容

為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。

本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面積極的發展。

要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要內容。由宣傳部學生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長非常有幫助，也為學校端午節增添了一番風味。

在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能積極的參與到學校的打掃中。這不僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。

二、總結和不足

本次的端午節活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓x中學更加散發著活力的氣息。

但是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。

幼兒區角活動心得體會篇三

活動是人類生活中不可或缺的一部分，參加各種活動也是我們交流溝通、學習成長的重要途徑。通過參加各種活動，我們會收獲很多，讓我們跟著小編一起來了解一下吧。

第一段：活動能夠帶來的收獲

在活動中，我們會收獲很多。比如，參加一場音樂會，能夠欣賞到美妙樂曲，感受到音樂帶給人的愉悅；參加一場公益活動，能夠為社會貢獻自己的一份力量，為弱勢群體送去溫暖；參加一次旅行，能夠欣賞到不同城市、不同風景、不同文化，拓寬自己的視野。參加各種活動，都會讓我們從中獲得不同的收獲。

第二段：活動能夠增強自信心

參加活動還能夠提升自我認知和自信心。當我們在活動中發現自己能夠做到一些事情，克服一些困難，這會讓我們更加相信自己的能力，同時也會讓我們對自己有更多的了解，更加清楚自己的優勢和劣勢。這樣的體驗會讓我們更加自信，更加勇敢面對生活中的挑戰。

第三段：活動能夠拓展人脈

活動也是一個很好的社交機會，可以讓我們結交到更多的朋友，拓展自己的人脈圈。在活動中，我們可以與不同的人交流，分享彼此的經驗和見解，從而增進彼此的了解和友誼。這些朋友不僅能夠讓我們在生活中感到有支撐和陪伴，還能夠提供更多的機會和資源。

第四段：活動能夠培養領導力

參加活動還能夠培養我們的領導力。在很多活動中，我們需要自己負責策劃、組織、管理活動，這涉及到協調溝通、分工合作、解決問題、制定計劃等方方面面的能力，這些都是領導力所需要的。通過活動的鍛煉，我們能夠逐漸培養自己的領導力，并為今后的人生打下堅實的基礎。

第五段：總結

通過上面的分析，我們可以看出，參加各種活動對我們的成長和發展有著重要的影響。活動不僅能夠讓我們收獲很多，還能夠提高我們的個人素質、增強自信心、拓展人脈和培養領導力。因此，我們應該充分利用各種機會，參加更多的活動，不斷豐富自己的閱歷和經驗，讓自己更加全面地發展。

幼兒區角活動心得體會篇四

根據活動通知精神，學校充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。

為了把活動開展得順利有效，學校成立了活動小組，由抓管學校德育工作的副校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任副組長，各年級輔導員擔任組員的活動小組。并進行有效地討論分工，把節日前后的活動開展得有聲有色。

二、開展豐富活動，品味傳統習俗

(一)查資料，開班會，知端午

為了繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，傳承中國傳統文化，激發民族自豪感，5月28日，我校各班召開了“我們的節日——端午”主題班會。

班會內容豐富、形式活潑，各班同學都積極參與其中。班會上師生互動，教師向學生講解端午節的來歷、端午節的一些習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。

通過學習端午節的由來和習俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩歌、屈原詩詞，主題辯論等形式，使同學進一步了解了端午這一傳統節日的由來、各地端午的多彩習俗、廣大華人的傳統文化情結，使學生感受了傳統文化的魅力。

(二)開展“舌尖上的端午”品傳統美食

5月27日，在傳統農歷佳節端午到來之前，___中心小學舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統端午美食活動。

此次活動得到了各位家長、班主任的大力支持，同學們紛紛帶來了家長精心準備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個來自___的學生舉著“煎堆”說：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來晉江端午節要吃這個呀!”本晉江的學生就忙給他講吃“煎堆”的含義。

“舌尖上的端午”這一活動讓學生們更進一步地了解了我們的傳統文化習俗。

(三)重道德誦經典

5月28日下午，我校開展端午習俗進校園活動。在老師們精心的準備下，同學們觀看端午節來歷的動畫短片，見到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節插艾草的習俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動增進了同學們對傳統文化的了解，探索民俗文化進校園的教育模式。

(四)畫寫綠色端午

“五月五，話端午”-----為進一步幫助小學生更好地了解、認同、喜愛傳統節日，結合學校的工作實際，通過“我們的節日·端午”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。各班充分利用黑板報、手抄報等多種方式進行了廣泛宣傳，開展“話端午，揚民族傳統文化”活動。各班讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。同學們都很用心地去收集資料，把端午節的所見所聞用8k紙做成來手抄報，并上交學校進行評比獎勵。

通過“我們的節日·端午”主題系列活動的開展，使同學們懂得了中國傳統節日的來由和意義，傳承了中國傳統文化，激發了民族自豪感。

幼兒區角活動心得體會篇五

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者對于我來說與眾不同而且意義重大。一個偶然的機會，我成了志愿者隊伍中的一員。兩年多的志愿服務生涯，從作為一名環保衛士到參加義務表演到飲食文化節到盲校志愿者等等。這所有的一切都給我很大的動力，很大的快樂。正是一點一點積累的努力，讓我能夠站在省運會的舞臺上，經過三輪的過關斬將我獲得了這個光榮的機會當一名志愿者。這也讓我感受頗多，這里有責任、有感動、有收獲、有快樂，而更多的還是一種追求和使命。以后，無論走到哪里，我一定會和志愿服務緊緊地連在一起，去幫助需要幫助的人，讓人間充滿關愛。

常常想象，__會到來的那一刻，每一天路過這兒的有不同地方的，有老人，有孩子……有來自五湖四海的朋友，而我們，這群志愿者將用微笑迎接，用真誠歡迎，盡地主之誼，讓來客感到熱情與友愛，讓他們享受這片圣地的快樂!這段時期我深深體會到作為一名奧運會志愿者工作的艱辛，快樂和那份責任感所帶來的動力。記得曾經一個坐輪椅的老大爺一個人沒有辦法過臺階的時候，是我們兩個志愿者和一個保安人員齊心協力，將老大爺抬過那個臺階。

這正是我們中國人團結精神的點滴表現。同時，我也深深體會到了，奧運會志愿者工作是個集體合作的工作。中國在__年也經歷了許多艱難與波折，正是我們14億人口的眾志成城才戰勝了困難。祖國在經歷、在成長;我在思考、在行動，我愿同祖國一起，去迎接那屬于我們的彩虹!我想，此刻，彼刻，行動才是我們每一個志愿者、每一個中國人對祖國最好的回報。我們每一位志愿者一定會堅守自己的崗位，直到__圓滿結束，這是我們的使命，也是我們作為主辦方的志愿者們應盡的義務。

我們的工作簡單，環境也并不優越，但是那種快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人們服務，是在為省運會盡自己的一份力量。我們這些志愿者一直是微笑著的，發自內心地微笑著，輕松地解決了他們的問題;面對一些老年觀眾，對于他們的提問，我們反復給他們解答，沒有絲毫的厭倦。面對盲人上下車，我們就是他們的眼睛;面對老人、殘疾人需要幫助，我們就是他們的拐杖;面對外地人迷路，我們就是他們的向導。

在我們用細心為他們創造舒心的環境，用微笑帶給溫暖的同時，我們也學會了理解、寬容和關愛。關愛他人是一種快樂，助人為樂是一種美德，有愛就有希望，文明就在你我身邊。我很幸運，可以在這樣一個特殊的日子里做志愿者。我很開心，可以跟一群熱情大方的朋友一起為省運會服務。在志愿者的快樂崗位上，我用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。

許多人會問參加志愿服務到底圖的是什么?對我而言，當聽到服務對象的一句謝謝，我就實現了當志愿者的價值。青年是人生最美麗的時光，我們應積極投身到自己熱愛的事業中，以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春，用實際行動來實現自己奉獻社會的人生價值!這兩年做過無數的志愿者讓我明白做好志愿服務一定要有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的博愛之心，要有不期望以任何方式得到好處的奉獻精神，要有矢志不渝的堅持。當志愿服務成為每個人的人生信條的時候，我們的社會將成為香飄滿園的和諧家園。為了這個理想，我會努力做出我的貢獻。我為身為一名志愿者而自豪!

幼兒區角活動心得體會篇六

在校園生活中，社會活動是不可或缺的一部分。通過參加社會活動，我們可以拓寬視野，增長知識，鍛煉自己的才能和技能，提高自己的各方面素質。在這些活動中，我們可以培養團隊精神，學習與人溝通、協調合作的能力，更好地了解社會，發現自己的興趣和愛好。在參加社會活動的過程中，我們也會遇到許多問題和挑戰，這些都是寶貴的財富，可以讓我們更好地成長和進步。

第二段：社會活動的意義

社會活動可以讓我們更好地了解社會，擴展我們的知識面和見識。通過參加不同的社會活動，我們可以感受到生活的多樣性和豐富性。我們可以了解到不同職業和行業的工作方式和效果，拓寬對生活和社會的認識。同時，在社會活動中，我們還可以鍛煉自己的溝通、協調、組織和管理能力，提高自己的綜合素質。這些都對我們的成長和未來的發展都有著很重要的指導意義。

第三段：經歷過的社會活動

在我的小學生活中，我參加了不少有意義的社會活動。比如說，學生會活動和志愿服務活動。在學生會活動中，我學會了如何管理班級事務、分配任務、制訂計劃和向老師、同學匯報工作進展。在志愿服務活動中，我積極參與校內外的義務勞動和公益活動，為社區和周圍的人們做出貢獻。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的能力，還感受到了快樂和成就感。

第四段：活動收獲的心得

通過參加社會活動，我體會到了許多有意義的事情。首先，我明白了自己的工作和付出是可以給他人帶來幫助和快樂的。其次，我學會了與人溝通和協調合作的能力。要想完成一個任務，不僅需要自己的努力，還需要全班的支持和參與。再次，我學會了如何制定計劃和分配任務。每個人都有自己的強項和弱項，只有選對了人才能讓工作最大效用、最大限度地發揮。這些心得將對我的未來學習、工作和生活都有很大的幫助。

第五段：結論

總之，社會活動是我們小學生活中的重要組成部分。參加社會活動可以使我們更好地了解社會，拓展知識，提高素質和能力，鍛煉團隊精神，發現自己的興趣和愛好。在活動中，我們還要注意遇到問題時的解決方法和總結經驗的能力。通過參加社會活動，我們可以不斷成長和進步，為自己的未來打下堅實的基礎。

幼兒區角活動心得體會篇七

最近我參加了一次社團組織的活動，主要目的是為了提高我們的團隊合作能力和鍛煉自身的領導才能。此次活動以野外拓展為主題，我們一行人一起走進大自然，開展了一系列團隊合作項目，這讓我受益匪淺。

第二段：活動中的亮點和難點

在這次活動中，我遇到了很多難題。換一個不熟悉的環境，加上隊友們之間的默契不足，使得我們的配合不夠高效。而在這些難點背后，也有很多活動的亮點，比如在團隊合作任務中，我們學會了如何調整個人情緒，維護團隊正能量。另外，在夜晚的露營活動中，我們圍坐在篝火前，分享人生感悟，團結友愛的精神也深深地烙印在我心。

第三段：情況的分析和自我反思

此次活動讓我真實體驗到了團隊協作的重要性，領導能力和思維創新的重要性。在活動中，我發現自己在組織活動的過程中，存在著一些不足之處。比如對團隊成員的角色分配不夠精準，有時候我的主觀意識往往盲目而為，導致最后執行起來并不理想。這讓我意識到，在多人協作的環境下，領導者不僅需要意識到自身的優點和不足，更需要更全面地考慮到團隊的各個成員，及時察覺團隊的氛圍動向并進行調整。

第四段：心得體會和價值收獲

此次活動不僅讓我了解到了自己的不足之處和加強了自己的領導能力，更重要的是激發了我對到達目標的渴望和勇氣。通過此次經驗，我也學會了如何將目標劃分成幾個小目標，并逐一實踐、完成，這不僅提高了自我效率，也極大的增加了我的自信以及掌控未來的信心。同時，我們在活動中結成的團隊也是難得的財富，我們將互相鼓勵和支持，合作交流，不斷進步，創造更大的價值。

第五段：總結與展望

經歷了那么多波折，我深深地意識到一個思想：要想實現自己的目標，就不能輕易地放棄。盡管路途坎坷，但只要堅持不懈，以及在困難面前從容應對，不斷尋找突破口，總能夠迎來成功的曙光。而此次團隊活動，也是我們自我提升、發掘團隊潛力的好機會。接下來，我也會更加努力鍛煉自己和團隊成員，展望未來，創造更大價值。

幼兒區角活動心得體會篇八

前不久我們來到xx敬老院，展開一場志愿者活動，清晨，大家八點準時集合，搭上了前往目得地的公車，然而，這卻不只是一次活動，還是一次感悟的歷程。盡管活動只有短短的一個半小時，但思想卻在短短的時光中達到了一次洗練。

我們的前期工作，在老師、學長學姐的安排下，做的非常的充分，早早的就分好了各個小組，有表演組、包餃子組、打掃衛生組等等，到了之后大家就做好了明確的分工。為老人唱歌和聊天的過程中，我想了許多。因為也是剛剛開學不久，剛和奶奶分開，見到爺爺奶奶就會比較情切，在聊天中也會不自覺的流出淚水，看著行動不便的老人，因為我們這些孩子們的到來流出感動的淚水時，我也被觸動了，可是他們卻因為年齡較高，不能夠用語言表達他們內心的想法。甚至都沒有過多的能力給自己加衣。想想他們年輕的時候多么矯健的身軀，曾經為家庭、為社會做出貢獻的他們，卻在晚年時生活得如此疲累。總是一遍一遍的重復著你們要經常來啊。

同時，作為一名大學在讀學生，看著xx敬老院的老人們的生活條件和生活環境，我也深深地感受到身上的重擔。看著學長學姐站在一旁默默地觀察每一位老人，他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來說都是了如指掌的。看到這一幕，我突然覺得充滿希望：是啊，盡管老人沒有家人的陪伴，卻也能有這群年輕、熱血的青年人關注著、關心著。這一份溫馨，暖在胸口，也為我們的奉獻心、愛心增溫了。有了這一次活動的經驗和感悟，我更加明白了要及時關愛我們身邊的每一位老人。也許“養吾老以及人之老”的大同社會還稍為遙遠，但是，只有我們盡力了，用心了，才能避免“子欲養而親不待”的悲痛與悔憾吧！

時間就這樣在指縫間流失了，心里千萬個舍不得，老奶奶還是緊抓著我的手不放開，“奶奶，我們還會再來的”這是我們的承諾，在承諾之后還是離別，在最后告別的時候，老爺爺給我們寫了一封信，輔導員老師連著多了兩遍，老爺爺說的對：“志愿者就是陽光”。

參加敬老院的活動以后，你就會發現，其實老人家的要求很簡單，只需要你多多陪陪他，跟他聊聊天，多聽聽他們訴說，他們就會很滿足了。所以讓我覺得我以后應該多積攢時間去配我的家人。還有老人家一般都有病痛的，聽他們說都是年輕時沒注意的。所以讓我們要注意年輕時要好好愛惜自己的身體。

活動結束了，可心靈依舊被震撼著。往后的日子里，要帶著這份感動與感悟，帶著這份深刻，善待身邊的長者，努力完善自己以為他們創造更好的晚年環境。我想，這是這次活動最珍貴的寶藏。

幼兒區角活動心得體會篇九

作為一種體驗生活、感受世界的方式，活動已成為現代人必不可少的生活元素之一。參與各種活動的主題和形式不斷變化，但我們參與活動的目的從始至終卻是不變的：獲得樂趣、收獲經驗、增長見識、放松身心。我參與的各種活動都給我留下了深刻的印象，它們讓我感受到了人生的豐富和多彩，也讓我增強了自身的素質和能力。下面讓我來分享一下幾次活動帶給我的收獲和心得體會。

第一次的活動是一次戶外歡樂走。我們到了山區后，穿著防滑鞋、雙肩背包、頭戴向陽帽，一步步爬上山。一路上，我們呼吸著清新的空氣，感受每一次的登高，眼前一片林海蒼翠，如詩如畫。但是，一開始就上了一些陡峭的石階梯，我聽到自己喘著氣，但我堅持著同伴的后腳步。到達山頂后，我們搭起帳篷，生火，邊吃飯邊聽大家的故事，感受了另外一種愜意的社交體驗。這次活動，讓我體驗到了往山頂登山后的樂趣，并帶給了我“挑戰自我，多一點勇氣”的心得體會。

第二次活動是一次團隊建設活動。團隊建設活動一般是以團隊游戲、訓練、討論為主要內容。這些訓練的目的是讓團隊成員了解自己、彼此信任、知道應該做些什么。活動分為多個環節和不同難度的任務，我們通過相互合作，共同戰勝的每一個環節，比如完美地完成繩子穿越等游戲。更重要的是，這次活動讓我懂得了團隊的重要性，小小一團隊，他們彼此依賴、互相信任，才能帶來成就感。團隊建設課為我提供了一次與同齡人的互動，獲得了知識和經歷，更提供了我發展團結協作、緊密關系等素質的機會。

第三次是一次電影欣賞會。這次活動的主題是電影，組織方向我們推薦一組籃球題材電影去觀看。抱著好奇心，我們都來了。我們研究了電影的各種背景，情節和角色等等。這一次我們看的電影是《夢想合伙人》。之后，我們討論了主人公的成功秘訣，內心對各種夢想的感悟，我們也發現了主角之間的一些小細節。不知不覺中，我們對這些電影角色和故事產生了很大的共鳴。這次活動，加深了我對電影欣賞的情感理解，這也是我認為從這次活動中最重要的體驗。

第四次活動是一場音樂比賽。我們學校廣播社組織了這個活動，我們一群人去了。在這場比賽中，我們觀看了許多有趣的表演，體驗了音樂的魔力。其中有一組演出深深地吸引了我，他們演奏的是鋼琴和小提琴協奏曲《輕柔的小夜曲》。他們的表演技巧、情感流露逐漸引起了觀眾的共鳴。我在這場活動中收獲的最大的是對音樂的熱愛和鑒賞，這種感覺和活動帶給的特別的經歷讓我難以忘懷。

第五次活動是一次志愿活動。我和一群志愿者參與了一次社區義賣活動，義賣的物品包括各種不同價值與用途的物品。在活動中，我學到了如何與不同類型的人建立聯系，如何幫助他們找到合適的東西。我還學到了如何運作一個小型義賣活動，包括如何設置籌集資金，如何銷售物品等。通過這次活動，我收獲了的最大的是建立人脈和增加心悅誠服的快感。

通過以上五次活動，我意識到生活中充滿了很多令人想象不到的樂趣。這些活動為我帶來了很多有價值的物質和精神上的收獲。同時，我也意識到了活動中所教給我的是如何與他人相處，如何發展自己的能力和閱歷。這些經歷，使我的生活更富有樂趣，也讓我的人生變得更為豐富和有意義。

幼兒區角活動心得體會篇十

作為一個普通的大學生，我總學得缺少一點什么，總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的事，今天，作為xx大學一名青年志愿者，我有幸跟隨大家前往xx敬老院，這確實是一次愛心之旅，更是對人心的洗禮。

活動當天陽光明媚，一大早，我們志愿者協會成員徒步去敬老院。這次敬老院之行在略表心意的同時，更旨在現實客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時段的老人感受到社會上最單純的溫暖，的確，創建和諧社會離不開社會經濟與自然環境的和諧發展，更離不開人與人之間關系的和諧構建。我們全體職員者分成兩組，一組負責幫他們布置重陽節日表演會場，一組專門跟老人散步聊天。分工完畢后，同學們就熱火朝天的干起來。屋里的老人也都笑逐顏開，與同學們聊了起來。整個大院里除了同學們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園！

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志愿服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難，對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在盡管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校后會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。