在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇一

油畫，作為架上繪畫的一種表現(xiàn)形式，具有豐富的表現(xiàn)力和極強(qiáng)的包容性，從表現(xiàn)的材料的物理性來(lái)看，油畫具有其他畫種無(wú)法替代的趣味性，深受廣大觀眾的喜愛。油畫在我國(guó)發(fā)展的歷史不是很長(zhǎng)，但它早已成為我國(guó)繪畫表現(xiàn)形式中的主力軍。在學(xué)習(xí)油畫的20余年里，筆者作為油畫學(xué)習(xí)者中的一分子，至今還不能算是入門，自身感覺學(xué)習(xí)油畫除了需要極高的天分之外，還需要用心、深入地體驗(yàn)與反思。油畫創(chuàng)作離不開對(duì)表現(xiàn)對(duì)象和本體語(yǔ)言的體驗(yàn)與反思，離不開對(duì)表現(xiàn)形式的探索與反思。

表現(xiàn)對(duì)象是油畫創(chuàng)作的內(nèi)容，是創(chuàng)作中無(wú)法回避的研究課題，它可以是具體的，也可以是意象的，更可以是抽象的。無(wú)論畫作是具象的、意象的還是抽象的，都必須經(jīng)過(guò)畫者頭腦的體驗(yàn)與反思，才可能形成具有感染力的繪畫作品。首先，畫家要對(duì)寫生的對(duì)象進(jìn)行深入地察，從人物的外表（性別、年齡、衣著、色彩、姿態(tài)）到人物的內(nèi)心世界（氣質(zhì)、性格、表情）等。筆者曾經(jīng)聽一位老師說(shuō)過(guò)一句話，至今記憶猶新，他說(shuō)，在觀察事物的時(shí)候，我們的眼睛要像餓狼一樣敏銳、貪婪，不要放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

人物是我們最熟悉不過(guò)的客體，但最熟悉的往往在視覺中成為視而不見的對(duì)象，我們的認(rèn)識(shí)往往容易落入概念的窠臼和表面。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，他人的存在只要我們感覺得到并使自己有安全感就足夠了，無(wú)需觀察他們的形態(tài)和特征。但是，若要把人物搬到畫面上去，不仔細(xì)觀察是不能完成的。深入地觀察不但要入木三分地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)的變化，還要注意體會(huì)其中的聯(lián)系以及各個(gè)部分相互間的影響。

美國(guó)畫家基蒙·尼克萊代斯著名的素描教學(xué)法就十分強(qiáng)調(diào)視覺與觸覺的結(jié)合，他倡導(dǎo)一種素描的寫生方法叫盲畫，就是不看畫紙和畫筆，眼睛緊盯著描繪對(duì)象的體型輪廓，目光緩慢地隨著對(duì)象的形體輪廓移動(dòng)，手中的筆也隨著目光的移動(dòng)而移動(dòng)，目的是訓(xùn)練畫者學(xué)會(huì)用目光去觸摸對(duì)象。剛開始用這種方法練習(xí)時(shí)，筆下畫出來(lái)的物象一開始是完全走形的，但盲畫出來(lái)的線條不像平時(shí)畫出來(lái)的線條的樣子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，盲畫的準(zhǔn)確性在提高，最重要的是感知逐漸深入了，不再停留在浮躁的階段。一些有成就的畫家在談到體驗(yàn)表現(xiàn)對(duì)象的過(guò)程時(shí)，總是強(qiáng)調(diào)要充分而全面地調(diào)動(dòng)身體的所有感官，同時(shí)，把視覺上的深入觀察運(yùn)用到極致。筆者的老師鐘以勤先生曾告誡我們：觀察對(duì)象的時(shí)候要學(xué)會(huì)用目光觸摸，用目光體驗(yàn)對(duì)象的質(zhì)感和細(xì)微的起伏、轉(zhuǎn)折關(guān)系，甚至要體會(huì)對(duì)象的溫度和體內(nèi)的脈搏，要想象你的筆觸是在對(duì)象身體的表面上移動(dòng)，讓自己身心感受融入到對(duì)象中去。

但是，僅僅是這樣的體驗(yàn)和感知是不夠的，這不過(guò)是對(duì)物體知覺的常識(shí)性觀察，這樣的觀察使人很容易陷入客觀主義思維的模式，被自然對(duì)象牽著鼻子走，成為自然表象的奴隸。觀察要融入到對(duì)象中去，反思卻要能跳出對(duì)象。畫畫不同于照相，并不是把客觀現(xiàn)實(shí)完全照搬到畫布上去，即便是對(duì)景寫生，表現(xiàn)的也只是相對(duì)正確的關(guān)系。因此，這個(gè)表現(xiàn)的過(guò)程就是一個(gè)主觀處理的過(guò)程，主觀處理的過(guò)程就是反思。觀察不僅要深入揣摩表現(xiàn)對(duì)象的本質(zhì)特征，同時(shí)還要擺脫表現(xiàn)對(duì)象客觀實(shí)在對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的束縛，打破普通視知覺的經(jīng)驗(yàn)和常規(guī)，從對(duì)客觀對(duì)象的觀察中尋找屬于自己的獨(dú)特視角，避免流俗或雷同。面對(duì)不同對(duì)象的寫生，體驗(yàn)會(huì)不同，反思也就大相徑庭。對(duì)客觀事物體驗(yàn)的方面不同，個(gè)人反思的取向不同，得出的結(jié)論即呈現(xiàn)的畫面效果也不同，也就造成了千人千面的風(fēng)格。

油畫本體語(yǔ)言潛藏著無(wú)限的可能，并通過(guò)畫家對(duì)材料創(chuàng)造性的理解和使用方式產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。油畫本體語(yǔ)言包含了顏料、媒介、基底材質(zhì)、筆觸等多方面的綜合元素，如果忽略了任何一方面的研究，都會(huì)對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)產(chǎn)生阻礙。因此，對(duì)油畫本體語(yǔ)言深入的感知體驗(yàn)也是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。對(duì)油畫本體語(yǔ)言的體驗(yàn)從初學(xué)到入門以及從入門到揮灑自如要經(jīng)歷十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于個(gè)別有天賦的畫家來(lái)說(shuō)這個(gè)階段可能會(huì)短一些，但更多的人都經(jīng)歷了數(shù)十年的探索與實(shí)踐，才能真正把握其性能特點(diǎn)。

繪畫材料進(jìn)入到藝術(shù)創(chuàng)作的語(yǔ)境中改變了身份，它們不再是單純的材料，而是被賦予了一種寓意、象征和存在的價(jià)值的本體語(yǔ)言，成為畫家自我的延伸。一般在創(chuàng)作前，畫家對(duì)選擇運(yùn)用的媒材都會(huì)預(yù)設(shè)一個(gè)基本效果，但對(duì)創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生的變化未必能完全控制或把握，因此，必須要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行必要的反思，以達(dá)到熟練掌握和控制所運(yùn)用的媒材，確切傳譯個(gè)人語(yǔ)義，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的目的。畫框作為油畫的依托和載體，內(nèi)框與畫布質(zhì)量的好壞，直接影響作品的質(zhì)量。許多大城市的畫家已經(jīng)不再自己繃畫布、制作畫底，這個(gè)環(huán)節(jié)的省略可以為畫家節(jié)約許多時(shí)間。然而筆者認(rèn)為，如果從學(xué)習(xí)油畫開始就從來(lái)沒有經(jīng)歷自己動(dòng)手做底的過(guò)程，一般是很難發(fā)現(xiàn)基底材料對(duì)作品影響的奧秘的，也很難找到適合自己繪畫表現(xiàn)的載體。要深入了解繃畫框的程序，并可以根據(jù)自己繪畫的要求對(duì)畫布質(zhì)地進(jìn)行挑選，對(duì)畫布基底材料的性質(zhì)有選擇地制作，是保證創(chuàng)作順利完成的前提。

就單純的物質(zhì)特性而言，油畫顏料的色性穩(wěn)定，卻因不同的使用者和不同的使用方法而千變?nèi)f化。單就調(diào)色的順序不同、敷色的厚薄不同、筆觸的肌理不同、運(yùn)筆的方式和力度的不同，油畫顏料都會(huì)由此而產(chǎn)生不同的結(jié)果，其豐富微妙的變化需認(rèn)真體察并加以總結(jié)才能逐步掌握運(yùn)用。初學(xué)油畫的時(shí)候很容易被其穩(wěn)定的色性所蒙蔽，認(rèn)為油畫沒有干濕變化會(huì)比較好把握，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然。認(rèn)識(shí)、理解了油畫本體語(yǔ)言的意義也將在畫面上實(shí)現(xiàn)表達(dá)的意義。油畫與生俱來(lái)的包容性，更加擴(kuò)展其語(yǔ)言表達(dá)的可能性。在最近的十余年里，中國(guó)的油畫家們?cè)谟彤嬅浇榕c材料方面做了大量的探索，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，使油畫這個(gè)架上繪畫表現(xiàn)形式在中國(guó)的發(fā)展還方興未艾。

對(duì)表現(xiàn)對(duì)象和本體語(yǔ)言的體驗(yàn)與反思，是掌握油畫語(yǔ)言的初級(jí)階段。要真正駕馭油畫，運(yùn)用油畫進(jìn)行創(chuàng)作，還必須對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)形式有廣泛而深入的了解。任何一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品的產(chǎn)生或一種藝術(shù)風(fēng)格的形成都不是孤立的，都體現(xiàn)了作者自身的藝術(shù)積淀，也反映了作者對(duì)前人藝術(shù)表現(xiàn)形式的繼承與發(fā)展，還體現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)的反叛和超越。

表現(xiàn)形式是作品主題的藝術(shù)思想闡發(fā)的最重要的方式，形式語(yǔ)言比直接的說(shuō)教更具力量。重構(gòu)是藝術(shù)家對(duì)既有的繪畫形式的探索和反思，它具有兩種基本特征：一是創(chuàng)作觀念上的“形式自律”和“主觀創(chuàng)造”；二是藝術(shù)家發(fā)揮主觀創(chuàng)造性，在作品中將自然形象解構(gòu)，重新組織畫面結(jié)構(gòu)，建構(gòu)出一種非寫實(shí)的藝術(shù)形象。繪畫形式的探索和反思既滿足了藝術(shù)家的創(chuàng)作欲望，充分釋放藝術(shù)家的創(chuàng)造潛能，發(fā)揮藝術(shù)家的自主創(chuàng)造力，又促進(jìn)了藝術(shù)風(fēng)格不斷推陳出新，使藝術(shù)世界更加豐富多彩，滿足公眾多元化的審美需求。

被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”的塞尚，在觀察自然和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，通過(guò)探索、反思、創(chuàng)作、想象，形成了個(gè)人的藝術(shù)主張：用圓柱體、球體、圓錐體來(lái)處理自然，其作品形成了概括性、結(jié)構(gòu)性、秩序性、主觀性、自律性、重構(gòu)性和創(chuàng)造性的鮮明特征，他是站在前人豐厚的積淀上開拓了新的藝術(shù)疆域。“塞尚一小步，藝術(shù)一大步”，這是對(duì)個(gè)人在形式語(yǔ)言上進(jìn)行的探索反思取得的成果，推進(jìn)著藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程的最好注解。

在當(dāng)下紛雜的藝術(shù)思潮下，要取得油畫創(chuàng)作的新發(fā)展，不僅需要畫者放下急功近利的浮躁之心，保持堅(jiān)持創(chuàng)作的恒心和定力，還需要畫者能潛心體察表現(xiàn)對(duì)象和油畫的本體語(yǔ)言，并對(duì)表現(xiàn)形式進(jìn)行不遺余力的.探索與反思。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇二

作為一名文學(xué)愛好者，我深知閱讀和寫作是兩個(gè)相輔相成的環(huán)節(jié)。這篇文章旨在分享我在文學(xué)實(shí)踐中所獲得的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌膶W(xué)愛好者有所啟發(fā)和幫助。

第一段，文學(xué)實(shí)踐的重要性

在文學(xué)領(lǐng)域中，光靠閱讀是不夠的。只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握文學(xué)技巧和藝術(shù)表達(dá)。文學(xué)實(shí)踐包括創(chuàng)作、修改和演講等方面。它是提高寫作技能、塑造文學(xué)審美和拓寬思維視野的有效手段。在短暫的實(shí)踐中，我們不僅可以培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，還可以通過(guò)與他人交流分享自己的體驗(yàn)和抱負(fù)。因此，文學(xué)實(shí)踐對(duì)于發(fā)展個(gè)人文化素養(yǎng)和提升綜合能力都有著積極的影響。

第二段，創(chuàng)作過(guò)程的重要性

創(chuàng)作是文學(xué)實(shí)踐中最核心的內(nèi)容。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要集中思想，不拘泥于形式，了解文學(xué)規(guī)律和技巧，錘煉文字功底。創(chuàng)作的啟示可能源于生活，也可能源于人際關(guān)系、社會(huì)風(fēng)貌等。從這些細(xì)節(jié)切入，加入個(gè)人審美和思考，便能撰寫出一篇有內(nèi)涵和思想的作品。創(chuàng)作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要持之以恒的努力和良好心態(tài)的鼓舞。為此，我們需要在平常養(yǎng)成寫作習(xí)慣，同時(shí)調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)對(duì)文學(xué)的自信心和熱愛。

第三段，修改的重要性

修改是創(chuàng)作中最繁瑣但也最必要的步驟。它包括對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等方面的精細(xì)打磨。修改的過(guò)程中，需要不斷地重讀、推敲，對(duì)文章的不適當(dāng)之處進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾，同時(shí)注意整體性和連貫性的維護(hù)。通過(guò)修改，我們可以進(jìn)一步完善文章的表達(dá)效果和美感，將文章演變成自己想象中的藝術(shù)品。

第四段，演講的重要性

演講是文學(xué)實(shí)踐的重要體現(xiàn)。它可以將文章的思想和情感有效地傳遞給讀者，讓聽眾更好地了解自己的創(chuàng)作意圖和想法。演講要注意表達(dá)的流暢、清晰和真誠(chéng)，需要自己對(duì)文章有足夠的了解和對(duì)思考過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。演講的過(guò)程中，我們需要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、話語(yǔ)的邏輯性和語(yǔ)氣的變化，讓聽眾在感受到我們思想和情感的共鳴的同時(shí)，并更好地接觸到我們深刻的思考和內(nèi)涵。

第五段，結(jié)語(yǔ)

文學(xué)實(shí)踐是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠看到我們選擇的道路的意義，更加認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的渴望。文學(xué)實(shí)踐可以幫助我們品味生活，感悟世界，拓展視野，促進(jìn)思考和創(chuàng)造力的釋放。它需要我們?nèi)硇牡貐⑴c，帶著激情去直面困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定夢(mèng)想，不斷追求自己最好的表現(xiàn)。文學(xué)實(shí)踐既是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一個(gè)創(chuàng)作和實(shí)踐的過(guò)程，在這里我們能夠感受到文學(xué)的魅力和價(jià)值。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

最近我參加了部隊(duì)舉行的政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)后，深深覺得干部隊(duì)伍的政治思想建設(shè)關(guān)系到我們隊(duì)伍的興衰成敗。特別是關(guān)系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開展下去。下面，我就此次政工集訓(xùn)活動(dòng)談幾點(diǎn)所做的工作，收獲、體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、組織工作

根據(jù)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求，就此次政工集訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)的組織，我們主要做了以下幾點(diǎn)要求：

一是充分利用組織整頓、集中訓(xùn)練等時(shí)機(jī)，組織官兵開展講事業(yè)心、責(zé)任感、法規(guī)制度、民主集中的教育，增強(qiáng)部隊(duì)官兵的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。采取常委蹲點(diǎn)、分片組織等形式，與部隊(duì)同步開展教育，抓好集訓(xùn)期間的管理工作，做到嚴(yán)格督促、落實(shí)到位。

二是圍繞部隊(duì)中心任務(wù)，扎實(shí)做好政治工作的結(jié)果。我部針對(duì)部隊(duì)點(diǎn)多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點(diǎn)，專門研究制定了政治教育計(jì)劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實(shí)了教育時(shí)間和內(nèi)容，增強(qiáng)了教育效果。同時(shí)，堅(jiān)持把加強(qiáng)部隊(duì)政治工作作為地方黨委、政府和部隊(duì)共同的責(zé)任，納入地方黨委、政府工作規(guī)劃，納入全民思想教育計(jì)劃，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排。深入研究解決新形勢(shì)下部隊(duì)政治工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞如何實(shí)現(xiàn)平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換，搞好科技支前保障，增強(qiáng)政治工作作戰(zhàn)功能，建立順暢高效的政治工作機(jī)制，保證了政治工作規(guī)范運(yùn)行和有序開展。

三是適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)要求，拓寬思想教育渠道的結(jié)果。我部針對(duì)基層官兵分散居住、流動(dòng)性大，人員難集中、教育難組織、內(nèi)容難落實(shí)等實(shí)際，積極協(xié)調(diào)地方各單位主動(dòng)作為，拓寬教育渠道。協(xié)調(diào)地方有關(guān)部門利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)專題欄目，兼容教育內(nèi)容，開展網(wǎng)上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，我深有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是我們部隊(duì)官兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，必須要有事業(yè)心和責(zé)任心。高度的事業(yè)心是我們樹立遠(yuǎn)大理想、克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業(yè)、報(bào)效祖國(guó)的根本要求。沒有事業(yè)心，只能是碌碌無(wú)為、毫無(wú)建樹、虛度時(shí)光、徒勞一生。高度的責(zé)任心是我們牢記莊嚴(yán)使命、承擔(dān)歷史責(zé)任的根本所在，是我們履行崗位職責(zé)、做好工作、完成任務(wù)的關(guān)鍵要求。沒有責(zé)任心，必然工作沒有上進(jìn)心，只求過(guò)得去，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二是充分認(rèn)識(shí)到法規(guī)制度的重要性，是事關(guān)民心向背、部隊(duì)興衰成敗的重大問(wèn)題。我們的部隊(duì)是人民的部隊(duì)，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨的形象，代表著廣大人民的利益，一定要認(rèn)清形勢(shì)，從講政治、講大局的高度出發(fā)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法規(guī)制度，做一名合格的人民子弟兵。

三是認(rèn)識(shí)民主集中的重要性，堅(jiān)持民主集中制。權(quán)力過(guò)分集中在某個(gè)人手中，個(gè)人說(shuō)了算，容易造成個(gè)人專斷和導(dǎo)致腐敗問(wèn)題的發(fā)生。堅(jiān)持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。同時(shí)健全完善民主生活會(huì)制度也很重要。民主生活會(huì)，可以讓我們部隊(duì)官兵認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，力爭(zhēng)把班子中、班子成員中存在的主要問(wèn)題通過(guò)民主生活會(huì)解決好，使得大家共同進(jìn)步，部隊(duì)不斷發(fā)展。

通過(guò)這次部隊(duì)政工集訓(xùn)的開展，今后，我部將結(jié)合使命任務(wù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)，確保部隊(duì)官兵政治上的堅(jiān)定性、思想道德的純潔性和履行義務(wù)的自覺性。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇四

自古以來(lái)，文學(xué)就是人類的精神食糧，溫暖著人們的心靈。為了更好地學(xué)習(xí)文學(xué)知識(shí)，提高文學(xué)鑒賞能力，許多人選擇參加文學(xué)小組。作為一個(gè)有文化內(nèi)涵的活動(dòng)，文學(xué)小組可以為我們提供與眾不同的閱讀體驗(yàn)，與好友、有志之士相互交流、探討作品內(nèi)在的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我們產(chǎn)生了不同的思考和感悟，這些都是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和接觸外界的認(rèn)識(shí)需要的。

第二段：探討文學(xué)小組心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的影響

參加文學(xué)小組，就像是一種文化的自我提升。在文學(xué)的世界里，我們可以接觸到不同的思想、不同的生活經(jīng)驗(yàn)和文化，這些都會(huì)對(duì)我們的認(rèn)知形成一定的影響。在小組討論中，我們也可以與身邊志趣相投的朋友一起探討，彼此啟迪、聆聽，共同促進(jìn)文學(xué)和思想的深度交流，這不僅可以讓自己成長(zhǎng)，還能從中獲得能量和快樂(lè)。

第三段：分析文學(xué)小組心得體會(huì)對(duì)社交的貢獻(xiàn)

文學(xué)小組還可以帶給我們一個(gè)歡迎的避難所，成為我們尋求精神安慰的地方。在這里，我們可以認(rèn)識(shí)志同道合的朋友，分享彼此的好書，一同探討心理、哲學(xué)等深度話題，輕松舒適地度過(guò)一個(gè)有意義的晚上。文學(xué)小組也會(huì)成為我們擴(kuò)大人脈，結(jié)交更多接近人生目標(biāo)、理想、價(jià)值觀的人的渠道。

第四段：講述文學(xué)小組心得體會(huì)對(duì)文學(xué)鑒賞水平的提升

文學(xué)小組能夠提高我們閱讀和鑒賞能力。既有閱讀歷史優(yōu)雅的文藝作品，又有淺顯易懂的文化普及讀物。在小組中，我們會(huì)與人分享我們的見解和鑒賞心得，也會(huì)從別人收到很多有價(jià)值的建議和專業(yè)知識(shí)。不同的文學(xué)圈子、不同的讀英文圖書，增廣知識(shí)面、拓寬人生視野，提高底蘊(yùn)與素質(zhì)是我們文學(xué)小組獲得提升的最大板塊。

第五段：結(jié)論歸納

在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)和關(guān)注文學(xué)的人越來(lái)越多，文學(xué)小組是一個(gè)積極和開放的組織，有助于我們的成長(zhǎng)、拓寬我們的視野、增強(qiáng)個(gè)人的鑒賞力和知識(shí)儲(chǔ)備。在文學(xué)小組中我們不僅學(xué)到了文學(xué)，也有了求知、思考、交流、探討及欣賞的理解。這使我們更加知識(shí)淵博、理智成熟、自信堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)人生的更高追求打下了良好的基礎(chǔ)。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇五

《兒童文學(xué)》讀書心得。

兒童文學(xué)中每一篇文章都有不同年代的韻味，無(wú)論是文筆的卓永、構(gòu)思的巧妙，還是里面的內(nèi)容，每一樣都是一件精美的藝術(shù)品。兒童的文學(xué)，不僅局限于童話，更是微型小說(shuō)、詩(shī)歌、散文……各種各樣的題材,使你眼花繚亂。

《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學(xué)評(píng)價(jià)為：一個(gè)有目標(biāo)、會(huì)思考、有個(gè)性的小才女。我想這應(yīng)該是《兒童文學(xué)》的功勞吧!

《兒童文學(xué)》又宛如愛的化身。三年了，它用“愛”的浪花推動(dòng)著我前進(jìn)的風(fēng)帆;用“善”的乳汁潤(rùn)育著我生命的車輪;它用“美”的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩(shī)歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，時(shí)刻涌動(dòng)著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們?cè)谖业男闹新裣铝恕皭邸钡姆N子，讓我在愛中快樂(lè)成長(zhǎng)。

《兒童文學(xué)》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學(xué)》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學(xué)》永遠(yuǎn)同行。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇六

佛說(shuō)，一花一世界，一葉一菩提。

我們從細(xì)微之處看到整個(gè)世界。我循著佛的路，尋找著某個(gè)細(xì)微點(diǎn)，來(lái)打開我的世界。

一、以我的方式，從你美麗的流域

這些，我可以通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)是白紙黑字而已，千年底蘊(yùn)，竟賦予了它一種斑斕的美麗，如此神奇，我只有在頂禮膜拜中走近。

一直感謝語(yǔ)文，讓我有勇氣做我自己，又讓我的生命，不單單局限于自己。

那樣真切地喜歡著、愛著，卻不時(shí)地，在本該沉醉的課堂上提心吊膽。

這總是發(fā)生在老師找人感情朗讀的時(shí)候。

“用感情朗讀課文”，這似乎是很簡(jiǎn)單的事情啊。聽上去，只要你不是冷血心智不缺，都應(yīng)該能做得很好。可我，偏偏怕上了它。

誰(shuí)那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的語(yǔ)氣讀出，誰(shuí)那細(xì)膩纏綿的愁思，聽我讀來(lái)，卻是索然無(wú)味。怪的是，居然還有許多可惡的家伙，在老師找人讀書的時(shí)候，整齊地叫著我的名字。然后在我讀完后放肆地大笑著，哄笑著，嘲笑著。

或許只是為了看一向很強(qiáng)勢(shì)的我尷尬吧……

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇七

作為讀者和文學(xué)愛好者，我們每個(gè)人都有自己的文學(xué)常識(shí)和心得體會(huì)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提高我們的閱讀能力和品味水平。在這篇文章中，我將分享自己的一些文學(xué)常識(shí)和心得體會(huì)，以期給大家一些啟示和幫助。

第二段：對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解

首先，我認(rèn)為文學(xué)不僅僅是文字的堆砌和語(yǔ)言的運(yùn)用，更是一種思想和情感的表達(dá)。文學(xué)作品中的詩(shī)意、哲理、情感、描寫等元素不僅可以拓寬我們的視野，還可以讓我們更深刻地理解人性、社會(huì)和歷史。例如，在讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我深刻理解到了一個(gè)人物的興衰榮辱，以及一段歷史的興衰更替。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以更加深入地思考人類社會(huì)和人類的生存之道。

第三段：閱讀文學(xué)的技巧和方法

其次，閱讀文學(xué)作品需要一些技巧和方法。我認(rèn)為，最重要的是注意文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和意義。文學(xué)作品中的句式、用詞、修辭和形式有其獨(dú)特的審美價(jià)值和藝術(shù)效果。此外，了解作者的背景、創(chuàng)作意圖和歷史背景也是閱讀文學(xué)作品的關(guān)鍵。通過(guò)這些方法的應(yīng)用，我們可以更好地欣賞文學(xué)作品，把握其深層次的意義和價(jià)值。

第四段：閱讀文學(xué)的益處

閱讀文學(xué)不僅可以提高我們的閱讀能力和品味水平，還有一些其他的益處。例如，閱讀文學(xué)作品可以陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)審美情趣等。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以更加深入地理解自己和他人，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏和珍視，以及對(duì)藝術(shù)和文化的尊重和欣賞。

第五段：結(jié)論和建議

綜上所述，文學(xué)常識(shí)和心得體會(huì)是閱讀和欣賞文學(xué)作品的重要條件和基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解、閱讀文學(xué)的技巧和方法、以及閱讀文學(xué)的益處的介紹，我希望可以幫助更多的人更好地走進(jìn)文學(xué)世界，享受其中的美好和價(jià)值。同時(shí)，我也希望大家可以多多閱讀文學(xué)作品，感受其中的詩(shī)意和情感，并在閱讀中不斷豐富自己的文學(xué)常識(shí)和心得體會(huì)。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇八

作為文學(xué)愛好者，我們從來(lái)不會(huì)孤單。無(wú)論是在讀書的旅途中，還是寫作的路上，我們總能找到一個(gè)陪伴我們的伙伴——文學(xué)小組。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們不僅有機(jī)會(huì)凝聚出自己的文學(xué)才華，還能夠了解更多的文學(xué)知識(shí)和獲得不同的創(chuàng)作靈感。

第二段：主體

在文學(xué)小組的日子里，我們起初每周一次聚會(huì)，通過(guò)閱讀、討論和分享文學(xué)作品，使得我們的文學(xué)知識(shí)與審美標(biāo)準(zhǔn)得到了很大的提高。我們讀過(guò)的作品類型多種多樣，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從文學(xué)類作品到生活題材作品樣樣俱全。每一篇作品都是值得認(rèn)真探討的，在交流過(guò)程中，我們雖然會(huì)有不同的看法，但也會(huì)相互尊重，盡情交流。在讀后感分享階段，我們總是認(rèn)真聆聽，感動(dòng)于每一篇同伴的言語(yǔ)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有了更進(jìn)一步的提高。

接著是寫作環(huán)節(jié)，這個(gè)階段，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我們嘗試創(chuàng)造新的主題，探討新的想法，各種好的點(diǎn)子仿佛無(wú)窮無(wú)盡。我們互相投稿，互相評(píng)審，從而形成了一個(gè)健康而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作環(huán)境。有時(shí)，我們也會(huì)有些難以啟齒的作品，這時(shí)候小組讓人感受到了家的溫暖，成為了我們可以寄托情感的地方。

第三段：心得體會(huì)

在小組中，我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了更好地閱讀、寫作與表達(dá)，學(xué)會(huì)了如何對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，還學(xué)會(huì)了如何與別人分享自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀和寫作不再只是自己的事情，而是和大家都有所關(guān)聯(lián)，更是一種生活的態(tài)度和信仰。這個(gè)小組融洽而有序，充滿感性與理性的碰撞，碰出了許多閃爍的火花。每個(gè)人都在自己理解、表達(dá)的過(guò)程中獲得了成長(zhǎng)。

第四段：對(duì)未來(lái)的期待

我覺得文學(xué)小組是一件非常有意義的事情，同時(shí)也是一件有趣的事。很多人都怕讀書太枯燥，創(chuàng)作沒有方向。而在這里，我們不再孤獨(dú)，我們可以相互支持和幫助。在未來(lái)，我希望我們的小組能夠繼續(xù)保持自己的熱情和活力，讓這個(gè)小團(tuán)體不斷壯大，吸引更多的人加入進(jìn)來(lái)。

第五段：結(jié)論

文學(xué)小組是一種多元化的文化生活。在這里，我們不僅可以拓寬思維視野，學(xué)習(xí)吸收其他同伴的思維文化，還能條理地把表達(dá)思想的方式呈現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅使我們進(jìn)步，更讓我們建立了一種共同的理念。文學(xué)小組成為了我人生中的一股清流，讓我的生活變得更加豐富多彩。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇九

為豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，本學(xué)期我們九年級(jí)語(yǔ)文加強(qiáng)了第二課堂工作力度。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。我們從管理入手，抓好活動(dòng)落實(shí)，定時(shí)間定地點(diǎn)定內(nèi)容組織活動(dòng)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)情況小結(jié)如下：

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展：手抄報(bào)、開展通過(guò)“讀名著”活動(dòng)、“生活中的語(yǔ)文”實(shí)踐活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)作文、古詩(shī)詞默寫、開展改錯(cuò)別字等活動(dòng)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鞏固語(yǔ)文課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)文學(xué)科技能的綜合運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，活躍學(xué)生的思維角度，提高學(xué)生參與第二課堂學(xué)習(xí)模式的積極性，以營(yíng)造充滿活力而又團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。活動(dòng)形式與內(nèi)容：第二課堂活動(dòng)主要以九年級(jí)年級(jí)組活動(dòng)為主要形式。由語(yǔ)文教師組織開展活動(dòng)，初三學(xué)生全體參加。

本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容：

1、小說(shuō)就像一部部生活的教科書，可以陶冶性情，凈化靈魂。我們?cè)诔跞M織《走進(jìn)小說(shuō)天地》手抄報(bào)活動(dòng)。生動(dòng)的故事，鮮活的人物給人們留下深刻的印象。

2、為了增強(qiáng)學(xué)生的古詩(shī)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生記憶能力，提高學(xué)生閱讀理解能力，對(duì)古典文學(xué)的感悟能力，我們舉行了古詩(shī)文背默比賽。

3、為了豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶思想情操，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)名著的興趣和能力，我們?cè)诰拍昙?jí)舉行名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、三年時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。《歲月如歌》綜合性讓學(xué)生共同回憶那難以忘懷的歲月。

5、“生活中的語(yǔ)文”實(shí)踐活動(dòng)：4月份以手抄報(bào)形式開展，每班上交5優(yōu)秀作品。

6、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽：5月份，每班選出10名同學(xué)參加，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。

7、改錯(cuò)別字大賽：6月份，各班先在班級(jí)舉行預(yù)賽，選出優(yōu)秀生以分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)本學(xué)期綜合性活動(dòng)，讓每位學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

文學(xué)經(jīng)典閱讀心得篇十

文學(xué)殿堂是許多讀者熱愛的地方，那里收藏了許多經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品見證了歷史的變遷、思想的進(jìn)步和人類的智慧。近日，我有幸到訪了文學(xué)殿堂，深深體會(huì)到了文學(xué)的魅力和重要性。在這篇文章中，我將分享我在文學(xué)殿堂中的所見所聞以及體會(huì)心得。

第二段：感受文學(xué)的魅力

當(dāng)我踏入文學(xué)殿堂的那一刻，我仿佛置身于一個(gè)神秘而干凈的精神空間。文字、故事、歷史、人物都在這里呈現(xiàn)出燦爛而艱深的光彩。我仿佛穿越了時(shí)空，與文學(xué)大師們共同漫步在他們筆下的人生之路。在這里，我感受到了文學(xué)作品中包含的那份細(xì)膩和感性，也領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的深刻人生哲理。

第三段：回顧文學(xué)的歷程

走進(jìn)文學(xué)殿堂，那些老舊的古籍、珍貴的文物、名家手稿等漸漸展現(xiàn)在我的眼前。這里面，各種文學(xué)類型的作品俯拾皆是，從中國(guó)到外國(guó)，從古代到現(xiàn)代，從詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、雜文到戲劇，無(wú)不以超越時(shí)代的人文精粹而成。我回顧了文學(xué)的歷程，心中更加明了文學(xué)作品穿越時(shí)空的巨大價(jià)值和影響，如一條長(zhǎng)河，承載了人類文明與文化的沉淀。

第四段：銘記文學(xué)的忠誠(chéng)

文學(xué)殿堂的每一面展板都透露著一份認(rèn)真和堅(jiān)持，文學(xué)作品的背后有著偉大的創(chuàng)造者和渴求者，他們用自己的生命和思想抒發(fā)了對(duì)人世間的理解與態(tài)度。看著他們的殘留之物，我感到深深的敬意和感動(dòng)。作為一位讀者，我們必須銘記文學(xué)的忠誠(chéng)，尊重作品的原貌和作者的創(chuàng)作境遇，這樣更能夠享受文學(xué)帶來(lái)的美好與富足。

第五段：文學(xué)對(duì)我的啟示

深入了解文學(xué)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)它的魅力和質(zhì)量不僅是它本身的體現(xiàn)，更是對(duì)我人生的一種啟示。文學(xué)作品中那些永恒的人文情感和人性尊嚴(yán)，促使我在人生中保持真善美的選擇和清晰的追求，如此我們才能真正做到支持文學(xué)、品讀文學(xué)、從文學(xué)中找到自己的歸屬。

總之，造訪文學(xué)殿堂是一次有益的人生經(jīng)歷。在這里，我見證了文學(xué)的宏大與精致，感受到了文學(xué)的魅力和滋味，并對(duì)文學(xué)作品對(duì)人類文明的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望這篇文章能夠激發(fā)更多的讀者對(duì)文學(xué)的熱愛和思考，共同為文學(xué)的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。