在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明故宮講解詞篇一
在炎熱之夏，我看了一套書。這套書共有15本，我可一點也不嫌多，因為里面的故事太吸引人啦，這套書的名字叫《故宮里的大怪獸》，是一部集趣味性和知識性于一身的童話系列故事集，給了我們耳目一新的閱讀感受，她筆下的文字，猶如山間小溪般清澈美好，給酷暑帶來了清涼與幻想。
也許很多人會好奇，故宮里哪來的怪獸？會不會襲擊人類？其實這都是從歷史文物中鉆出來的。這本書主要講了小學生李小雨在故宮里撿到了洞光寶石耳環以后，可以看到隱身的怪獸和聽懂怪獸們的語言，經歷了許多奇妙的冒險。
李小雨還結識了楊永樂，他們成為了最好的朋友，這本書圍繞著李小雨和楊永樂向我們敞開了故宮的大門，有時候我也會想，故宮里真有這么多怪獸嗎？我感覺是不可能的，故宮里所有的怪獸都出自于作者的想象，才活了起來。
龍，他十分懶惰，但也讓神醫救了梨花，讓雙頭怪獸—虹不再搗亂……，在生活中龍就像我們的父親，表面上很嚴肅，但內心也有溫柔的一面。
正好有一次媽媽問我：”怎么有棵柏樹叫“遮蔭侯”啊？”她一臉好奇，正準備拿手機出來查詢，我說：“媽媽，我來告訴你！這個典故在《故宮里的大怪獸》里講過。故宮里的御花園有棵柏樹，乾隆皇帝經常在這棵樹下看《四庫全書》，每天如此，就有了感情。有一天，乾隆皇帝去了江南，那里天氣炎熱，其他人都滿頭大汗，可他非常涼快，如同坐在柏樹下一樣。回到皇宮，有人說：皇帝走的時候，柏樹全枯了，皇帝一回來，柏樹又綠了。皇帝覺得這棵樹有靈性，就封它為“遮蔭侯”。”我脫口而出。”你真棒！“媽媽稱贊道。我得意極了。這套書讓我知識豐富了，我真佩服這位作者能把我國古代的許多文化知識編織在有趣的故事里面，我越來越喜歡看這套書了。
明故宮講解詞篇二
天上紫微垣，地上紫禁城。
紫禁城建于明永樂十八年，是皇帝辦公和居住的地方，經歷了明清兩個封建王朝，到2020年紫禁城已經屹立在北京整整600年了，現在已經成為了北京故宮博物館。每年都對外開放，進行展覽與文化交流。
很多人帶著孩子去旅游，也就是走馬觀花，看個熱鬧，唯有照片能證明到此一游而已。
筆者做過一個關于故宮參觀旅游的調查，調查的對象是小學三年級的學生。調查的結果是：一個班級里有1/3的孩子去過故宮，大部分都是在幼兒園的時候去的。他們對于故宮的記憶也模糊了，有的記得紅紅的柱子，有的只記得買過里面的紀念品。還發現去旅游前家長們也沒有和孩子們做旅游攻略，也就是說孩子們對故宮是一無所知的。這說明了，家長對孩子的人文教育不重視，對帶孩子旅游參觀學習也沒有規劃和計劃。帶孩子旅游也就沒有了意義。
關于故宮介紹的知識有很多，比如視頻、圖文資料等。唯有書籍更能讓人記憶深刻，找一些適合孩子閱讀理解的書籍并不難，繪本童書是首選。有魚童書出品的《了不起的故宮》系列繪本故事書，就是這樣一個適合親子閱讀的故宮旅游攻略的書籍。想和孩子去參觀故宮先看看這套書籍。這套書分別是《神奇的紅房子》《一起建故宮》《皇帝的寶貝》《熱鬧中國節》《神秘大怪獸》每一本都側重一個主題，這些主題都吸引著孩子的好奇心。這套書籍像一個寶藏，里面藏著故宮600年的秘密。
明故宮講解詞篇三
往往提起北京，常常會想到北京故宮。這座建于1925年10月10日的故宮，位于北京中心，是中國最大的古代文化藝術博物館，是世界三大宮殿之一。
故宮至今已經有六百歲，在這么長的歲月里，故宮留下了很多有趣的秘密。今天我給大家推薦的是一套國內原創故宮科普書——《了不起的故宮》系列。
全套共五冊，分別為《神奇紅房子》《一起建皇宮》《神秘大怪獸》《皇帝的寶貝》《熱鬧中國節》五本書，分別從皇家生活、建筑智慧、神獸圖騰、國寶文物、傳統節日五個視角解讀故宮。
就以《了不起的故宮：神秘大怪獸》這書，從專業性、趣味性和視覺效果，三方面來介紹一下這套書。這套《了不起的故宮》系列的作者是有魚童書。提起有魚童書，可能還有人感到陌生。
這是一個專門做原創兒童讀物的出版品牌，團隊的主創人員，既有資深出版人，也有文化學者，有中央美術學院的插畫師，也有魯迅美術學院的插畫師，整個團隊的陣容很龐大。這套《了不起的故宮》系列是該團隊經歷三年時間之久，在堅持趣味性、知識性的前提下，以精美工筆插畫高度還原故宮場景，以故事為引導，采用互動性強的提問式講述，來深入淺出地呈現給讀者。
該書還邀請故宮博物館博士后池俊參與內容審讀和文字修訂，保證該書關于故宮的科學性，以及文字的專業性及可讀性。《了不起的故宮：神秘大怪獸》這本書，采用列數字、講故事、舉例子，打比方的方式，來介紹故宮里的怪獸。故宮里有怪獸，這點不稀奇。就拿龍來說，這是怪獸之王，也象征著皇帝。這里就是把龍比作怪獸之王。
故宮有72萬平方米的空間，這么大的地方，總得有個看家護院的。就拿獅子來說，這就是守門神，也是萬獸之王。故宮里的龍成千上萬，而龍最多的則是太和殿：抬頭向上，有16條龍，往下，有400多條，殿堂內東西北三墻，有300多條。這里就是列數字。
這些故事既有出自《夷堅志》的故事，也有民間關于姜子牙的故事，有中國古代傳說，還有法國旅者《中國新事》里的記載，有出自《山海經》里的騊駼記載，《周記》里天馬的描述，《聊齋志異》關于狻猊的故事，《晉書》中斗牛的故事等等。通過舉例子，來介紹怪獸。這是真實的歷史。有清朝《工程做法則例》規定，詳細講解，安裝時要如何操作。有明清官員上面，出現海馬的身影；元明清的瓷器，有海馬紋。
以互動性十分強的方式，比如：考你一個問題，或是你知道嗎？或是讓我們來數一數等等這些方式來引導閱讀。故宮是一種文化的代表，是長期創造形成的產物，是歷史瑰寶。書中插畫由中央美術學院和魯迅美術學院團隊插畫師繪制，歷經1000小時創作，精心呈現30多幅故宮怪獸圖，足不出戶，即可欣賞到故宮怪獸，了解故宮怪獸的秘密。
明故宮講解詞篇四
《史記》是中國史學上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領域英雄豪杰和記載國內外少數民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。
比如說列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒著生命危險的，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現。
在《史記》里，我認識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著名的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷著悲憤的心情，寫下了長詩《離騷》，多年來屈原報國的愿望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。
假期里，我讀完了《史記》。通過它，我看到了臥薪嘗膽的勾踐，善于用兵的孫武，圍魏救趙的孫臏，知錯就改的廉頗……仿佛真的看到了魏惠王的十顆夜明珠，趙惠王的和氏璧；秦始皇焚書抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。
其中，項羽的故事最使我受教。
在“鴻門宴”之前，項羽的謀士范增早就看出劉邦是日后與項羽爭奪天下之人，請求項羽在宴會上將其刺殺，以除后患。但項羽沒能聽從他的建議。范增又派項莊在宴會上舞劍刺殺，可時機太晚，被劉邦看出，刺殺失敗了。這個故事讓我明白了：要聽得進勸告，不要自以為是，一意孤行。
這讓我想起了以前的一件事：有一次，門口有個小販在搞抽獎游戲。正好我兜里帶了五元錢，看著那些“獎品”，不禁心動了。于是，我拿出一塊錢。這時，一個同學走過來，說：“不要抽啊！那是騙人的！”我卻聽不進去，把所有的錢都買成獎券。結果，我一個也沒中。直到現在，我還十分后悔，五元錢，就這么裝進了小販的腰包。這都是因為我沒有聽那個同學的勸告，一意孤行。
之后，項羽和秦軍展開了一場戰斗，項羽憑著勇氣，破釜沉舟，把所有的船只鑿沉，又把所有做飯的鍋砸碎，每個人身上只帶三天的干糧。軍隊由于沒有了退路，個個視死如歸，以一當十，贏得了戰斗的勝利。這個故事讓我明白了：我們不能知難而退，要有破釜沉舟的勇氣。
有一個周末，爸爸帶我去“跳跳虎”游樂園玩。其中有一個項目是走鋼絲。開始，我很害怕，有爸爸拉著我的手才敢走。可是剛走了一會，爸爸突然把手松開，自己先走了。我很害怕，心想：怎么辦？鋼絲這么危險，我一個人怎么走啊！這時，我看到一個比我小的男孩在我后面，一步一步地走著，旁邊沒有一個大人。我心想：他那么小都敢走，我為什么不能呢？于是，我也開始走。走了幾步，我找到了竅門，走得越來越快，終于到達了終點。
《史記》讓我懂得了許多道理，我非常喜歡它。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個有著優秀傳統的神秘國度，這是一個物華天寶的泱泱大國，這是一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經的驚心動魄，思量曾經的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛國與執著，張騫出使的堅毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書，我心中只有一個人可謂為英雄——項羽。是的，就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道：中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人。但我想項羽是個例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數百，死戰到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點，他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他，項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時，天下盡在咫尺。于我，他終只是個鳥盡弓藏、為權勢而活的梟雄。成王敗寇，戰爭儼然成為解救之法，英雄與梟雄無數次站在風口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國家需要周武王這樣一位領袖。恰恰相反，淮南王劉長醉心權勢，不滿已有的封地，引發戰亂，最終也不過是不成氣候的“過江龍”。
明故宮講解詞篇五
《了不起的故宮》系列就給我們提供了一個非常好的捷徑，走進故宮，去探索屬于故宮的秘密。《了不起的故宮?神秘大怪獸》故宮里所包含的動物種類讓人大開眼界，因為在這里你不僅可以看到各類的飛禽走獸，還可以看到來自遠古和神話故事里怪獸。這些怪獸的形象不一，各具特色，而且各自的能力和本領皆是非常的獨特。
中國人是龍的傳人，在故宮里見得最多的就是神獸里的王者——龍。龍在故宮里代表的人就是皇帝，由于古代科學知識不夠豐富，所以更多時候給龍賦予了神圣，威嚴和神秘感。在這本《了不起的故宮?神秘大怪獸》著重講述了神獸圖騰，特別是在故宮的，太和殿這里的龍多到數不清。算上殿里殿外的龍，總計接近15000條，“如果小讀者喜歡畫龍，每天畫一條的話，畫完太和殿內外的龍得需要40多年。”喜歡這個系列的叢書在于該書的專業和有趣，通過圖文并茂的形式，讓讀者更加直接全面的了解故宮。
故宮于今已經有六百多年的歷史了，它有著我們神往的過去，也有著不可預知的未來。它就是打開我們傳統文化大課的大門，歷史可以很有趣，同樣故宮也可以是非常的具體化和形象化。
故宮里的文物更是多種多樣，凡是能夠進入故宮的東西都是精品。特別是里面的文物都是凝結了無數能工巧匠的心血，并且代表了當時的最高工藝水平和審美。里面的文物可以說是中國傳統文化和民族特性最直接的體現者。《了不起的故宮?神秘大怪獸》一部孩子最愛看的故宮百科故事書，600歲的紫禁城，原來這么有趣。
故宮是全世界瞻仰的對象，它是世界五大宮殿之首，是世界上現存規模最大，保存最為完整的木質結構的古建筑，同時它更是代表了古代建筑藝術的巔峰。走進故宮，走進故宮厚重的歷史，在這里不僅有古建筑、文物珍藏、歷史遺存，在這里發生過的人和事都是一個文化的整體。故宮所蘊含的歷史文化值得每一個人去探索，故宮的紅房子里藏著無數的秘密，而《了不起的故宮》則像是摩爾福斯，帶著我們去偵破秘密。
走進故宮，可以從《了不起的故宮》開始，有驚喜喲！