當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

2023年美德少年評選活動總結大全篇一

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領導小組。

1、宣傳發動。在教職工大會和學校校會上，學校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。

2023年美德少年評選活動總結大全篇二

為褒揚“最美人物”，倡導“最美精神”，唱響“最美聲音”，引導未成年人做一個“心靈美”“道德美”“行為美”的“美少年”，充分展示我校學生愛學習、愛勞動、愛祖國和誠實守信、孝敬友善、自強不息的精神風貌，引導學生形成正確的道德觀和價值觀，學校決定開展20xx年度“美德少年”評選活動。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強未成年人思想道德建設為重點，以開展“美德少年”評選為載體，引導未成年人樹立良好的社會責任感和公民意識。通過樹立一批道德先進典型，讓學生學有榜樣、行有楷模，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。

20xx年5月至6月

基本標準：思想政治素質好，熱愛共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛集體，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德，品德優良，事跡突出。

具體標準為：

（一）勤于、善于、樂于學習，獨立思考問題；上課用心聽講，認真完成作業；全面發展，不偏科，學習成績優秀；刻苦鉆研，愛好廣泛，喜愛小發明，小創造，參加市、區以上少年科技發明或知識競賽，成績優異；能幫助其他同學共同學習進步。

（二）樹立勞動光榮的觀念，有熱愛勞動、崇尚勞動的好品質。掌握一些力所能及的簡單勞動技能，在家里，積極參加家務勞動；在學校，積極參加打掃衛生和勞動體驗等活動；在社會，積極參加社區公益活動。養成珍惜他人勞動成果的好習慣。

（三）孝敬父母長輩，經常幫父母長輩做一些力所能及的家務，幫助體弱和病殘的家人、親屬解決困難或問題；身處逆境不氣餒，意志品質堅強，得到家長、鄰里、老師和同學的好評。

（四）舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護環境；注重養成良好的文明習慣，在公共場所不插隊、不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫、不闖紅燈，文明過馬路，文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德。

（五）善良樂觀，待人真誠，知禮儀，重禮節，具有強烈的誠信意識；重信守諾，言行一致，對事負責，積極完成賦予的各項任務，知書明理，好學，樂學，品學兼優，不驕不躁；在同學中享有較高威信。

（六）弘揚中華民族家庭美德，自覺做到吃苦耐勞、生活節儉，能自覺抵制奢侈浪費行為；衣著簡樸，不挑吃穿；能積極參加“節水、節電、節糧”等主題活動，身體力行宣傳節約文明；能支持和引導其他同學積極參與節能環保社會實踐活動。

（七）主動幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨和其他困難人員；積極參加學雷鋒志愿服務、為社會獻愛心等公益活動；在他人合法權益受到侵害時，用自己的智慧和能力進行保護和救助；熱愛生活，熱愛生命，關愛他人，積極樂觀，在社會上產生重大影響。

（八）身處逆境（經濟狀況極差、單親、父母雙方均外出務工或經商而留守在家、傷殘、家庭境況不佳），但能克服困難、頑強拼搏，自立自強，樂觀面對學習和生活，積極向上，事跡典型、真切、感人，在學生中有一定的代表性和模范性，受到全校師生的好評。

全校學生，具有以上八個方面中多個方面的突出事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。

第一階段：班級推薦（5月16日5月18日）

(材料要求不低于500字，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。)

第二階段：學校評選（5月185月20日）

領導小組辦公室從各班申報的人員中，擇優評選具有代表性的“美德少年”。

第三階段：宣傳階段（5月21日5月30日）

通過多種途徑大力宣傳“美德少年”事跡。在學校櫥窗設置“美德少年”宣傳欄，將“美德少年”照片、典型事跡進行刊登。同時舉行隆重的頒獎儀式，用“美德少年”的典型事跡感染每位同學，形成學習“美德”、心向“美德”、踐行“美德”的濃厚氛圍。

（一）高度重視，精心部署。各班級要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和宣傳活動作為德育工作的有力抓手，精心組織，認真實施。各班要嚴格按照學校“美德少年”評選方案認真組織本班級的評選，堅持公平、公正、實事求是的原則，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊。

（二)廣泛發動，全員參與。每班都要積極參加此次評選活動，不得棄權，結合評選活動組織開展豐富多彩的主題教育活動，使學生在參與評選的過程中接受教育、得到提高。

2023年美德少年評選活動總結大全篇三

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領導小組。

1、宣傳發動。在教職工大會和學校校會上，學校將開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中選優的原則，每個班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。

2023年美德少年評選活動總結大全篇四

1.根據熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、家庭美德、學生道德，品德優良;積極投身“文明校園”創建活動。事跡突出，具有鮮明的個性特點和典型的道德引領作用的標準，開展了全體學生共同參與的評選活動。經過班級初選推薦，政教處領導認真評選，最后評出了龍美潔等六名學生為孤山子鎮明德小學美德少年，其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦，進行全縣評選。

2.提升了全體學生的思想道德素質，激發了正能量。

3.形成了良好的班風、校風。

宣傳的力度還不夠，營造的氛圍還不濃。

1.今后要加大宣傳力度，充分利用紅領巾廣播站等陣地進行大力宣傳。

3.將爭做美德少年這一工作常抓不懈。

2023年美德少年評選活動總結大全篇五

組 長：張長秦

副組長：程利命

成 員：各校長

3月——6月

全校6周歲至13周歲在校中學生

1、在家庭是好孩子：孝敬父母、尊敬長輩、學會自理、常做家務、勤儉節約、生活樸素、吃苦耐勞。

2、在學校是好學生：學習勤奮、創新發明、樂觀向上、尊敬師長、團結同學、關心集體、愛護公物。

3、在社會是好公民：熱愛祖國、遵章守紀、舉止文明、保護環境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。

1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。

2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布臵的任務。

3、友愛同學。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動。

4、熱愛勞動。懂得勞動創造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動、農業生產、社區服務，參加環境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養自己的事情自己做的好習慣。

5、勤儉節約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養艱苦奮斗、勤儉節約的好品格。

1、宣傳發動。

根據經開區龍背鎮《關于在全鎮中小學校開展美德少年星級評選活動的通知》關于在全校開展美德少年星級評選活動的方案發放各班，廣泛宣傳發動全班參與美德少年星級評選活動。

2、組織評選。

各班按照評選標準和要求，在學校學生中廣泛開展美德少年星級評選活動。各班以“認星爭優、做美德少年”為主題，按照認星、創星、爭優三個環節組織開展活動。

（1）認星。每學期開學初，由學生根據自身實際，對照“星級標準”自己提出本學期要努力做到的1到2個爭星目標，并在班級公開承諾。

（2）創星。學生根據自己認定的星級內容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優記錄本，并及時做好活動記錄。

（3）爭優。采取班會、團隊會、少先隊會等形式，每學期對創星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當點評和鼓勵。學校根據學生認星和創星情況，表彰本班年度星級美德少年。

3、組織推薦。各班在評選的基礎上，按分配名額向學校活動小組推薦美德少年候選人，縣教育局負責縣直各中小學“美德少年”評選活動的組織推薦。

1、加強領導，合力推動。各處室和各班班主任要充分認識開展美德少年星級評選活動的重要意義，切實把這項工作納入當前精神文明建設和思想道德教育的重要內容，統一思想、周密部署、密切配合，確保活動順利高效推進。學校要對各班級，積極開展美德少年星級評選活動，認真發掘、推薦優秀少年，做好學習、宣傳和表彰工作。

2、精心組織，廣泛發動。各班采取多種形式，積極組織和動員廣大未成年人參加美德少年星級評選活動，把參與活動的過程作為提升未成年人道德品質的過程。各班按照學校的統一部署，精心組織開展“學習美德少年、做一個有道德的人”主題教育活動，切實把這項活動作為促進學校各班德育工作、推進未成年人思想道德建設的有力抓手和重要載體。

3、堅持標準，公正公開。各班要嚴格評選程序，堅持推薦標準，本著公正公開原則，切實把事跡突出、可信可學的未成年人先進典型發掘出來、推薦上報，充分體現未成年人思想道德建設實際成果，生動展示我縣未成年人的良好精神風貌。在活動開展過程中，要宣傳好、執行好、維護好有關評選要求，杜絕各類弄虛作假行為。

2023年美德少年評選活動總結大全篇六

1、宣傳發動。我校召開班主任會議，布置相關工作，并通過德育課、主題班會、網上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。在我校開展“美德少年”宣傳教育活動，正式啟動“美德少年”評選。我校組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊美德典型。

3、學校推薦。各班初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，同時，利用廣播、電視臺等形式，宣傳“美德少年”的光榮事跡，加大“美德少年”評選活動的影響，經投票選舉出來的校級“美德少年”暨校級“美德少年”候選人，由學校評選活動領導小組進行審核，并將評選情況和結果，通過學生會成員在隊日廣播中播報，進行全校公告。

4、匯報上級有關部門。為全市形成爭當“美德少年”營造良好的氛圍。其中也對涌現出的好人好事，先進個人進行頒獎，鼓勵了個人，激勵了集體。

此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個學生爭當“美德少年”，讓每個學生養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。它給學生帶來的積極影響必將是深遠而長久的。

2023年美德少年評選活動總結大全篇七

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠信教育，在廣大未成年人中發現榜樣、學習榜樣、通過榜樣的力量引導未成年人傳承傳統美德，弘揚時代新風，培養未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價值取向，養成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長輩、守信光榮、失信可恥的優良品質，使社會主義核心價值觀在學習美德、弘揚美德、踐行美德過程中中內化于精神追求、外化于自覺行動。

年齡10至18周歲的中小學在校學生，具有評選基本標準和具體標準中某一個方面的突出美德事跡，能夠帶動和影響他人的優秀少年均可參加評選，自新冠肺炎疫情發生以來表現突出的同等條件下優先推薦。

本屆市級“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠實守信”“勤勞節儉”“自強自立”五類，每類評選20名，共評選100名。各中小學每類推薦1名。

（一）基本標準

熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉，努力踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，自覺遵守道德規范，具有時代特色的好少年，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發揮模范帶頭作用。

（二）具體標準

1、文明友善具有愛心、善心和同情心。在日常學習和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質。

2、孝老愛親具有孝心。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

3、誠實守信具有強烈的誠信意識。在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅守承諾，言行一致，對事負責。經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。能夠守時踐諾、知錯就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。

4、勤勞節儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節約的好品質。在家主動幫助父母做家務，在學校積極參加打掃衛生、勞動體驗等活動，在社區從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養獨立生活的能力。不奢侈浪費、不虛榮攀比，在節糧、節水、節電、節約錢物方面有突出事跡，具有節約光榮、浪費可恥的強烈意識。

5、自強自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態度迎接苦難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。不給父母添麻煩，主動承擔家庭責任。

（一）推薦方式。采取組織推薦、個人自薦和社會推薦三種渠道相結合的方式。

1、組織推薦。由各學校校結合實際，通過共青團組織、少先隊組織、班級組織層層開展評選推薦活動，從中擇優確定“美德少年”推薦候選人。各學校推薦的候選人統一報至市教育局，市教育局負責核實情況。

2、個人自薦。認為自身符合市級“美德少年”評選標準的中小學生，可主動向市文明辦自薦，提供相關事跡材料，市文明辦到推薦人選所在的學校、街道辦事處或蘇木鎮核實情況。

3、社會推薦。廣大群眾發現身邊有符合市級“美德少年”評選標準的少年兒童，可直接向市文明辦推薦，并幫助市文明辦與推薦人選取得聯系，市文明辦負責到推薦人選所在的學校、街道辦事處或蘇木鎮核實情況。

（二）組織審核。市文明辦會同教育局、團市委、婦聯、關工委對組織推薦、個人自薦和社會推薦的人選材料進行嚴格把關、審核，通過組織評審會或其他有效方式展開遴選，從中確定符合條件的“美德少年”推薦人選，并在文明錫林公眾平臺進行公示。

（三）有關事跡證明（如證書、本地媒體宣傳報道稿件等）；

（四）推薦人選登記表由各中小學校、教育局蓋章。以上材料按順序排列，統一用a4紙，左側裝訂，一式2份，由教育局于5月22日前（逾期不受理）報至市文明辦。

（一）加強組織領導。各學校要充分認識開展“美德少年”評選表彰活動的重要意義，把開展“美德少年”評選表彰活動作為文明創建工作的重要內容，作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，切實加強領導，認真落實活動要求。

（二）精心組織實施。各學校要充分發揮組織優勢，積極挖掘先進典型，層層開展評選推薦工作，要堅持公開公平原則，確保評選出的“美德少年”事跡突出、師生認可、示范作用強，形成正確的社會價值取向。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。

（三）注重分工協作。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動的牽頭部門，負責評選推薦活動的具體實施工作，要積極協調教育局、團市委、婦聯、關工委等部門，抓好各項工作的落實，按時完成工作任務。市教育局負責廣泛發動中小學校參加本次評選表彰活動，嚴格按照要求推薦人選。團市委、婦聯、關工委要結合各自工作實際，通過開展主題實踐教育活動，廣泛發動未成年人積極參與評選推薦活動。

（四）增強宣傳力度。各學校要充分利用各種宣傳形式，加大宣傳推介力度，大力宣傳活動的進展情況和產生的社會效果，集中宣傳一批“美德少年”典型事跡，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會關心關愛未成年人，積極支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。

2023年美德少年評選活動總結大全篇八

1.根據熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守社會公德、家庭美德、學生道德，品德優良;積極投身“文明校園”創建活動。事跡突出，具有鮮明的個性特點和典型的道德引領作用的標準，開展了全體學生共同參與的評選活動。經過班級初選推薦，政教處領導認真評選，最后評出了龍美潔等六名學生為孤山子鎮明德小學美德少年，其中龍美潔備推薦到柳河縣教育局黨辦，進行全縣評選。

2.提升了全體學生的思想道德素質，激發了正能量。

3.形成了良好的班風、校風。

宣傳的力度還不夠，營造的氛圍還不濃。

1.今后要加大宣傳力度，充分利用紅領巾廣播站等陣地進行大力宣傳。

3.將爭做美德少年這一工作常抓不懈。