心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇一

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇二

繽紛的畫卷在金色的九月里不知不覺展開。灼眼的陽光烘烤著空氣中彌漫著的植物氣味，熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶我們來到喧鬧的報(bào)名點(diǎn)，還有那些擁擠不堪的超市，熙熙攘攘的人群，家長(zhǎng)們匆忙的腳步和溢滿了愛的囑咐叮嚀，這些都是剛踏入大學(xué)校園時(shí)留存的記憶碎片。沒有想象中的那般驚喜或者興奮，只是一絲淡淡的似有似無的新奇和因?yàn)闇?zhǔn)備開學(xué)事宜而帶來的切實(shí)的疲憊感提醒著我真的已經(jīng)來到了大學(xué)，借用一句歌詞“沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，也沒有一絲顧慮，你就這樣出現(xiàn)，在我的世界里”，大學(xué)，就這樣我像一個(gè)害羞的小女孩初見陌生人一樣既好奇又怯生生地和你打了第一個(gè)招呼。恍惚間，新的生活環(huán)境、生活方式、修讀課程、室友同學(xué)一下子填滿了我的生活軌跡，跌跌撞撞地就度過了大半個(gè)學(xué)期，“初次見面，請(qǐng)多多關(guān)照”已然幾近變做“小別而已，來年再見”，大學(xué)，謝謝你陪我成長(zhǎng)那么多。

一、新生適應(yīng)

適應(yīng)寄宿生活是我剛開學(xué)首先面對(duì)的第一個(gè)問題。原本以為自己在這方面會(huì)遇到很大問題，父母親也很擔(dān)心我沒辦法照顧好自己，不過真的開始了新生活后發(fā)現(xiàn)一切都很自然，飲食起居、生活細(xì)節(jié)等等我都應(yīng)付的很好，同寢的室友也很友好地幫助我解決生活中的小問題。我很高興自己在一周的適應(yīng)時(shí)間中很好地鍛煉了自己的生活自理能力，不再是從前那個(gè)被爸爸媽媽時(shí)時(shí)呵護(hù)，事事操心的小孩子了。自立，對(duì)很多人來說是一門早已修讀合格的功課，可對(duì)我來說這確實(shí)是來到大學(xué)才真正開始的課程，為了成為一個(gè)合格的獨(dú)立自主的大學(xué)生，我要完善的方面還很多，除了基本生活技能以外還要鍛煉自己的選擇決斷能力、自主學(xué)習(xí)能力等。

大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，其次才是通過活動(dòng)鍛煉和提高自己的綜合素質(zhì)能力。還記得剛開學(xué)的時(shí)候依然沒有從高考后的輕松假期中回過神來，突然的自由反而更加讓自己無所適從，作息時(shí)間沒有規(guī)律，不愿意花很多時(shí)間看書、學(xué)習(xí)，每天晚上熄燈后仍然很精神，和室友一樣玩手機(jī)到很晚。而上課的情況是像大家都在轉(zhuǎn)發(fā)的那條說說一樣“小學(xué)上課費(fèi)嘴，初中上課費(fèi)筆，高中上課費(fèi)腦，大學(xué)上課費(fèi)流量”看似是調(diào)侃，其實(shí)確實(shí)反映了大多數(shù)人的狀態(tài)。這里沒有早自習(xí)，我們不用天不亮就離開心愛的被窩，不用睡眼朦朧的草草洗漱，不用因?yàn)楹ε逻t到而來不及吃早餐，不用利用坐車的時(shí)間背單詞默課文。于是，我們忘了從小念叨的“一日之計(jì)在于晨”，我們總是集體起床失敗，雖然食堂與寢室近在咫尺，我們還是沒辦法每天去食堂吃到雖然不怎么可口卻至少熱氣騰騰的早飯，手中攥著干巴巴的面包一邊狼吞虎咽一邊風(fēng)風(fēng)火火的往教室趕，好像我們是全世界最忙碌的人一樣，可事實(shí)是這些不過只是懶惰者的悲情演繹而已。我們好不容易趕到了教室，拿出課本的同時(shí)情不自禁的打開手機(jī)，學(xué)校為了方便同學(xué)學(xué)習(xí)而設(shè)置的的wifi成了大家用手機(jī)消磨時(shí)間堂而皇之的借口，我們聽著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們不斷地說：“沒關(guān)系的，在復(fù)習(xí)月中加油就可以了”、“每年的試題都大同小異”、“老師會(huì)提供教學(xué)ppt的”等等諸如此類慰藉的話，我們好像總是容易或者非常樂于接受這種教導(dǎo)，卻從不愿意去思考它們到底代表著什么態(tài)度，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。我們知道高數(shù)和英語是作為財(cái)大學(xué)生必須抓好的法寶，于是，只有這兩門課是可以被稱之為課堂的課堂，為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才而設(shè)立的通識(shí)教育課程被大家“親切地”喚作“水課”。這一切的一切，都是初入大學(xué)時(shí)的頹廢，學(xué)姐們說：“這很正常，大家都是這樣過來的，大一嘛，沒關(guān)系的”，于是，我也就這樣迷惘的度過了一個(gè)多月，以為從前那個(gè)努力的自己真的成了再也回不去的曾經(jīng)。

幸運(yùn)的是，自己終于從混沌中走出來了，因?yàn)橐粓?chǎng)講座和后來的心理健康課期中小組作業(yè)。在這里，我遇到了幾位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，他們和我們談了很多關(guān)于大學(xué)生活和未來規(guī)劃方面的話題，包括課業(yè)學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、素質(zhì)拓展、心理健康、考研出國(guó)事項(xiàng)、就業(yè)信息等等很多方面。從他們的身上我看到了什么是真正的大學(xué)，無論是學(xué)業(yè)、活動(dòng)還是個(gè)人興趣培養(yǎng)、能力發(fā)展他們都做得十分出色，他們讓我知道大學(xué)不應(yīng)該是虛度光陰、隨波逐流，這里是我們追逐夢(mèng)想的地方，這兒將成為塑造自己的絕佳平臺(tái)。因此在那之后，我開始積極的調(diào)整自己，每天堅(jiān)持背單詞，為四級(jí)考試做準(zhǔn)備，重視理論修養(yǎng)，認(rèn)真聽課，積極消化老師所講的知識(shí)，抽空去圖書館選些書籍拓寬知識(shí)面，逐漸從高中的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)的方式。

就在這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我一邊把玩著光陰的尾巴，一邊咀嚼著成長(zhǎng)饋贈(zèng)的甘飴，適應(yīng)了大學(xué)，愛上了大學(xué)。

二、自我認(rèn)識(shí)

在來到大學(xué)之前，同學(xué)們都是原來學(xué)校的佼佼者，來到這里組建成“高手如云”的新集體，以前的優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，一切都要從頭開始，但我知道我還是獨(dú)一無二的我。在溝通與寫作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我們都專門做了有關(guān)自我認(rèn)識(shí)的測(cè)試并撰寫了個(gè)性分析報(bào)告，通過這些課程實(shí)踐我對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為這些測(cè)試雖然不能完全代表個(gè)人實(shí)際情況，但在一定程度上還是比較具有參考價(jià)值的，只有充分了解了自己的性格傾向、認(rèn)知習(xí)慣以及優(yōu)劣勢(shì)表現(xiàn)才能明確地知道自己該做什么、該怎么做以達(dá)到修正完善的目的。通過九型人格測(cè)試以及mbti職業(yè)性格測(cè)試，我了解到自己是理智型人格，表現(xiàn)為溫文儒雅、條理分明、表達(dá)含蓄、沉默內(nèi)向、冷漠疏離、欠缺活力、反應(yīng)緩慢、喜愛觀察、批評(píng)好辯；愛傾聽不愛說話，發(fā)言時(shí)表現(xiàn)深刻全面，語調(diào)平板，句句精警、寡言，沒有感情；喜歡思考分析，要知很多，但缺乏行動(dòng)，對(duì)物質(zhì)生活要求不高，喜歡精神生活，不善表達(dá)內(nèi)心感受，也不會(huì)亂發(fā)脾氣發(fā)泄情緒；不喜歡過多娛樂活動(dòng)，想藉由獲取更多的知識(shí)，來了解環(huán)境，面對(duì)周遭的事物，想找出事情的脈絡(luò)與原理作為行動(dòng)的準(zhǔn)則；是個(gè)很冷靜的人，很多時(shí)候，都會(huì)先做旁觀者，之后才會(huì)投入?yún)⑴c，同時(shí)需要充分的私人空間和高度的私隱，否則會(huì)覺得焦慮。我覺得自己的性格適宜做研究，在人際交往方面會(huì)遇到一些小問題，而且不善于做操作或者需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的工作，所以在未來選擇上自己傾向于考研，希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深入的知識(shí)，也是一個(gè)大致的大學(xué)發(fā)展目標(biāo)。

三、人際關(guān)系

來到大學(xué)，最先認(rèn)識(shí)的是三位可愛的室友，從初見的陌生和客氣到如今的默契和融洽，我們并沒有花太多時(shí)間。很感謝命運(yùn)讓我們相遇，讓我們一起度過未來的花樣年華，從此我們的生命緊緊聯(lián)系在一起，我們一起吃飯，一起上課，一起散步，一起自習(xí)，生活上的聯(lián)系拉近了我們心靈上的距離，我們同歡笑，共迷茫，你們成功的喜悅里有我贊許的目光，你們失意的憂傷里有我堅(jiān)定的鼓勵(lì)，我們將攜手成長(zhǎng)，共譜人生的樂章。后來，通過參加班級(jí)活動(dòng)，我慢慢的認(rèn)識(shí)了班級(jí)中的各位同學(xué)，也找到了除室友外的和自己很談得來的同學(xué)，我一直積極地和大家友好地相處，因?yàn)槲覀兊南嘤龆际敲利惖木壏帧３酥猓险n時(shí)我們還有機(jī)會(huì)接觸其他專業(yè)的同學(xué)，通過各類課程的小組活動(dòng)我又結(jié)識(shí)了一些很不錯(cuò)的同學(xué)，我們一起完成課堂任務(wù)、一起交流學(xué)習(xí)，很好地培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也成了我有趣的大學(xué)回憶。我參加了暖星義工組織，每周會(huì)去當(dāng)?shù)氐挠H子苑幫助那里的老師輔助教學(xué)，在這兒我又結(jié)識(shí)了一些熱衷公益的伙伴們，我們共同幫助那些智力殘疾的孩子們學(xué)習(xí)，我們一起實(shí)現(xiàn)著自己的小小公益夢(mèng)想。

四、情緒和壓力管理

多彩大學(xué)生活的開始意味著遠(yuǎn)離過去熟悉的家鄉(xiāng)、摯愛的親友，告別曾經(jīng)的朋友、同學(xué)，我們都會(huì)產(chǎn)生不舍留戀的感情，將過去的生活和現(xiàn)在的情境進(jìn)行對(duì)比，免不了會(huì)產(chǎn)生失落的情緒。我們總是容易美化過去，回憶永遠(yuǎn)是美好而讓人難以忘懷的，叫人牽腸掛肚又惆悵難眠，我回憶著曾經(jīng)溫馨的課堂，熟悉的座位，做不完的試卷，喋喋不休的老師們，那些我們?cè)诟呖记吧類和唇^的一切在短短的三個(gè)月后成了我們這輩子最珍貴的留戀，多想回到曾經(jīng)去看看，看看那些叫人暈頭轉(zhuǎn)向的物理公式，看看那些亂七八糟的課桌涂鴉，看看那一張張可愛的臉頰……戀舊是我們大一的主旋律之一，我們瘋狂地追憶過去，拼命挽留住那些可能稍不留意就會(huì)溜走的點(diǎn)滴記憶，也許這就是成長(zhǎng)吧，就像有句話說的“如果一個(gè)人開始回憶過去，那么就證明他已經(jīng)老了”。我想這些情緒是健康的，它并不代表我們沒有積極地面對(duì)新生活，恰恰是這種追憶讓我更加明白過去的就真的過去了，眼前的世界才是鮮活真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)就讓它安睡在昨日，明天才是我要更加珍視的未來。

壓力，有的時(shí)候來自于自我要求，而更多時(shí)候是來自于與他人的比較，我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右，就在這種迷亂心神的狀況中我們將自己舒服于自己編織的一團(tuán)亂麻中。其實(shí)，壓力的存在是正常而且必需的，我時(shí)常會(huì)覺得自己離既定的目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，完成的動(dòng)力也不足，而身邊的人又太優(yōu)秀，如此種種糾結(jié)卻其實(shí)沒有任何意義。壓力有其正面和負(fù)面的雙重作用，我能做的只有將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，推動(dòng)我學(xué)習(xí)的熱情，至于它的負(fù)面影響我只能努力緩解，因?yàn)檫@世上并沒有完美的存在，我只做了我該做的和我能做的，這就夠了。

五、生命教育

生命，總是一個(gè)生生不息的話題，它時(shí)而平易近人，時(shí)而深沉厚重，這幾個(gè)月的大學(xué)生活對(duì)我在生命方面啟迪最大的便是源自親子苑的經(jīng)歷。那里的孩子們都有智力障礙，程度或輕或重，卻都沒有基本的生活自理能力。一開始見到他們的時(shí)候，看著他們稚嫩的面龐，我絲毫看不出他們與正常的孩子有什么區(qū)別，可是當(dāng)我和他們交流的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)他們基本沒有語言能力，有些恢復(fù)較好的孩子還能勉強(qiáng)用手勢(shì)加上一些含混不清的字眼表達(dá)他們的感受，而另一些孩子根本無法集中注意力，讓他們的視線落在老師的身上都是一項(xiàng)十分艱難的任務(wù)。我們所干的工作無非是幫家長(zhǎng)、老師帶他們?nèi)ド险n，強(qiáng)制幫助他們遵從指示進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、繪畫、識(shí)物等，我想我們真的幫不了他們什么，看著他們連常人眼中最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都無法完成，還要被老師批評(píng)甚至體罰，我真的只能心痛而已。一邊懷疑著這里的教學(xué)是否能夠達(dá)到讓他們獲得基本生活自理能力的要求，未來他們能不能離開父母獨(dú)自生活，一邊從他們身上感受到強(qiáng)烈的震撼。在一次工作結(jié)束之際，我?guī)Я艘幌挛绲男∨⒔K于在要回家的時(shí)候看著我的眼睛向我揮手告別，那一刻我真的感受到突如其來的巨大驚喜，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)。原來，這就是生命的偉大之處，沒有所謂的殘缺或是完整，沒有高低貴賤，我們都是善良的存在，因?yàn)樯覀兏惺艿奖舜耍覀冋湎е舜耍拖癜⒎策_(dá)中的臺(tái)詞“i see you”，以生命之名感知周遭的世界，根本區(qū)別于冰冷的機(jī)械。看著他們?cè)诜e極地生活，我會(huì)為自己時(shí)而抱怨生活而感到羞愧，看著他們的父母親如此辛苦的撫養(yǎng)他們，感恩我的父母賜予我完整的生命，與其說我們?cè)谧隽x工幫助他們，不如說他們點(diǎn)亮了我們的生命，教會(huì)了我們成長(zhǎng)。

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇三

銅山區(qū)單集實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃連東

“世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西能點(diǎn)入肌膚融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)，這便是書”。在我們銅山區(qū)舉辦讀書峰會(huì)的激勵(lì)與鞭策，我讀了好多中外教育著作、經(jīng)典文學(xué)，下面談?wù)勎易x書的成長(zhǎng)感悟。

一、讀書讓我志存高遠(yuǎn)，心境如水。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花”自古以來，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”等等，本人認(rèn)為過于物質(zhì)化，都不足取。讀書就應(yīng)讀的純凈，讀的如癡如醉：課余時(shí)間伴書聲瑯瑯讀；放學(xué)歸來伴夕陽西下、星稀月朗讀；假期休閑，伴窗外鳥鳴、溪水潺潺、漁舟唱晚讀。

二、讀書讓我認(rèn)不斷進(jìn)取、教學(xué)相長(zhǎng)。

海里應(yīng)敲響警鐘：我已經(jīng)落后于學(xué)生了。

為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。通過讀書我不段的提高，在工作和生活中近兩年來取得些許成績(jī)：撰寫的論文在《新課程學(xué)習(xí)》2011年第八期上發(fā)表，并獲得組委會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)；多次在我們銅山區(qū)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；徐州市個(gè)人課題《小學(xué)語文早讀課有效性研究》成功結(jié)題；個(gè)人多篇讀書感悟，讀書成長(zhǎng)在銅山區(qū)讀書峰會(huì)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表；多次獲教師節(jié)優(yōu)秀教師榮譽(yù)；于2009-2010和2010-2011學(xué)年度年終考核優(yōu)秀；本人訓(xùn)練的排球隊(duì)在2010年徐州市小學(xué)排球賽中均獲第一名，同時(shí)本人獲得區(qū)優(yōu)秀教練員稱號(hào)；所待科目在每次抽測(cè)中都名列前三名。我想，若不是堅(jiān)持讀書，是不會(huì)有這些成長(zhǎng)和收獲的。

三、讀書讓我寬容博愛、尊重學(xué)生。

《中國(guó)教師缺什么》一書中有這樣一句話我深受啟發(fā)：土地寬容

一、說到做到，從不失信；

二、言傳身教，以身作則；

三、尊重學(xué)生，一視同仁；

四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；

五、嚴(yán)于律己，寬于待人；

六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長(zhǎng)。

四、讀書讓我懂得教育的民主、得到尊重。

師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對(duì)我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動(dòng)，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

李嘉誠(chéng)曾說過：“一個(gè)人憑自己的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論當(dāng)然是最好，但是時(shí)間浪費(fèi)了很多，如果能將書本的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來，那才是最好的”。結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，我們也必然在一步一步的接近成功！

銅山區(qū)單集實(shí)驗(yàn)小學(xué)

黃連東

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇四

(一)抓好安全管理，提高安全生產(chǎn)水平

20xx年，我所安全生產(chǎn)形勢(shì)呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，未發(fā)生人身傷亡和設(shè)備損壞事故，未發(fā)生誤操作及其他安全事故，較好地完成安全生產(chǎn)目標(biāo)。

一是堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)持以人為本，按照“三個(gè)百分百”、“五同時(shí)”和“五全”的要求，健全和完善安全生產(chǎn)“三個(gè)體系”，堅(jiān)持“安全無小事、事事都問責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任制。

二是加強(qiáng)安全規(guī)范化管理和技能培訓(xùn)，提高員工安全能力。深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，積極推廣現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化施工作業(yè)，強(qiáng)化安全專業(yè)化管理，規(guī)范農(nóng)電安全工作流程與標(biāo)準(zhǔn);開展“零違章班組創(chuàng)建年活動(dòng)”和“三個(gè)不發(fā)生”百日安全活動(dòng)，建立循環(huán)排查、整改安全隱患常態(tài)機(jī)制;積極開展“電力線路保護(hù)區(qū)管理年”活動(dòng)，加大對(duì)《xx省電力保護(hù)條例》的學(xué)習(xí)，結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)開展各種形式的電力設(shè)施保護(hù)宣傳活動(dòng)，通過對(duì)線路清障、增補(bǔ)電力設(shè)施各種標(biāo)識(shí)，有效地減少了外力破壞的次數(shù)。同時(shí)，通過開展打擊破壞盜竊電力設(shè)備的犯罪行為，進(jìn)一步提高電力設(shè)施整體安全水平。

三是加大反違章督查力度，嚴(yán)格落實(shí)整改措施。以防人員責(zé)任事故和障礙為重點(diǎn)，加強(qiáng)供電所各級(jí)人員到位盡責(zé)和安全員現(xiàn)場(chǎng)安全督察。認(rèn)真開展了春季、秋冬季和“三查四防”安全大檢查活動(dòng)，全方位進(jìn)行安全隱患排查治理，對(duì)排查出的xx條缺陷，都按“四落實(shí)”的要求制定了整改計(jì)劃，截止目前已消除xx條，消缺率達(dá)xx%。不定期的檢查運(yùn)行設(shè)備12次，共查出各類缺陷xx條，發(fā)現(xiàn)違章和問題xx條，處罰x人次。有計(jì)劃的完成了“兩措”計(jì)劃。

四是認(rèn)真開展“安全警示日”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。通過安全警示日看錄像、學(xué)事故通報(bào)等活動(dòng)，讓員工牢記系統(tǒng)內(nèi)外血的教訓(xùn)，使員工把安全生產(chǎn)牢記心頭。組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的實(shí)質(zhì)，緊緊圍繞工作實(shí)際開展討論，將各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，組織員工認(rèn)真排查工作中的不安全因素，并提出整改辦法，進(jìn)行主題簽名活動(dòng)，使全體員工牢記安全。

(二)抓好營(yíng)銷管理，提高經(jīng)營(yíng)效益

一是抓經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成。20xx年完成供電量xx億萬kwh、售電量xx億萬kwh;10kv線損xx%、xx線損x%;平均單價(jià)xx元/kkwh。與上年同期相比，供電量增長(zhǎng)了xx%，售電量增長(zhǎng)了xx%;10kv線損比上年下降xx個(gè)百分點(diǎn)，xxv線損率比上年下降xx個(gè)百分點(diǎn)均低于公司下達(dá)指標(biāo)。

二是抓電費(fèi)回收。為強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)指標(biāo)管理，我所根據(jù)局下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)劃，電費(fèi)回收、線損等指標(biāo)按月分解，形成了目標(biāo)明確、職責(zé)清楚、考核到位的管理體系。實(shí)行了計(jì)量跟蹤抄表制度，認(rèn)真開展了用電抄核收效能監(jiān)察工作和用電營(yíng)銷普查工作，進(jìn)一步規(guī)范了用電抄核收行為。完善了新版營(yíng)銷自動(dòng)化系統(tǒng)，綜合變下用戶電費(fèi)實(shí)現(xiàn)了郵政儲(chǔ)蓄代扣和銀行代扣，保證了電費(fèi)回收。全年共應(yīng)回收電費(fèi)xx億元，做到月結(jié)月清，已基本回收到位。

三是抓業(yè)務(wù)受理。全年共受理各種業(yè)務(wù)xx項(xiàng)，其中新增居民用戶xx戶1264kw，非居民用戶xx戶kw(其中正式動(dòng)力用戶xx戶，259kw、臨時(shí)用電xx戶，1336kw)，其他雜項(xiàng)業(yè)務(wù)xx項(xiàng)。

四是狠抓線損管理。堅(jiān)持每月召開線損分析會(huì)，對(duì)存在的問題進(jìn)行具體分析和討論，采取有效措施，使線損穩(wěn)中有降。在抓線損管理的過程中，不定期的開展反竊電活動(dòng)，嚴(yán)厲查處違章用電和竊電行為，共不定期地組織用電檢查6次，有效地規(guī)范了供用電秩序。

五是抓營(yíng)銷稽查整改。為增強(qiáng)營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)管控力度，提高日常業(yè)務(wù)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)全面防范、工作質(zhì)量可控在控、營(yíng)銷管理水平持續(xù)改進(jìn)，我所按照省公司20xx年度專項(xiàng)稽查方案要求，及時(shí)有效的開展各專業(yè)的自查整改工作。一方面及時(shí)整改公司下發(fā)的稽查整改包4個(gè)xx條;另一方面，組織營(yíng)業(yè)班人員對(duì)供電營(yíng)業(yè)區(qū)內(nèi)的臨時(shí)用電超期戶、違約用電、電價(jià)電費(fèi)執(zhí)行情況、合同管理、零電量用戶進(jìn)行稽查，現(xiàn)場(chǎng)檢查2898營(yíng)業(yè)戶，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)正定比量xx戶，對(duì)到期的臨時(shí)用電查處違約用電1戶，及時(shí)追補(bǔ)違約使用電費(fèi)500元，提高了公司經(jīng)營(yíng)效益。

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇五

一、師愛無邊，潤(rùn)物無聲

愛，是一種情感，一種責(zé)任，更是一種能力。

“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)” 這是冰心老師的話。曾幾何時(shí)，人們把許多贊美的語言獻(xiàn)給了教師：太陽底下最光輝的職業(yè)、人類靈魂的工程師、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干??在日常教學(xué)中，在現(xiàn)實(shí)生活中，在災(zāi)難危機(jī)時(shí)刻，有太多的教師無愧于這樣的稱頌，而這些都源于教師之愛。愛本身就是人類最美的語言，愛無需轟轟烈烈，也不需要豪言壯志的口號(hào)，也許只是一句溫暖的問候，一個(gè)信任的眼神，舉手投足間如一縷和煦的春風(fēng)潛入學(xué)生心田，如一泓潺潺流動(dòng)的清泉滋潤(rùn)學(xué)生心靈。師愛，就蘊(yùn)藏在平常的瑣事中，于細(xì)微之處見真情。師愛，是教育的基石，是教育的源泉。回想曾經(jīng)教育過我的老師，他們無不夜以繼日的辛勤工作，默默耕耘著。雖然工作不久，我卻親眼目睹了身邊老師們的愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)等作為，親身感受了那“為了一切的孩子、為了孩子的一切”，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷，各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)是老師們忠于奉獻(xiàn)和學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的見證，而這些都是愛的給予。“教育若沒有情感、沒有愛，如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感、沒有愛，也就沒有教育。”所以愛應(yīng)該寄予于教育中，有愛就可以點(diǎn)燃希望、有責(zé)任就可以創(chuàng)造未來。

生命之門。危急時(shí)刻，人民教師用自己的生命保護(hù)著學(xué)生。再一次演繹師愛的博大與崇高，讓我們永遠(yuǎn)銘記這些平凡而偉大的老師！

我明白了：愛就是升華的責(zé)任，責(zé)任就是行動(dòng)的愛。教書育人的核心是愛，是一份把一點(diǎn)一滴的小事高高興興地做好后的愉悅和從容。愛自己的學(xué)生，無論他成績(jī)好壞，都不放棄對(duì)他們的教育和培養(yǎng)；愛自己的職業(yè)，無論什么時(shí)候都充滿熱情地去工作。正是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自內(nèi)心的愛，有了這份愛的能力，才能有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的滋潤(rùn)，才能有桃李滿天下的收獲。

二、學(xué)高為師，身正為范

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”

“傳道”，要求教師言傳身教，傳授一定道理的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀道德品質(zhì)；“授業(yè)”，傳授基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，是教學(xué)的基本內(nèi)容。要求教師有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備并能與時(shí)俱進(jìn)；“解惑”，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提出他們的疑惑，對(duì)他們提出的問題要采取有效地解決方案，使他們很好的走出困惑。

古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望：我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

“當(dāng)一種教育能夠讓孩子如此熱愛生活，熱愛這個(gè)世界，這種教育就是世界上最美好的教育，也是真正的教育。”“當(dāng)一個(gè)教師能夠幫助孩子用自己的眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)生活的美，感受到世界的永恒，這樣的教師就是真正的教師，也是最優(yōu)秀的教師。” 我想，蘇霍姆林斯基的教育就是這樣的教育，蘇霍姆林斯基就是這樣的教師。我也很想從事這樣的教育，想做這樣的教師。

三、反思常在，幸福花開

美國(guó)學(xué)者波斯納十分簡(jiǎn)潔地提出了教師成長(zhǎng)的規(guī)律：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，并指出，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識(shí)，教師如果僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，其發(fā)展將大受限制。

作為一名教師，要成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的教師，不能閉著眼睛一門心思的往前走，而應(yīng)該不斷回頭看——這節(jié)課的教學(xué)方式在多大程度上達(dá)到了預(yù)期的效果，如何改進(jìn)；自己對(duì)班級(jí)這件事情的處理是否恰當(dāng)，有沒有更好的方法??曾子曰：“吾日三省吾身”，不斷反思自己的教育和教學(xué)方式，反思自己身存在的不足，督促自己改進(jìn)提高，這正是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的不竭源泉。

教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

幸福從這里開始，希望在這里啟航。

既然選擇了教師這份事業(yè)，那么一切都將變得義無反顧！

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇六

積極做好職工的思想教育和引導(dǎo)工作，發(fā)揮工會(huì)的帶頭作用，這一年來，結(jié)合我站的實(shí)際，針對(duì)職工的思想狀況，建立黨政工團(tuán)齊抓共管的體系，充分發(fā)揮工會(huì)的作用，根據(jù)工會(huì)的工作性質(zhì)，全面做好職工的思想工作，組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，采取同職工交流思想，交流經(jīng)驗(yàn)的作法，了解他們的思想狀況、心理狀態(tài)。

1.組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》及各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，發(fā)動(dòng)職工在各階段結(jié)合自己的工種特點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握電力安全生產(chǎn)知識(shí)。

2.要求職工在生產(chǎn)工作中隨時(shí)有建議隨時(shí)記錄，每季度認(rèn)真填寫安全生產(chǎn)“五個(gè)一”活動(dòng)記錄表。

3.從預(yù)防事故入手，發(fā)動(dòng)職工解決和處理生產(chǎn)、管理中的實(shí)際問題，實(shí)行每一位職工當(dāng)一天安全檢查員，以加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，提高其安全責(zé)任心。

4.定期出安全生產(chǎn)活動(dòng)宣傳專欄和在全站范圍內(nèi)張貼相應(yīng)的宣傳標(biāo)語。

5.組織職工參加局舉辦的安規(guī)大比武。

1.改善運(yùn)行值班員的工作環(huán)境。原中控室的座椅和桌子都比較陳舊，占地面積又寬，我們訂做了沙發(fā)和茶幾代替了以前的桌椅，使職 工有了一個(gè)舒適的工作環(huán)境，增強(qiáng)了他們的工作責(zé)任心。

2.由于廠房的飲水機(jī)燒不起熱水，為了使上班的職工能喝上熱水，我們及時(shí)購(gòu)買了一臺(tái)新的飲水機(jī)，解決了他們的實(shí)際困難。

3.協(xié)助食堂搞好工作，并在節(jié)假日對(duì)職工的生活進(jìn)行改善，由于我站職工用水不怎么衛(wèi)生，今年又配合局工會(huì)安裝了一臺(tái)水質(zhì)凈化器，從凈化器里流出的水經(jīng)檢驗(yàn)全部合格，使職工消除了飲食上的后顧之憂，全心全意投入到生產(chǎn)工作中去，為企業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)盡的職責(zé)和奉獻(xiàn)。

4.組織了一次《安規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),既豐富了職工的業(yè)余文化生活，又提高了職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

5.今年，組織職工進(jìn)行了有意義的文體活動(dòng)。

1.努力完成局下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。

2.加大力度，進(jìn)一步使安全生產(chǎn)“五個(gè)一”活動(dòng)在職工中深入持久地開展下去。

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇七

2022年物資分工會(huì)按照公司黨委和工會(huì)部署要求，將緊緊圍繞公司“一強(qiáng)三優(yōu)”的發(fā)展目標(biāo)和“三抓一創(chuàng)”的工作方針，認(rèn)真貫徹十六屆六中全會(huì)精神，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)基層，服務(wù)職工，動(dòng)員職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電公司建功立業(yè)，做到服務(wù)大局有新作為，民主管理有新舉措，職工素質(zhì)有新提高，企業(yè)穩(wěn)定有新局面，工會(huì)工作有新業(yè)績(jī)。

通過班組文化建設(shè)活動(dòng)的開展，使企業(yè)精神

在實(shí)踐中內(nèi)化為職工的自覺行動(dòng)，為企業(yè)文化的提升起到了基礎(chǔ)性的支撐作用；工人階級(jí)是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)，離不開廣大員工的積極參與民主管理。分工會(huì)將積極組織開展“工人階級(jí)主人翁教育”主題活動(dòng)，完善廠務(wù)公開機(jī)制以增強(qiáng)職工參與企業(yè)管理、推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性，提高參與意識(shí)。

建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代供電公司，廣大職工是主力軍，必須堅(jiān)持以人為本、立足本職、崗位建功、企業(yè)與員工共同發(fā)展的方針，積極營(yíng)造崗位成才的良好環(huán)境，按科學(xué)發(fā)展觀要求，以技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)、崗位練兵和技術(shù)比賽。擬開展一次倉(cāng)庫(kù)在在貨物資的帳、貨、卡，檢查平比競(jìng)賽活動(dòng)，為職工提供展示聰明才智的舞臺(tái)。

廉政安全和生產(chǎn)安全都是工會(huì)工作的重要內(nèi)容。物資戰(zhàn)線的職工，處在反腐__的前沿，廉政工作做得好不好，直接影響到供電公司的形象、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和隊(duì)伍穩(wěn)定，我們物資經(jīng)營(yíng)工作上去了，廉政建設(shè)工作也不能落下。2022年分工會(huì)擬開展，聽報(bào)告、看錄像、分析案件、“陽光管理”工程等多種方式的警示教育活動(dòng)，提高職工的反腐__的思想覺悟；生產(chǎn)安全是實(shí)現(xiàn)公司“一強(qiáng)三優(yōu)”的有力保障。要提高全體員工的安全意識(shí)，做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，做到生產(chǎn)和安全兩不誤；消防工作是物資公司安全生產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分，分工會(huì)擬組織一次倉(cāng)庫(kù)消防演習(xí)活動(dòng)，做到防患于未然。

提高職工文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)精神文明和物質(zhì)文明是相輔相成的兩個(gè)方面，分工會(huì)擬組織職工學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，了解構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性。還將通過“宣傳畫廊”的形式，宣傳報(bào)導(dǎo)公司的好人好事以及先進(jìn)典型，形成一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍。健康的體質(zhì)是各項(xiàng)工作的保障。通過開展群眾性文體活動(dòng)，構(gòu)筑了具有供電特質(zhì)的企業(yè)文化建設(shè)平臺(tái)，進(jìn)一步培育了職工的團(tuán)隊(duì)精神，展示了企業(yè)的良好形象。分工會(huì)擬制定體能鍛煉計(jì)劃，安排羽毛球、網(wǎng)球等健身活動(dòng)，做到業(yè)余為主，工間為輔，趣味為主，競(jìng)技為輔，普及為主，提高為輔，努力營(yíng)造“快樂工作，健康生活”的氛圍。

物資分工會(huì)將按照上級(jí)工會(huì)和黨支部的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握上級(jí)精神，教育引導(dǎo)職工以高度的責(zé)任心和自覺性為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身和企業(yè)的共同發(fā)展。

一是加強(qiáng)自身能力建設(shè)。

理順建全工會(huì)組織關(guān)系，完善工作機(jī)制，提高工會(huì)干部服務(wù)企業(yè)的能力。

二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

組織廣大工會(huì)干部，圍繞企業(yè)發(fā)展的重大問題，職工群眾關(guān)心的問題以及工會(huì)自身建設(shè)的問題，開展專項(xiàng)調(diào)查研究，為公司領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，為職工群眾分憂解難。

社會(huì)性扶貧幫困不但是市委、市政府下達(dá)給我公司的一項(xiàng)硬性指標(biāo)任務(wù)，也是直接影響我公司年度文明單位考核的否決一票。因此，我們將在公司黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭做好這項(xiàng)工作，繼續(xù)按照公司黨委“任務(wù)落實(shí)到單位，責(zé)任落實(shí)到人頭”的要求，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真圓滿地完成市委、市政府和上級(jí)工會(huì)下達(dá)的社會(huì)扶貧幫困任務(wù)。與此同時(shí)，做好本單位的送溫暖工作。

2022年，我們要通過自身的不懈努力，把物資分工會(huì)建成“模范職工小家”。

2023年個(gè)人工作成長(zhǎng)歷程和感悟優(yōu)秀篇八

我無數(shù)次的問自己。成長(zhǎng)是什么？是個(gè)子長(zhǎng)高了幾厘米，還是歲月在臉上留下的痕跡。是多了幾絲白發(fā)，還是開始惆悵未來的人生。回憶自己成長(zhǎng)的過程，才發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)是一本書，需要用我們一生的努力來書寫；成長(zhǎng)是一條“蜀道”，百步九折，荊棘人生，需要我們小心的附壁攀巖；成長(zhǎng)是一架梯子，需要踏實(shí)地，以穩(wěn)健的步伐登上歲月的樓層。

如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日里沙沙吹過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的過程在歲月的道路上留下了一個(gè)個(gè)的回憶。從呱呱落地到今天，我已經(jīng)經(jīng)歷了２6個(gè)春去春回，從帶著對(duì)一片楓葉的美好憧憬到今天，我也在楓葉里走過了多年的時(shí)光，回頭品嘗這么多年歲月的味道。發(fā)現(xiàn)它如一杯美麗的雞尾酒，五彩繽紛，味道甜中帶辣，讓我回味無窮。成長(zhǎng)是艱辛的，成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)會(huì)讓你懂得珍惜，成長(zhǎng)會(huì)讓你明白什么是幸福，什么是向往。

和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有別人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的,若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考著自己在尋找什么;我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn),需要花費(fèi)更多的時(shí)間站在原來的起點(diǎn)上重新開始……但從始至終我唯一沒有改變的就是----我一直都不曾放棄。

剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，心中總是充滿著憧憬，但更多的是忐忑，然而，這種心情很快被同事們熱情所取代。雖然我現(xiàn)在還是在實(shí)習(xí)期中，但老員工對(duì)我無微不至的關(guān)懷和完善的安排讓我感覺這是我必須為之全力付出而不悔的公司。年輕的同事，激情的部門，這一切讓我相信滁州新奧會(huì)更加飛速的發(fā)展。

面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，面臨的是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。不可否認(rèn)，我經(jīng)驗(yàn)欠缺，技術(shù)薄弱。但是，我有如火的熱情，有旺盛的精力，有堅(jiān)定的信心，更有排除萬難的不懈勇氣。相信在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在老同事們真心的傳授下，會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來的，盡快成為一名能夠勝任本職工作的優(yōu)秀員工。

人的一生總在不斷地跌倒,又不斷地爬起,失敗的人會(huì)說：老天沒有給我機(jī)遇;成功的人會(huì)說：上帝把我從門里踢出來,我再想辦法從窗子爬進(jìn)去。這就是一種成長(zhǎng)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂；成長(zhǎng)承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長(zhǎng)的足跡，一次次，我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟．走向未來。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)之路可能是灰暗無光的,如同收攏華美翅羽的孔雀,但不能放棄期待,因?yàn)榭鞓房赡芫驮谀抢锏却ＧХ^盡,總會(huì)有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。

在未來的工作中，我力爭(zhēng)做到工作態(tài)度上追求積極向上，工作能力上追求勤奮好學(xué)，工作效果上追求精益求精。以三個(gè)追求作為我今后工作的指南和標(biāo)準(zhǔn)。為我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧、互助的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)我最大的力量。