確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
中秋節活動策劃幼兒園中秋方案十優秀篇一
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
發動幼兒自帶水果和月餅
班級集體活動
介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。
中秋節活動策劃幼兒園中秋方案十優秀篇二
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的'方式表達自己對節日的感受。
3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。
彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆。
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。
2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。
指導語：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
1.導入活動
教師：為了迎接中秋節，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。
2.講解示范：
(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?
(2)燈籠的制作方法
取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。
平齊剪掉多余的杯邊。
修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的。
一根根向外牽拉一下紙條，成內卷狀。
取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準備。
先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺。
可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。
中秋節活動策劃幼兒園中秋方案十優秀篇三
為了系統全面地開展好中秋促銷活動，同時，有步驟地開展“*年下半年終端最佳營銷評比活動”，以較好地成績迎接終端評比，現將國慶、中秋促銷工作指引即九月工作指引下發，請各代理商、加盟商參照執行，為促進**品牌女褲的銷售及形象提升，再創輝煌!
將所有工作按時間順序分為階段，每個工作階段的時間跨度可由各代理商、加盟商根據工作進展狀況及市場狀況自行決定，請各代理商、加盟商認真、仔細閱讀并弄懂本指引，不明之處請致電：。
第一階段：(9月15日至9月28日)
各區域經理：
2、根據促銷指引協助代理商貨源計劃u
4、協助代理商規劃中秋節導購員的團隊建設活動，做好活動組織工作;
6、協助代理商統計預計參與終端客戶，以及促銷海報需求數量事宜;
代理商：
1、貨源(含pop)計劃、調撥、儲備、運至各終端或二級市場;
2、新款上市及對前期新款上市布置不到位的終端跟進調整事宜;
第二階段：(9月28日至10月8日)
各區域經理：
1、根據國慶/中秋方案培訓導購員，并指引代理商跟進活動執行;
2、根據活動方案u
3、為配合中秋國慶促銷，協助代理商培訓導購員終端展示及陳列要求：
(1)產品陳列：
a、促銷品、特價品必須放置系列產品中的醒目位置;
b、促銷品、特價品產品上必須有明顯的促銷或特價標識;
(2)pop陳列：
b、促銷橫幅：有條件的終端須懸掛橫幅烘托氣氛;
(3)贈品陳列：
a、贈品須對應擺放在收銀臺告示牌旁或者其它醒目位置;
b、包裝好的贈品須打開擺放，以實物面對顧客;
c、條件允許，贈品盡量重復擺放;
d、贈品上需有明顯的贈品標識;
5、利用中秋節的團隊建設活動，鼓舞斗志、增強導購員信心;
6、觀察競爭對手狀況，尋找其漏洞，發揚我優勢;
7、現場跟進促銷活動執行狀況，不斷檢查與完善;
代理商：
2、保證產品貨源及贈品貨源，為順利實施促銷活動提供有效保障;
第三階段：(10月9日至10月15日)
各區域經理：
2、總結
代理商：
1、收集下游客戶活動執行情況及信息反饋;
2、進行日常性工作維護，如產品及贈品貨源等
中秋節活動策劃幼兒園中秋方案十優秀篇四
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，激發學生的.民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
我們的節日?中秋。
9月8日――12日。
活動一：了解中秋節的風俗和來歷。
1、了解中秋節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化產生初步的興趣。
2、查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動二：實踐體驗。
和爸爸媽媽一起制作月餅，感受自己勞動成果的香甜，體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：佳節感恩送祝福。
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親的人，傳達感恩祝福之情。
中秋節活動策劃幼兒園中秋方案十優秀篇五
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的.來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
活動準備：
發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式：
班級集體活動
活動流程：
介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。