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復核申請書成功篇一
申請人：
被申請人：
申請事項：
1、請求撤消“云公交事認字(20xx)第00號”交通事故認定書；
2、請求對該事故形成的原因及當事人責任重新作出認定，依據事實及相關法律規定認定申請人無責任。
事實和理由：
申請人認為：“云公交事認字(20xx)第00號”交通事故認定書認定此次交通事故形成的原因錯誤，劃分責任錯誤，應依法予以撤銷。理由如下：
一、此次交通事故的發生，完全是因為云q車駕駛人員楊未按安全速度行駛，在無安全距離視線盲區內占用我方道路強行超車造成的。云龍縣交警大隊中隊經過調查后，于20xx年11月3日下發道路交通事故認定書，認定楊(云q)違反超車規定，負第一次事故主要責任，認定趙(云d-)負第一次事故的次要責任。申請人認為，此次事故責任完全在于楊(云q-)違反《道路交通安全法》第四十三條第二款，《道路交通安全法實施條例》第四十五條第二款第四十七條：機動車超車時，后車應當確認有充足的安全距離，應認定楊曉偉負本次事故的全部責任。
二、申請人在事故發生時完全按照行車規定行駛，在自己的車道
內按照安全車速正常行進，“云公交事認字(20xx)第號”交通事故認定書認定申請人超速行駛與事實不符。
三、該事故認定書認定申請人超速行駛證據不足。
該事故認定書裁明“該路段限速標志為40公里/小時”，并且引用《^v^道路交通安全法》第四十二條第一款之規定：“機動車上道路行駛，不得超過限速標志標明的最高時速。”該法律條文明確規定的“限速標志標明的最高時速”是界定超速與否的唯一依據，而該事故發生路段在事故發生前，道路右側邊緣或者上空、地面均未見設置有限速40公里/小時的交通標志。
第一款：全國實行統一的道路交通信號。
第二款：交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。
第三款：交通信號燈、交通標志、交通標線的設置應當符合道路交通安全、暢通的要求和國家標準，并保持清晰、醒目、準確完好。因此，由于該事故發生路段沒有明顯的限速標志，據以認定申請人超速的依據不明。
2、申請人在沒有限速標志的路段以58公里/小時的安全車速行駛，依據相關法規不能認定為超速行駛。
根據《道路交通安全法實施條例》第四十五條規定：機動車在道路上行駛不得超過限速標志、標線標明的速度。“在沒有限速標志、標線的道路上，機動車不得超過下列最高行駛速度”。
(1)沒有道路中心線的道路、城市道路為每小時30公里，公路為每小時40公里。
(2)“同方向只有1條機動車道的道路、城市道路為每小時50公里，公路為每小時70公里。”
就此次交通事故而言，該事發路段應該屬于上述第(2)項之規定，限速為每小時70公里。據此申請人每小時58公里的車速應該屬于安全車速，不應該認定為超速。
綜上所述，申請人認為:在該次交通事故中，被申請人楊在道路路面潮濕的情況下，在無充足安全距離視線盲區內，超速(超過70公里)行駛，強行超車，并且超過該路段最高行駛速度70公里/小時，達到每小時78公里，是造成該次事故的唯一原因。申請人在沒有限速標志的路段以58公里/小時的安全車速行駛，不存在超速行駛的情形。為維護當事人的合法權利，本人特向公安機關有關部門提出申請，請求上級公安機關依據相關案件事實及法律規定，撤銷“云公交事認字(20xx)第號”交通事故認定書，依據事實及相關法律規定認定被申請人承擔全部責任，認定申請人無責任。
申請人：
20xx年03月25日
復核申請書成功篇二
尊敬的學校領導：
您好!
我是__學院__班的學生__，現擔任班級生活委員。欣聞學校正在評選 “優秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
剛進大學的瞬間，我很迷茫，不知道該有什么樣的學習計劃或者說對于我的大學要怎么過還沒有任何的概念。那時候帶班黨員讓我們每人都寫一個職業生涯規劃，寫出這四年你要干什么，那時候我寫的是我要考研，所以在以后的生活中，我找到了心所要靠攏的方向，職業生涯規劃就像一盞明燈指明了我前進的方向。在天津職業技術師范大學的這兩年，經過學校、學院領導和老師的關心和培養，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。
首先，在政治方面，我熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，擁護黨的“^v^”制度，能夠認真學習黨的“三個代表”重要思想，認真學習馬克思列寧主義，^v^思想，^v^理論，并且在經過任課老師的講解后，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，認真學習這方面的內容，從思想政治方面，增強自己加入^v^的基本政治素質。其次，在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績。在大學期間我曾一次獲得一等獎學金，兩次獲得二等獎學金，一次獲得優秀獎學金，曾獲得優秀團員的光榮稱號，及勵志獎學金。并在課外積極各種參加教育活動。
在課外方面，大一的時候在青年自愿者協會家教部，幫助一名初中的孩子補習功課，那一年不管環境多么惡劣，我都沒缺席過，對那一位孩子我盡了我的全力，因為我一貫的思想是：要做就要盡力做好。我還參加校北斗星協會，在那學了不少視頻處理技術。大二的時候我在外面做家教，幫助一名高中的孩子補習功課。在每年的新生到來時，我都有參加迎新工作，幫他們安排住宿，給他們講解校園文化，及日常的生活方面的問題，每次的迎新的那幾天都是我最開心的那幾天，因為我想到了我剛來時學姐、學長對我的幫助，那時的我很開心，所以我想他們會很開心，在陌生的地方能有別人熱心的幫助，所以他們開心，我就很開心。還有在平時節假日我都在外面兼職來鍛煉自己的能力，我在自助餐店打小時工，學到了很多關于餐飲的知識，在三星做促銷，學到了很多有關電視的知識等等。當然最要的是我鍛煉了自己的表達能力，與外界的溝通能力，及自己對自己價值的肯定。對我來說，每次一個新的工作機會都是一個新的挑戰，都能學到新的知識，都是一個新的歷練，都是一種新的成長。在校的這兩年里，我謹記學校的教誨，堅持動腦動手全面發展。
在工作方面，作為一名生活委員，我以身作則，考勤記錄為全勤，課上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，并用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。作為一名學生干部的我時刻要求自己要提高思想覺悟，履行對自己工作的承諾。作為一名學生干部的我始終嚴格要求自己，我把“一切為了同學、為了一切同學、為了同學一切”作為自己工作的目標。“紙上談得終覺淺，得知此事要躬行”我覺得只有理想不行，還得付出實踐，充分發揮學生干部的先進模范作用，在同學中樹立良好的干部形象。帶頭做表率，從具體行動上為所有團員、黨員青年樹立良好的精神面貌和良好學生干部形象。我時常對自己說做一個合格的學生干部，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識競爭的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論自己多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，認真學習，勤于思考。在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。
作為學生干部的我要求自己要增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還加強實踐鍛煉，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面，從而做個優秀的學生干部，以致于能夠更好的為同學們起表率作用。
在今后的大學生活中，我會更加嚴格的要求自己，身為學生干部，要有理想、責任感強烈、有能力，樹立良好的形象。對工作多做思考。爭取做一個對集體既忠誠又能干，既聽話有干活，德才兼備的人。
敬禮!
申請人：___
時間：____年__月__日
復核申請書成功篇三
被申請人xx，男，19x年3月26日出生，住xxx
事實與理由：
xx年年10月18日18時在220國道x縣xx園飯店門口發生的交通事故責任全在莊景雷，莊景雷存在以下違法之處：
1、xx無證駕駛。《道路交通安全法》第十九條駕駛機動車，應當依法取得機動車駕駛證。
2、xx無牌駕駛。《道路交通安全法》第八條國家對機動車實行登記制度。機動車經公安機關交通管理部門登記后，方可上道路行駛。尚未登記的機動車，需要臨時上道路行駛的，應當取得臨時通行牌證。
3、xxx侵犯xx的路權。《^v^道路交通安全法》第四十四條機動車通過交叉路口，應當按照交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察的指揮通過；通過沒有交通信號燈、交通標志、交通標線或者交通警察指揮的交叉路口時，應當減速慢行，并讓行人和優先通行的車輛先行。
4、xx事逃逸應承擔全部責任。《^v^道路交通安全法實施條例》第九十二條發生交通事故后當事人逃逸的，逃逸的當事人承擔全部責任。
總之，xx市交通警察支隊xx大隊作出的公交認字『xx』第00256號交通事故認定書認定責任錯誤，特申請復核，維護申請人的合法權益。
申請人：xxx
復核申請書成功篇四
被申請人復議認為：“構成職務侵占罪的條件之一是行為人有非法侵占本單位財物的主觀故意，并實施了該行為。
...。
綜上所述，申請人懇請貴局撤銷撤銷普刑公（經支.）不立字［2021］...號《不予立案通知書》和滬公普刑復字［2021］...《刑事復議決定書》，依法責令有關辦案機構立案偵查。
上海市公安局
申請人：＿＿＿＿（手印或蓋章）
＿＿＿年＿＿月＿＿日
本申請書副本＿＿＿份。
原不予立案通知書＿＿＿份。
原刑事復議決定書＿＿＿份。
申請人身份證復印件＿＿＿份。
其它證明文件＿＿＿件。
附相關法律條文：
復核申請書成功篇五
尊敬的校領導：
我是電子與信息工程學院計軟09-2班的_ _。在大一第二學期擔任班長一職，經過半年的努力工作，取得了較好的成績，同時得到了老師和同學們的認可。現自薦申請參加“優秀學生干部”的評選。希望學校能給予我一個肯定自我的機會。以下是我的工作、學習情況及優秀事跡，請校領導予以考核。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己八個字：但行耕耘，莫問收獲。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。 在政治思想上，我要求積極上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想，并且在學習生活中努力實踐，不斷提高自身政治修養。常常能提出一些好的意見和建議。入校后，我就向黨組織遞交的入黨申請書，并與第二學期開學第一個月通過院黨課考試，現正等待參加校級黨課培訓。在生活中，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，作為一名積極分子，有一點的思想覺悟，團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與黨員、預備黨員和老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正，使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。
在工作上，作為一班之長，必須更要注重自己的言行，處處發揮表率作用，這樣才能贏得廣大同學的支持和尊重，同時，這也是做好班內各項工作的根本保證。為此，本人十分注重加強自身的修養，在班級內外工作中，本人嚴于律已，寬厚待人，特別是在校內開展的一些活動中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。在學校組織的一些活動中，本人除積極參加外，并動員他們參加集體組織的活動。我會把班級的各項基本日常活動做好，全心全意為班級同學服務。我積極組織、策劃各項集體活動。在班長例會方面，我從不遲到早退，在開會期間認真聽講，認真做好記錄，深刻領會上級的文件精神，回到班級后及時向班級同學傳達上級的精神。我會積極準備和組織班級會議，認真傳達學校會議精神，高效率的完成學校分配的各項任務。在學習方面，我會積極配合學習委員等其他干部，每天都組織上自習，帶領大家共同進步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學習風氣得到提高和改善。用我較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力慢慢得到了提高。
在學習方面，在過去的兩個學期中，我牢記“學習是大學的主題”，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業，每天我都堅持上自習，以提高自己的成績。積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題就虛心的向老師請教，在課余時間主動查找書籍，或向更多的人請教。在期末的班級綜合排名和考試排名中名列前茅，我積極上進，努力進取，大一成績比較優秀，所有課程均一次性通過，無掛科并且成績比較優異。在第一學期得到“二等獎學金”。除了學好專業知識外，我還積極閱讀課外科技讀物，拓展自己的知識面。我還積極參加各項活動，在活動中不斷的豐富和完善自己。
在生活方面，我生活儉樸節約，團結同學。身為一班之長及寢室長，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧氛圍。課余時間，我不僅參加了班上的活動，也加入了體育愛好者協會“跆拳道”部等組織，以便自己闊寬視野，增長見識，提高自身修養，提高身體素質。在班級里，和同學們相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上，雖然家中還算寬裕，但我沒有獨生子女的嬌氣和散漫，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
在今后的工作和學習生活中，我將更加的努力，為廣大同學樹立榜樣作用。
當然，我在一些方面還存在著一定的不足。學習成績還有待更好的提高，改進自己的學習方法。工作過程中有時顯得過于嚴肅，在一些具體環節的工作方法還有待改進。但我會繼續努力，將和其他班級干部一起把我們的班級工作做得更好。
大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。對于未來，我滿懷希望，信心十足，我深信我會在今后的工作、學習中取得更好的成績。當然成功的背后凝結著老師和同學們的支持和鼓勵。我堅信在未來是幾年，我會竭盡所能使我班的同學更加團結一致、銳意進取，齊心協力，秉承“誠樸求是，博學篤行”的校訓，發揚“太陽石精神”，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰!
敬禮!
申請人：___
時間：____年__月__日