人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇一

一、活動背景：

高校畢業(yè)生是一個特殊群體，是國家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設事業(yè)的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，事關建設人力資源強國和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略，事關保障和改善民生的重任，事關社會和諧穩(wěn)定的大局，事關經濟持續(xù)健康發(fā)展的總體目標。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻。創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)問題的重要途徑。

越來越多的大學生正在逐步轉變就業(yè)觀念，希望參與創(chuàng)業(yè)教育和實踐中來。但是，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)要素。大學生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)類社團由于缺乏資源，而難以為成員提供切實的服務，大學生迫切需要一個專業(yè)的服務平臺提供扶持。

高校非常重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社會資源、為學生提供服務的平臺。很多企業(yè)關注高校市場，但良莠不齊。由于學校普遍缺乏項目評審機制，因此優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目也往往難以得到校方的支持。團省委把青年特別是大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為重中之重，取得了顯著成效。

12年底與山東聯(lián)通達成合作意向，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同探索服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效模式。在此背景下，聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社在省內諸多高校揭牌。xx年3月份，我校聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社揭牌。為了更好的為我校廣大師生服務，大學生hr俱樂部作為創(chuàng)業(yè)社常駐下屬機構同時成立。

伴著五四青年節(jié)的到來，我們熱血青年，不甘平靜，定要綻放青春最美麗的史詩。因此，在去年第一屆青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦的基礎上，我們策劃舉辦本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽。

二、活動主題：

弘揚吃苦耐勞精神

增強創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力

三、活動目的：

通過本次青年模擬創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)廣大青年學生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高廣大青年學生創(chuàng)業(yè)意識，穩(wěn)定廣大青年學生創(chuàng)業(yè)的決心。同時，為我校學生近距離觀察社會生活、了解企業(yè)運行模式、積累就業(yè)經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)搭建了平臺。而入駐項目在工商局的成功注冊，無疑是榜樣，對引導大學生轉變擇業(yè)觀念、發(fā)揮輻射功能起到一定的引領和示范作用。

鼓勵其他想創(chuàng)業(yè)的在校大學生以創(chuàng)業(yè)典型為榜樣，敢為人先、永爭一流，自強不息、永不服輸，不畏艱難、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新、善于奉獻，走好創(chuàng)業(yè)就業(yè)的第一步；增強創(chuàng)業(yè)意識、轉變創(chuàng)業(yè)觀念、提高創(chuàng)業(yè)技能，理論聯(lián)系實際，讓青年學生所學所想落到實處，切實做好青年學生的畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

借助五四青年節(jié)的到來，展現(xiàn)廣大青年學生的熱血壯志，培養(yǎng)廣大青年學生的主人翁意識。總之，我們創(chuàng)業(yè)社本著培養(yǎng)校園人才的宗旨，切實履行好自己的責任和義務，真正做到想同學之所想，急學生之所急，腳踏實地為廣大同學服務。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇二

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。大學生自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認識。

為了鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。

創(chuàng)業(yè) 點亮人生之路

主辦方：商學院市場營銷091班團支部

活動參與者：營銷091班全體同學

負責人：楊棟偉 胡文靜

布置會場：全體班干部

1、創(chuàng)業(yè)學習篇

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。

方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔

視頻安排：《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;

《 我能創(chuàng)未來 牛根生答網友提問》

《馬云創(chuàng)業(yè)演講》

《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》

《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來》

2、情景互動篇

將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。

1、談談進入大學的感受和對創(chuàng)業(yè)方面知識的了解 ;

2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;

3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。

1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解

2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

3、嘉賓發(fā)言;

4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時間大約為45分鐘);

5、學生互動交流——談一談大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;

6、娛樂表演;

7、總結發(fā)言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評;

8、退場

豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇三

一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要，介紹你的商業(yè)項目，一般500字左右。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷。計劃摘要主要包括以下內容：公司介紹、管理者及其組織、主要產品和業(yè)務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、財務計劃、資金需求狀況等。

摘要要盡量簡明、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。

a.公司的宗旨

b.公司的名稱、公司的結構

c.公司經營策略

在這里用最簡潔的方式，描述你的產品服務;什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選。

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。

d.相對價值增值說明你的產品為消費者提供了什么新的價值

建立開發(fā)生產設備，并努力提高生產和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產品服務的銷售量。

增加分銷渠道零售網點區(qū)域銷售銷售公司采用電氣化直郵式的分類等。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領導潮流的新型產品，提高競爭能力。

產品介紹應包括以下內容：產品的概念、性能及特性;主要產品介紹;產品的市場競爭力;產品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產品的計劃和成本分析;產品的市場前景預測;產品的品牌和專利等。

在產品(服務)介紹部分，企業(yè)家要對產品(服務)做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹都要附上產品原型、照片或其他介紹。

在企業(yè)的生產活動中，存在著人力資源管理、技術管理、財務管理、作業(yè)管理、產品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)。

因為社會發(fā)展到今天，人已經成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務和責任，他們過去的詳細經歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認股權、比例和特權;公司的董事會成員;各位董事的背景資料。

經驗和過去的成功比學位更有說服力。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經驗的人，你一定要給出充分的理由。

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場、專向補充區(qū)域。市場的特征是什么你的分析與市場調查機構和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場你將如何發(fā)展這個新生市場。

a.市場描述

我們計劃或正在xx行業(yè)競爭。這個市場的價值大約有xxx，我們相信，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導向型，小型化，高質量，價值導向型)發(fā)展。市場研究表明(引用源)到20xx年該市場將(發(fā)展萎縮)到xxx。在這段時期里，預計我們力爭的細分市場將(成長、萎縮、不發(fā)展)。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到xxx。你的公司可能獨一無二的將你的產品服務和xx公司同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務合并。而當今的類似xx公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難。

b.目標市場

我們將目標市場定義為x，y，z。現(xiàn)在，這個市場由a個競爭者分享。我們的產品擁有以下優(yōu)勢：高附加值，出色的表現(xiàn)，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個性。

c.目標消費群

e.消費群特點

我們之所以選擇這些渠道因為：

1、季節(jié)變化引起的消費特點;2、資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產品的銷售渠道。

針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設條件。為每一個渠道所做的假設可以是以下這些。

請告訴我們分別根據產品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務力量劃分的重要競爭者。

a.競爭描述

b.競爭戰(zhàn)略市場進入障礙

請在這里研究進入你的細分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙。

a.營銷計劃

描述你所希望進行的業(yè)務是如何的。以及你所希望進入的細分市場。曾經使用的分銷渠道，例如：零售、對商業(yè)機構的直接銷售、oem以及電子媒介等等。還要描述你所希望達到的市場份額。

b.銷售戰(zhàn)略

描述你進行銷售所采取的策略。包括如何促銷產品：通過廣告、郵件推銷，電臺廣播或是電視廣告等方式。

c.分銷渠道及合作伙伴d.定價戰(zhàn)略e.市場溝通

你的目的是加強、促進并支持你的產品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝。

財務數(shù)據概要。

(1)你的公司在市場、競爭和技術方面都有哪些基本的風險?

(2)你準備怎樣應付這些風險?

(3)就你看來，你的公司還有一些什么樣的附加機會?

(4)在你的資本基礎上如何進行擴展?

(5)在最好和最壞情形下，你的五年計劃表現(xiàn)如何?

如有以下材料，請列出

a.公司背景及結構

b.團隊人員簡歷

c.公司宣傳品

d.相關詞匯

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇四

由教育部高等教育司指導，反映新時代大學生敢闖會創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵志電影《當我們海闊天空》，在中國傳媒大學舉辦北京地區(qū)首映式。

據悉，影片以高等教育改革發(fā)展為背景，以被譽為“世界最大路演平臺”中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為載體，講述了草根大學生在初心與挑戰(zhàn)的驅動下，一無所有踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的追夢之旅，影片將于6月6日全國上映。

片名《當我們海闊天空》意蘊深遠：預示著中國的未來一定會海闊天空，中國的高等教育未來一定會海闊天空，中國青年一代的未來也一定海闊天空。教育部高教司司長、影片總監(jiān)制吳巖說：“我們這個時代需要培養(yǎng)有血性狼性、陽剛硬朗，具有家國情懷和英雄情結的青年。”

首映式上，吳巖以開講一堂“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”的獨特形式，作精彩致辭。并用課堂點名的方式，隨機邀請影片主創(chuàng)人員上臺，與現(xiàn)場觀眾進行互動。

作為影片人物原型之一的大學生創(chuàng)客，第四屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍北京理工大學中云智車團隊負責人倪俊也登臺分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事。

首映放映過程中，不時有觀眾笑岔氣的橋段，也有催人淚下感同身受的情節(jié)。首映放映結束，北京理工大學大三學生陳錦瀾說：“通過觀看電影，我找到了我接下來的目標，積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，努力成為有夢想，敢拼搏的新時代大學生。”(李依環(huán)盧靜)

當我們海闊天空青春勵志電影影評

5月26日，中國首部反映大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大電影《當我們海闊天空》走進北京大學百周年紀念講堂。放映當天雖然大雨傾盆，但還是吸引了眾多北大學子齊聚李瑩廳。在長達近2小時的電影播放過程中，現(xiàn)場師生觀影秩序井然，學生們時而被影片中的幽默橋段“逗樂”，時而又為“主角”們的創(chuàng)業(yè)困境“擔憂”。現(xiàn)場北大學子在活動結束后紛紛點贊該影片，認為該影片內容“真實”且故事“令人感動”。部分學子在活動結束后暢談了自己的觀影感受，一時間“草根創(chuàng)業(yè)”成當天校園內熱議話題之一。

學業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮……諸如此類的感觸成為北大學子觀影后討論的“關鍵詞”。“電影里面很多話對我以后的創(chuàng)業(yè)都有極大幫助。”來自北京大學物理學院的小李今年雖是大一新生，但她坦言，看完這部影片讓自己“創(chuàng)業(yè)的激情”即刻被燃動起來了。“這應該是我看過的本年度最佳影片了。”她表示影片中凌云和李想的創(chuàng)業(yè)經歷都將是自己創(chuàng)業(yè)道路上的“寶貴經驗”，看完這部影片，能夠讓她在后續(xù)的創(chuàng)業(yè)道路上明確定位，少走彎路。

“李想(理想)、凌云(凌云壯志)、夢媛(夢圓)、鐘國興(中國興)……這些演員的名字特別振奮人心，我完全感受到了電影主創(chuàng)團隊的用心。”來自河北的小殷即將從北京大學信息科學技術學院畢業(yè)，她表示這部影片特別“真實”、“感人”，不禁讓她聯(lián)想到了自己參加創(chuàng)業(yè)大賽時的場景。“當時我自己的參賽經歷和他們很像，也是經歷過了迷茫和焦慮，看到他們的成功，現(xiàn)在更加堅信自己的努力都值得。”她表示自己目前的創(chuàng)業(yè)項目正在籌備規(guī)劃中，希望后續(xù)也能把創(chuàng)業(yè)和精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等緊密聯(lián)系在一起，在實現(xiàn)自己夢想的同時也能為貧困地區(qū)貢獻一份力量。“這么棒的電影，希望能讓有志于創(chuàng)業(yè)的更多學弟學妹們看到。”

“‘草根創(chuàng)業(yè)’雖一直是備受社會各界關注的熱點話題，但絕對是實現(xiàn)人生理想和人生價值的最優(yōu)化途徑。”北京大學光華管理學院學院的小王談在影片結束后分享了自己對大學生創(chuàng)業(yè)的看法。“創(chuàng)業(yè)初期難免會出現(xiàn)各種意想不到地狀況，不過當我們解決了創(chuàng)業(yè)道路上的這些難題后，也實現(xiàn)了自我能力的提升和突破。這個過程中，還整合了大學、投資人與企業(yè)家等社會核心資源，所以，但凡創(chuàng)業(yè)者的未來，絕對是可期的。”他認為，草根學生踏上追逐夢想之旅精神固然可嘉，但只有將個人理想與社會的價值結合在一起，才能創(chuàng)造出更多的實際價值。“正如影片中的夢媛等人就是典型的榜樣，他們在成就自己青春夢想的同時，他們還以創(chuàng)新模式幫助鄉(xiāng)村百姓實現(xiàn)財富大增。”他補充道，“這部電影最大特點就是能讓當代大學生們產生共鳴。今天感觸很深，也期待能和同學一起再去電影院接受一次創(chuàng)業(yè)精神的‘洗禮’”。

“大學，要立德樹人。這不僅是一部影片，還是一堂思政教育大課。”影片中，年近百歲的中國教育學界泰斗、中國高等教育學奠基人潘懋元先生初次在“熒幕”講述教育本質。讓高校教師們對“逐大學之夢、擔大學之責”有了更深刻地理解。北京大學教授、北京大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長楊愛民同時表示，這部影片對當代學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同樣具有啟迪意義。

“畢業(yè)前終于在百年講堂看了一場電影，但愿永遠不缺從頭再來的勇氣。”影片放映結束后，北京大學數(shù)學學院小鄭在朋友圈內如此感慨道。“希望電影能再來北大播映，讓更多學生看。”楊愛民在活動結束對主創(chuàng)團隊說。在現(xiàn)場了解到，李瑩廳是百年講堂最好的影音演播廳，今天的電影是演播廳升級后第一場電影。

當我們海闊天空青春奮斗片觀后感精選

由導演陳靜、婁毅執(zhí)導，劉奕暢、劉秋實、何琢言共同主演的電影《當我們海闊天空》5月22日在中國傳媒大學禮堂舉行首映式，并將于6月6日在全國上映。據悉，該電影講述了草根學生在初心與挑戰(zhàn)的驅動下，一無所有踏上追逐夢想之旅，在學業(yè)拼搏、職場跌宕、商海沉浮的時空切換之間，歷經愛情冰封、兄弟反目、險惡競爭等巨大人生考驗，最終突破自我極限，完成了從平凡到傳奇的飛躍。其中，新生代男演員劉奕暢在電影中飾演積極奮斗，勇敢追尋自己夢想的大學生李想，他將新時代青年身上所具有的熱血與激情演繹的淋漓盡致。

電影首映式當日，劉奕暢現(xiàn)身現(xiàn)場與中國傳媒大學的同學們一起分享交流拍戲過程中的點滴。劉奕暢坦言，有一場騎自行車摔倒的戲印象最深刻，因為自己堅持不用替身，所以要真摔，那場戲留下的傷疤到現(xiàn)在都還在，雖然受傷但也是一次特別的體驗。而電影中的另外一大亮點是，劉奕暢全程素顏出鏡《當我們海闊天空》，在高清鏡頭下劉奕暢的顏值依舊抗打，每一個表情神態(tài)也是非常傳神，給在場觀眾留下了深刻的印象。

作為95后的年輕小生劉奕暢，對于出演《當我們海闊天空》李想一角可謂“本色出演”，這種“本色”是一種正值青春的朝氣，與片中李想相對比，他們同樣處在20歲左右階段，有著青春年華正當時的優(yōu)勢，和對夢想事業(yè)的堅持追求。在電影中，劉奕暢雨中發(fā)泄奔跑、無人機櫻花告白等幾處戲份的處理，贏得了在場大學生的共鳴與掌聲，也獲得了主創(chuàng)們的一致認可!

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇五

從電影的故事情節(jié)來講，電影主線是錢大旺，凌云，李想三個志同道合的大學生共同創(chuàng)業(yè)，說實話，整部電影節(jié)奏過快，尤其是90萬的欠款東起西湊還上了，就這樣一句話帶過，沒有體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)人在初期如何舉步維艱。而在島瀨村與當?shù)貝簞萘闋帄Z貨源而斗爭時，也表現(xiàn)的過于突兀。

此外，這部電影還有一條暗線，就是男女主人公各自導師的之間的情感經歷，在兩個老師跳探戈的時候，向觀眾簡單的介紹兩位老師之前有過一段情愫，只是這段情愫，以及后來和后來凌云他們創(chuàng)業(yè)并沒有什么關聯(lián)，暗線并沒有為主線添加什么色彩。

當然，這部電影還是有些看點的，比如電影的臺詞有些很值得回味，而且鏡頭語言也很不錯。在鐘老師對剛入學的李想，說了這樣的話“大學最重要的是平臺。”以及李想在信中對妹妹所說“大學是個神奇的地方，你想成為什么人，就會成為什么人”。無論現(xiàn)在的大學生是在大學玩過也好，學過也罷。我想沒人會反駁這兩句臺詞的真實。

此外，就是電影的演員演技值得稱贊，據說所有青年演員都是學生，業(yè)余學生演到這個地步也算可圈可點了。尤其是錢大旺的扮演者侯雪龍，他對角色的把控很好，人物塑造的很豐滿，對李想在幫助體現(xiàn)出他的義氣，同老人在討價蓮子價格顯出他的“小機智”，作為創(chuàng)始人，他負責尋找投資，雖然電影中沒具體交代他們第一筆創(chuàng)業(yè)金哪里來的，作為在校生的錢大旺，能在沒錢而賣漱口水過活的李想和因為公司倒閉，只能請他們吃面包的凌云情況下搞到資金，也從側面說明他的“外交手段”也高于常人。

另外值得一提的是，是學校校長，據我多年觀影經驗來看，此人絕不是演員!果不其然，老先生還真的是教育界泰斗，雖然出境只有一分鐘，但是他說的臺詞，也基本上就是電影要表達的東西了。教育的目的，不是讓學生們拿高分，是讓他們在內心種下善的種子，這是價值導向的核心。而電影的價值導向，就是鼓勵所有大學生都跑去創(chuàng)業(yè)嗎?創(chuàng)業(yè)和教育一樣，都是一種載體，本質上都是希望創(chuàng)業(yè)者在其過程中能為播下善的種子，因為善，女主放棄“滴海”，開始為鄉(xiāng)村教育做貢獻，因為善，凌云等青年在由單純的賺錢開始為島瀨村的更多人謀取更好地生活希望。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽觀看心得篇六

全國上映的電影《當我們海闊天空》一經播放，就引發(fā)諸多觀眾熱評，作為主演之一的劉奕暢也憑借在電影中“李想”一角圈粉無數(shù)，其中最為大眾津津樂道的則是，這位出生于1997年的新生代男演員，在出演該片時并沒有絲毫膽怯，更多的則是對于人物形象生動地刻畫，和對戲劇沖突點精確地掌握，讓人看完電影后有一種舒暢感!

機會留給有準備的人劉奕暢為角色體驗生活

《當我們海闊天空》作為一部青春創(chuàng)業(yè)電影，它更多描述的是大學生在校期間創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，而李想作為創(chuàng)業(yè)三人團中的智力擔當，身上有著飽滿的性格特征，他冷靜沉著、踏實做事、又是最強助攻，但同時也會做出膽大出格的事情，在這個復雜的矛盾體身上，劉奕暢為了更好地拿捏角色，可謂是下足了功夫。影片中李想的家鄉(xiāng)是靠種茶為主，然而劉奕暢本人卻沒種過茶，所以開機前他專程去農村學習了如何種茶、干農活;談到對于劇本的研讀，劉奕暢也是有著自己的一套方法，他表示為了讓自己能快速地進入情緒中，會提前做好準備，把自己帶入到角色所處的環(huán)境中，再根據自己對角色的理解表演出來。就這樣，角色與演員的完美融合，讓觀眾有一種“李想即劉奕暢，劉奕暢即李想”感。

說到對于后期演藝事業(yè)的規(guī)劃，劉奕暢則表示想選擇一些沒有嘗試過的、對自己有挑戰(zhàn)性的、人物和角色能吸引到自己的劇本，同時也表態(tài)下一部戲很想嘗試反面角色，比如警匪片、懸疑片等，總之具有挑戰(zhàn)性的角色，劉奕暢都愿意迎難而上!

出道受前輩影響做一名好演員成為理想目標

查閱劉奕暢演繹履歷，出道即和王家衛(wèi)、張嘉佳、梁朝偉、金城武等大咖合作了《擺渡人》大電影，談到這部作品，劉奕暢也表示與前輩們的合作對自己的影響很大，他們即使有非常豐富的經驗，但依舊都很努力，并且是自己想象中的百倍千倍，而當自己完成不了目標想放棄時，就會想到前輩們，也會激勵自己更加努力!因此能當一名好演員則成為他未來奮斗的目標。

目前，《當我們海闊天空》正在全國熱映，想了解更多有關“李想”的精彩片段，請繼續(xù)關注電影!此外，由劉奕暢主演的電視劇《長安少年行》也已殺青，期待劉奕暢能帶來更多精彩作品!

《當我們海闊天空》

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