每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網絡直播課心得篇一

聽了這次這次講座，使我對“健康”有了重新的認識，在日常的生活我們往只關注身體健康，事實上除了身體的健康，更應當關注心理的健康。

大學生樹立心理健康意識，優化心理素質，能幫忙我們增強心理調適本事和社會生活的適應本事，預防和緩解心理問題。幫忙我們處理好環境適應、自己管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑。

如何擁有健康的心理：第一，需要我們培養良好的人格品質。良好的人格品質首先應當正確認識自己，培養悅納自己的態度。第二，養成科學的生活方式。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期堅持學習的效率，必須科學地安排好每一天的學習、鍛煉、休息，使生活有規律。第三，加強自己心理調節。進行自己調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的夢想目標。

聽了這些，我覺得我還有很多地方都做得不夠，比如科學的生活方式和自己心里調節這兩個方面。很多人來到大學后就變得松散，逃課、泡網吧、談戀愛。在大學我們肩負改變自己命運的職責，所以要堅持心理健康。第一，我們應當堅持濃厚的學習興趣和求知欲望。發展多方面的本事，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。第二，學會堅持和諧的人際關系，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。積極參加業余活動，發展社會交往。

“戀愛心理健康”從健康的心理行為，如何正確處理戀愛與學業的關系和如何對待困擾大學生的戀愛問題等方面進行了精彩分析。戀愛給人帶來美妙的感覺，我們需要培養健康的戀愛心理行為。第一，加速自己的心理成熟。培養獨立的人格，能體貼、關懷、尊重他人。第二，培養與異性交往的本事。異性間的交往需要注意的是：注意交往的范圍、間距、場合、分寸。第三，選擇與自己心理特點相配的戀人。要使戀愛生活和諧，減輕戀愛對心理健康的不良影響，選擇與自己心理特點相配合的戀人是有必要的。第四，學習掌握性生理和性心理衛生知識。作為大學生，必須要擺正學業與感情的關系，學業永遠是第一位的，如果學業沒了，感情也不會長久。也提出了一些女生保護自己小技巧，借用身上的物品當武器，如尖頭鞋、高跟鞋、發卡甚至鑰匙，來攻擊“色狼”，另外，最好在自己的小包包里準備一個小別針，以便不時之需。

人們都說戀愛是大學的必修課，也是一堂考試，這樣的考試會讓我們增強我們的職責意識?？偠灾?，在戀愛中要學會培養健康的心理行為，要把握好度、學會正確對待和處理戀愛和學業問題。

網絡直播課心得篇二

20xx年是一個新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為疫情影響無法出門，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響，只能在家自學。而自學遠遠沒有在學校的效率高，沒有課堂上的互動，也沒有老師的指導。為此，學校根據國家統一部署，決定推遲返校時間，在此開展在線教學。在上網課的這段日子里，我感受到了不一樣的學習方式，同時受益匪淺。

從2月17日正式開設網課到現在，已經快一個月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應這樣的學習方式，對于老師在慕課上發布的學習視頻只是簡簡單單的看一遍，錯過了很多重要的知識點。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應了這樣的學習方式，在家認真用電腦看學習視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學到的知識點，讓我感覺和在學校一樣充實，列清楚學習計劃后，時間過的很快。在不斷的學習與吸收的過程中，我慢慢養成了自律生活的習慣，即使沒有老師的監督，也能自覺地去學習。除了網絡課程的內容，我在空余時間記英語單詞和學習計算機，為六級和計算機二級做準備，早睡早起，做到勞逸結合。我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學子，我們都要有不斷奮斗的動力和堅持不懈的態度。

通過網課學習，我有下面幾點建議：

其一，是不要認為沒有老師的監督就不重視網課，要擺正學習態度，積極思考，與老師多加互動，不懂的地方課后詢問老師。

其二，是學會勞逸結合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學習。列好計劃，主動去學習，充分利用碎片時間，可以為父母分擔家務或者閱讀書籍。

最后就是在學習的過程中找到適合自己的學習方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標記。學習視頻反復看，跟著老師的節奏，記錄好每一節的內容，課后多加思考，認真完成課后作業。

在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網課學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自己。

網絡直播課心得篇三

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”。汶川、玉樹、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全。

1、加強領導，認真策劃保證防災減災活動的順利開展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，校長何瑞華任總負責，副校長何校倫具體安排，結合本校實際情況，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案。

2、5月13日早上國旗下講話，何校長進行了“防災減災日”教育動員會，使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福，關系到青少年兒童的健康成長，關系到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

3、高度重視“防災減災日”的宣傳工作。我校利用電子板報連續播放“今年防災減災日主題是：識別災害風險，掌握減災技能;讓校園遠離災害，讓學生安全成長”等防災減災的標語。通過校園廣播，組織學生辦起了以防災減災為主要內容的黑板報，中年級學生在老師的指導下舉行了防災減災手抄報比賽，高年級各班都舉行了主題為“防災減災”的主題班會活動，營造了防災減災活動的濃厚氛圍。

4、認真開展防災減災教育活動。周二下午第三節課(班會課)安排一課時對全體學生進行學習教育，在各班教室組織學生觀看全國防災，減災優秀科普作品，傳播避災自救能力，提高小學生防災減災素養。

6、深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月13日下午，我校組織相關人員對校舍、圍墻以及校園內各種體育設施、校內五棵大榕樹、校園周邊環境進行了一次全面檢查，對學生提出要求，在刮風、下大雨時絕不許到大榕樹下玩耍。

7、夏季來臨，預防溺水工作成為重中之重，我們針對本地實際連續印發《致家長的一封信(防溺水)》和《防溺水書》，要求家長認真閱讀《致家長的一封信(防溺水)》并簽訂《防溺水書》，把預防溺水工作落到了實處。

8、預防禽流感，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

網絡直播課心得篇四

網絡直播課心得篇五

開學第一課是央視和中宣部于2008年聯合播出的一檔教育類節目，與以往的授課方式不同，通過電視媒介的方式公開授課，這種獨特新穎的教學方式大大的提高孩子們的學習興趣，更利于孩子們對于知識的吸收消化。

今年的主題是_，節目組也邀請到了從立志用知識建設祖國的核動力專家彭士祿，到三代傳承為國守邊的拉齊尼一家;從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，到用教育改變大山女孩命運的張桂梅校長，以及奮力拼搏、為國爭光的航天員、飛行員、奧運健兒等新時代奮進者群像。其中讓我最深刻的是楊倩，她是中國國家射擊隊成員，在東京奧運會為中國隊收獲首枚金牌，她的故事激勵著我，讓我獲益匪淺。

開學第一課的觀看過程中，我懂得愛國是一個永恒的主題。愛國主義是中華民族精神的核心，對于身為新時代青年的我們是立身之本、成才之基。所以我們要觀看并學習愛國先烈們的英雄事跡，吸取他們身上不畏艱險光榮品質和大無畏奉獻精神化為只用，這樣才能不斷豐富自身的精神世界，堅定自我的愛國主義信仰。

經過開學第一課兩個多小時的學習后，漸漸明白愛國不是口號，不是隨口一說，是要付出行動的。因此我們在學習先烈的精神品質的同時，也要不斷的學習，提升個人的知識儲備，完善自身的能力，如此才能提高自己的社會價值，在將來為了祖國繁榮富強的道路上添磚加瓦。

身為新時代青年的我們，身上肩負著實現中華民族偉大復興的艱巨任務，這是祖國給我們的社會責任和歷史使命，同學們就讓我們一起努力奮斗吧!

網絡直播課心得篇六

湖北需要你們的時候，你們挺身而出，國門需要你們，你們“疫”無反顧。

11日10點，按照牡丹江市衛生健康委關于組建“牡丹江市第一批進駐綏芬河方艙醫院”的緊急通知要求，穆棱市人民醫院急診科醫師寇增良、穆棱市八面通林業局醫院副主任護師彭壽霞再次入選援綏醫療隊，他們帶著在援鄂期間的寶貴經驗，再次投入到抗疫一線。

穆棱市衛生健康局局長金克剛、副局長高中國、市人民醫院副院長劉文峰、市八林局醫院院長姚亞東為隊員送行。

“守住國門就是守住最大勝利，我有經驗，我可以?！奔舳痰拈L發還來不及蓄長，剛剛退下戰場的彭壽霞又再次挺身而出。

“請組織放心，疫情不滅，我不退?！薄?0后”男孩寇增良，icu病房里的“白衣戰士”，又一次選擇直面病魔，與死神搶人。

網絡直播課心得篇七

四月來了春天也就來了，將近兩個月的網課學習模式，對我們來說屬實新鮮卻又頗有感觸。

開課的第一天我懷著激動的心情等待課堂開始，這真是一個前所未有的體驗。網課是直播的方式，老師會先打招呼然后進行教學模式，在課堂中我明顯感覺到學習的變化，如果有問題我們不會再像從前一樣舉手問而是需要打字或者連麥，這樣會稍許復雜。課堂中老師講的非常詳細，有時腦海中的疑問還沒開口問，老師下一步就會點出來這個問題，這就是網課的微妙之處，或許是老師怕我們聽不懂本著對我們負責的態度所以仔細講解吧。

網課中我們需要認真聽講做筆記但總有一些變化，比如我們要記下老師所說的重點內容，老師就會非常緩慢地說為了讓我們跟上節奏，有時遇到很多字的重點內容，那就很浪費時間了。有時我們不能集中注意力在課堂中，畢竟是通過電子產品或許一個消息我們就會去看一眼，這樣下來便會錯過重點內容。

直播時我感覺到網課將會帶給我們一個改變，能控制自己和不能控制自己的學生將會拉開距離，我把網課理解為既在學習又在鍛煉我們自律能力。當我感覺到時心里不禁一顫可能是害怕卻又夾雜著少許懷疑和疑問。課后老師們也會告訴我們要認真聽網課，這將是拉開人與人之間差距的一個辦法。

直播確實沒有真實學校生活方便而且會存在降低視力等問題，也沒有在學校學習的感觸深但我把它當成一個鍛煉，自主的人一定不會差。憧憬的家中學習讓我得到了鍛煉，提升，自理和老師們的用心，也讓我感覺到其實我們憧憬的事物當自己親身經歷時不一定是完美的。

網課相當于足球我們應將它收到自己的門檻中，因此我們要認真聽講做筆記不為其他就為自己。

網絡直播課心得篇八

通過這次大運河文化節直播的學習，是一次很大的心靈震撼。從認識上加深了的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的'歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。

在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識。然而，通過這段時間對《道德經》、《弟子規》、《論語》等的學習，認識有了新的轉變。國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個民族、一個國家，不管是對歷史負責，還是對未來負責，都應保有自己的文化特色，保護自己的文化遺產。中國傳統文化是中國的特色，是中國寶貴的物質和精神財富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內涵豐富，是我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟結晶。因此，我要加強中國傳統文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

人的一生是從學習開始的，子曰：“學而時習之，不亦說乎?”《論語》開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學習的思想。

“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說話多，不如少，惟其是，勿佞巧?！本褪侵阜彩抡f出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己說過的話負責，“言既出，行必果”，說的就是這個道理。

中國是一個文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外來的影響，對中國傳統文化變得冷漠起來：他們愛吃的是“肯德基”、“麥當勞”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼;總是談論著一些日韓卡通人物;大多數幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時光，很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。

在我們這樣一個文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實的民族文化也越來越遠，這是不利于他們成長的。優秀傳統文化的學習會讓人受到很好的熏陶，三字經、弟子規、論語和四書五經等等，這些古人給后人傳承下來的優秀文化遺產，特別值得我們深入的學習和思考。在學生的教育活動中滲透傳統文化教育，能使學生體驗到傳統文化的精華，提高學生一定的素質和能力，喚醒學生對燦爛的傳統文化的熱愛，激起學生的民族自豪感。

一個人若能在孩童時期就汲取人類最好的精神營養，早早培養起自學能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。開展以中國傳統文化為根基的教育就是為了讓學生能夠廣泛地了解中國傳統文化的輝煌成就，這對于弘揚中華民族的優良傳統，培養學生的民族自豪感，提高日常道德修養大有好處。相信通過以中國傳統文化為根基的教育，能讓每個孩子都能得到傳統文化的滋養，給他們的成長注入源源不斷的動力，用傳統文化的教育來點亮孩子的心靈。

人的道德必然與他的成功與否有著密切的關系，學校教育就要讓孩子先學會做人，然后再做事。萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。

輝煌燦爛的中華民族的傳統文化，不僅是中華民族，而且也是全人類的寶貴財富。弘揚中華民族優秀傳統文化，使之能夠在現代化建設中發揮更好和更大的作用，是當今中國社會發展的客觀需要。