每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒種植綠豆觀察心得體會與感悟篇一

我見習的班級是大（1）班，讓人意外的是指導老師竟然是我小學隔壁班的同學，她告訴我高中畢業后她的阿姨就把她推薦到了這所幼兒園工作。在我們的交流中，我發現她的言語中流露出的對大學的渴望就如高中剛畢業時的我們一樣，希望經歷大學里的種種，這也讓我更加珍視自己現在可以學習的一切機會。

剛開始見習的一兩天里，我很難適應這種日子，在我看來，幼師是一項非常神圣的職業，她們的臉上總會面帶笑容，她們的言語總是親切溫柔，并且豐富多樣的課程能夠讓我學到很多經驗。但是，現實中的幼師看起來更像“保姆”，更多的時候她們是照顧著幼兒園學生們的衣食起居，有時候看起來也沒有想象中的那樣“溫柔”。而小朋友們呢，他們除了吃就是睡，上課和下課的界限模糊得讓人摸不著頭腦。以至于有時候對這些孩子手足無措。可能是我的指導老師看出了我的困惑，她對我說，暑假的這段時間里主要是為了把小孩子看住，所以課程設置的會有些不合理，教學過程也比較簡單。而且大（1）班的另一個老師生病請假了，所以這段時間對她來說也是不少的挑戰。而我也漸漸地發現，幼兒階段的學生天性本就如此。就拿我們班的童童來說，有次下午吃點心的時候，她竟然吃著吃著睡著了，任我們怎么叫都不醒，真是讓人哭笑不得。是啊，該吃吃，該睡睡，畢竟，教育對幼兒園的孩子來說更重要的是如何育。

在接下來的日子了，指導老師也教會了我很多管理大班學生的方法，她會讓學生自己午休后自己疊被子；吃點心的時候會根據他們需要的量來分配，要求他們不浪費，不吃得到處都是；玩完玩具后自己能主動地收拾好……這些在我看來都還需要手把手教的事情，在她的“指揮”下，孩子們卻能做得有條有理。我想，這其中的奧秘就在于每天所有活動結束后的“班會”上，老師對班級里表現好的孩子給予充分的表揚，并讓其他孩子說說他好在哪里，這樣不僅被表揚的孩子會做的更好，也能夠激勵其他的學生。同時對于那些“不按常理出牌”的學生，老師會單獨和他們交流，指出他們的不足，這樣做不僅能夠引起孩子對自己行為習慣的重視，同時也在一定程度上保護了孩子的自尊心。

幼兒，我這次暑假見習的另一個觀察重點。我發現，作為即將升入小學的大班學生，他們更加喜歡表現自我。數學課的時候，他們會時常跑過來問：“小王老師，這道題我不會做，你能給我講講嗎？”正當我要開口時，旁邊的小朋友就會大喊一聲：“我會！”然后，就把我這個小老師“晾”在一邊，自己嘩啦嘩啦地講起來，也不管他的“學生”有沒有聽懂。又比如他們總會發出這樣的要求：“小王老師，你看，你快看，這是我畫的！”這些可愛的行為，都告訴我，他們需要我們的關注來增加自身的信心。

同時，在閱讀方面，他們的興趣和能力也有高于其他年齡段的幼兒。有一次，小組故事會上，一個小組邀請我給他們講故事。我實在想不到，便拿起班里的一本故事書給他們講。剛開始他們都很認真地聽著，慢慢地竟和我一起讀起故事來。我干脆讓每個人都讀一段，大家一起來完成這個故事。雖然很多字不會讀，但對他們來說已實屬不易。

另外，大班的孩子的自理能力和勞動能力也有很大的提高。從上文中我講到學生們已經能夠自己做生活中的一些小事情就可以看出。

正如杜威的教育思想所說的，“教育即生活”、“教育即生長”，應該讓兒童“從做中學”，從他們的天性出發，促進其個性發展。每次，孩子們用眨巴眨巴的大眼睛瞧我的時候，我真的感覺他們的眼神清澈得沒有雜質一般。他們有獨特的思維，而這種思維又需要幼兒教師耐心地發現，正確地引導，把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養成品德和獲得知識，實現生活、生長和經驗的改造。

總之還是那句話，“學高為師，身正為范”。現在的孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，我還需要走一段不尋常的摸索之路。

幼兒種植綠豆觀察心得體會與感悟篇二

我是一個剛入園的新老師，在大學里就經常聽老師們說安吉游戲有多好，總是給我們看一些照片、視頻，但是因為沒有實踐的經驗，所以，并不能理解安吉游戲有什么不同，因此也沒有聽進去多少，總覺得安吉游戲在安吉，離我很遙遠，而且每個地方有每個地方不同的特色，我又不去安吉工作，所以覺得安吉游戲跟我沒關系。但是很幸運地，我所在的幼兒園開始安吉游戲課程的實踐。我得以重新認識安吉游戲。

我所在的班級是小班，小班小朋友剛進來，連自己吃飯、上廁所的能力都很弱，經過了三個月左右的時間，孩子們對戶外活動已經較熟悉了。但是要放手讓幼兒自主游戲，對于老師來說，還是十分不放心的。

解惑進行時

第一次去攀爬區玩，孩子們很興奮。我沒有告訴孩子們這樣東西是怎么玩的，我告訴孩子們攀爬區的位置并提醒他們注意安全。他們很快分散開，去了自己喜歡的地方玩。許多孩子面對輪胎墻都覺得自己爬不上去，大聲地喊我過去幫忙扶著，我鼓勵他們自己想辦法爬上去，不一會兒，陸陸續續有幾個小朋友通過努力爬上去了。玩梯子的小朋友也能在老師不說的情況下，自己有序地玩梯子，沒有出現擁擠的現象。有的孩子甚至會互相幫忙，在別人爬的時候，自己幫他扶著梯子，還對爬梯子的小朋友說：“你慢慢爬，小心點。”在遇到雙方意見沖突的時候，他們也能一起想辦法解決。

驚喜與感悟

我清楚地感受到，放手后，孩子更加自由，也更加快樂了。

在多次的自主游戲中，我看到了孩子的創造力、想象力、合作能力和自我保護能力。當看到有的孩子能夠倒掛在桿子上時，我非常害怕她因為臂力不支而掉下來。但是，她覺得快支撐不住的時候，就移到了桿子中間，自己先把腳慢慢放了下來，踩在了輪胎上休息。

在安吉游戲環境下，兒童學會了快樂、專注、冒險、反思、愛和獨立。在獨立方面，作為老師，感受尤為明顯，以前孩子們遇到問題總是第一個就要找老師幫忙，現在孩子們遇到問題能夠自己先去嘗試著解決，實在感到困難才來找老師。

我想，這就是安吉游戲吧，不只是一些自然野趣的環境和低結構的材料，還是一種“放手”精神。

幼兒種植綠豆觀察心得體會與感悟篇三

今天，老師給我們布置了幾項作業，其中一項是種綠豆并寫觀察日記。回到家里，我放下書包就去種綠豆。我按照老師教我們的方法找來了綠豆、玻璃瓶、紗布和皮筋，做好了籌備工作就要開始種植了。我把綠豆洗干凈后放到玻璃瓶中，加入清水，水剛剛漫過綠豆。再把紗布打濕、擰干展平后包在瓶口上，用皮筋扎緊，防止水份過快地蒸發。綠豆種好了，明天會不會發芽呢?我懷著期待的心情進入夢鄉。

星期六天氣：晴綠豆發芽了

今天，我起床后第一件事就是去看我種的綠豆。哇!綠豆長胖了，白白的身體脹破了它的衣服----綠豆皮，像一個個綠色的小蝌蚪淘氣地伸出小尾巴。芽小小的、白白的、嫩嫩的，又像一個個小逗號，可愛極了。

星期日天氣:晴芽有了變化

今天，是種植后的第三天，綠豆芽變樣了。昨天，芽只是脹破了它的外衣，而今天部分芽已經把綠色的外衣全部脫去，白胖的身體整個地裸露在外面。芽長得長了些，也粗了些，像一只只小白鼠在懶洋洋地曬太陽，隨意地伸著小尾巴。沒有了芽的綠豆皮孤零零的，有的半含著水，有的飄浮在水面上。芽和芽擠在一起，綠的、白的交錯著，說著悄悄話。上面的芽由于日照時間長的關系，明顯比下面的芽要發育地好。為了幫助他們均衡地生長，我在換水的時候將它們翻了翻個，希望明天芽芽們喝飽了水，曬夠了太陽，能長得更好。

幼兒種植綠豆觀察心得體會與感悟篇四

今天，老師給我們布置了幾項作業，其中一項是種綠豆并寫觀察日記。回到家里，我放下書包就去種綠豆。我按照老師教我們的方法 找來了綠豆、玻璃瓶、紗布和皮筋，做好了籌備工作就要開始種植 了。我把綠豆洗干凈后放到玻璃瓶中，加入清水，水剛剛漫過綠豆。再把紗布打濕、擰干展平后包在瓶口上，用皮筋扎緊，防止水份過快地蒸發。綠豆種好了，明天會不會發芽呢?我懷著期待的心情進入夢鄉。

10月11日 星期六 晴

今天，我起床后第一件事就是去看我種的綠豆。哇!綠豆長胖了，白白的身體脹破了它的衣服----綠豆皮，像一個個綠色的小蝌蚪淘氣地伸出小尾巴。芽小小的、白白的、嫩嫩的，又像一個個小逗號，可愛極了。

10月12日 星期日 晴

今天，是種植后的第三天，綠豆芽變樣了。昨天，芽只是脹破了它的外衣，而今天部分芽已經把綠色的外衣全部脫去，白胖的身體整個地裸露在外面。芽長得長了些，也粗了些，像一只只小白鼠在懶洋洋地曬太陽，隨意地伸著小尾巴。沒有了芽的綠豆皮孤零零的，有的半含著水，有的飄浮在水面上。芽和芽擠在一起，綠的、白的交錯著，說著悄悄話。上面的芽由于日照時間長的關系，明顯比下面的芽要發育地好。為了幫助他們均衡地生長，我在換水的時候將它們翻了翻個，希望明天芽芽們喝飽了水，曬夠了太陽，能長得更好。

10月14日 星期二 晴

今天，我放學回家，奶奶告訴我一個不幸的消息：我種的綠豆變酸了。這時我又傷心又吃驚。疑惑地問：“前幾天還好好的，今天怎么就酸了呢?”于是我趕緊放下書包，快步跑到陽臺上。只見瓶子里的水有些混濁，水面上飄起了一些白沫，還有一股刺鼻的酸味迎面撲來。“唉，失敗了。”我自言自語道。

到了晚上，我和媽媽一起分析失敗的原因，得出了兩個結論：一、沒有勤換水;二、不能直接在陽光下暴曬。沒辦法，我只好重新種植。

雖然沒有成功，但我并不灰心，就像人們通常說的那樣，“失敗是成功之母”。我相信，吸取了這一次教訓，下次一定會成功!

幼兒種植綠豆觀察心得體會與感悟篇五

我從家里找來五顆綠豆，一顆長的很大，便叫它健壯;一顆很可愛，希望它會長得漂亮，叫瑰麗;一顆叫康樂，愿它永遠生活健康快樂;另一顆叫瑤函，希望它幸福美好，包容;還有一顆，希望它會很聰明，叫聰慧。

接著，我把杯子加上水，再輕輕把綠豆放入水中，期待明天的變化。

我覺得明天豆寶一定會長出根，想一想，就開心極了。

9月27日星期天雨天

一放學，我就飛快地跑到家里，去觀察豆寶們有什么變化。

我帶著興奮的心情，向裝著豆寶的1、2號杯望去。首先，看了看1號杯的豆寶，水居然變成了淡淡的黃。接著，又用靈敏的鼻子聞了一下，那氣味難以形容，簡直像臭水溝里堆滿了垃圾的味道，太刺鼻了。我細心地看了一會兒，發現豆寶已經長出了嫩芽。

我又去觀察了2號杯，里面的豆寶也長出了嫩芽。但并沒有1號杯的豆寶長的好，紙巾也變成了黃色，好像染了一層黃黃的顏料。

9月28日星期一陰

我一想到豆寶就開心極了，因為不知它們會長得怎么樣。放學了，我趕緊跑回家里什么都顧不上了，急不可待地去看看豆寶。

我先看1號杯長得怎樣，只見健壯已經長出了根，密密的細細的，瑤函和康樂也長得很好。心里就覺得明天豆寶會更大。

9月29日星期二晴

天氣晴朗，萬里如云。放學了，我就邊吹著嶄新的豎笛邊走在回家的路上。我認為，豆寶們一定變化很大。

一回家，我迫不及待地去觀察1號杯，它們都有了很大的變化，全都長出了可愛的，嫩綠的兩瓣小葉子。健壯好像一位大男人，長得很壯。瑰麗好像一位害羞的小姑娘，一直把兩片葉子藏在一起，聰慧好像在思考問題，一直皺著眉頭。

我又換個地方，去看看2號杯，里面豆寶長得有些慢了，想：是不是沒有什么水了。于是，我拿來了一些水，輕輕灑在豆寶上，這時，太陽照在豆寶上，好像他們又開始新的生長了。