總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

德育工作總結第二學期篇一

第二學期德育工作總結

本學期學校德育工作，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養新世紀人才。現結合我校實際，就德育工作幾個方面的情況總結如下：

一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高整體素質。 完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行校長室---德育處---班主任三級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。每學期堅持開好“四種會”，即每周的主題班會；每月的班主任會議；每學期的班主任經驗交流會；每學期的家長會。倡導開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。

二、加強校園文化建設，做實德育常規工作。

1、堅持每周的升國旗儀式，制定本學期的升國旗儀式的主題安排，通過一系列的主題加強對學生進行愛國主義。國旗下演講的內容與各大節日，學生生活密切結合。堅持在周一升旗時間學校值周領導講話，對學校的好人好事大力表揚，讓好的事情大家都去做，不好的事情讓學生明確，以此來加強對學生的表揚和檢查力度。

動節期間號召學生在家幫助家長干家務，并將活動的照片進行收集，讓學生過了一個獨特的五一勞動節，切實促進了學生愛勞動的熱情和積極性；利用六一兒童節對少先隊員進行入隊儀式的教育，接收了150多名少先隊員入隊，同時六一兒童節各班表演了節目。這一天孩子們不僅展示了自己的風采，又鍛煉了自己的表現力和組織能力。通過一系列的傳統教育活動使同學們在日常的學習生活中循序漸進的進行了傳統禮儀的學習，同時感受到中國傳統的文化體系和底蘊，最后達到對學生進行德育教育目的。

3、通過習慣養成，培養合格的小公民。

本學期德育處將學生的文明禮儀習慣養成、遵守秩序習慣養成、講究衛生的習慣養成作為本學期學生習慣養成的工作重點。成立學生會，通過對放學路隊、教室內外及清潔區衛生、升國旗、黑板報、課間操、班會等進行檢查，打分評比，評優樹模，目的在于使學生養成良好的行為習慣。

4、大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。我校有健全的教育陣地，如：電子屏、黑板報、廣播站、閱覽室等，有中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，對學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。

三、開展豐富多彩的主題教育，加強品德養成教育。

1、二月份，開展月主題為“強化安全意識，提高避險能力”的教育活動。結合“全國中小學安全教育日”具體安排一次動員、一期黑板報宣傳、一次班會、一次檢查、一次測試六個一活動，評選出安全小衛士20名。

2、三月份，結合“三八”婦女節開展感謝恩師，感恩長輩的教育活動；開展“學習雷鋒精神，共建美好校園”系列教育活動，從學習雷鋒事跡、重讀雷鋒故事、重讀雷鋒日記、學唱“雷鋒歌曲”、開展“學雷鋒、比奉獻”、舉辦手抄報比賽、召開班隊課等多形式，拉近隊員們與“雷鋒”的距離，更好地發揚雷鋒精神，做到學雷鋒從身邊做起，向社會延伸；結合“3.12”植樹節開展系列植樹活動及環保教育，開展科技創新活動。

3、四月份：開展以愛國為主題的教育活動，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開主題班會；利用“紅領巾廣播“時間學習革命烈士的事跡。

4、五月份：結合“母親節”繼續開展感恩教育活動。首先，大隊部倡議全體少先隊員們做好十個“一”活動，幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為媽媽送上一朵康乃馨，表達深深的祝福；給媽媽一個輕輕的吻；給媽媽講一個有趣的或有意義的故事博得媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊員們通過書信投遞的形式向媽媽說出自己的心里話，在母親節這一天讓媽媽收到一份情真意切的禮物。通過這種方式，很好地拉進了親子距離。

5、六月份：結合“六一兒童節”舉行了慶“六一”快樂才藝大賽活動。同時表彰了優秀輔導員和一批品學兼優的好學生，并舉行了一年一度的新隊員入隊儀式。

四、拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校。定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。例如，每期初，德育處與教務處聯合起來，攜手召開年段家長會；在每學期期中考試后的家長會上，學校李校長利用校園廣播向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

3．學校和轄區派出所建立了共建關系、充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強了對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養了學生的社會責任感。

五、獲獎情況

1、渭城區語文英語習作及書法繪畫大賽獲獎情況 語文習作一等獎1個；二等獎4個；三等獎6個。英語習作二等獎5個；三等獎3個。

繪畫習作二等獎1個；三等獎2個。

2、渭城區科技大賽三等獎1個。

今后，我們要進一步結合學校德育工作中的新情況、新問題，結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高德育隊伍管理水平，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

咸陽水電學校

2012年6月25日

德育工作總結第二學期篇二

2013——2014學年第二學期德育處工作總結

在學校領導的正確指導下，在學校各處室的配合下，通過德育處全體同志的共同努力，我校德育處在工作中重視學生的思想政治教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活，收到了預期的效果。具體工作如下：

一、抓好常規管理，做好學生的日常行為規范工作

1、以《小學生日常行為規范》和《學校學生行為規范百分考核制度》教育為重點，對班級衛生、學生到校情況、學生的校服、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，德育處通過定期召開的班主任會議，通報各班班級情況，進行班主任工作的經驗交流，及時妥當的解決一系列學生問題。

3、加強檢查，及時反饋。每天德育處和學生會對各班的教室衛生,環境衛生，學生紀律,遲到、早退、以及其他行為規范等進行檢查,勤反饋，督促整改，每周五公布結果。

4、集中力量，加強早操和課間操的評價管理。本學期德育處和學生會從出操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行評分，并直接納入當周班級量化評比的內容。這樣不僅使早操課間操的質量大為改觀，并推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

5、對于違紀學生，德育處開展了經常性談心活動，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。德育處要求各班對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

6、利用每周一次升旗儀式，結合學校具體情況開展《國旗下的講話》。注重結合國內、外形勢、重要節日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養。

二、加強思想教育和道德教育

1、開展德育講堂。以弘揚社會主義核心價值觀為主線，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，全校師生對于道德講堂的開展反響強烈。

2、抓主題班會，堅持正面教育。在每周一的班會課時間，針對學生情況，按照德育處工作計劃布置的班會主題，對學生進行思想教育、紀律教育、安全和健康教育，引導學生健康成長。

3、開展法制教育，增強法律意識。不定期邀請派出所民警對學生進行法制教育，同時還通過升旗儀式、班會對學生進行法制教育，使學生了解國家的法律法規，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中學生，提高了學生的法律意識。

機干預。

三、樹立安全意識，強化安全教育

安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，德育處通過各種形式對學生進行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育，完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發生。

每月組織應急安全疏散演習，使學生初步掌握安全自救自護意識，增強了學生的安全應急意識。

積極進行安全教育工作宣傳，建立“家長學校”，成立“家長安全委員會”，以及致家長的一封信等活動，和學生家長實現了良性互動，有效的預防了各種安全事故。

四、創建和諧優美的校園環境

德育處在全校師生中開展“建設環境友好型校園”活動，組織全體師生進行“彎腰行動”。德育處老師，班主任老師親自帶頭，與學生一起參加衛生勞動，清死角，除雜草，做示范，教方法。并在校園進一步開展“勤儉節約，垃圾分類，愛我校園”的環境友好學校專項活動。專項活動的開展使得校園衛生環境得到了明顯改善，全體師生的環保意識大有改觀。

五、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑

1、宣講雷鋒精神，開展學雷鋒活動。以板報、宣傳專欄、召開主題班會等形式大力宣揚雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，尊重他人，團結友愛，共同進步。

2、組織全校師生撿白色垃圾及各種形式的社會實踐活動。

總之，本學期我校的德育工作按常規管理要求，做了許多卓有成效的工作，取得了一定成績，以后我們還將繼續努力，爭取把德育工作做得更好。

重新鎮沙壩小學德育處

二〇一四年七月

重新鎮沙壩小學2013——2014學年第二學期

德 育 處 工 作 總 結

德育工作總結第二學期篇三

一學期來，德育處在學校黨支部、校長室的正確領導下，堅持“以人為本，自主發展”的教育理念，繼續貫徹落實中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的指示精神，在創新教育和教育創新成為教育改革主旋律的新形勢下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。

一、常規工作的開展

1、本學期繼續正常開展常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的學期德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、以及我校各種規章制度，并做到每周檢查學生的行為和個人文明衛生習慣，發現問題及時處理。開學初，各班根據班級公約、班級規定，使班級規章制度既起強制作用，又能發揮激勵規范作用。

3、積極協調家庭教育和社會教育，開辦好家長學校分期分批給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。

4、認真組織好班、年級大會、校會，每月定期進行一次不同年級的主題班會，一次心理健康專題班會，一次班級自選主題班會，班主任老師認真設計主題班會內容，班會內容體現實效性和針對性，各班認真組織主題班會展示，積極參加評比，還開展了每學期二次年級自定內容的年級大會。

5、進一步利用好廣播、板報、墻報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

行為習慣的養成教育，通過學習、督促、檢查，學生的衛生文明習慣顯著提高。

7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動經常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作。本學期學生違紀現象明顯的減少在突發事件和傷害事故的處理中，班主任能積極有效做好工作，確保了學校正常的教育教學秩序。

8、德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，文明班集體評比，極大的促進了班級工作的主動性。

9、有計劃的培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。本學期的學生會，獨立在老師的指導下，做好各項工作，初步走上良性發展的軌道，學生的組織管理能力得到了發展。

10、正常開的班主任會議，聽取班主任意見，在班主任例會的形式上進行了創新。

二、加強德育隊伍建設

進一步完善班主任考核工作。我們認真檢查班級衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等情況，每月公布，并與班主任考核及時掛鉤。堅持開好每班主任例會，加強對班主任的培訓，使班級管理，講求：實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）；教育活動，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。

三、創建和諧優美的校園環境 加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與派出所警民關系，強化保衛制度，增強打擊力度，使我校的周邊環境好轉，杜絕打架事件。各班級能主動認真做好衛生保潔工作，確保衛生整潔的校園環境。

四、加強法制安全教育

學生做一個知法、懂法、守法的文明交通的好公民，并引導身邊的人，學會安全交通，安全一生。另外，我們還召開 “珍愛生命，遵章守紀” 安全法制教育大會，“珍惜生命 安全出行”教育活動，進行了學生的逃生演練等主題活動。

五、創設充滿激勵的班級環境，構建和諧奮進的班級氛圍

1、堅持用名言警句教育學生猶如春雨對學生有“潤物細無聲”之妙。學校70%以上的班級都能從立志、學習、求實、奮斗、人生等幾個方面抄些名言警句，制成條幅掛在教室四面墻壁，有的還在黑板一角開辟“每周名言園地”，由學生負責定期摘抄一條名言警句，通過學習一則警句，一句名言，每天堅持不懈，對學生的思想觀、人生觀價值觀、世界觀的形成產生潛移默化的作用。健康和諧，文明優雅的班級文化，對學生具有枯燥呆板的說教所無法奏效的教育影響力和感染力。

2、充分利用空間，在教室的墻壁上開辟我們的生態園。利用這個陣地，結合節日文化，學校讀書征文活動等，展示學生的讀書摘記、學生日記佳作、學生的練筆等；展示班級活動剪影，時而展出學生獲獎作品，時而刊出豐富精當的剪報得便諸如此類的活動作品展示；有的班級還在墻壁上掛一些風景畫，讓每一面墻壁也能說話。除此之外，學校還在每個教室添置了一個書柜，學生可以把自己家中的書籍拿到學校和其他同學共享，進一步感受班級文化的氛圍。

六、開展了富有教育意義的班級活動 組織和指導學生開展個性化的班級活動，是建設班級文化的重要途徑之一，是促進學生發展的有效手段。組織的班級活動應力求多樣化。

1、互動和各種競賽活動相結合我們開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，深入開展慶祝建黨九十周為主題的慶祝活動。舉辦合唱比賽、演講比賽、征文比賽。通過活動抒發對黨的熱愛。

另外還有設計環保校園、節約校園、安全校園德育處專題活動之節水周等等的宣傳標語口號，“做文明、誠信、守法、文明班級評比、市(學校)優秀班干部、三好生評比，優秀班集體評比等，這些活動極大地激發學生參與活動的熱情，提升學生精神追求的品位。

2、彰顯校園文化

本學期，我們主要開展了，我與“安全同行“、以低碳為主題的“繽紛校園，精彩無限”系列活動。風箏比賽，參賽班級積極發揮才智，使得比賽時精彩紛呈，獲得了師生地一致好評。

3、主題班會、年級大會內容精彩紛呈 德育教育的特點是從培養學生健全的人格、優良的品質著眼，從細微處著手，不斷地強化、深化，在潛移默化中、在學生的認同中完成對學生的教育。主題班會是教育學生的最好手段，也是學生施展才華的最好舞臺，班主任老師為每個學生的能力鍛煉搭建了平臺。一學期來，各班開展了精彩紛呈的主題班會。使學生在尊重和鼓勵中培養創新情感，在創新中獲得的成功喜悅。特別是學習的后進生，在活動中享受成功與自談記錄制度。

成績的獲得只能說明過去，總結本學期的經驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。在今后的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優異的成績。

.金河中學政教處

2011年7月15日

德育工作總結第二學期篇四

一、指導思想：

德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養學生良好的道德品質和行為習慣為目標，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。

加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作

（一）建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規范化、科學化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規范教師的教育行為。

2、全面構建全員德育網絡，創設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。

3、組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

（二）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業、愛生、善導、創新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創新型德育隊伍。

2、充分發揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

3、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力

少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。

1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。

在慶六一文藝匯演期間，有一批新的學生入隊成為了少先隊員。

（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

1、三月份，結合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義動員全校師生，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環境的污染是多么嚴重，要做一名環保小衛士。

3、學校體育部，經過認真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了校運動會。

4、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結合我校實際，經學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為區國稅局領導及愛心人士看望我笑困難學生并發放了禮物、發展新隊員入隊儀式、文藝節目匯演等，讓孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節。使同學們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉的情感得到了激發。

5、開展防雷、防電、防溺水等安全教育。繼續把安全教育作為德育工作長期堅持的重點，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（四）美化環境，陶冶情操，推進和諧校園建設。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

（五）密切學校與社會、家庭的聯系

1、建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。班主任發揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校校通”這個平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家訪、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

德育工作總結第二學期篇五

涼泉中心學校德育處

2018.1 本學期，我校德育以“十九大”精神、習總書記報告系列論述和社會主義核心價值觀為指導，堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學生思想道德素質和文明素養為目標，從學校實際情況出發,以養成教育為基本內容，以學風、教風建設為抓手，整合資源,探索德育新策略，提高工作實效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質，使德育工作落實到實處。1.加強師德師風建設。

組織法律法規學習活動，認真學習教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性。組織黨員加強政治學習。舉辦師德征文比賽，檀祝靜、汪玲老師參加縣師德演講比賽，促進師德師風建設，構建平等、民主、和諧的師生關系。利用第33個教師節和新年元旦師生共聯歡，開展豐富多彩的慶祝活動，增進師生的友誼。

2.加強德育隊伍建設，主要抓班主任隊伍建設。為貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》有關班主任隊伍建設的要求，進一步完善我校優秀班主任選拔和培育的機制，加強班主任學習和交流平臺的建設。李巧云參加太湖班主任研討學習。每星期召開班主任經驗交流會，會上班主任們就自己的一些班級管理方法、措施及困惑提出來跟大家交流互動，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強了全校老師的凝聚力，提升班主任班級管理能力的水平。3.繼續開展學生養成教育。以“文明班級”評選為載體，嚴抓養成教育。每周對班級衛生、兩操、課間紀律進行量化評比。每周發放流動紅旗，讓他們在學校的不同崗位上發揮主人翁的精神，真正落實“學生管學生”的良好風氣。

4.發揮少先隊先鋒作用，活動育人。9月份學校大隊部舉行了2017年新一屆大隊委換屆競選活動，經過激烈的競爭，層層選拔，最終產生新一屆的大隊委成員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，每周由不同的高年級班級主持升旗儀式，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。組織第5屆小學生“陽光體育”運動會；組織100多人次學生去望江參加科技展。

5.加強家庭教育指導，提高家校合作質量。通過班級微信群、家長會等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書、教育講座視頻；期末召開全學區以學校為單位的家長會，詳細地向家長匯報學校發展情況、孩子半學期來在學校的生活、學習情況和校本課程展示，把家校合力提高到最大化。

6.繼續加強環境教育。除了堅持挖掘教材結合點，在日常學科教學滲透環境教育，使隊員懂得廢物通過處理可以循環再用，減少環境的污染，養成從小講究衛生、勤儉節約的好習慣，理解人類和自然之間相輔相成的自然規律。

7.加強學生法制教育，提高學生法制意識和自我保護能力。聘請長嶺三中隊和涼泉派出所干警來校，舉行交通安全和專題法制教育講座，使學生明白每個人的生活都離不開法律，要依法行事，運用法律保護自己。

8.加強心理健康教育，培養學生良好心理品質。繼續加強心理健康教育師資培訓提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級開設心理健康教育活動課，幫助學生減輕心理壓力，防止和減少學生因心理健康因素而發生的傷害事故。

在這學期來，我校在德育工作方面，扎扎實實地開展各項活動，師生的精神面貌得到較好的體現，我們將繼續努力，把工作做得更好。