為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動標書方案篇一

為貫徹執行教育部《關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作的意見》，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實“陽光體育運動”，把加強學校體育作為實施素質教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使學生在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，促進青少年學生身心健康發展，努力使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求。

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、優化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。增設太極拳、健美操、瑜珈等，將藝術、體育融為一體。

陽光運動、健康成長

省溧中高中部全體學生

每天1小時陽光體育運動時間由大課間、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動時間組成。

1、大課間：每天上午第二、第三節課之間安排30分鐘的大課間操，主要內容包括廣播體操和集體跑操；每天下午第八節課后安排25分鐘的大課間體育活動。

2、眼保健操：每天下午第六、第七節課之間安排5分鐘的眼保健操。

3、體育課：每周2節體育課，共90分鐘；

4、課外體育活動：每個班級每周至少開展1次課外體育活動，共45分鐘。

第1、2項每天累計鍛煉60分鐘，加上3、4項，每周可保證435分鐘鍛煉時間，平均每天保證87分鐘鍛煉時間。

（一）、活動項目

籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳繩、實心球、太極拳、健美操、瑜珈。

（二）、場地安排

籃球場：籃球

田徑場:足球、實心球

排球場：排球

藝體樓：羽毛球、乒乓球

體育館及藝體樓周圍水泥地：毽球、跳繩

體育館：太極拳、健美操、瑜珈

（一）建立建全組織機構

組長：校長

副組長：分管副校長

成員：高中各年級管委會、學生會

（二）明確工作責任制，確保每天一小時陽光體育活動不折不扣的施行。

學校校長是落實每天一小時陽光體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障；學校分管組長是落實每天一小時陽光體育活動的組織責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。

年級管委會、學生會、體育備課組、后勤、醫務室等部門負責人是落實每天一小時陽光體育活動的具體責任人，年級管委會負責協調，體育備課組負責活動時間的安排落實，活動內容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；學生會要發揮學生骨干作用積極協助做好活動的開展；校醫務室負責活動的醫務監督，政教德育要負責活動的安全保衛工作。學校班主任、體育教師是落實每天一小時陽光體育活動的直接責任人，大課間、課外體育活動由班主任負責組織實施，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關要求負責組織落實。

（三）加強檢查和安全管理。

落實每天一小時陽光體育活動要納入中小學綜合辦學水平的評估指標體系，學校要把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，要切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內容的選擇、過程的組織管理及醫務室監督等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

1、活動必須由班主任到場負責管理。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

活動標書方案篇二

活動標書方案篇三

活動標書方案篇四

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力。

3月25日——3月31日

“普及安全知識，確保生命安全”。

組織開展好“六個一”活動

1.舉行一次啟動儀式。3月25日，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。

2、舉行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。

3、邀請里砦派出所苗所長、副所長陳如意、司法所所長畢志華到學校為全體師生學生舉行一次以“增強法制觀念、構建和諧校園”為主題的法制報告會。

4、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學習宣傳安全知識)的黑板報，學校將組織檢查評比。

5、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全知識教育主題班會。

6、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并對發現的問題及時加以整改。

7、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

1、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

活動標書方案篇五

為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》、《全民科學素質行動計劃綱要》，全面推進我校素質教育，進一步培養學生科技創新精神和科學實踐能力。我校擬于12月開展武夷山實驗小學科技月系列活動。為豐富校園生活、開拓學生特長、發展學生專項愛好提供有效平臺，并以次喚醒每個孩子的科學潛能，激發學生“學科學，愛科學，用科學”的興趣，讓科技創新的種子扎根于素質教育的熱土中。

體驗，創新，成長

科技伴我成長，科技成就未來

用大腦去思考，用雙手去創造

三、四、五、六年級學生

1、前期宣傳

在科技月內，各班開展以科技為主題的黑板報評選活動。

在科技專題欄上刊登科普知識等相關科學文栽。

在校園內展示橫幅等科技月的活動口號加強宣傳力度。

2、活動內容及形式

a、科學幻想畫（與美術組合作）

待選課題：航天，宇宙，未來的住房、城市等。

b、科技小制作

待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤，一分鐘計時器，光壓風車。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

c、科技小論文

待選課題：對作品制作過程中問題的探究與總結，對未來城市的暢想，宇宙有邊嗎等。

3、評選作品

各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開設個人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。

4、頒獎及展演

展演獲獎的參賽作品，表彰優秀作品的個人、班級、以及指導老師。獲獎者可在學期科學科成績中適當加分。

活動標書方案篇六

對于初一年級的學生來說，成長過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會發現，在家中處于“小皇帝”、“小公主”身份的學生們，不經意間就會忘卻父母對他們的養育之恩，老師對他們的教育之恩。通過本次中隊主題教育活動，使學生能真正地懂得學會感恩，關愛他人。

1、認知目標：讓學生認知父母的養育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學會感恩，我們更應該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長、朋友，同學。

2、情感目標：由四川汶川地震引導學生能從日常生活中去體會感恩的內涵。

3、行為目標：通過情景短劇來揭示學生們應擁有的感恩行動，不只是對父母簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母，從而增強學生社會責任感、培養學生的健康心態、進而塑造學生的健全人格。

一、全班同學齊誦（幻燈片播放背景音樂）

落葉在空中盤旋，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養它的大地的感恩；

白云在蔚藍的天空中飄蕩，

繪畫著一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

主持：人的一生中，想要感恩的人不計其數，如曾幫助過你的陌生人，關心我們的爺爺奶奶，充實我們內心世界的老師等，但最想感恩的人是誰呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學也有同感，請聽他們的《感恩父母組歌》。

二、詩朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂）

分兩組4人交替朗誦

三，看視頻：《地震中最偉大的母親》

主持：父母愛，深如海，現在我們班的————同學想跟大家分享她與父母的經歷。

四、《報三春暉》（背景音樂）

演講者

主持2：謝謝——同學。成長中那些不同的經歷，折射出相同的關愛。“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關愛著你的身體，下面請聽歌曲《母親》。

五、請聆聽歌曲————《母親》

主持：父母的愛像杯濃茶，需要我們細細品味

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

六，請看視頻—————《父親》

主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。

七、下面請欣賞小品《對不起，媽媽》，表演者—————等。

八、現場調查

（多媒體）題目：你是否了解你的父母？

（1）你父母的生日是_________。

（2）你父母的體重是_________。

（3）你父母的身高是________。

（4）你父母穿_______碼鞋。

（5）你父母喜歡顏色是________。

（6）你父母喜歡水果是________。

（7）你父母喜歡的日常消遣活動是____________

主持：民間有句諺語：“兒生日，娘苦日”，當你為你自己的生日慶祝時，你是否想到生你育你的母親呢？同學們，父母對我們的愛不是理所當然的。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕時時候不懂事，當我們懂事的時候不年輕，世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們，就要對父母多一些關心，多一份孝心。接下來我們安排了一個環節，讓大家表白一下此時此刻對父母的心情。

九、心靈表白（部分學生自由發言）（背景音樂）

主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。

十、尾聲

歌曲：《感恩的心》

師總結：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

活動標書方案篇七

20xx年首屆“金泉杯”釣魚比賽方案

一、比賽目的

為豐富垂釣愛好者的.業余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為釣魚友提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。

二、活動主題：“清爽夏日漁樂無限” 三、報名費用：共計100元/人。

四、比賽時間：20xx年5月1日（如天氣原因造成不能比賽，另行通知）

五、比賽地點：西小甸老關魚坑

六、比賽規則：

1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）；魚竿上臺限4.5米不上臺限5.4米。

2、比賽當日，所以參賽者7：00統一在釣場集合，到達釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；)

7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定范圍，不可斜插鄰位選手區位；

七、評獎標準及說明

1、所有參賽者所獲獎項均以所釣魚的重量計算，魚種不分類別！

3、中午提供免費集體餐。

八、獎項

一等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十八尺）1把，價值：1130元。

二等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十五尺）1把，價值：945元。

三等獎：金泉斗魂鯉魚竿（十二尺）1把，價值：774元。

單尾最重獎勵：池紳浮漂一盒，價值：300元。

凡報名參賽者每人均可領取涼帽一頂價值20元，定龍魚線一盤價值50元。

報名地址：xxxxxxx。

活動標書方案篇八

名稱一：嘀嘀――汽車開來了

目標：

認識常見的車輛

材料：

汽車玩具、汽車卡片、掛圖

過程：

1.將幼兒帶進布置的汽車區里，幼兒自由地玩玩具車。

2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發音，及時糾正。

3.游戲：汽車開來了。

5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替。游戲重復進行。

建議：

1.提供哪些汽車，由幼兒認識汽車數量的多少決定。

2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。

3.帶幼兒去馬路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。

4.在區域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》

附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）

馬路寬又長，

車輛多有多。

嘀嘀叭叭叫，

來往真熱鬧。

名稱二：紅綠燈

目標：

根據信號改變行動

材料：

紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤

過程：

1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。

2.教師邊發出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。

3.游戲中教師要經常改變站立的位子發出信號。

建議：

1.活動中也可以請幼兒當警察，教師幫助其控制發信號的節奏。

2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。

3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區域中完成美術《紅綠燈》的內容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認識。

名稱三：小汽車

目標

手眼協調地粘貼

材料：糨糊、抹布等

過程：

1.教師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。

2.教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。

3.幼兒操作。

4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數數有幾輛車。

建議：

告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。