演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

海洋演講稿分鐘篇一

大家下午好！我是062班的黎xx，我演講的題目是《守衛藍色國土》。

海洋，是生命的搖籃，一切生物都是從這里誕生的，至今仍有80%的動、植物生活在海洋中。此外，海洋里還有豐富的石油、煤礦等資源，有巨大的潛力可待發掘。因此，富饒的海洋被稱為“藍色的寶庫”。

近段時間我讀了《走向海洋》這本書，了解了許多有關海洋的知識，對海洋有了進一步的認識，也意識到了海洋對人類以及一切生物的重要性。

中國，是由960萬平方千米的土地和300多萬海上領土組成的國家。當我們還沉浸在鄭和取得的成就中，菲律賓在黃巖島與我國海軍對峙的事實給華夏子孫敲響了警鐘。所幸的是日益強大的人民海軍成為了我國堅毅的后盾，守衛著中國的藍色領土。

近來，菲律賓屢屢挑戰中國底線，還企圖在黃巖島附近抓扣中國漁民，被及時趕到的中國海監船制止。當前形勢非常緊張，戰爭一觸即發。現在，我們國家正在加快海洋科技人才的培養，盡早為國家培養出一批具有高瞻遠矚戰略觀念的新型海洋科技人才。同時加大對青少年進行海洋知識的普及，讓海洋知識深入人心。相信在不久的將來，我們全國人民上下同心，與足夠強大的人民海軍一起，共同守衛我國的藍色國土，讓那些虎視眈眈的侵略者望而卻步。我堅信，這300多萬藍色國土永遠只有一個名字——中國！（動作）

探索海洋，我們仍在路上。從古至今，海洋給人類帶來的源源不斷的財富，是我們無法回報的，我們能為它做的，就是合理開發它、利用它，竭盡全力保護它。

同學們，讓我們攜起手來，為保衛我們的藍色國土而努力學習吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

海洋演講稿分鐘篇二

這次寒假我去了香港的海洋公園玩，那里有許許多多的'海洋動物，并且還有可愛的海豹、海豚表演。

海洋公園分山上和山下兩大部分，下面主要是給小孩子玩的什么游樂園之類，而主要的海洋館、鯊魚館和表演場等都在山上。上山要坐纜車，那種纜車不是有鐵軌的那種，而是吊在鋼鎖上，我一坐上纜車，就有點恐怖。纜車出發了，一下子沖出了跑道，我一看下面，是一望無際的大海，我就想：如果掉下去怎么辦哪？而且每過一個地方，纜車還會震動一下，我就覺得越來越恐怖，但是到山頂以后，我的恐懼感就一點也沒有了。

我們先去看了鯊魚館，那里的鯊魚非常的多，有大白鯊、灰護士鯊等多種鯊類，它們各個威武的揮著自己的尾巴，簡直是帥極了，遺憾的是海洋公園的鯊魚館太小了，因此不能很長時間的欣賞鯊魚帥哥們。

接下來我們去了水族館，那里有各種各樣的海底生物，并且都非常可愛，比如說：會放光的水母、小魚，身體扁平的鍋蓋脯，還有許許多多的我們沒有見過的海洋生物，真是讓我眼花繚亂！

海洋公園真好玩呀！

海洋演講稿分鐘篇三

大家好，今天我演講的題目是：保護海洋資源，自覺從我做起。

數百年前，當人類開始探索海洋的時候，沒有人會想到：我們向大海排放的東西， 或是對海洋的索取，就可以傷害到海洋。那時候的大海就如同伊甸園一般。但現在的我們知道：人類正面臨從伊甸園走向失樂園。

你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯系起來，不管你生活在地球何處。大氣中的氧氣絕大多數是由大海產生。海洋驅動著氣候和天氣變化，使溫度穩定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。

沒有水，就沒有生命。沒有藍色，就沒有綠色。然而我們人類有這樣一種想法，認為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復力如此之強，以至于我們對其做什么都沒有關系。這在一萬年前或許沒錯，甚至在一千年前也或許沒錯，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經耗費了太多的財富，使得海洋的原始生態平衡被嚴重破壞。如石油泄漏、過度開發導致膠州灣面積劇減1/3、我國沿海累計喪失灘涂濕地219萬公頃、美國23%的港灣嚴重退化、漁業資源的日益枯竭……人類的掠奪式開發已經將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護海洋資源。

我們中學生都可以為海洋做些什么呢？就從以下做起吧：

1、 維護沙灘的環境衛生。在節假日約上同學、朋友，到海邊幫忙清理垃圾，或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時準備一個垃圾袋，將垃圾放在垃圾袋里，裝滿后扔到垃圾箱里。

2、 積極學習海洋科普知識。我們生活在美麗的海濱之城，更要多掌握了解海洋知識，這樣不僅拓展了同學們的視野，豐富了課外知識，還為將來致力于海洋科技研發打下良好基礎。

3、 積極參加有關海洋的公益宣傳活動及展覽，不斷向身邊的人宣傳海洋知識，提高人們合理開發利用海洋的意識，號召大家為海洋環境的清潔盡一份力。

我有一個夢，讓絕望的魚兒不再在窒息的網中等待生命；

我有一個夢，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花；

我有一個夢，讓萬千珊瑚礁的污染警醒我們保護海洋的意識；

我有一個夢，讓連綿海岸線的后退激起人類限制開發的勇氣。

為了人類和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍的美麗！

我的演講到此結束，謝謝大家。

海洋演講稿分鐘篇四

知識，總是給人們帶來無限希望與力量的；知識，是能改變人生的；知識，是能創造財富的。

我們生活中充滿了各種各樣需要我們學習的地方，因為人就是在不斷的學習過程之中漸漸的成長，漸漸的感受到成長的滋味與快樂。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學習的知識內容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學習知識，掌握知識的目的究竟在于什么，這是需要我們好好思考的一個問題。

每年都要進行的高考，每天都要進行的單元小考，每月進行的月考，每個學期進行的期考，我想，學生們經歷的這些考試都是驗證這一階段你學習的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識。

我翻開人教版八年級下冊的數學書，書中給我講到了八年級下冊需要掌握到的知識。主要的知識有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號a，其中a要大于等于零的式子，根號則稱為二次根號。

其實，說起二次根式，我們就不得不說一下他們表示的具體意義與范圍了。當a大于零的時候，根號a表示a的算術平方根，因此根號a是大于零的，當a=零的時候，根號a表示零的算術平方根因此根號a是等于零的，這就是說，當a大于等于零的時候，根號a大于等于零。

這就是為什么人們常在生活之中說道根號a具有雙重非負性的原因了，因為負數是沒有平方根的，所以，負數也就不會涉及到有關二次根式的相關問題了。

說道二次根式，就好像是兩個人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們在日常生活中與他人的一種相交和組合，但是這種最后形態的轉變時我們每一個人都想不到的。

時間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最后還是在我們的不經意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現在度過的每一天都是我們這樣一個短暫的人生之中的每一天，我們現在所享受到的父母天倫之樂，則是我們長大后要給予我們的子女的關愛。

我一直都是這樣認為的，人的存在并不是簡簡單單的存在，人的構成也并不是簡簡單單的一種復制與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出后的結果，我不希望成為別人眼中的最差，當然，我是希望我能夠成為優秀，而成為優秀的前提是什么，當然是我們的學習成績。

我很喜歡這樣的一句校訓，它出自于哈佛大學，這句校訓是這樣說的，雖然成績不會排名次，但是幸福會排名次。

是的，如果我們現在不努力，如果我們現在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無目標與目的的年輕人一般，游走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒有一個好的下場的。

我一定要好好學習，往前沖。因為我覺得人就是要經歷過許許多多的磨難才能夠成長的，為什么不能說我們就是班級的佼佼者，為什么我們不能夠獲得種種的榮譽與驕傲，我知道，就是因為我們還沒有真正的長大，我們還沒有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛自己，我們就會學習到更多的知識，如果我們擁有一顆感恩的心，那么我們就將會收獲到燦爛的明天。

知識能夠讓我們收獲到快樂的希望，因為我們與他人相比，每一個人在不同的領域都會有著自己獨特的見解，這樣的見解是別人所沒有的，是別人所想不到的，我們與榮譽失之交臂，我們必須要找到原因，為什么我不是別人眼中的這個最優者，為什么我總是比別人差，因為我努力的還不夠，沒有哪一個名人是簡簡單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收獲越來越多的榮譽！

讓我們遨游在知識的海洋當中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成為國家建設需要的人才，我一定要出名，成為別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫我們燦爛美好的明天！

海洋演講稿分鐘篇五

大家上午好!

萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。

七分海洋三分地果然沒錯，我們來源于海中的一種生物，我們在幼體時也長著魚一樣的鰓......一切說明我們與海息息相關。

可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現在我們是最偉大的人類。

大海是那么親切又是這么神秘，我們人類到底是什么生物，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么?是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個謎。

現在大海正在被我們開發，海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢?海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染!對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的垂涎，我們這是在做什么?是在愛護環境還是在破壞生態平衡!

我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會將創造我們的海洋破壞掉，我不相信當海洋消失是人們會絕望。因為每個人都是自私的。

海洋創造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎?

盡管我們在努力的保護環境個，但為時已晚，除非時光會倒退，除非有奇跡出現，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。

大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護海洋吧。謝謝。

海洋演講稿分鐘篇六

大家好!

今天，我演講的題目是《走向海洋，保衛海洋》。

談起海洋，大家并不陌生，但是，說到海洋生物，就有點“小茫然”了。大海里，生物成千上萬，最熟悉的，就屬魚類了。各種各樣的魚兒讓我們看得眼花繚亂。去過海洋館的都知道、都看到過，那一群群美麗可愛的魚兒們。但誰曾想，因為人類的過度捕撈，那些可愛的魚兒開始失去家園、失去“親人”，正一步步瀕臨滅亡。

海洋也在一步步變化當中。

現在，地球路地上的資源日益枯竭，海洋成了人類持續發展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海，這藍色的土地下，資源豐富，開發潛力巨大。可以說，海洋就是個巨大的寶庫，這個寶庫的大門，正在向我們徐徐敞開。但是，一些小國家，為了擴大自己的海域，竟把魔爪伸向了中國!伸向了我們寶貴的海域。這些是屬于我們的，中國的海域是不容侵犯的!

從古至今，人類從未停止過認識海洋、探索海洋、爭奪海洋的腳步，我們一直都在前進，向著更好的目標進發。中國海軍今天已具備了萬里集結，遠洋作戰的攻防能力!中國人民是熱愛和平的，我們建立強大的海上力量只是為了證明中國更強的力量來保家衛國。

如今的中國，更是人才倍出，在軍隊中，像黃繼光、邱少云一樣的人物何止千萬?今天的中國，不會再是誰都能捏的軟柿子，面對敵人的挑釁，我們將會握成一個實心的拳，發出有力的回擊，來捍衛祖國的尊嚴，保護我們的領土!

時常夢想著自己，翱翔于天際，看滄海橫流，千帆競發的景象;夢想自己，枕著波濤，聽大海輕輕的吟唱;夢想自己，駕著一支永不沉沒的艦艇，乘風波浪，巡視祖國的萬里海疆!

少年智，則國智，少年強，則國強。作為新世紀的少年，我們有責任去建設祖國、保衛祖國。

同學們，讓我們攜起手來，共同學習，健康成長，用知識來武裝自己，用實際行動來保護海洋，保衛我們的藍色家園吧!

我的演講到此結束，謝謝大家!

海洋演講稿分鐘篇七

1.了解海洋環境問題的表現，產生的根源，以及監測防治的措施。

2.了解海洋權益和《聯合國海洋法公約》的內涵，專屬經濟區的劃分，以及如何處理好相鄰國家間關于海洋權益的爭端問題。

教學建議

1.關于海洋環境保護：海洋環境問題包括海洋污染和海洋生態破壞兩個方面。在教學中，教師可先引導學生讀《海洋污染物質來源》示意圖，分析各經濟生產部門所產生的污染物質的種類，污染物泄漏和排放到海洋的途徑,給海洋生態帶來的危害,給人類帶來的威脅等。在分析了海洋污染問題之后，可自然過渡到海洋生態破壞的問題上。針對海洋生態破壞問題，可引導學生從自然因素和人為因素兩方面進行分析，特別著重在人為因素的的分析上。關于海洋環境保護問題，也可在課堂上向學生播放有關的錄像資料，使學生獲得直觀的、生動的印象。

2.關于石油污染和監測防治：在教學中，教師將此部分內容合并到海洋環境保護標題下，在講海洋石油污染時，以阿拉斯加的油輪泄漏為例，說明造成的危害和監測防治措施。關于海洋石油泄漏清污方法，可以用有關的科教片進行展示，比用語言描述效果要好。

3.關于海洋權益和《聯合國海洋法公約》：在這部分教材內容的教學中，教師可采取課堂閱讀討論的方式，通過閱讀課文內容和讀《專屬經濟區》示意圖，了解海洋權益和《聯合國海洋法公約》的內涵，專屬經濟區的劃分，討論如何處理好相鄰國家間關于海洋權益的爭端問題。

關于海洋環境問題的教學分析

海洋環境問題是伴隨著人類開發利用海洋而產生的。海洋形成已有幾十億年了，人類利用海洋也已有幾千年的歷史，但并未發生嚴重污染問題，就是因為海洋對有害物質具有自凈能力。污染物質進入海洋以后，經過物理過程（擴散、稀釋）、化學過程（氧化、還原）、生物過程（降解等）的作用，一部分或全部被海水吸收、沉降、稀釋或轉化，海洋環境又會恢復到原來的狀況。海水的自凈能力是有限度的，如果污染物質的濃度和數量超出了環境的自凈和容納能力，便會使海洋環境遭到污染。海洋環境容量是衡量海水自凈能力大小的標志，它是指在不危害人類生存和自然生態的前提下，某一海洋環境所能容納污染物的最大負荷量。海洋環境容量是海洋環境質量控制和產業規劃的一個依據。

20世紀以來，人類及其日益發展的技術，給海洋環境和海洋資源帶來了巨大的沖擊，反過來海洋污染又對海洋生物資源、工業用水質量和人類自身的健康造成日益嚴重的威脅。教材投產業部門講述了海洋污染物質的來源及其造成的危害。從類型上說，目前危害較大的海洋污染物質主要有石油、重金屬、農藥、有機物質、放射性物質、固體廢物和廢熱水中的熱能等。海洋污染的特點是：污染源廣，污染物質種類多，影響范圍大，危害深遠，控制復雜，治理難度大。海水中赤潮的發生與海洋環境污染有著直接和密切的關系。赤潮是指海水中某些微小浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下，短時間內發生突發性的增殖和聚集，引起水體變色和水質惡化的現象。赤潮的發生有自然因素的作用，古代曾有赤潮現象的記錄。但是，人類無節制地向海洋排放、傾倒廢棄物是目前赤潮時有發生的主要原因。如果學生對這一現象感興趣，教師可作適當講解。

關于石油對海洋造成的污染的教學分析

石油是各種污染物中入海量較大的一種。由于人們對礦物燃料特別是石油的需求量不斷增加，海洋石油開發和運輸迅速發展，海洋中石油溢出事件無疑會更加頻繁，石油污染將是一種持續的海洋污染現象。20世紀60年代末，隨著海洋石油運輸業的飛速發展，油輪溢油事件開始頻繁發生。時至今日，惡性的油輪油溢事件仍時有發生。在海洋石油開來活動中，石油的自然滲出、偶然發生的井噴、油污排泄等，也可能造成油溢。清理石油污染的化學物質還可能造成二次污染。油污染對海洋環境的現時影響和長期影響是：（1）破壞海洋生態；（2）危害漁業生產；（3）破壞海濱娛樂場所；（4）使整個海岸環境退化。

關于世界海洋管理的教學分析和建議

世界海洋的管理一直是人類面臨的挑戰之一。海洋面積遼闊，涉及150多個獨立國家的國界。維護公海自由的斗爭持續了幾個世紀。不僅；因海國家對部分海域有主權要求，一些內陸國家也要求分享海洋。

某些國家甚至因各自要求的領土管轄范圍上的沖突而發生糾紛。海洋環境區域差異很大，工業發達國家向海洋中排放的污染物，要比發展中國家多得多。20世紀60年代初，大洋多金屬結核的發現，在國際上引起了關于國際海底及其資源的法律地位的激烈爭論。因此，與海洋有關的環境問題、領土要求問題與資源所有權等問題始終是國際海洋法會議的主要議題。

20世紀中葉以來，國際海洋法律制度發生了根本性的變革。在40年代，世界海洋還被置于少數霸權國家的控制之下。進入60年代后，國際形勢和國際關系力量對比發生轉折，世界民族解放運動取得決定性勝利，這些新獨立的國家和已取得獨立的發展中國家紛紛提出反對海洋霸權、爭取平等的海洋權的要求。早在1958年，聯合國第一次海洋法會議就提及海洋和海洋資源是人類的共同繼承遺產。1970年，第25屆聯大通過了“各國管轄范圍以外海底及其底上的原則宣言”，表明國際海底及其資源適用于人類的共同繼承財產原則，已經得到國際上的普遍承認。1973年12月，聯合國召開了第三次海洋法會議，經過9年會議上的爭論，在1982年4月通過了《聯合國海洋法公約》，確認公海、國際海底的海洋資源屬國際共管、共享。

公約所確立的新的海洋法制度的主要特點是擴大了沿海國家的管轄海域面積和管轄權力，確認沿海國家對于管轄海域的海洋資源享有主權權利。國家管轄海域按其法律地位的差別，可分為內海、領海、專屬經濟區、大陸架這四種主要區域。從行使資源主權權利方面講，國家管轄海域可以被視為海洋國土，這些管轄海域中的海洋資源應當與陸地國土一樣，得到重視和開發。

在教學中，可結合其他學科（如歷史、政治）的知識內容，對20世紀以來國際政治、經濟形勢的格局與發展適當予以介紹，使學生理解新的國際海洋法律制度確立的背景及其與國際海權思想發展、國際海洋權益斗爭間的關系。

教學設計方案

〖引入新課〗

1.讀圖引入：讀《海洋污染物質來源》示意圖

2.提問：海洋污染物質來源于哪些經濟部門，它們是通過什么途徑進入到海洋中，從而產生海洋環境問題的。

〖海洋環境保護的教學〗

1.講述：海洋環境問題包括兩個方面：一是海洋污染，即海洋污染物質進入海洋，超過海洋本身的自凈能力；二是海洋生態的破壞，即在各種人為因素和自然因素的影響下，海洋生態受到的破壞。海洋的污染物絕大部分來源于陸地上的生產過程。其中，工業生產過程中排出的廢棄物是海洋污染物的主要來源,它們集中于大型港口和工業城市附近。這些污染物進入河流后匯入海洋中，危害海洋生物，逐漸在海洋生物體內富集，人食用了污染了的水產品，會危及人類健康。此外，農業生產中由于大量使用農藥，殘留的農藥隨水循環進入海洋；核電站和工廠排出的冷卻水流入河口或海洋中，由于水溫較高，往往會影響海洋生物；沿海石油化工工業、石油進出口港口、海上石油鉆井平臺、油輪失事等，都可能造成石油泄漏，污染海洋環境。

4.講解：除海洋污染外，人類的不合理的生產活動，如破壞海岸環境和生態系統的工程建設；人類對某些海洋生物的過度捕撈；缺乏科學論證的圍海造田工程；都會導致海洋生態環境惡化，海洋生物數量和種類不斷減少，甚至部分物種瀕臨滅絕。另外，自然環境的變化，如全球氣候變暖和海平面上升，以及一些自然災害，如海底火山爆發、海嘯、海底地震等，也會使海洋生態環境受到破壞和改變。但是，人為因素對海洋生態的破壞更為突出。

〖海洋權益和《聯合國海洋法公約》的教學〗

1.閱讀和讀圖：課本相關部分內容，并且讀《專屬經濟區》示意圖

2.討論：專屬經濟區是怎樣劃定的；一個國家享有的海洋權益包括擁有哪些方面的主權；相鄰距離小于200海里的沿海國家間，各自管轄的海域劃界和擁有的海洋權益如何裁定？（討論結果略）

海洋演講稿分鐘篇八

開庭通告

近日來，魚類家族成員的大量死亡，據了解與赤潮類生物有密切的關系，海洋法庭決定于@月@日在庭內審理，請原告、被告雙方務必到位，歡迎群眾旁聽。

審理過程：

法官：海龜

原告：海豚為代表的海洋魚類家族

被告：赤潮生物（夜光蟲、裸甲藻、角毛硅藻、骨條藻、鞭毛藻等一類浮游生物）由夜光蟲為代表。

陪審團：海洋的許多成員

海龜法官：“請魚族代表海豚，赤潮族夜光蟲入庭。”

海龜法官：“海豚先生請你代表你們家族的受害的魚陳述一下情況嗎？“

原告（海豚）：“法官和各位朋友大家好！請你們先聽一下這些報道：1987~1988年從新澤西州到福羅里達州沿岸海拔，有700頭我們同伴死亡，科學家經過一年的調查，發現是赤潮毒素造成的。中國的發生赤潮的情況很嚴重，87年浙江，造成籠內掛養的鮑魚朋友全部死亡，扇貝死亡70%；89年福建沿海、渤海發生了特大規模赤潮，大量魚蝦死亡；90年以后情況更加嚴重。你們看，赤潮就是我們魚類的殺手，我們應該消滅他們。”海豚先生邊說最后竟然傷心地哭了。

海龜法官：“對于海豚的控訴，你覺得合理嗎？”

原告（海豚）：“難道是我們自己的錯嗎？”場內引起一片騷動。人們七嘴巴舌議論著。

海龜法官：“肅靜！夜光蟲先生請你繼續說。”

被告（夜光蟲）：“其實我們也不愿意變的又肥又丑的，有那么多的同伴擠在水面上。人類將大量的生活污水和工業廢水排到大海，這些水中含有很高的氮、磷、氨等營養物質。我們遇到這些東西，身體就不聽使喚了，只能一直吃，就變成胖子，還生了很多的孩子。你們想想單波羅的海，每年入海的有130萬噸有機物，31萬噸氮和2。6萬噸磷，這我們哪能控制呀我們是迫不得已？”夜光蟲嗚咽著。

其他海洋的生物開始議論紛紛了，那是誰錯了？

聰明的小朋友，如果你是法官，你要怎么判案呢？到底是誰錯了……

海洋演講稿分鐘篇九

位于江蘇省大豐區的.黃海之濱，有著一番神奇的風景----海洋世界。它是國家4a級景區，國內首個以海洋為為主題的情景互動體驗館，在這個周六，媽媽帶著我懷著好奇激動的心情來到了這里。

走進做東朝西的一樓展示廳，只見一個碩大的電子顯示屏幕上放著海洋生物的介紹資料和它們的生活環境，讓我們知道了要如何愛護它們，如何保護它們的生存環境。

走進北面的海底隧道，就像是進入了海底。人們的臉上倒映著藍色的光，嘴里在不停的贊嘆著神奇的海底世界。小鯊魚在四處游蕩，一只號稱“免費旅行家”的鯽魚吸附在它的身上。可愛的小丑魚在水草里玩耍，一群五顏六色的魚兒從我們頭上游過。哇！美麗的：美人魚“在水中和魚兒們親密接觸呢，人們紛紛拿出手機給它們拍照、合影留念。看到這里，我仿佛也是一條自由自在的魚兒，和它們一起玩耍。

一天很快就過去了，伴隨著五彩繽紛的夕陽，我懷著不舍得心情，離開了這充滿幻想和神奇的美麗海洋世界。

海洋演講稿分鐘篇十

大家好!

海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對它再熟悉不過了。可是，目前海洋在被不停地吞噬著。我們要下決心保護海洋，希望這在不久的將來能實現。海洋對于人類是十分重要的。它有著十六余萬種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類提供三十億噸的魚。在四萬一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。

然而，可悲的是這樣對人類有益的海洋，人類在享受的同時卻肆意的去破壞它!人類將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢慢慢減少。魚、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開始變得渾濁、骯臟，甚至發臭。總有一天，大海會變成一個大垃圾場，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類的破壞程度，也發生了改變。原本心平氣和的大海開始變得狂躁不安。

隨著人類的破壞，海洋多次發生海嘯，漩渦和風暴潮。就拿20__年印尼的海嘯來說吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅硬的汽車等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。

大家是否記憶猶新呢?但是，竟然有些厚顏無恥的人還說是天意。難道就沒有意識到如果沒有我們的破壞會造成嗎?有一句宣傳語說得好：“保護賴以生存的海洋環境需要我們人類的節制和努力!”讓我們所有的人都行動起來吧!保護我們可愛的海洋!