計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

康養中心計劃書篇一

活動時間：20xx 年 6 月 1 日~2 日

活動地點：xxxxxxx 水庫

參與人員：xxxx 學院路弟兄姊妹

行程安排：

6、17:30~19:00 點，晚飯時間；準備篝火晚會時間；

7、19:30~21:30，晚上集體活動時間；之后集體善后；

9、第二天早 7:00~7:40，早起靈修時間；

10、7:40~9:00，洗漱時間，早餐時間；

11、9:00~11:00，禮拜時間；

12、11:00~12:00，分享時間，建議按小組分享；收拾行李；

14、13:30，返程。

分工：

4、 篝火晚會：楊莎、向東。職責：活動時間、時長、內容、結尾等；

7、 講道：陳皓。職責：當天的講道；

10、 組長：楊莎、光裕、向東、娟娟。職責：小組的組織、通知、調動等各項事宜。

人員：

3、 到達后分組：出發分組做部分調整合成 4 組（建議）；

4、 帳篷分組：需要同工商議。

備注：

此策劃系在楊莎姊妹的協助下完成，如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議，望同工間及時溝通，暫定 5 月 29 日晚 9:30 同工電話會議（由楊莎負責）。

倡議：

彼此相愛，從同工做起。

把為教會的服侍當做同工們集體的事情及彼此互助互通的難得機會來看待，共同努力，積極主動參與。

請同工為本次活動能夠成功圓滿舉辦多多預備、禱告。

共勉。

康養中心計劃書篇二

我市___年將圍繞《茶產業“十四五”發展規劃》、《鄉村振興茶葉產業發展規劃》及《茶產業轉型升級行動計劃》，特提出如下茶葉產業發展建議要點。

1、繼續抓好浙西部扶貧協作茶葉產業基地建設項目，新建茶葉基地2700畝，督促實施企業加強已建茶葉基地管護，爭取如期達到成園效果。

2、向上爭取項目資金圍繞四大茶區已建茶園打造提升，實施茶園低改___畝。

3、繼續提升打造茶葉現代農業園區培育補短，爭創省級1個、市級1個、本市級2個。

4、繼續打造茶品牌建設，將舉辦1次茶葉開采節、2次茶葉品茗活動，組織茶葉加工企業參加各類茶事活動5次以上，啟動實施茶文化風情一條街，高速上打2幅永久性茶葉廣告，繼續打好茶旅融合牌，鞏固提升八臺茶文化小鎮建設。

5、提升我市茶產品初、深、精加工能力建設，拓展茶葉銷售市場。新建茶葉初加工廠2個，爭取招商引資建設精深加工廠1個；建設茶葉電商*臺營業額達100萬元以上5個，茶葉銷售實體門店10個。

6、繼續發揮以點帶面的榜樣作用，培育新型經營主體（家庭農場）10家。

7、持續性打造茶市場營銷鏈，建設茶產品交易市場1個，茶青交易市場1個。

8、制定茶行業標準，為茶增強發展勢能。

——畜牧業發展工作計劃

康養中心計劃書篇三

協調處理好勞資雙方關系，合理控制企業人員流動比率，是人力資源部門的基礎性工作之一。在以往的人事工作中，此項工作一直未納入目標，也未進行規范性的操作。xx年元月31日前完成《勞動合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》的修訂、起草、完善工作。

一是嚴格審查預聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進行測評，還要對忠誠度、誠信資質、品行進行綜合考查。二是任何部門需要人員都必須經人力資源部和審查，任何人任何部門不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個招呼、辦個手續就自行安排工作。人力資源部還會及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。

1、勞資關系的處理是一個比較敏感的工作，它既牽涉到企業的整體利益，也關系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統一的合作關系。人力資源部必須從公司根本利益出發，盡可能為員工爭取合理合法的權益。只有站在一個客觀公正的立場上，才能協調好勞資雙方的關系。避免因過多考慮公司方利益而導致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。

2、人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結構的調整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作、社會認識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業文化，不利于公司的變革和發展；但流動率過高容易造成人心不穩，企業員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導致工作效率的低下，企業文化的傳承無法順利持續。人力資源部在日常工作中要時刻注意員工思想動態，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應對，確保避免員工不正常流動。

第一責任人：人力資源部經理

協同責任人：人力資源部經理助理（人事專員）

1、完善合同體系需請律顧問予以協助；

2、控制人員流動率工作，需要各部門主管配合做好員工思想工作、員工思想動態反饋工作。人員招聘過程中請各部門務必按工作流程辦理。

康養中心計劃書篇四

一、目前我區居家養老服務的現狀

我區現有總人口萬人，60歲以上人口萬人，占全區總人口的。75歲以上空巢獨居老人317戶，“三無”人員406人。

（一）居家養老服務覆蓋面逐步擴大。

自底以來，為滿60周歲以上的城鄉低保老人每人每年發放生活補貼300元、購買助老健康預險；為滿85—99周歲的老人每人每年發放生活補助1000—1200元；對百歲老人每月發放300元生活補助；政府出資10萬元，為全區75周歲以上空巢獨居老人購買了500部老年機。區財政為高齡老人發放生活補貼萬元，目前累計1641萬元。

（二）服務模式趨向多樣化。

二是政府為城鄉困難老人購買居家養老服務。由政府出資購買服務、以社會服務機構加盟承接方式，為老人提供上門服務。依托“12349便民服務熱線”信息平臺，為老年人提供助餐、助潔、助醫、助購、助急及精神關愛等居家養老服務。自20底開始至208月底，為462名居家老人提供服務154次，居家養老服務試點工作取得初步成效。

二、存在的主要問題

（一）全社會對居家養老認識不足，尚未形成綜合合力。

居家養老管理工作涉及民政、財政、老齡、人社、發改、衛生、食藥監局等多部門，從我區情況來看，此項工作基本是民政部門在單打獨奏，沒有形成政府、市場、社會、家庭資源合力；沒有充分發揮企業和社會組織的作用。委員們認為，這些因素一定程度阻礙了我區居家養老服務工作的規范開展。

（二）社區服務功能尚不健全，缺乏有力地推動機制。

從調研情況看，社區養老服務中心所能提供的日常照料服務只限于打掃衛生、走訪等相對簡單的上門服務，更高一級的如日間陪護、醫護、家電維修、上門理發、提供送餐等家政服務在我區還是空白，而這些服務卻是老年人十分需要但自己又無法提供的，形成了需要的服務沒人提供，而提供的服務又不是老人最需要的。我區投入建設了“電子保姆”呼叫系統，因受人員、服務內容的限制，并沒有真正發揮其作用，造成了資源浪費，設備空置。年由市民政局牽頭重啟了“12349便民服務熱線”，試點設在xx區養老服務中心，通過一段時間的運行情況看，雖然為老人提供了一些服務，但實際運行過程中也出現了一些問題。

一是提供服務的加盟商服務水平和價位高低不等，老人消費水平不一樣，對服務價位的需求不一樣，供求雙方容易產生矛盾。

二是老人對政府購買服務的理解有偏差，老人往往提出超出服務范圍要求，認為政府服務應該是全包，不應讓個人產生費用，如送老人去醫院打車的費用不在政府購買服務范圍內，而被服務的老人認為應在政府購買的服務里，達不到本人的要求，就質疑服務的真實性。

（三）服務覆蓋范圍有限，可持續財力支撐不足。

一是我區居家養老服務主要由政府出資，其他社會力量很少涉及這個領域，導致資金投入單一，數量不足。

二是居家養老服務工作沒有專門的工作經費保障。各社區雖然成立了居家養老服務中心，啟動了居家養老工作，開展了針對老年人的一系列服務，但是因后續資金來源有限，使服務受到制約，各社區的服務中心成了“擺設”。

三是政府為高齡、特困、低保等老人每月提供購買居家養老服務的資金，解決了一部分老人的困難，但要提供較為全面的居家養老服務，這些資金是遠遠不夠的。

由于政府財力的制約和社會參與的不足，真正享受政府購買的服務和社會提供的低償服務的老年人數量占特殊困難老人的比例偏低。

（四）缺乏專業的服務平臺和服務隊伍，服務質量不高。

一是由于居家養老工作社會參與度低，基本是在政府主導下，依托社區，由社區工作人員負責，而目前社區承擔街道和政府部門轉移的大量行政性工作，就目前人員配置而言，工作已超負荷，無法抽調專職人員開展居家養老工作。

二是從事居家養老服務的人員以下崗人員和農民工為主，文化水平低，又沒有接受過正規、專業的培訓，很難保證居家養老的服務質量，而服務質量的高低影響老人及家屬對居家養老服務工作的認同感和接受度。

（五）社會各界對居家養老的認知度和關注度低，無發展后勁。

雖然養老問題已經引起社會各界的關注，但關注的重心大多在建立養老機構、增加床位等供養能力上。對切合老年人情感和心里特點的居家養老形式，缺乏了解和認知，一些社區服務中心還處于應付上級檢查、面子工程上。調查中發現，有相當一部分老年人缺乏“花錢買服務”的生活理念和消費意識，走訪過的老年人及子女、社區干部等，均認為居家養老就是“住在家里養老”，導致此項工作推動過程中既缺乏政府的有效引導，也缺少群眾的鼎力支持和廣泛參與。

三、意見和建議

（一）建立我區居家養老服務新模式。

一是加強領導，制定規劃。建議由民政局牽頭、各社區參與，對各個社區居家老人進行摸底，分類，結合我區實際情況制定出我區居家養老規劃及服務項目、服務標準等。

二是試點先行，逐步推進。充分利用現有社區居家養老服務中心的設施，明確一名專職工作人員負責居家養老工作，以助餐、護理、照料等服務項目為切入點，在具備一定條件的1—2個社區進行試運行，發現問題及時修正，借鑒試點經驗逐次推開。

三是健全工作監管機制。要認真細化居家養老各項服務標準，要對收費的服務項目進行公示，體現公平公開原則；要根據老年人服務需求，制定長期、短期、定期、臨時的居家養老服務辦法，采取協議方式與老年家庭明確雙方的權利義務、服務項目、標準、價格，建立完善“無償、低償、有償”服務的市場信用體系，保證供需服務長期穩定；要聯合公安、工商、人社、衛生、食藥監等部門定期對居家養老服務中心（站）的服務質量、服務范圍以及服務收費的收支情況進行全程監管。

（二）吸引社會資本參與居家養老服務業建設發展。

建議政府：

一是將“居家養老專項資金”列入財政預算，要明確標準、細化項目、專款專用，一事一表列入財政預算計劃，保證居家養老融入的公共經費足額到位，為老年人提供看得見、感受到的實實在在的服務。

二是要加大政策支持力度，提供有利條件，創造寬松環境，吸引更多社會資本進入養老服務領域。同時，借助慈善組織、企業捐贈等方式充實居家養老服務保障資金，實現服務多元化投資。

（三）加強居家養老服務隊伍建設。

康養中心計劃書篇五

20xx年國防教育工作總體思路是：以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和塔城地區全民國防教育工作要點，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，著眼于維護國家安全和統一大局，深入學習宣傳《國防教育法》和《全民國防教育大綱》，不斷提高全民國防意識，增強民族凝聚力和向心力，為加強國防和軍隊現代化建設、保持全區經濟社會又好又快發展提供思想基礎、精神動力和安全保障。

一、創新思路，開展主題鮮明、豐富多彩的國防教育活動

各單位、各部門、駐市各企事業單位要按照《國防教育法》關于“國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針”要求，運用各種契機和活動載體，廣泛開展富有吸引力、感召力和覆蓋面廣的國防教育活動，推動全民國防教育經常化、多樣化、普及化。

(一)充分利用重大節日、紀念日、征兵、學生軍訓以及國際、國內重大事件等時機，積極開展集中性教育活動，特別是要認真部署組織好第十個全民國防教育日和《國防教育法》頒布日的集中宣傳教育活動，采取專題報告會、知識競賽、演講會、征文、文藝演出和舉辦影視周等群眾喜聞樂見的形式，贊頌祖國輝煌成就，激發廣大群眾的愛國熱情，形成聲勢和規模，營造濃厚氛圍。

(二)認真組織國防教育辦公室在報刊、電視、電臺開辟的國防教育專版、專欄、專題宣傳報道、知識競賽、征文及國防教育陣地巡禮等活動，不斷提高國防教育的普及率。

(三)各有關單位和部門要通過在公共場所設立公益廣告、宣傳欄等途徑，把國防教育納入廣場文化和社區文化活動中，起到環境熏陶、潛移默化的作用，不斷深化國防教育的內容、形式。

二、突出重點，切實抓好不同群體的國防教育

各單位、各部門和駐市各企事業單位要按照《國防教育法》關于“普及教育與重點教育相結合”的原則，針對不同對象開展相應的教育工作。

(一)機關、企事業單位要采取在職理論學習、黨校培訓、“過軍事日”等形式，對各級干部進行深入扎實有效地國防教育，尤其是各級黨政領導干部要以中組部、總政治編寫的《新世紀新階段國防和軍隊建設》為基本教材，把國防教育同黨校培訓、黨委議軍、黨委中心組理論學習有機結合起來，通過加強黨政機關干部尤其是領導干部的國防教育，牢固樹立國防建設與經濟建設協調發展的觀念，提高履行國防職責的意識、素質和能力。

(二)各中小學校要通過課堂灌輸、教學滲透和集中軍訓等渠道，對中小學生進行生動活潑的國防教育。要把加強青少年學生的國防教育同加強未成年人思想道德建設和學生思想政治教育結合起來，針對青少年學生特點，推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”，將國防教育納入學校教學之中，利用假期或課余時間積極開展讀書演講、軍事夏令營等國防教育活動，充分調動廣大學生參與國防教育的興趣和熱情。

(三)各單位人武部要利用政治教育、軍事訓練、執行任務等時機，對民兵預備役人員進行增強國防觀念的教育。認真會同軍地有關部門，在民兵預備役人員中深入進行以履行國防義務為重點的國防教育。針對民兵預備役人員分散流動的特點，結合政治教育、軍事訓練、執行任務等時機進行集中教育，培育他們具備昂揚的戰斗精神、堅強的戰斗意志和過硬的戰斗作風，樹立常備不懈和敢打必勝的信心。

(四)各單位、各部門和各人民團體要結合國內外重大事件，積極開展革命傳統教育、形勢教育，并結合本單位、本部門的實際，采取靈活多樣的形式，大力宣傳國防知識、國防意義，對廣大干部群眾進行深入細致的普及教育，激發熱愛國防、關心國防、支持國防的熱情。

(五)“八一”建軍節期間，國防教育辦公室將會同有關部門組織一次領導干部軍事日活動;在市屬學校組織國防教育征文活動，不斷增強青少年學生的國防意識。

三、挖掘潛力，發揮國防教育基地和示范學校的作用

(一)各鄉鎮、街道、駐市企事業單位要進一步發揮國防教育基地的輻射和教育功能，有側重地開展各類主題教育活動：依托國防教育基地，重點進行以國防知識、軍事常識、國防法規、軍事技能為主要內容的教育，重點進行愛國主義和國防歷史教育。

(二)加強基地管理，大力改善基地基礎設施建設，努力提高隊伍素質特別是講解員的業務水平，不斷充實內容、豐富載體，改進方法、提高實效。

(三)積極參加市國防教育辦公室組織的外出學習考察活動，吸取外地先進的管理和教育經驗，進一步推動國防教育工作的深入發展和國防教育基地作用的充分發揮。

四、強化認識，切實加強國防教育的組織領導

(一)要認真貫徹關于“高度重視和加強國防教育”的指示精神，充分認識抓好國防教育是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、提高黨的執政能力建設、全心全意為人民服務的具體體現。

(二)各單位、各部門要高度重視，把國防教育納入宣傳思想工作計劃，納入經濟建設和社會發展規劃，納入全民思想道德建設體系，并作為一項重要任務常抓不懈。

(三)要充分發揮本單位國防教育領導小組的作用，履行好組織、指導、協調國防教育的職責。要重視國防教育辦公室建設，按照有關要求配備專職人員，強化素質能力，確保經費投入，提高工作效能。

(四)要統籌社會各方面的力量，充分發揮各自優勢，形成全方位的國防教育工作格局，積極運用市場機制，借助社會力量，鼓勵社會組織、個人參與和支持國防教育。充分發揮好各級國防教育基地和示范學校的典型示范帶頭作用，把國防教育陣地建設好、管理好、使用好，依托陣地積極開展活動，推動全民國防教育的深入發展。

康養中心計劃書篇六

時光荏苒，回顧一年來我校的變遷與發展，感慨萬千。作為一名雙師型教師，我具有系統見識的基礎理論和專業知識，并具有一定廣度的相關學科知識。在教學工作中做到嚴于律己、以身作責、教書育人、為人師表。不計個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責。

一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，學校也提出新的改革，對我們教師工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，是教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對一年來教學工作做出總結，希望能發揚有點，克服不組，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真備課，備課我不僅備學生而且備教材備教法，根據材料內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后即使對該課做出總結，寫好教學日志，并認真搜集每節課的知識要點，歸納成集。在實習教學中注重培養血色好難過一專多能，使學生在有限的時間內掌握更多的操作技能。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、積極推進素質教育。作為教師要以提高學生素質教育為主導思想，為此，在教學工作中兵分只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

教學工作中，我的努力得到了回報，所教班級成績突出，多次獲得優異成績，收到學校領導及用人單位的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業奮斗。

康養中心計劃書篇七

開展“文化基礎設施攻堅做強工程”，推動新規劃建設的市級文化設施在原特區外選址建設，同時加快推進新成立區和新拆分街道的區級、街道公共文體設施建設力度，鼓勵設立片區文體服務中心和企業文化中心。完善全民健身設施，推進城市社區運動場地設施試點城市建設，充分利用城市空間建設健身場地和設施，穩步推進室外智能健身房建設試點工作。推動在市政公園內設立圖書館、文化館、博物館，配建健身場地設施，推動規劃建設筆架山體育公園、新彩極限運動公園、武藝公園、羅湖體育休閑公園二期、寶安足球體育公園等體育特色主題公園。

（二）進一步普及培訓防疫和應急知識

科學利用“民生微實事”項目開展社區疫情防控、季節性傳染病、流感病毒等大學堂及講座。通過宣傳海報、標語橫幅、電子屏、宣傳欄等，大力宣傳防疫知識，分批次、分區域，穩步推進衛生應急知識與技能普及，全面提升市民急救知識與技能普及培訓率。依托社區黨群服務中心，邀請專業人員詳細講解急救四步法、心肺復蘇、aed使用、異物卡喉、外傷及常見急癥等急救專業知識，并進行急救技能操作演示、互動體驗。組織社區開展健康素養大賽、兒童早期發展科學育兒活動、中醫藥健康養生講座、長者健康驛站、健康知識競賽等系列健康養生服務。依托社康中心，招募和培訓社區健康指導員，動員居民參與健康生活活動。加大市民心理健康科普宣傳力度，開展心理健康進社區、進學校、進企業、進職場等活動，引導市民樹立正確的健康觀念，提升心理健康素養。

（三）進一步倡導健康文明生活新風尚

抓好《深圳城市文明建設規劃（2021-2035年）》《深圳市公共文明提升三年行動計劃（2021-2023年）》落實工作，倡導睦鄰友善之風，深化“社區鄰里節”等品牌活動，促進鄰里間互敬、互讓、互助、互諒，推動形成社區鄰里間文明相處的生活方式。倡導勤儉節約之風，開展“光盤行動”和“反對浪費、崇尚節約”等文明行動，形成制止餐飲浪費長效機制。倡導健康文明之風，推動養成公共場所規范佩戴口罩、“一米線”排隊、使用公筷公勺等個人衛生習慣。倡導綠色低碳之風，大力推進生活垃圾分類減量，將愛國衛生運動與傳染病、慢性病防控緊密結合，推動從環境衛生治理向全面社會健康管理轉變。

（四）進一步推動社區健康服務擴容提質

推進社區醫院、社康中心、社康站多層次、多元化、便民化、特色化發展。推動以街道為配置單元，在全市規劃建設一批3000㎡以上的大型社康中心或社區醫院。推進深汕特別合作區鄉鎮衛生院轉型為社區醫院，加強村衛生室規范化建設。鼓勵各區在工業園區、辦公樓宇、商業綜合體、大型機關企業事業單位和城中村等開辦社康站。加強社康機構全科醫生培養與引進工作，增加公共衛生醫師配置，優化護理人員結構。完善社康機構基本裝備和藥品配置清單，加強高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺氣腫等慢性病患者用藥配置，組織實施智慧健康社區健康規范，推動智能血壓計、智能血糖儀等智能健康設備進社康，提高社區健康服務數字化、智能化水平。

康養中心計劃書篇八

以^v^理論、三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹《國防教育法》和《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設后備力量奠定基礎。

二、工作措施

1、開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。即：每天唱一次國歌，每周升一次國旗，每月上一堂國防教育課，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座，每學年開展一次軍事技能展示活動。

2、落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。

一至六年級教育內容：(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八?一”建軍節的來歷。

3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。

(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道中國臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。

(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。

七至九年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛者、我軍的主要創始人、“八?一”建軍節的來歷。

(2)了解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。

(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。

(4)了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。

(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。

(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。

(7)組織學生學習“人防知識”，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

高中教育內容：

(1)學習^v^、^v^、有關國防建設、國防教育的論述，初步了解一些國防理論，認識有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識加強國防教育，搞好國防建設的深遠意義。

(2) 了解古今中外國防歷史，了解中國及世界各國人民反侵略斗爭的主要事件及英雄人物的事跡，培養愛國主義和國際主義精神。

(3)學習和了解《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《人防法》等法律法規的主要內容，增強法制觀念，提高守法自覺性。

(4)學習兵器知識，了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的重大作用。

(5)了解國防及我國周邊的軍事形勢，增強憂患意識，不忘國防建設。

(6)進行射擊動作、戰場救護、野外生存、國防體育等軍事訓練，掌握其基本技能。

(7)運用各種方式進行隊列、技能等各種軍事訓練，同時結合國防知識教育，培養集體主義精神和不怕苦、不怕累、嚴守紀律的作風。

3、注重三個結合，拓寬國防教育渠道。

(1)做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。它與語文、政治、歷史、地理及數理化等課程，有著密不可分、相輔相成的內存聯系。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透德育和國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計制作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規范管理相結合，將軍隊的規范管理理念融入日常學校管理之中，特別是住校生的內務管理可以參照部隊《內務條令》，實現半軍事化管理，做到內務統一標準，物品擺放整齊，衛生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教于樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。學校要利用重大節日、紀念日教育活動，如清明節、“七?一”、 “八?一”和“國防教育日”(9月20日)等，舉行革命歌曲比賽、國防知識競賽、祭掃烈士陵園、演講比賽等等以 “熱愛軍隊、情系國防”的主題教育活動，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。

(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開辟國防知識專題節目;在校報中開辟國防教育專欄。同時，在校園設立國防教育宣傳牌、設立教育濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

(5)充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學要要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事跡、參觀愛國主義教育基地，推進與縣中隊和武裝部軍地共創活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。

(6)精心組織軍事訓練，提高學生軍事技能。組織學生開展軍事訓練是學校國防教育的重要途徑，是實施素質教育的重要措施。高中學校要每年把學生軍事訓練工作列入學校工作計劃，精心組織，安排豐富多彩的軍訓活動，如隊列訓練、內務、操槍瞄靶、國防知識、軍事知識教育、日常行為規范、法制教育等內容，保質保量完成軍訓任務。義務教育階段學校要根據學生年齡特點，開展形式活潑、內容豐富的軍事夏令營的活動，通過夏令營活動，使學生接受到生動活潑的愛國主義教育、國防知識教育和集體主義教育，在他們的心靈中萌發了熱愛解放軍、學做解放軍的思想感情。

三、工作要求

1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑在中國特色社會主義事業總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實干，抓出成效。

2、學好《大綱》，認真落實。實施好《全民國防教育大綱》，直接關系到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。

3、健全機制，落實責任。各校要建立健全國防教育工作機制，明確工作職責，堅持把國防教育工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證國防教育工作扎實有效地開展。各校要制定工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將國防教育工作落到實處，促進全縣經濟社會的持續跨越發展。