體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日語會話心得體會篇一

“笑著進門，哭著出來”很多雜志上、日語資料上，都是這么描述的，我認為也不盡然，從語法上來說，日語接續的確是千變萬化、讓人有點摸不到北，但是也不是毫無章法可尋，做的習題多了就會發現語法就像數學公式一樣，拿過題來首先看看是順接還是逆接，根本不用思考，直接套公式。其實一大階段，不用急著攻語法，只要把課堂上學到的做到心中有數就行了。練好發音、打好基礎才根本，這一點很重要，因為除了朝鮮學生大多數同學都是剛開始學習日語，既新鮮又困惑，千萬不要在一開始就被別人拉下，后來再想追別人很難的。對此，我總結了幾條學習日語的方法，希望大家仔細閱讀，熟練運用。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真工夫。語言的運用是一種技能，而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和經歷，對學習的內容本身投入叫少的時間和精力。因此反而會影響學習的效果。有不少初學者常常問我，請問學習日語有什么技巧嗎？或者問我，怎么樣才能最快速的掌握一門語言呢？而我回答他們的只有一句話，你的付出和你的回報一樣多。日語就是需要背的，沒有其他的辦法，只要你想學好就必須得背！一門語言是由詞匯量積累起來的，所以在此，我要給初學者們一個忠告，背單詞！在語言世界里沒有任何的捷徑可走，有的只是艱辛和不懈的努力。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復復習學過的內容。語言運用是一種技能，技能只能熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的額數聯要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難名單不能想困難低頭，要堅持不懈的反復學習，持之以恒。

第四，不重視聽力訓練。掌握是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其效果不僅是不懂別人講外語，而且閱讀水平也很難以提高。

第五，只學而不用。語言的實踐很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在運用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

第六，學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的.最佳時光。

第七，要是學厭了，不必過于勉強，但也不要仍下不學。這時可以改變一樣學習方式，比如把書放帶以便去聽聽廣播，或暫時放下課本的練習去翻翻詞典等。

第八，絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

第九，應該隨時地記下并熟背那些平日用得最多的“句套字(固定用法)”

第十，盡可能的‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。

第十一，只有經過教師修改過的才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

第十二，抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱。

第十三，外語好比碉堡，必須同十從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講座，攻讀課本，和外國友人通訊，來往，交談等等。

第十四，要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

日語會話心得體會篇二

在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰：日語的復雜性。日語是一種表意文字系統，擁有著復雜且富有表現力的語法結構，這對習慣于使用表音文字（如英語）的人來說，無疑是一個艱難的轉變。然而，正是這種挑戰激發了我深入學習和理解日語的欲望。

我開始從基礎入手，從學習日語的基本語法和單詞開始。我選擇了一種在線學習平臺，通過觀看視頻、閱讀教材和進行實踐，逐步提升我的日語水平。在這個過程中，我不斷地練習和鞏固，逐漸掌握了日語的基本語法和日常用語。

然而，學習日語的過程并非一帆風順。由于日語的復雜性，我時常感到困惑和挫敗。例如，日語中的敬語系統讓我感到困擾，尤其是在不同的場合和情境下如何使用正確的敬語形式，讓我費盡心思。然而，我并沒有放棄，我選擇通過閱讀相關的書籍和向日語母語者請教，逐漸掌握了敬語的使用規則。

在這個過程中，我也體驗到了學習的喜悅。當我能夠理解日語電視節目，當我能夠用日語與人交流，我感到了深深的滿足和自豪。我逐漸喜歡上了這種語言，并從中感受到了文化的魅力。

總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰和機遇。我從中學會了如何深入學習和理解一門語言，同時也學會了如何靈活適應不同的情境和語境。我深感日語的獨特魅力和文化內涵，也更加珍視我學習日語的過程。我相信，只要保持對學習的熱情和耐心，任何人都可以學好日語。

日語會話心得體會篇三

很多同學問我學習日語的方法，那么我現在就歸類整理，并介紹一下我總結的學習日語的4步曲，并且本人自信，認真按照4部曲學習的同學快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥級別達到n1或者n2的水平。

（一）我想從大家的普遍學習方法和老師普遍的教授方法來談，大部分的學生學習日語就是從標日一課一課的學習，老師也是一課一課的教授，而且是仔仔細細一課一課的學習，每課先學詞匯，再學語法，然后用詞匯套語法各種練習，然后學課文，我想說，這純粹是浪費時間，也是浪費精力。

我覺得大多數人都不知道怎么用因為你沒思維，你如果學一課就要把這一課學到極致，那你花費了很多功夫，因為你學到的全部是碎片，不同的是，成績好的得到的是比較漂亮的殘片，成績不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說，無論你對這課掌握的怎么樣，你都是得到的碎片！！！

（二）我想說如果這樣學習，大部分人花半年到1年時間才學完初級全部課程，并且狀態是，學完忘完，原因不是你笨！

所以我想告訴大家，在你決定撿西瓜丟芝麻的時候，輕花一段時間搞下偵查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段時間瀏覽了整塊地，那么第一你對整個環境都了解了，如果你夠聰明，還可以從宏觀考慮為什么這塊地種西瓜，那塊地種芝麻，是不是和環境，氣候，土壤，陽光朝向有關系，同時你可以準確的判斷自己的選擇，正確的抓大放小，這樣的學習過程才是全面的，有高度的。

（1）很多以前你覺得很難的語法現在理所當然

（2）很多你覺得難的單詞現在張口就讀出來

（3）很多你學的最基本的日常對話終于知道為什么要這么說，只有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個3歲日本人最高級語言能力去交流，還不如以一個20歲日本人最市井最低級的語言說話。

經過上面的論述，我想我的苦口婆心已經讓大家能夠理解我的思路了，那么我想接下來從微觀上討論一下具體的學習方法，我把它分為4步走，接下來我會論述一下，每一步的過程和注意的事項，讓你體驗從菜鳥晉級到骨灰的過程。

日語會話心得體會篇四

近年來，隨著中日兩國交往的日益深入，中國的日語學習與研究呈現出許多新的局面。在中國高校里，除英語外，日語是學習者最多的外語語種。據日本國際交流基金會北京事務所調查統計，到20xx年底，中國學習日語的人口已達到387，924人，中國高校日語在校生為204，843人，開設日語專業的高校已有472所。

對于五年級的學生來說，日語是一種完全陌生的課程，如果在最初教學中讓學生對日語產生濃厚的興趣，學生則會很自主地來學習日語，反之，學生對日語產生畏難情緒，這一學科就無法進行下去，為此，在一開始的教學中，我采取了一些方法，從小學生最感興趣的日語動畫入手，在平常的教學中盡量多講一些關于日本文化和生活的故事，讓他們更了解日語，更喜歡學日語。

在日語教學中，備課是一個十分重要的環節，既要備學生，又要備教法，備課不充分或備的不好直接影響教學效果，由于是新開設的課程，每周我只要給學生上一節日語課，所以我有足夠的時間來準備，在備課的過程中，我堅持教材為主，課外知識為輔的原則，我們采用的書籍是義務教育課程標準實驗教科書，這本書的編排很適合小學生思維習慣，每課包括欣賞，會話及解說，專欄，日語語音以及練習五個部分。除了教材上原有的知識，我還適量的加入了一些趣味性的日語會話，讓學生能愉悅的學習。

在日語課堂上，學生的學習積極性都比較高，但是學習能力也存在一定的差異性，講的太深，沒有照顧到整體，講得太簡單又滿足不了接受能力強的學生的需求，為此我有意識的進行了分層教學，對平時不愛動腦的學生，給他們分配固定任務，而對平時學習積極性很高的學生，我會適當的加入一些課外知識，拓寬他們的學習面。

日語是語言，因此，除了課堂效果外，還讓學生多練，多講，多讀，為此，除了創設情景讓學生表演對話，我還會布置一些學生感興趣的日語作業，如鼓勵他們多看日語類的動畫，或者找簡單有趣的日語flash讓學生帶回家學。

由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，多向有經驗的老師取經，爭取取得良好的教學效果。

日語會話心得體會篇五

關于這次學習日語的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語培訓學校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎的日語突飛猛進。接下來，我談一下我對這次日語培訓的心得體會。

在這次培訓學習中我受益的是未名天教授的一套學習的套路。聽老師介紹，這是北京未名天日語培訓學校的根據規律經驗總結出來的獨特教學模式。這套教學模式讓學習很迷茫的我得到突飛猛進的進步。

我從日語學習的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學習套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯系，與一個語法相關的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經常復習，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文，有對話，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時對我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來能看懂，但是一旦讓我去聽，我就不知所云了，這也是大部分人學習日語所遇到的問題。在未名天培訓的過程中，我的聽力有很大的提升。我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓學習中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們去聽，這一點我感覺很重要。

我大體講了一下我在北京未名天日語學校學習培訓的心得體會。我感覺這次培訓中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專業優秀的教師。