作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學生放飛理想班會教案篇一
開展慶六一主題班會，如何撰寫慶六一主題班會主持詞？下面是關于小學慶六一主題班會主持詞的內容，歡迎閱讀！
a、b、c：四（3）中隊“六一”兒童節主題班會現在開始！
a：6月1日是我們兒童們的節日！
c：所以今年的“六一”兒童節我們以快樂為主。
a：首先，我們來玩個“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。
b：游戲規則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。
c：大家聽仔細了，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目。
a：每個同學只能玩1次。
（比賽中，給冠軍發獎品）
c：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學，這位同學還要選一名知心朋友，然后，我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“最佳默契組合”。
（頒獎）
a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。
b：游戲規則：
一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家。
c：比賽開始！
（……頒獎）
b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請。
a：她們唱得真好！
c：大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧！下面，我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
（……）
a：他朗誦得真好！
b：最近我們學了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請幾位同學為大家表演一下！
a：我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞，我們會分別請兩位同學來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。
（……鼓掌、頒獎）
六、退旗
七、主持人宣布活動結束。
楊紫彤.王子暢：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽叔叔阿姨
孫啟碩.王傳錦：敬愛的老師，可愛的小朋友們
合：大家好!
王傳錦：我們送走了春天，迎來了夏天
楊紫彤：春天是溫暖的，夏天是快樂的
王子暢：六月的陽光是燦爛的
孫啟碩：六月的雨滴是透明的
王傳錦：六月是童年的搖籃
楊紫彤：六月是童年的夢鄉
王子暢：六月是童年的太陽
孫啟碩：六月，是我們小朋友們自己的節日，我們為它增添光彩。
王傳錦：今天是個特殊的日子，
楊紫彤：今天是個難忘的日子
王子暢：今天是個愉快的日子
孫啟碩：今天是屬于我們大家的日子
楊紫彤.王子暢：乘著歌聲的翅膀
孫啟碩.王傳錦：踏著舞的步伐
楊紫彤.王子暢：迎著初生的朝陽
孫啟碩.王傳錦：讓我們共同祝愿所有的小朋友
合：節日快樂，健康成長!
合：花新幼兒園六一聯歡會現在開始!
一：楊紫彤：第一個節目——，時裝表演親子秀，時裝表演可不全是大人的專利，愛美之心人皆有之，我們小朋友也不甘示弱。
王傳錦：歡迎大一班的小美女，小帥哥以及他們的媽媽爸爸閃亮登場。
二：王子暢：謝謝大一班小朋友和家長們精彩的表演。
楊紫彤：伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小機靈將用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂的童年，瞧，他們來了。
王子暢：請欣賞由小一班小朋友帶來的舞蹈，快樂星貓!
三：楊紫彤：今天是我們小朋友自己的節日嘛!總想找機會來表現自己，看，中二班的小朋友已經等不及了。
王傳錦：請欣賞由他們表演的舞蹈，誰不乖。
四：王子暢：我們幼兒園的小朋友多才多藝，不僅會唱會跳，還會演。
孫啟碩：請欣賞中一班小朋友表演的小話劇，大戰紅孩兒，大家掌聲歡迎。
六;孫啟碩：謝謝小二班小朋友以及他們的爸爸們
七：孫啟碩：小老鼠，上燈臺，偷吃油，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。
孫啟碩：請欣賞童話劇----老鼠嫁女，表演者大二班小朋友
八：王子暢：我們自豪，我們擁有未來
楊紫彤：我們驕傲，我們擁有明天
王子暢：是老師，讓我們的童年生活多姿又多彩
楊紫彤：是老師，給了我們最深沉的愛，讓我們在幼兒園里健康快樂的度過每一天。
合：敬愛的老師，在此我們代表花新幼兒園所有的小朋友向您表示最衷心，最誠摯的感謝!謝謝您給我們的愛!
楊紫彤：老師說我們是祖國的未來和希望，是幸運的小星星，是老師的開心果，是老師心中的天使，接下來的表演表達了所有老師的心聲，讓我們以最熱列的掌聲歡迎全體老師出場為我們表演手語天使。
結束：
王傳錦：是綠色的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
楊紫彤：是老師.爸爸媽媽的無私情懷孕育了無數未來的希望
王子暢：感謝您，敬愛的老師
孫啟碩：感謝您，親愛的把爸爸媽媽
王傳錦：感謝您陪伴我們快樂的童年
楊紫彤：感謝您為我們付出辛勤的勞動
王子暢：感謝您幫我們邁好人生的第一步
孫啟碩：讓我說一聲
合：老師謝謝您!爸爸媽媽謝謝您!
王子暢.楊紫彤：讓時光停駐，我們還有千言萬語要訴說孫啟碩.
王傳錦：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍
合：花新幼兒園六一聯歡會到此結束!
小學生放飛理想班會教案篇二
大家好！
覃：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
乙：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。
合：現在，我們宣布，五（3）中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始！
覃：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。
乙：從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
覃：如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。
乙：禮儀隊規范人們的社會行為，協調人際關系，促進人類社會發展具有積極的作用。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
覃：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。
乙：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。
覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念；“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。
乙：在中國古代，禮儀是為了適應當時社會需要，從宗族制度、貴賤等級關系中衍生出來，因而帶有產生它的那個時代的特點及局限性。
覃：時至今日，現代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級服務的禮儀規范，著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統文明禮儀，如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等，加以改造與承傳。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”
覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會，人際的政治倫理關系均以氏族、家庭的血緣關系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上，在社會上尊敬長輩。由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求。孟子說：“養老尊賢，俊杰在位，則有慶”。“慶”就是賞賜。古代這種傳統禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關系，以及有序和諧的倫理關系，不管過去和現代，都起著重要作用。
乙：說到尊老，這是中國傳統文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中。從君主、士族到整個官紳階層，都在身體力行，并且形成一套敬老的規矩和養老的禮制。
小學生放飛理想班會教案篇三
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的`朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
小學生放飛理想班會教案篇四
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
下面請同學們談談自己的看法
小學生放飛理想班會教案篇五
大家晚上好！
我來自機設一班，我的名字是許繼東。今天，我演講的題目是：《放飛夢想》。
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐行志向；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭的時速達到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個陋習，才能離夢想更近一步。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實現夢想的可能！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！
謝謝大家！
小學生放飛理想班會教案篇六
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!九年級三班《放飛夢想 迎難而上》主題班會，現在開始。
a：沒有夢想，我們就不會努力，因為我們不知道為什么要努力;
b：沒有夢想，我們幾乎會同時失去機遇、運氣和別人的支持，因為我們不知道自己到底想要什么!
a：讓我們看一看，擁有夢想，沒有夢想和只會空想的度日會有什么不同的結局吧。
b:請欣賞小品《今天和明天》
a：感謝幾位同學給我們帶來的精彩表演。同學們，你們覺得我們應該向小品中的那位同學學習啊?是啊，崇高的夢想是一個人前進的動力，沒有夢想的生命就像沒有風的帆。
a：同學們，你們認為什么是夢想，你們的夢想又是什么?請同學們暢所欲言，說說自己的夢想吧。
??
b：夢想的實現過程中，我們肯定會經歷這樣或那樣的困難，面對困難，我們是迎難而上，還是止步不前。就讓我們來做個小調查，了解下自己戰勝困難的能力吧。
a:同學們答好了沒有啊?
b：好，下面我們就公布結果了，噔噔噔??
(ppt)結果分析：
45分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高夢想，能面對現實，遇見困難能設法克服。
25分以下，說明你對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多才能創造美好的前途。
b:好，大家都想完了吧，現在請同學們看一組圖片和一段視頻。
b：同學們說的都很好，如果覺得這對自己有些啟發，不如在將來遇到困難時在腦海中回想一下，也許它會告訴你如何面對。
b：也許，你出身貧寒，也許，你學習遇到困難，也許，你與朋友友誼亮起了紅燈....但是，請你珍惜你所擁有的，你就會擁有幸福請你堅信有夢想的人，就有自己的靈魂。現在，讓我們欣賞一首歌曲。歌曲的名字是《隱形的翅膀》。 a:你們還知道哪些堅持夢想的故事嗎，說出來給大家分享。
b:我聽說過愛迪生克服困難的故事。
a：說說聽聽。
b: 我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺;我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影;為了青春的渴望，來吧，讓我們懷著戰勝困難的勇氣，朝著夢想前進吧!
a:請同學們現在寫一封給20xx年后自己的信，然后把信交給我們的班主任王老師保管。讓我們看看，20xx年后，我們的夢想能不能實現。
b：下面歡迎班主任王老師講話。
略
揮斥方遒斗志昂，
披荊斬棘神飛揚。
渺挫折，笑風浪，
恣意青春我最狂，
沖刺巔峰我最棒。
劍出鞘，亮鋒芒，
沙場點兵我為王，
a:我相信，任何困難都可以戰勝
b:我相信，夢想之花必然會綻放
合：最后，讓我們以一首歌《我相信》，放飛自己的夢想吧!我們的班會到此結束，祝同學們朝著夢想一路前行。