從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

外交課程心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

外交課程是一門獨(dú)特而重要的課程，它涉及國際關(guān)系、國家利益和國際規(guī)則等諸多領(lǐng)域。在我參加這門課程之前，我對(duì)外交了解甚少，但通過這門課程，我逐漸領(lǐng)悟到外交的重要性和復(fù)雜性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我積累了很多有關(guān)外交的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)外交工作產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣和熱情。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了外交的基本理論，包括外交手段、外交協(xié)作、國家利益等方面的知識(shí)。通過閱讀相關(guān)書籍和參與研討，我逐漸了解到外交不僅僅是政府之間的事務(wù)，還涉及到非政府組織、跨國公司和個(gè)體等多方面的參與。而在外交實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的錯(cuò)位，所以理論只是外交實(shí)踐的基礎(chǔ)，真正的外交需要根據(jù)具體的情況靈活運(yùn)用。例如，在模擬外交談判中，我們需要根據(jù)對(duì)手的立場(chǎng)和國家利益進(jìn)行策略調(diào)整和反擊，這樣才能取得更好的談判結(jié)果。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力（250字）

外交過程中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是至關(guān)重要的。在模擬外交活動(dòng)中，我們需要與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，協(xié)商并制定外交策略。通過這些實(shí)踐，我逐漸提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在與不同背景和觀點(diǎn)的人合作時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，善于與他人合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。此外，良好的溝通能力對(duì)于外交談判的成功也是至關(guān)重要的。只有通過與他人有效地交流和理解，才能找到雙方的利益平衡點(diǎn)，從而達(dá)成一致。

第四段：文化差異與外交交流（300字）

外交往往涉及到跨文化交流，了解不同國家和地區(qū)的文化差異對(duì)于外交工作的順利進(jìn)行有著重要意義。在外交課程中，我們就學(xué)習(xí)了多種文化和宗教的背景，了解不同國家的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀。此外，我們還通過模擬外交活動(dòng)和參觀使館等形式，與來自不同國家的外交官和學(xué)者交流，深入了解外交事務(wù)的具體操作和國際合作的現(xiàn)狀。通過這一過程，我深刻認(rèn)識(shí)到文化差異可以是外交交流的橋梁和紐帶，也可以成為外交交流的障礙。因此，在外交工作中，要善于利用文化差異，通過交流和對(duì)話，加深相互理解和合作，達(dá)成共識(shí)和成果。

第五段：結(jié)語（200字）

通過參加外交課程，我不僅僅了解了外交的理論知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中掌握了外交的技能和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中合作，提高了我的溝通和協(xié)商能力，并對(duì)文化差異有了更深入的認(rèn)識(shí)。這門課程不僅提升了我的學(xué)術(shù)水平，也增強(qiáng)了我對(duì)外交工作的熱情和興趣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的外交知識(shí)，為推動(dòng)國際交流合作作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：外交課程不僅僅是一門學(xué)科課程，更是一門培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流和拓寬國際視野的綜合性課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠全面了解外交工作的重要性和復(fù)雜性，提高自己的外交意識(shí)和能力。這門課程不僅對(duì)于外交專業(yè)學(xué)生有著重要作用，對(duì)于培養(yǎng)其他專業(yè)學(xué)生的全球意識(shí)和國際交往能力也具有重要意義。因此，外交課程不僅僅是教育體系中的一門學(xué)科課程，更是培養(yǎng)全球化人才的必修課程。

外交課程心得體會(huì)篇二

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

教師是課程改革實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施者，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關(guān)實(shí)驗(yàn)的成效。過去的教育觀念把學(xué)生的頭腦當(dāng)作知識(shí)的容器，認(rèn)為能培養(yǎng)出一個(gè)考試高分的學(xué)生，就是教育的成功。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學(xué)觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學(xué)生絕對(duì)是一個(gè)高分低能、被社會(huì)所淘汰的人。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉(zhuǎn)變，根據(jù)新課標(biāo)的要求，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展。通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到課程改革的重要意義，深刻理解了課改中數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念，轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了課改工作的主動(dòng)性、積極性和緊迫感。

二、 貫徹新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

(一) 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際、虛無縹緲的。例如，在教學(xué)“小數(shù)乘法”時(shí)，我并沒有急于教授學(xué)生小數(shù)乘法的計(jì)算法則，而是先讓全班學(xué)生在課前準(zhǔn)備：在你的生活中找出有關(guān)小數(shù)乘法的實(shí)際問題。接到這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們高興極了，都到商場(chǎng)、市場(chǎng)去調(diào)查，找出很多有關(guān)小數(shù)乘法的計(jì)算。等到第二天上課，我就以學(xué)生所找的實(shí)際生活問題作為例題，然后讓學(xué)生自己探索小數(shù)乘法的計(jì)算法則，由于學(xué)生已經(jīng)有了許多親身體驗(yàn)，感受到數(shù)學(xué)乘法的產(chǎn)生，因此，在探索計(jì)算過程中，很多學(xué)生很快就得到了小數(shù)乘法的計(jì)算法則，計(jì)算起來得心應(yīng)手。

(二) 加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)遇到很多數(shù)學(xué)問題，這時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。合作學(xué)習(xí)有助與培養(yǎng)學(xué)生合作的精神、團(tuán)體的意識(shí)和集體的觀念，又有培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)與競(jìng)爭能力，合作學(xué)習(xí)還有助于因材施教，可以彌補(bǔ)一個(gè)教師難以面向差異的眾多學(xué)生教學(xué)的不足，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。例如，在教學(xué)“三角形面積計(jì)算公式”時(shí)，我先發(fā)放六個(gè)三角形，一個(gè)長方形、一個(gè)正方形、一個(gè)平行四邊形，讓學(xué)生利用這些圖形，以四人小組為單位，大家合作進(jìn)行操作、研究和探討，看誰能用更多的方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計(jì)算公式。經(jīng)過十分鐘合作交流，不少學(xué)生躍躍欲試，于是我就讓他們上講臺(tái)演示說明。這樣學(xué)生想出了7種推導(dǎo)三角形面積公式計(jì)算的方法。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生既掌握了三角形面積計(jì)算公式，又鞏固了積推導(dǎo)過程。

(三) 重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。學(xué)生掌握了知識(shí)和技能以后，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。例如，在學(xué)習(xí)完后多邊形的面積后，我就上了節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課：綠化校園。課前以四人小組為單位，先測(cè)量校園內(nèi)的草坪、花壇、樹陰的面積。然后運(yùn)用所學(xué)多邊形的面積計(jì)算的知識(shí)，進(jìn)行匯總并填寫調(diào)查表。調(diào)查人 草坪面積 綠化總面積 花壇面積 學(xué)校人數(shù) 樹陰面積 人均綠化面積 調(diào)查方式 測(cè)量 估測(cè) 查資料 詢問別人通過這節(jié)活動(dòng)課，學(xué)生不但鞏固多邊形面積的計(jì)算，更主要的是培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中現(xiàn)實(shí)問題。

三、 運(yùn)用新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。

新課標(biāo)提出：對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。評(píng)價(jià)的手段和形式應(yīng)多樣化，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的字自尊心和自信心。本學(xué)期，我改變了以往完全由師評(píng)價(jià)的方式，增加了學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)，并將這些評(píng)價(jià)的成績記錄在冊(cè)。這樣使得對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加客觀，并充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，尊重了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望。一個(gè)學(xué)期來，我所教兩個(gè)班的學(xué)生，不但加強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，更主要的是這兩班的學(xué)生現(xiàn)在能以平常心對(duì)待各種評(píng)價(jià)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的正常發(fā)展。

外交課程心得體會(huì)篇三

隨著全球化進(jìn)程的加速，外交交往在國際關(guān)系中扮演著越來越重要的角色。作為外交官或者國際商務(wù)人士，具備良好的外交禮儀素養(yǎng)是至關(guān)重要的。為了提升自己的外交交際能力，我報(bào)名參加了一門外交禮儀課程，而走出課堂時(shí)，我深感受益匪淺。

首先，學(xué)習(xí)外交禮儀課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到外交禮儀的重要性。在國際交往中，外交禮儀是拉近人與人之間距離，促進(jìn)相互理解的橋梁。一個(gè)人的外交形象往往代表了其所代表的國家、機(jī)構(gòu)或企業(yè)。因此，在外交場(chǎng)合中，行為舉止的得當(dāng)與否會(huì)直接影響到自己的形象以及所代表的單位的形象。一個(gè)懂得外交禮儀的人，常常能夠處理得體，贏得他人的尊重和好感。

其次，外交禮儀課程幫助我提升了交際能力。這門課程不僅強(qiáng)調(diào)了外交禮儀的基本規(guī)范，還特別強(qiáng)調(diào)了與外國人或者跨文化交際時(shí)需要注意的文化差異。比如，在歐美國家，握手是最常見的問候方式，而在東方國家，彎腰行禮更為常見。在學(xué)習(xí)了這些禮儀規(guī)范后，我通過實(shí)際練習(xí)，掌握了不同場(chǎng)合下的問候禮儀，比如計(jì)時(shí)與直接問時(shí)間的區(qū)別，是否握手以及握手的力度等。這些細(xì)節(jié)在國際交往中顯得尤為重要，能夠幫助我與他人更好地溝通和交流。

同時(shí)，外交禮儀課程也教會(huì)了我如何處理外交場(chǎng)合的突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)危機(jī)。在國際交往中，突發(fā)情況時(shí)有發(fā)生，例如意外的事故、沖突或者人身攻擊等。在這些情況下，一個(gè)懂得外交禮儀的人應(yīng)該保持冷靜，果斷地采取適當(dāng)?shù)拇胧⒈苊庾屖聭B(tài)進(jìn)一步惡化。這門課程通過模擬場(chǎng)景演練，讓我在相對(duì)安全的環(huán)境下學(xué)會(huì)了處理突發(fā)事件，提升了我的危機(jī)處理能力。

此外，學(xué)習(xí)外交禮儀課程還讓我認(rèn)識(shí)到了文化多樣性的重要性。每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)，而這些文化和傳統(tǒng)又直接反映在人們的行為與舉止中。了解并尊重他人的文化差異是外交交往成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)外交禮儀課程中，我接觸了來自世界各地的同學(xué)，了解了不同文化背景下的禮儀習(xí)慣。這使我更加開放和寬容，學(xué)會(huì)欣賞并尊重他人的差異。

總結(jié)起來，通過學(xué)習(xí)外交禮儀課程，我深感受益良多。這門課程不僅讓我體會(huì)到外交禮儀的重要性，提升了我的交際能力，還讓我了解了應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和尊重文化多樣性的重要性。外交禮儀課程為我今后從事外交交往提供了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓我對(duì)世界更加開放和寬容。我相信，隨著我繼續(xù)踐行和實(shí)踐所學(xué)的外交禮儀知識(shí)，我將在國際交際中取得更大的成功。

外交課程心得體會(huì)篇四

通過本周二和公司同事一起去鶴壁對(duì)電梯安裝進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，補(bǔ)充了自己的電梯知識(shí)。也讓自己進(jìn)一步了解了這種現(xiàn)代建筑中垂直和水平的交通工具。首先了解了電梯的基本結(jié)構(gòu)，電梯分為機(jī)房部門、井道部分、層站部分、轎廂部分。其中機(jī)房部分是指電源開關(guān)，控制柜，曳引機(jī)，導(dǎo)向輪和限速器。而電梯機(jī)房的位置一般在電梯井道的頂部，它包含了曳引機(jī)，導(dǎo)向輪，控制柜，限速器還有電源總控制盒等。機(jī)房對(duì)于電梯就像心臟對(duì)于人的身體，如果機(jī)房癱瘓了，則整個(gè)電梯全部無法運(yùn)作了。

曳引機(jī)是電梯轎廂升降的主要控制因素，曳引輪上有六個(gè)繩槽裝載著六根鋼絲繩，連接著下面的導(dǎo)向輪和轎廂，依靠鋼絲繩與曳引輪繩槽之間的摩擦力來驅(qū)動(dòng)轎廂升降。同時(shí)為了控制電梯的升降速度過快，機(jī)房還配有限速器。當(dāng)電梯的速度大于規(guī)定值時(shí)，限速器就會(huì)向控制柜(電梯控制柜安裝在曳引機(jī)旁邊，是電梯的電氣裝置和信號(hào)控制中心)發(fā)出信號(hào)，通過一系列的反應(yīng)最后控制住電梯的速度，他一般安裝在機(jī)房的地面上。電梯準(zhǔn)備通電啟動(dòng)時(shí)，制動(dòng)器上電松閘;當(dāng)電梯停止運(yùn)行，或電動(dòng)機(jī)掉電時(shí)，制動(dòng)器立即斷電并靠彈簧力使制動(dòng)器制動(dòng)，曳引機(jī)停止運(yùn)行并制停轎廂運(yùn)行。

井道部分包含有導(dǎo)軌、導(dǎo)靴、導(dǎo)軌架、安全鉗等。其中導(dǎo)軌和導(dǎo)靴是電梯轎廂和對(duì)重的導(dǎo)向部分，導(dǎo)靴的凹形槽與導(dǎo)軌的凸形工作面配合，使轎廂或?qū)χ匮刂鴮?dǎo)軌上下移動(dòng)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向功能。其中還有補(bǔ)償裝置，不過對(duì)這一塊兒還是不太明白，就覺得他就是針對(duì)轎廂和對(duì)重的，如果這兩個(gè)那個(gè)速度過快的話，他就跟著往那邊運(yùn)動(dòng)，其中最常用的應(yīng)該就是補(bǔ)償鏈。后來去了機(jī)房看了安裝后的實(shí)物，經(jīng)過師傅和郭哥的講解也明白了一些事物安裝中出現(xiàn)的問題，例如：鋼絲繩和井道之間的距離太短，這樣直接影響了鋼絲繩的壽命，因?yàn)樗喔g性較強(qiáng);控制柜安裝時(shí)應(yīng)考慮底座的問題，這樣就能避免被水淹等為題;還有就是控制柜的上方是鏤空的，安裝好后應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施來進(jìn)行保護(hù)，避免進(jìn)入灰塵;還有就是控制柜線槽的安裝，同樣應(yīng)該注意等等。

1、操作規(guī)程的檢查。在工作檢查中加強(qiáng)對(duì)維修員工操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進(jìn)行檢查，以此督促維修部對(duì)員工規(guī)程的培訓(xùn)工作，提高人員操作安全。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽背，做到操作的人人了解規(guī)程，個(gè)個(gè)知道規(guī)范的操作。保障了人員的安全，實(shí)現(xiàn)了本年度維修操作無安全事故發(fā)生。

2、工具使用的規(guī)范。根據(jù)部分維修員工使用工具的不規(guī)范，加強(qiáng)抽查和指導(dǎo)，使大家規(guī)范使用工具。如螺絲刀不能來撬、敲物品，活動(dòng)扳手應(yīng)注意使用時(shí)的支撐點(diǎn)和受力點(diǎn)的選擇，工具的規(guī)范使用增加了工具壽命，提高了使用人的人身安全。

3、設(shè)備作用和功能了解的檢查。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)部分員工對(duì)設(shè)備功能作用的不了解，加大員工設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的抽查，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解。刺激維修主管對(duì)設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和員工主動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的壓力。

因?yàn)樵O(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個(gè)別重要部件損壞造成，如二次供水系統(tǒng)的故障大多是由于止回閥和電磁閥、液位計(jì)造成，燒電機(jī)多為交流接觸器的觸點(diǎn)拉毛受損造成，電梯的故障多為光膜、門機(jī)、平層器、控制柜的各種接觸器造成。要求各維修部逐步建立設(shè)備故障臺(tái)帳，進(jìn)行易出問題節(jié)點(diǎn)匯總，做到心中有數(shù)，加強(qiáng)此部位保養(yǎng)工作，提高設(shè)施設(shè)備安全保障。

外交課程心得體會(huì)篇五

外交課程是我大學(xué)期間最有意義的一門課程之一。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深入了解了國際事務(wù)、國際關(guān)系和外交政策的重要性。我在這門課程中學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了許多有關(guān)外交的真實(shí)案例。以下是我對(duì)外交課程的心得體會(huì)。

在課程初期，我學(xué)習(xí)了國際事務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。我了解了國際事務(wù)是指不同國家和國際組織之間的交流、合作和沖突。我學(xué)習(xí)了全球治理、國際法、國際組織和區(qū)域安全等相關(guān)概念。這些知識(shí)使我意識(shí)到了國際事務(wù)的復(fù)雜性和多樣性。我發(fā)現(xiàn)，只有了解和掌握這些知識(shí)，才能更好地理解和應(yīng)對(duì)國際關(guān)系中的各種挑戰(zhàn)。

隨著課程的深入，我開始學(xué)習(xí)外交政策的制定和執(zhí)行。我了解了外交政策是指一個(gè)國家為了維護(hù)國家利益、推動(dòng)國家發(fā)展和解決國際問題而采取的一系列行動(dòng)和策略。我學(xué)習(xí)了外交政策的決策過程、外交手段和外交部門的組織結(jié)構(gòu)。通過分析各個(gè)國家的外交政策案例，我發(fā)現(xiàn)了不同國家實(shí)施外交政策的差異和相似之處。同時(shí)，我也明白了外交政策的靈活性和適應(yīng)性，它需要不斷根據(jù)國際形勢(shì)和國家利益進(jìn)行調(diào)整和變革。

在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與其他學(xué)生一起參與了模擬聯(lián)合國會(huì)議。模擬會(huì)議是一個(gè)模擬國際會(huì)議的活動(dòng)，我們可以扮演各個(gè)國家的代表，模擬國際事務(wù)和國際關(guān)系的真實(shí)情況。通過這個(gè)活動(dòng)，我更深入地理解了國際事務(wù)和外交政策的實(shí)際運(yùn)作。我體驗(yàn)了討論、談判和解決國際問題的過程，鍛煉了自己的溝通和辯論能力。同時(shí)，我也體會(huì)到了國際合作的重要性，只有通過合作才能達(dá)成共識(shí)和解決問題。

這門外交課程讓我認(rèn)識(shí)到外交是推動(dòng)國家和國際社會(huì)發(fā)展的重要手段。外交可以幫助國家增加影響力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國家安全和推動(dòng)國際合作。同時(shí)，外交也需要傳遞國家的核心價(jià)值觀和文化，增進(jìn)不同國家和民族之間的理解和友誼。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了外交是一項(xiàng)復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)國際事務(wù)和國際關(guān)系中的各種問題。

總的來說，外交課程是一門具有挑戰(zhàn)性和意義的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深入了解了國際事務(wù)、國際關(guān)系和外交政策的復(fù)雜性和多樣性。我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并通過模擬聯(lián)合國會(huì)議的實(shí)踐環(huán)節(jié)鍛煉了自己的能力。這門課程不僅讓我對(duì)外交有了更深入的理解，也激發(fā)了我對(duì)國際事務(wù)和國際關(guān)系的興趣。我相信，在將來的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，為促進(jìn)國際合作和解決國際問題做出自己的貢獻(xiàn)。

外交課程心得體會(huì)篇六

二。課程設(shè)計(jì)到目前為止，國內(nèi)外的課程理論工作者可謂眾說紛紜，沒有一致的認(rèn)識(shí)與理解。而課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是研究任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展，從多方面探討其產(chǎn)生或發(fā)展的基礎(chǔ)和原因，也是研究事物的根本所在。學(xué)科課程與活動(dòng)課程的區(qū)別：第一，從目的上講，學(xué)科課程主要向?qū)W生傳遞人類長期創(chuàng)造和積累起來的種族經(jīng)驗(yàn)的精華；活動(dòng)課程則主要讓學(xué)生獲得包括直接經(jīng)驗(yàn)和直接感知的新信息在內(nèi)的個(gè)體教育經(jīng)驗(yàn)。第二，從編排方式上講，學(xué)科課程重視學(xué)科知識(shí)邏輯的系統(tǒng)性，活動(dòng)課程則強(qiáng)調(diào)各種有意義的學(xué)生活動(dòng)的系統(tǒng)性。第三，從教學(xué)方式上講，學(xué)科課程主要是以教師為主導(dǎo)去認(rèn)識(shí)人類種族經(jīng)驗(yàn)；而活動(dòng)課課程主要以學(xué)生自主的交往為主獲取直接經(jīng)驗(yàn)。第四，在評(píng)價(jià)方面，學(xué)科課程強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)，側(cè)重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果；而活動(dòng)課程則重視過程性評(píng)價(jià)，側(cè)重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

三。課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和基本策略

課程設(shè)計(jì)是課程領(lǐng)域最常用的術(shù)語之一，說白了就是課程內(nèi)容的選擇，課程實(shí)施和評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。內(nèi)容決定目標(biāo)，有助于課程內(nèi)容的選擇和組織，并且可以作為課程實(shí)施的依據(jù)和課程評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。課程設(shè)計(jì)的策略，在一般意義上與課程設(shè)計(jì)方法是一樣的，但是目前闡述的`課程設(shè)計(jì)策略的文獻(xiàn)很少，一般認(rèn)為有六種。（課程選擇，課程改編，課程整合，課程補(bǔ)充，課程拓展，課程新編）

基本思路：一是以目標(biāo)為中心的設(shè)計(jì)思路：（目標(biāo)中心思路（或稱目標(biāo)模式）是課程設(shè)計(jì)者根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)者行為變化的期望而確定的教育目標(biāo)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的思路。特征是：它以明確而具體的行為目標(biāo)作為課程設(shè)計(jì)的中心，其他設(shè)計(jì)步驟都要圍繞所定的行為目標(biāo)來進(jìn)行；其次，它主張行為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，第三，它強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性。不足：首先，目標(biāo)模式的科學(xué)觀過于質(zhì)樸、簡單，著眼點(diǎn)是效率和準(zhǔn)確，它無法描述復(fù)雜的教學(xué)過程，畢竟正確的科學(xué)應(yīng)該是由信念、審美、個(gè)人的參與等多種因素構(gòu)成的一個(gè)過程，而這些正是目標(biāo)模式所難以包容的。其次，目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)教師可以根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的藍(lán)圖將學(xué)生的心靈塑造成任何形式，因而隱含在這種假設(shè)中的人性觀是消極的、被動(dòng)的。第三，目標(biāo)模式過分的強(qiáng)調(diào)知識(shí)的工具性價(jià)值，認(rèn)為知識(shí)的選擇不是依據(jù)知識(shí)自身的價(jià)值，而是看這些知識(shí)能否幫助達(dá)到某些外在的教育目的，這就歪曲了知識(shí)的真義。

四。課程評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是人類有意識(shí)活動(dòng)的一個(gè)表征。評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)在于促使人類活動(dòng)日趨完善，體現(xiàn)人類行為的自覺性與反思，事實(shí)上，評(píng)價(jià)廣泛滲透人類所有意識(shí)的活動(dòng)中，課程評(píng)價(jià)如此，作為教育評(píng)價(jià)的重要組成部分，課程評(píng)價(jià)是課程發(fā)展活動(dòng)中不可缺少的一部分，隨著課程開發(fā)與教育實(shí)踐的發(fā)展，課程評(píng)價(jià)的重要性日趨突出。

課程評(píng)價(jià)屬于方案評(píng)價(jià)的范疇。迄今為止，在方案評(píng)價(jià)模式中，cipp模式應(yīng)用最為廣泛。在很長時(shí)間內(nèi)，cipp模式包括背景、輸入、過程和成果這4個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)。最近，為了描述和評(píng)價(jià)長期的、真正成功的改革方案，斯塔佛爾比姆把成果評(píng)價(jià)分解為影響（impact）、成效（effectiveness）、可持續(xù)性（sustainability）和可應(yīng)用性（transportability）評(píng)價(jià)4個(gè)階段，由此構(gòu)成了7個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)模式。

五。中小學(xué)課程評(píng)價(jià)的方法與程序

課程評(píng)價(jià)是一個(gè)多因素、多變量的復(fù)雜系統(tǒng)，它涉及評(píng)價(jià)者、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)目標(biāo)的、評(píng)價(jià)方案以及評(píng)價(jià)方法等諸多方面。課程評(píng)價(jià)也是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，科學(xué)的課程評(píng)價(jià)方法、規(guī)范的課程評(píng)價(jià)程序?qū)τ谠u(píng)價(jià)質(zhì)量和結(jié)果的可靠性和有效性有著重要的影響。

建設(shè)高效課堂教學(xué)模式，讓師生有序可循。基于課堂教學(xué)改革“應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程，勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式”的理念。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是目前在中小學(xué)推行的一種新的課程形態(tài)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮以下三條原則。（1）內(nèi)容組織的關(guān)聯(lián)性原則，即活動(dòng)主題的確定和內(nèi)容的組織要與相關(guān)的課程及學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)聯(lián)系起來。（2）能力訓(xùn)練的階梯性原則。即活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生能力發(fā)展的序列為線索。（3）實(shí)施方式的生動(dòng)性原則，即在活動(dòng)實(shí)施的時(shí)空條件、人員組合、評(píng)價(jià)方法等，要生動(dòng)活潑、靈活多樣。另外，所設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)最好能夠以書面文件的形式加以陳述。其文本格式包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)安排、評(píng)價(jià)提示、活動(dòng)結(jié)果等內(nèi)容。

課程資源的開發(fā)和利用是我國基礎(chǔ)教育改革面臨的一個(gè)嶄新課題，是新課改中最具活力的因素。充分利用現(xiàn)有的課程資源，積極開發(fā)新的課程資源，是貫徹新課標(biāo)精神，深化教育改革、提高教學(xué)效益的重要途徑，我們要堅(jiān)持以教師的專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)理論和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，全面貫徹和落實(shí)課題研究的目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)做好課題的各項(xiàng)研究工作。

學(xué)校沒變，學(xué)生沒變，教材也沒變，只是換了位教師，教育教學(xué)效果就可能有天壤之別。實(shí)踐中這種屢見不鮮的現(xiàn)象背后，原因無外乎：優(yōu)秀教師不僅可以使自身的資源價(jià)值充分體現(xiàn)，而且可在自身以外的課程資源非常緊缺的情況下"無中生有"、"化腐朽為神奇"，實(shí)現(xiàn)課程資源價(jià)值的最大化。

外交課程心得體會(huì)篇七

近期，我參加了一門關(guān)于外交禮儀的培訓(xùn)課程。這門課程旨在教授我們外交官在工作中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則和禮儀，以確保國際交往的順利進(jìn)行。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，對(duì)于外交禮儀有了更深刻的理解。本文將分享我在這門課程中的心得體會(huì)。

首先，這門課程教會(huì)了我選用適當(dāng)?shù)恼Z言和言談舉止。在外交場(chǎng)合，我們作為代表國家的外交官，必須時(shí)刻注意自己的言辭舉止。我們需要用恰當(dāng)而專業(yè)的語言與他人交流，盡可能避免使用含有冒犯性或歧視性的詞匯。更重要的是，我們需要保持禮貌和耐心，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。這樣的言談舉止可以使我們?cè)趪H交往中建立良好的形象，并提升我們的談判能力。

其次，這門課程重視了跨文化交流的技巧。在國際交往中，我們經(jīng)常會(huì)與來自不同文化背景的人打交道。這就要求我們了解并尊重他們的文化習(xí)俗和傳統(tǒng)。通過對(duì)各國文化的學(xué)習(xí)和了解，我們可以更好地與外國人建立聯(lián)系和加深了解，從而減少誤解和沖突。此外，這門課程還強(qiáng)調(diào)了如何處理文化差異帶來的挑戰(zhàn)。我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的行為和觀念，以盡可能避免尷尬和沖突。

第三，這門課程還關(guān)注了外交官在禮儀細(xì)節(jié)方面的注意事項(xiàng)。在外交場(chǎng)合中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。這門課程教會(huì)了我們?nèi)绾握_地行進(jìn)和站立、如何正確地握手、如何穿著得體、如何正確使用餐具等等。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，實(shí)際上對(duì)于建立與外國官員和使節(jié)的關(guān)系非常重要。外交官的形象和儀態(tài)直接影響到國家的形象。通過學(xué)習(xí)這些細(xì)節(jié)，我們能夠在國際交往中代表國家展現(xiàn)出更好的形象。

第四，這門課程還教會(huì)了我如何處理外交場(chǎng)合中的緊急情況。在一些外交場(chǎng)合中，可能會(huì)發(fā)生突發(fā)狀況，比如美餐時(shí)突發(fā)身體不適、接待方提出無法滿足的要求等等。這時(shí)，作為外交官，理智和冷靜非常重要。這門課程教會(huì)了我們應(yīng)對(duì)這些情況的技巧，如如何妥善處理緊急情況、如何與對(duì)方協(xié)調(diào)達(dá)成共識(shí)等等。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我們能夠更好地處理不可避免的突發(fā)情況，避免危機(jī)的發(fā)生，從而維護(hù)國家和外交官的形象。

最后，這門課程還鼓勵(lì)了我不斷學(xué)習(xí)和提高自己。外交禮儀是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的領(lǐng)域，沒有人可以說自己已經(jīng)完全掌握了所有的知識(shí)和技能。這門課程提醒我要保持謙虛和進(jìn)取的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)并提高自己的外交禮儀素養(yǎng)。只有這樣，我們才能適應(yīng)不斷變化的國際環(huán)境，與不同國家的外交官建立更好的關(guān)系。

在總結(jié)中，通過參加這門外交禮儀課程，我對(duì)外交禮儀有了更深刻的理解。我學(xué)到了如何選用適當(dāng)?shù)恼Z言和言談舉止，如何進(jìn)行跨文化交流，如何注意禮儀細(xì)節(jié)，如何處理外交場(chǎng)合中的緊急情況，以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己。這些知識(shí)和技能對(duì)于我未來的外交工作將會(huì)非常有幫助。我將牢記這些教導(dǎo)，不斷提升自己的外交禮儀素養(yǎng)，為國家的國際交往做出貢獻(xiàn)。

外交課程心得體會(huì)篇八

這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候我們開展了貿(mào)易實(shí)務(wù)流程課程設(shè)計(jì)，對(duì)國際貿(mào)易基本流程有了全面的了解，下面就本次試驗(yàn)，談?wù)勎覀儗?duì)cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下的國際貿(mào)易基本流程的心得與體會(huì)。

（一）出口商

在cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式條件下，出口商應(yīng)該先根據(jù)工廠的報(bào)價(jià)計(jì)算出口價(jià)格之后起草外銷合同并填寫出口預(yù)算表，之后合同發(fā)送給進(jìn)口商。其中出口預(yù)算表的計(jì)算是重中之重，直接影響貿(mào)易是否順利進(jìn)行，并且計(jì)算需要注意的事情太多，只要一馬虎，計(jì)算結(jié)果就會(huì)與預(yù)算值出現(xiàn)誤差。我們需要注意的是匯率查詢時(shí)自己需要使用的匯率。

（二）進(jìn)口商

進(jìn)口商根據(jù)出口商的報(bào)價(jià)填寫進(jìn)口預(yù)算表，在確定盈利的基礎(chǔ)上簽字并確認(rèn)外銷合同，之后到進(jìn)口地銀行領(lǐng)取并填寫"進(jìn)口付匯核銷單"，同時(shí)添加并填寫開證申請(qǐng)書，一切準(zhǔn)備就緒后向銀行發(fā)送開證申請(qǐng)。

（三）進(jìn)口地銀行

銀行根據(jù)申請(qǐng)書填寫信用證之后發(fā)送給進(jìn)口商確認(rèn)。

信用證是cif貿(mào)易術(shù)語和l/c結(jié)算方式交易條件下非常重要的單據(jù)，因此在進(jìn)口商審證的過程中，必須認(rèn)真仔細(xì)，目的是盡量避免在接下來的貿(mào)易中造成己方不必要的麻煩。之后由進(jìn)口地銀行通知出口地銀行。

（五）出口地銀行

出口地銀行需要仔細(xì)審核信用證并填寫信用證通知書之后通知出口商。

（六）出口商

出口商要對(duì)照合同審核信用證，在確認(rèn)信用證無誤的情況下，接受信用證。之后需要起草國內(nèi)購銷合同并發(fā)送給工廠。

（七）出口商

1、出口商接到工廠發(fā)出的貨物后，根據(jù)合同和信用證填寫"貨物出運(yùn)委托書"。

2、然后出口商需要指定船公司，洽訂艙位，洽談運(yùn)輸事宜。

3、之后出口商需要申請(qǐng)并填寫"報(bào)檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單"，商業(yè)發(fā)票也是外貿(mào)業(yè)務(wù)中出口商必不可少的單據(jù)。

4、這時(shí)出口商需要進(jìn)行出口報(bào)檢了，需要的單據(jù)有合同、信用證、報(bào)檢單、商業(yè)發(fā)票、裝箱單。

5、報(bào)檢后出口商必需到相關(guān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)產(chǎn)地證并填寫產(chǎn)地證明書。產(chǎn)地證分為兩種：一般原產(chǎn)地證明和普惠制原產(chǎn)地證明。當(dāng)我國的產(chǎn)品出口到除美國、匈牙利和保加利亞以外的29個(gè)給惠國時(shí)，可享受減免進(jìn)口關(guān)稅的待遇。

6、出口商這時(shí)應(yīng)該填寫"投保單"并到保險(xiǎn)公司投保，投保日期需要在裝船日期前一到兩天。

7、之后到外管局申領(lǐng)并填寫"核銷單"，國家外匯管理局制發(fā)的核銷單，是海關(guān)憑以受理報(bào)關(guān)的主要依據(jù)，可以說，核銷單是非常重要的，沒有出口外匯核銷單就不能談報(bào)關(guān)。

8、到海關(guān)辦理核銷單的口岸備案

9、出口商添加并填寫"報(bào)關(guān)單"，同時(shí)送貨到海關(guān)進(jìn)行出口報(bào)關(guān)，貨物自動(dòng)出運(yùn)。報(bào)關(guān)需要商業(yè)發(fā)票、裝箱單、出境貨物通關(guān)單、報(bào)關(guān)單、出口外匯核銷單。

10、到船公司取海運(yùn)提單，海運(yùn)提單是一個(gè)物權(quán)憑證，擁有它等于擁有整批貨物，因此，它也是一個(gè)必不可少的單據(jù)。

11、添加并填寫裝船通知"shippingadvice"，發(fā)送裝船通知給進(jìn)口商。

13、向出口地銀行交單押匯，押匯所需單據(jù)有商業(yè)發(fā)票、裝箱單、品質(zhì)檢驗(yàn)證書、產(chǎn)地證明書、貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)單、海運(yùn)提單、匯票。

（八）出口地銀行

出口地銀行開始審核單據(jù)，確認(rèn)無誤后發(fā)送進(jìn)口地銀行。

1、出口商

出口商到銀行辦理結(jié)匯之后填寫"出口收匯核銷單送審登記表"，然后到外管局辦理核銷，到國稅局辦理出口退稅。

2、進(jìn)口地銀行

進(jìn)口地銀行審核單據(jù)并通知進(jìn)口商取單、

（十）進(jìn)口商

1、在出口商到外管局辦理核銷的同時(shí)，進(jìn)口商到銀行付款并且取回單據(jù)后，憑借單據(jù)到船公司換提貨單。

2、進(jìn)口商在取回提貨單后填寫"報(bào)檢單"，并且進(jìn)行進(jìn)口報(bào)檢；填寫"報(bào)關(guān)單"，并且進(jìn)行進(jìn)口報(bào)關(guān)。之后是繳稅和提貨，并填寫"進(jìn)口付匯到貨核銷表"，到外管局辦理進(jìn)口付匯核銷，最后到消費(fèi)市場(chǎng)銷貨。

1、預(yù)算與實(shí)際支出相差較大。

做業(yè)務(wù)只想著趕緊做好單據(jù)發(fā)貨給進(jìn)口商，可以快點(diǎn)賺錢，所以預(yù)算表就草草了事，所以預(yù)算表很不理想，還好我們做完每一筆業(yè)務(wù)后都會(huì)對(duì)過程的結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，讓我們能夠找出錯(cuò)誤的原因，找到正確的做法，可以減少我們?cè)谝院髽I(yè)務(wù)中的錯(cuò)誤。

2、填單檢查次數(shù)多，一次通過率較低。

因?yàn)椴皇煜螕?jù)，剛開始填的時(shí)候感覺很是麻煩，尤其是信用證業(yè)務(wù)，所以我在開始填單時(shí)很慢。還找了了各種單據(jù)的填寫方法，好多單據(jù)也有相同的部分，比如說商業(yè)發(fā)票和裝箱單很多是相同的，裝箱單的填寫我們可以直接參照商業(yè)發(fā)票。

3、郵件問題。

我們都知道掌握外貿(mào)英文函電是非常重要的，在商務(wù)英語中，我們的郵件大多不符合商務(wù)英語的規(guī)范，沒有進(jìn)行嚴(yán)格的還盤與發(fā)盤，僅僅經(jīng)過一兩次磋商就把業(yè)務(wù)給談妥了。如果在真的貿(mào)易中，因?yàn)槲覀兩侔l(fā)幾個(gè)郵件，沒有仔細(xì)磋商，可能會(huì)對(duì)方或自己造成很大的損失的。所以在以后的實(shí)習(xí)還是工作中，一定要注意這個(gè)問題。

也體會(huì)到了作為一名優(yōu)秀的外貿(mào)工作者應(yīng)加蓋具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力

以前學(xué)過的《國際貿(mào)易理論》和《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》都是書本上的知識(shí)，和實(shí)際情況脫節(jié)較大，實(shí)際操作起來和想象中的出入很大，很不習(xí)慣。因此要充分利用好機(jī)會(huì)，多做一些實(shí)際的操作，充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)。

2、加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)

國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、磋商、談判、單證、文件等都是以英語為主，而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫，把基本的英語技能掌握好，提高雙語溝通的能力，進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、外貿(mào)函電、商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)，全面提高自己的英語水平，盡量不使語言成為交流的障礙，避免因?yàn)閷?duì)語言的造詣不深，而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。

3、加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆铡１热鐑r(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識(shí)，使我們?cè)谧銎鹳Q(mào)易工作來能對(duì)各種流程應(yīng)付自如，提高效率。

做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成。

5、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)

貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

通過這次課程設(shè)計(jì)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在做的過程中，有許多環(huán)節(jié)的操作，是我們以前沒有接觸過的，雖然一筆進(jìn)出口業(yè)務(wù)很難快速完成，但每天都有新收獲。我也逐步意識(shí)到國際貿(mào)易的重要性和其獨(dú)有的特點(diǎn)：國際貿(mào)易既是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是涉外活動(dòng)的一個(gè)方面；它屬于跨國交易，情況錯(cuò)綜復(fù)雜；受國際局勢(shì)變化的影響，具有不穩(wěn)定性；面臨的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)比國內(nèi)貿(mào)易大，線長面廣，中間環(huán)節(jié)多；商戰(zhàn)不止，競(jìng)爭異常激烈。所以，作為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識(shí)和基本技能與方法，而且還應(yīng)具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場(chǎng)的能力和善于應(yīng)戰(zhàn)與隨機(jī)應(yīng)變的能力。