作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學學會感恩班會教案篇一

借三八婦女節，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關系。

1.辦黑板報

2.全體同學在周末回想或收集父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。

20zz年3月12日（星期四班會課）

主持人：楊睫、胡萬林

1.分享故事：小組代表將收集到的父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學分享。

2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。

3.齊唱《燭光里的媽媽》

4.游戲：每個同學寫十個你認為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準留下一個人。

5.分享同學們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

6.班主任總結

小學學會感恩班會教案篇二

1、讓學生懂得什么是“孝”；

2、通過活動，使學生領會、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長；

3、通過活動，教育學生學會感恩。

1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料；

2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；

3、準備視頻資料及其它材料。

1、認真準備好相關資料；

2、要求全體同學積極發言與互相交流。

1、主持人致辭（1-2分鐘）；

2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；

3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；

5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或學生演唱）；

6、主持人。

1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；

2、利用月假做幾件感恩父母的事。

小學學會感恩班會教案篇三

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

2.培養學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人.

1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

2.多媒體課件：

（1）詩歌《游子吟》

（2）地震中的圖片

（3）背影音樂“再見警察”

（4）“感恩的心”手語操等

情景體驗，講故事，討論、發言、交流等

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，――是我慈愛的父親、母親。

主持人甲：當我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們―

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

2、老師小結：

3.學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

主持人乙：母親永遠牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4.教師講述：(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

5.聽后隨感：

學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生：全班交流

學生：(1)同桌互相交流。(2)全班交流

教師：現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）

學生：

1.四人小組討論

2.全班交流

教師小結：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：

1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

2.對父母有禮貌。

3.體貼關心父母。

4.珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

5.不為難父母。

教師：相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生：通過自己的方式表達對父母的愛

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

學生：主持人甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

主持人甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

主持人甲：是一種責任、自立、自尊。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結束！

小學學會感恩班會教案篇四

1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2.讓學生懂得怎樣用行動去感恩。

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片）

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片）

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

四、繼續討論：

1.怎樣感恩父母？

2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

1.分組討論發言

2.教師總結

3.教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

（2）常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？？？

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”

3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

小學學會感恩班會教案篇五

請聽一個震憾人心的故事《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析。

（邊聽邊觀賞）

下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）

身體發膚，受之父母，不敢毀傷是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

2、關心爸爸媽媽

3、好好學習，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

5、自己的事情自己做

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

（四）請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

（五）頒發最佳合作小組獎