為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小手拉大手方案篇一

1、加強領導，落實責任，我校領導高度重視“小手拉大手共創衛生城”活動。創建了工作領導小組，制定了活動方案。確保各項工作落實到位。

2、領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、樹立衛生意識，從你我做起---開展了一次衛生大掃除活動。

這次校園環境衛生清潔活動，不僅美化校園環境，同時增強了師生們的環保意識和衛生意識，充分展現了漢光中學南校區師生良好的精神文明風貌，為開展“小手拉大手，共創衛生城”活動打下了堅實的.基礎。

三、印發了“小手拉大手共創衛生城”致家長一封信

孩子和家長一起攜手，一起努力，為共建衛生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛生城市貢獻一份力量。

四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會、黑板報對“小手拉大手共創衛生城”進行宣傳工作。

小手拉大手方案篇二

為貫徹落實縣教育局下發了文件的精神，進一步改善農村家庭的環境衛生，保障群眾身體健康，營造干凈、衛生、整潔的生產、生活環境，提高人民群眾幸福感、滿意度，結合我校教育工作實際，制定本實施方案。

一、成立“小手拉大手”農村環境衛生整治領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、緊急召開會議，就農村環境衛生整治工作作部署

領導小組高度重視，積極召開緊急會議。組織各教職工認真學習相關文件精神，就本工作作了相關的布置，如下：

2．學工處負責制定實施方案，將環境衛生整治宣傳工作落實到實處；

3．各班主任要加大對學生宣傳力度，加強教育學生愛護環境，創建文明農村，帶動家長做好庭院內外環境衛生工作，做到“五凈一規范”（院內凈、臥室凈、廚房凈、廁所凈、個人衛生凈和院內擺放規范），努力實現“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個村莊、文明整個社會”的目標，培養青少年兒童樹立環保理念、增強環保意識，為美麗鄉村建設作貢獻。

4．總務處負責后勤一切工作，做好宣傳牌，協助學工處進行環境整治宣傳工作；

5．辦公室通過led途徑加大宣傳力度；

6．各班主任組織學生出一期關于“農村環境衛生整治宣傳活動”黑板報。

三、整治措施

（一）注重宣傳教育

學工處成員做好宣傳和動員工作。各班主任充分利用班會課，值周領導、學工處利用國旗下講話等時間，每周組織學生集中開展“小手拉大手”農村環境衛生整治教育活動，革除陋習，培養學生良好的衛生習慣，提高全體師生的文明意識、環境衛生意識，營造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境。

（二）印發印致學生家長的《“小手拉大手”鄉村家庭環境衛生整治活動倡議書》

印發致學生家長的《“小手拉大手”鄉村家庭環境衛生整治活動倡議書》，由學生回家向家長宣傳，讓家長簽字后再收回學校存檔，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，積極參與到鄉村家庭環境衛生整治大行動中去。同時要利用班級主題班會開展專題宣傳和動員部署。

小手拉大手方案篇三

本次“小手拉大手”活動令我受益匪淺，讓我深深體會到了團隊合作的重要性。同時，這次活動也讓我更加明白了家長與孩子之間的互動意義，讓我對家庭教育有了更深入的理解。

活動開始前，我對于如何與孩子進行有效的溝通感到困惑。在活動中，我逐漸明白了，建立良好的溝通橋梁，需要我們放下姿態，傾聽孩子的想法，尊重他們的獨立性。同時，我也認識到，作為家長，我們需要以身作則，引導孩子樹立正確的價值觀和生活態度。

在團隊合作中，我學會了如何協調團隊成員之間的關系，如何共同解決問題。這些經驗讓我深刻體會到，團隊合作需要我們相互信任、相互支持，每個人都要發揮自己的長處，共同完成任務。

通過這次活動，我與孩子的關系變得更加親密。我們開始更多地關注彼此的想法，尊重彼此的感受。同時，我也明白了家庭教育的重要性，以及我在其中的責任和角色。我決心在以后的日子里，更加關注孩子的成長，幫助他們成為更好的人。

總的來說，這次“小手拉大手”活動讓我收獲頗豐。我從中學到了許多寶貴的經驗，這些經驗不僅對我以后的成長有著深遠的影響，而且對于我與孩子的關系也有著積極的推動作用。我深刻地認識到團隊合作的重要性，以及家庭教育對于孩子成長的影響。我相信，通過這次活動，我將變得更加成熟，更加有能力處理各種復雜的情況。

小手拉大手方案篇四

為切實做好普通話宣傳周活動，提高宣傳活動成效，落實全縣推廣普通話宣傳活動要求，特成立宣傳周工作領導小組。

組長：__

成員：__

二、活動內容

（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標語，在本單位形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好宣傳氛圍。

（二）在全體干部職工會上組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20__—20__）》。

（三）單位組織開展語言文字宣傳活動，安排干部職工家庭內部宣傳普及普通話，引導兒童、老人在家庭內積極使用普通話進行交流。

（四）單位開展以社會用字糾錯為目標的“啄木鳥”行動，通過對建筑工地、房產辦證人員進行普通話宣傳引導，對用字錯誤及時糾正。

三、活動要求

（一）精心組織、認真謀劃。

單位開展活動過程中要嚴格貫徹落實中央“八項規定”，堅持采用綠色、節約的方式開展活動，各宣傳組成員要做好工作計劃安排，對照方案各項要求開展細致、全面的宣傳。

（二）積極主動、強化落實。

干部職工要積極主動參與單位活動，并在家庭成員間進一步宣傳，通過廣泛宣傳動員強化活動質量，確保取得良好成效。各股室負責人講宣傳周活動向企業傳達，以擴大活動影響范圍，檢查、辦證等工作過程中嚴格落實“啄木鳥”行動有關要求。

（三）多措并舉、不斷創新。

活動宣傳過程中采取多樣話的宣傳方式進行，職工對于活動過程中的不足積極指出、及時改進，做好有關工作資料的搜集，確?；顒雍筮M一步總結工作成效，分析不足，為推普周結束后的繼續宣傳打下基礎。

小手拉大手方案篇五

大手粗糙

大手曾經有力量

大手現在茫然

一只小手,從大手后面伸過來

小手細嫩

小手背著小書包

飄著紅領巾

小手拉著大手

一步步,一同走過斑馬線

走過又一個人生路口

紅燈熄了。小手離開大手

在空中揮揮,同綠燈一起

亮在城市的頭頂沒說再見

大手不曾看到小手

大手卻知道小手的溫暖

來自一個民族的內心

一個女孩的童貞

小手拉大手方案篇六

這次小手拉大手親子活動，雖然進行的時間不長，但是卻讓我們每個人收獲了滿滿的感動與喜悅。這次活動，也讓我們更加深入地理解了親子陪伴與成長的重要性。

活動中，我們與孩子一起走過了艱難的拓展訓練，一起走過了漫長的尋寶之旅，也一起分享了豐富的獎勵與喜悅。在這個過程中，我們見證了孩子們的成長，也看到了自己的不足與進步。

這次活動，讓我們更加深刻地認識到，作為父母，我們需要更多地陪伴孩子，了解孩子，關心孩子。我們也需要給孩子更多的鼓勵與支持，讓孩子在成長的過程中更加自信，勇敢，堅強。

同時，這次活動也讓我們體會到，團隊合作的重要性。只有團結一心，才能克服困難，只有共同努力，才能達成目標。這種團隊合作的精神，也將成為我們未來人生道路上不可或缺的品質。

總之，這次小手拉大手親子活動，讓我們每個人都收獲了許多，也讓我們更加深刻地理解了親子陪伴與成長的重要性。我們希望未來能夠有更多的機會，與孩子們一起分享快樂，一起成長。

小手拉大手方案篇七

我有幸參與了社區舉辦的小手拉大手活動，這次活動的主要目的是通過親子互動，增強家庭成員之間的聯系，同時，也讓我們更加了解孩子的內心世界。這次經歷讓我收獲頗豐，以下是我的一些感想和心得體會。

這次活動在周末舉行，陽光明媚，風和日麗。一大早，我和孩子就興高采烈地趕往活動地點?；顒蝇F場已經聚集了許多家庭，大家熱情高漲，期待著活動的開始。

活動開始后，首先進行的是知識講座。講座內容豐富，涵蓋了兒童心理學、家庭教育等多個方面。我深感受益匪淺，明白了在教育孩子時，不僅要關注他們的學習和生活，更要了解他們的內心世界，與孩子建立深厚的感情。此外，講座還讓我意識到自己在親子關系中的不足，讓我有了改進的方向。

接著，活動進入了親子互動環節。我和孩子一起參與了各種游戲，如親子瑜伽、兒童繪畫等。在這些游戲中，我深刻感受到了孩子的天真無邪和創造力。在孩子的眼中，世界是如此廣闊，充滿無盡的可能。這些體驗讓我更加尊重孩子的個性和興趣，也讓我更加深入地了解孩子的內心世界。

經過一天的活動，我深感這次小手拉大手活動意義非凡。它不僅增進了家庭成員之間的感情，也讓我在實踐中學習和反思，提高了自己在家庭教育中的角色定位。此外，這次活動還讓我深刻認識到了家庭教育的重要性和深遠影響。我相信，這次經歷將成為我們家庭歷史中的一段寶貴財富，讓我們共同為孩子創造一個更美好的未來。

最后，我想總結一下這次活動的最大收獲。一方面，我明白了在家庭教育中，要尊重孩子的個性和興趣，讓他們自由地探索和發現，這樣才能培養出有創新精神和獨立意識的孩子。另一方面，我也意識到了父母在教育孩子過程中，要與孩子建立深厚的感情，以平等的態度對待他們，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。同時，我們還需要不斷學習和進步，以應對孩子成長過程中遇到的挑戰和問題。

此外，這次活動也讓我認識到了家庭教育的重要性和深遠影響。一個人的成長和發展離不開家庭的支持和引導，而家庭教育不僅僅是在物質生活上的供給，更重要的是在精神上的支持和引導。只有在家庭和學校的共同配合下，才能為孩子創造一個健康、和諧、富有創造力的成長環境。

總之，小手拉大手活動讓我受益良多，讓我深刻地認識到了家庭教育的重要性和自己在其中的角色定位。在今后的家庭教育中，我將更加注重孩子的個性和興趣培養，同時也將更加努力地與孩子建立深厚的感情，為孩子的成長和發展提供有力的支持。讓我們共同為孩子創造一個更美好的未來，讓小手拉大手成為我們家庭中的一種傳統，傳承著我們對孩子的愛和期望。

小手拉大手方案篇八

以下是一篇關于小手拉大手活動感想的心得體會：

這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動，這是一次意義非凡的經歷。這次活動的主要目標是培養我們的團隊協作能力和創新思考，活動的內容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。

在這次活動中，我們分為幾個小組，每個小組都需要完成一些任務，如設計一個環保方案、組織一次社區活動等。我參與的是設計環保方案的小組，我們通過討論和商議，提出了一個關于垃圾分類和回收的方案，得到了導師和同學們的一致好評。通過這次活動，我明白了團隊合作的重要性，也學會了如何從不同的角度看待問題，尋找創新的解決方案。

在活動中，我也遇到了很多挑戰和困難。最大的困難是我們在設計環保方案時，面臨了數據收集和處理的挑戰。我們沒有足夠的數據來支持我們的方案設計，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導師和隊友的幫助下，我們逐漸找到了解決問題的方法，最終成功地完成了我們的任務。

這次活動讓我深刻地感受到了團隊合作的力量和重要性。在活動中，我們需要與隊友密切合作，互相支持，才能完成任務。我深刻地感受到了團隊合作的魅力和力量，也學會了如何與他人合作，共同解決問題。同時，這次活動也讓我學會了如何從不同的角度看待問題，尋找創新的解決方案。在我們的環保方案設計中，我們嘗試了不同的數據收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。

總的來說，這次“小手拉大手”的活動讓我受益匪淺。我學會了如何與他人合作，共同解決問題，也學會了如何從不同的角度看待問題，尋找創新的解決方案。這些知識和經驗將對我未來的學習和工作產生積極的影響。

小手拉大手方案篇九

活動感想心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

小手拉大手活動感想心得

這次小手拉大手親子活動，我們的小朋友學到了很多，而我也更深入地體會到了親子活動的重要性。

這次活動不僅讓孩子們學會了與人合作，還讓他們懂得了要尊重長輩，懂得了感恩。通過這次活動，小朋友們不僅學到了書本上沒有的知識，還懂得了許多做人的道理。

活動結束后，我與孩子的關系更加親密了，我們成為了無話不談的好朋友。在交流中，孩子向我敞開心扉，我了解了他們的想法，我也更深入地了解了孩子的性格和興趣愛好。

參加這次活動，我不僅鍛煉了自己的能力，還深刻地體會到了親子活動的重要性。我相信，通過這次活動，我會與孩子之間的關系更加緊密，也會更了解孩子。