在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

退休儀式活動策劃篇一

為豐富我校14級新生的大學生活，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風采，增強本班同學的凝聚力，促進各班之間的交流，增進彼此間的友誼，同時也為了選拔優秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學院學生會體育部組織舉辦本次球賽。

計算機學院迎新乒乓球賽

“推”動青春，勢不可“擋”

計算機學院團總支學生會體育部主辦

計算機學院xx級全體學生

時間：xx年10月25日（第七周周六）

上午：8：30 —12：00（個人賽）

下午：13：30—17：00（團體賽）

地點：體育館乒乓球館

為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。

（一）前期準備階段

1、體育部陳曉慧提前找大二學生協助本次比賽。

2、計算機學院學生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學積極參加，個人賽每班選手人數不限，團體賽每班男生2-5名、女生1-2名（人數少于3名視為棄權）。

3、各班級負責人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，并在比賽前三天抽簽決定團體賽分組。

4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。

5、體育部：王江蓉負責借乒乓球教室、記分牌，胡悅負責打印單打普通局計分a表6張、單打決賽局計分b表10張、團體賽計分c表6張、團體賽選手統計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負責乒乓球（3盒）的購買，并在活動當天將所買物品帶到賽場。陳國輝負責維持場管紀律，嚴禁人員坐在乒乓球臺上和亂扔垃圾。

6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。

7、簽到表：辦公室毛燕負責學生會成員的簽到簽離

體育部羅淼負責參賽人員的簽到

8、生活部：負責飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。

（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負責上午和下午的瓶裝水的發放（發給裁判））

9、科技部：負責獎狀（3張手寫）、證書（6張打印）的購買蓋章與打印，并在比賽時帶到賽場。

9、宣傳部：制作“比賽選手簽到處”標識牌1個；制作1張宣傳海報，比賽當天貼于體育館乒乓球室，以及印有1-6編號的卡紙，貼于比賽用乒乓球臺上；另外準備一張醒目的“選手等待區”貼于乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一只（用于填寫獎狀）。

（二）比賽當天安排

準備階段（周六早上7點10分）：劉濤帶領許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、岳曉龍、何取東、涂光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。

1、賽場人員安排

裁判長：孫國平

副裁判長：白德偉、陳曉慧

記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青云、關曉艷、符媚

記錄員（下午團體賽）：董珊、符媚、王青云

（記錄員在本桌球賽結束后需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠）

（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應1-6號桌）

各組的記錄員在每輪比賽過后，將小組出線的兩人名單交于總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負責）。

2、每個球臺用擋隔開，每個球臺內有兩名工作人員，負責維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海梁）。

3、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。

4、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）并提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細查看，然后宣布比賽開始，并提醒晉級的運動員到相應的位置休息或者練習（如若中途離開，找不到人，按棄權處理）。

5、比賽場地每一輪5到6組同時進行，比賽采取淘汰制。每一組的第一輪全部結束之后開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進行抽簽，由我們決定對陣雙方。

6、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負責院旗和條幅等的懸掛。

7、新聞采編部蔣博威負責定格比賽中的精彩瞬間。

8、宣傳部張婷負責獎狀、證書的填寫。

9、外聯部盡量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準備獎品筆記本4個比賽當天帶至體育館。

10、辦公室準備簽字筆一盒（至少8支）、稿紙2本

11、其他人員及參賽的學生會干事在自己的賽程結束后，聽候臨時分配。

12、全體學生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證

13、活動結束后，所有學生會成員留下。

14、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。

15、比賽結束后學生會成員留下打掃衛生、送桌凳等。

（三）比賽規則

根據《國際乒乓球競賽規則》結合實際情況制定本規則，詳見附件二

1、比賽結束后，所有運動員和學生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之后宣布比賽結束。

2、男子女子單打各取前三名，團體賽取前三名

團體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）___________

第二名：獎狀（副書記賈磊）___________

第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）___________

（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）

1、活動經費131元

2、總結工作

賽后照片、文檔等資料由新聞部和學習部負責整理，之后交由辦公室。

退休儀式活動策劃篇二

20__年12月9日北平學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國_威_今已經有76周年之久。而20__年中華人民共和國的成立標志著中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。回顧這70多年，中國發生了翻天覆地的變化，在經濟、政治、文化方面都取得了很大的發展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發展等都表明，中國不再是落后的農業大國，而是在慢慢地改變這種狀態，屹立于世界民族之林。現在中國正發出熠熠的光輝，向世界表明中國將與世界同行。

作為當代大學生，我們肩負著建設社會主義現代化的偉大使命。不僅要注意弘揚愛國主義精神，發揚中華民族的優良傳統，還要以身作則，用自己的實際行動影響身邊的同學、朋友、親人，使他們也為祖國的建設做出自己的努力。愛國并不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實際行動去感恩，感謝我們的母親!

二、活動目的

希望通過此活動，有效傳達我校開展“愛國主義”的主題教育活動，爭取達到團總支對于本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動進一步加強同學們的愛國民族思想，更深一步懂得珍惜現在所擁有的一切，好好學習，報效祖國。活動包括幾項內容，通過不同內容的活動，希望同學們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發展，達到培養同學們將愛國主義這一理論運用到實際當中去的能力。

三、活動主題

憶苦思甜，感恩祖國

四、活動時間

五、活動地點

505教室

六、參與對象

20__級__班團支部全體成員

七、活動內容概要

本次團日活動緊密結合愛國主義精神，以感恩祖國為核心開展相關的活動，以下是10級__班級團支部團日活動----感恩祖國系列活動的內容概要。

1、唱國歌。由主持人宣布活動開始，同學們全體起立，奏中華人民共和國國歌，同學們隨著音樂歌唱祖國。

2、重溫歷史。主持人講述12。9大學生運動事跡的起因，經過和結果。

3、播放視頻。“民族巨浪”，讓同學們重溫那段心酸的歷史。

4、詩朗誦。《傾訴與歌唱》

八、活動前期準備階段(11月17日-11月26日)

(一)活動形式、內容討論和確定工作

(1)班委明確團日活動的主題，確定活動形式、時間和地點。

(2)由學習委員做好記錄，一邊會后制作活動簡報。

(3)生活委員負責活動會場布置。

(二)活動的開展階段(11月28日)

按照計劃進行團日活動。根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。

1、主持人宣布活動開始，全體起立唱國歌。

2、主持人講述12.9大學生運動事跡，并播放紀錄片。

3、詩朗誦《傾訴與歌唱》

4、活動結束，請班主任點評

九、活動工作人員安排。

1、活動總負責人：

團支書___負責策劃書的書寫;

組織委員__負責ppt的制作。

2、活動的其他負責人：

組織委員___負責主持班會的進行;

宣傳委員__負責黑板報的繪制;

學習委員___負責活動記錄。

退休儀式活動策劃篇三

一、店慶促銷目的1、熱烈慶祝xx商場開業五周年店慶。

2、通過一系列特惠促銷活動吸引顧客，引導他們購物，從而賺得銷量，提升銷售業績。

3、開發新顧客，培養忠實顧客。

4、提升xx商場的良好形象和美譽度，增強競爭力，有效擴大市場占有率。

二、店慶促銷主題

xx商場五周年，歡樂購物high到底。

三、店慶促銷時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、店慶促銷地點

xx商場所有門店。

五、店慶促銷活策略

利用電視臺、網絡電臺、以及宣傳單來進行活動宣傳，吸引消費者，賺得人流和銷量。

六、店慶促銷內容

1、凡事在活動期間的生日的顧客朋友，可以憑借身份證到前臺免費領取一份精美小禮物。

2、全場所有商品一律最低五折起。

3、積分大兌換。會員卡積分滿300分，即可兌換面值20元的購物券。

4、凡購物滿88元，即可憑借購物小票參與現場抽獎活動。

5、凡是在店慶活動祝福墻上留下祝福語的朋友，只有憑借購物小票(額度不限)，就能得到精美禮品。

退休儀式活動策劃篇四

作為一名班主任，在學生身上投入了大量的心血和汗水。活動策劃是班主任工作中的一項重要任務，不僅需要發揮自己的想象力，還要組織和執行各種活動。從多年的經驗中，我學到了很多關于班主任活動策劃的心得和體會。本文將從策劃目標的確定、活動形式的選擇、團隊合作的重要性、挑戰和解決方案、以及總結與改進等五個方面，分享我的心得和體會。

第一段：策劃目標的確定

在策劃班級活動時，首先要確定一個明確的目標。無論是提高學生的團隊合作能力，還是增加他們對某一科目的興趣，或者提高他們的領導能力，策劃的目標必須明確、具體和可度量。只有確定了目標，才能針對性地制定策略和計劃。例如，在提高學生團隊合作能力的目標下，可以組織一次團隊建設活動，讓學生在游戲和任務中學會相互合作、溝通和信任。

第二段：活動形式的選擇

根據策劃目標，選擇合適的活動形式也是非常重要的。活動形式應該符合班級特點和學生的興趣愛好。豐富多樣的活動形式可以激發學生的參與熱情，并提高活動的效果。例如，可以組織各類比賽，如演講比賽、才藝展示比賽等，可以參觀一些科學實驗室或展覽館，也可以組織戶外拓展活動等。但是，活動形式的選擇應考慮到學生的安全和適應性，不宜過于激烈或過于單調。

第三段：團隊合作的重要性

班主任活動策劃必須要有良好的團隊合作意識。一個成功的活動需要多個人的共同努力和配合。班主任應鼓勵學生發揮自己的特長和才能，鼓勵他們分工合作，互相協助。同時，班主任要與其他老師和學校管理層建立良好的合作關系，充分利用各種資源，確保活動的順利進行。只有團隊合作緊密配合，才能策劃和執行出更好的活動，給學生們帶來更多的收獲和成長。

第四段：挑戰與解決方案

在活動策劃中，難免會面臨一些挑戰和困難。例如，可能會出現預算不足、時間緊迫、人員不足等問題。在面臨挑戰時，班主任首先要冷靜分析，找到問題的癥結所在。然后，積極尋求解決方案，可以通過爭取更多的資源支持、合理調整時間安排等方式來解決。同時，也要保持靈活性和創造性，根據實際情況做出相應的調整。挑戰是成長的機會，只有不斷面對和解決問題，才能不斷提高自己的策劃能力。

第五段：總結與改進

每一次活動都是一次寶貴的經驗積累，班主任要時刻總結和改進。活動結束后，可以與學生和其他老師進行反饋和交流，聽取不同的意見和建議。通過聽取和吸收各方的意見，班主任可以發現不足之處，并在下次策劃活動時加以改進。同時，班主任也要不斷充實自己的知識與技能，注重學習和培訓，提高自己的策劃能力和組織能力。

通過多年的班主任工作經驗，我深刻體會到活動策劃的重要性。一個成功的活動不僅可以豐富學生的課余生活，還可以在學生心中埋下成長的種子。通過明確目標、選擇合適的活動形式、重視團隊合作、積極面對挑戰和不斷總結改進，班主任可以策劃出更多有趣、有意義的活動，給學生們帶來更多的快樂和收獲。班主任活動策劃需要耐心、細心和智慧，但只要努力和付出，一切都會變得更加美好。

退休儀式活動策劃篇五

作為一名班主任，我時刻關注著學生們的成長與發展。為了促進班級的凝聚力和學生們的交流與合作能力，我常常參與并策劃各種班級活動。通過這些活動，我收獲了很多經驗和體會，下面我將從活動目的、策劃過程、執行效果、團隊合作以及改進方法五個方面進行論述。

首先，活動策劃應該有明確的目的。每個活動都應該有明確的目的和指導意義，不能僅僅是為了填補時間和滿足學生們的娛樂需求。通過班級活動，我希望學生們能夠增強集體榮譽感、增進彼此之間的了解與支持，培養合作精神和團隊意識。因此，在策劃過程中，我會設立明確的目標，并制定合適的活動方案，以確保活動能夠達到預期的效果。

其次，策劃過程需要全面考慮各方面的因素。在活動策劃中，要廣泛收集信息并全面考慮各方面的因素，如時間、地點、預算和參與人員等，以確保活動的順利進行。例如，在組織一次班級戶外團建活動時，我會提前詳細了解活動場所的設施和安全情況，制定詳細的活動流程和安全措施，做到心中有數，事無巨細。

第三，活動的執行效果需要及時調整和改進。策劃并不等于成功，更重要的是活動的執行效果。在活動進行中，我會不斷觀察和評估活動的效果，并及時調整和改進。如果發現活動的效果不如預期，我會從活動的細節入手，分析問題的原因，并制定相應的改進計劃。通過這樣的不斷調整和改進，我相信每一次活動都能達到最佳的效果。

第四，團隊合作是活動策劃的關鍵。一個人的力量是有限的，只有團隊合作，才能使活動策劃更加完善和成功。在活動策劃過程中，我會充分利用班級資源，與班干部、老師和家長密切合作，充分發揮各種力量的優勢，形成合力。通過團隊合作，我們能夠共同思考問題、制定方案、分工協作，使得活動策劃和執行更加順利和高效。

最后，改進方法是活動策劃過程中的重要環節。每次活動結束后，我都會與班干部反思活動過程，總結經驗，并制定改進方法。例如，在一次學科競賽活動中，我們發現部分學生的表現不盡人意，于是我們采取了針對性的輔導措施，幫助他們提升能力。通過改進方法，我們不斷提高活動的質量和效果，得到了學生們和家長們的認可和支持。

總之，作為一名班主任，活動策劃是我工作中的重要組成部分。通過這些活動的策劃和執行，我不僅更加深入地了解了學生和班級的需求，也獲得了寶貴的經驗和體會。在以后的工作中，我將繼續努力，不斷改進和創新，為學生們提供更多更好的班級活動，促進他們的全面發展和成長。