時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師進修工作計劃篇一

一、指導思想：

認真貫徹落實中央7號文件和全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”的教育指導思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學質量，積極開展課外體育活動，努力提高青少年學生的健康水平。

二、工作目標和措施：

全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設，提高教師課堂教學設計能力和教學水平。

(一)扎實有效搞好課改工作。

1、舉行小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃。

2、召開高中教學研討會，交流模塊教學計劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究，深入研究新課程的教法和學法，優化課堂教學結構，完善課堂教學評價，提高課堂教學效益。

4、進行課改專題調研。通過對聯校學校和對各中小學校調研，了解各校新課程實施過程中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

5、做好校本課程開發和利用的試點工作，擴大和健全體育特色學校。

(二)加強學習研討，提高教師自身素質。

1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

2、開展讀書活動，要求每個教師認真學習一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會，加深對課改的認識、理解，提高教育教學理論水平。

3、發揮教研組作用，借校本研修平臺，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的系列研訓活動，提高教師教學水平。

4、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓、指導工作。

5、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動。

6、做好新教師的培訓、聽課指導工作。

7、健全和完善體育學科教研信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網上

交流和研討。

(三)加強教研組建設，搞好校本研修活動。提高課堂教學質量。

1、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議，部署工作、進行學習和培訓。

2、建立和健全各校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規范。

3、各校、鎮(街道)中心學校根據教研室的安排，制訂計劃，定期開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4、繼續加強規范教研組、示范教研組的建設。加強對聯校學校的指導。

5、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

(四)積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動，逐步形成競賽制度及項目傳統，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。

3、開好校運動會。有條件的學校要召開春秋兩次運動會，學校運動會要向全體化(參加學生多)、多項化、趣味化、社會化方向發展，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會。

4、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試、登記和上網上報等工作。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

(五)加強課余訓練，提高運動水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時，要加強課余訓練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統項目學校和訓練點學校，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平。

(六)重視場地器材建設。

場地器材是提高體育課堂教學質量的物質基礎。體育老師要當好領導參謀，及早制訂計劃，根據需要和可能原則，提出購買報告，根據教育部2003年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施。

幼兒園教師進修工作計劃篇二

一、指導思想：

認真貫徹落實中央7號文件和全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”的教育指導思想，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念，提高課堂教學質量，積極開展課外體育活動，努力提高青少年學生的健康水平。

二、工作目標和措施：

全面實施《國家學生體質健康標準》，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設，提高教師課堂教學設計能力和教學水平。

(一)扎實有效搞好課改工作。

1、舉行小學新課程備課培訓活動，制訂好切實可行的教學計劃。

2、召開高中教學研討會，交流模塊教學計劃。

3、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究，深入研究新課程的教法和學法，優化課堂教學結構，完善課堂教學評價，提高課堂教學效益。

4、進行課改專題調研。通過對聯校學校和對各中小學校調研，了解各校新課程實施過程中出現的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

5、做好校本課程開發和利用的試點工作，擴大和健全體育特色學校。

(二)加強學習研討，提高教師自身素質。

1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示、觀摩等活動。

2、開展讀書活動，要求每個教師認真學習一部課改的理論書籍或教育專著，撰寫心得體會，加深對課改的認識、理解，提高教育教學理論水平。

3、發揮教研組作用，借校本研修平臺，繼續認真開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的系列研訓活動，提高教師教學水平。

4、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓、指導工作。

5、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動。

6、做好新教師的培訓、聽課指導工作。

7、健全和完善體育學科教研信息網，提供教師相互交流的平臺，開展網上

交流和研討。

(三)加強教研組建設，搞好校本研修活動。提高課堂教學質量。

1、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議，部署工作、進行學習和培訓。

2、建立和健全各校教研組學習、研討制度，做好學校教研活動的記錄工作，重視檔案資料整理使用和保管，使學校教研組更加規范。

3、各校、鎮(街道)中心學校根據教研室的安排，制訂計劃，定期開展以“和諧教學、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4、繼續加強規范教研組、示范教研組的建設。加強對聯校學校的指導。

5、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

(四)積極開展群眾性課余體育活動，培養學生終身體育的意識和習慣，增強學生體能。

1、認真開展大課間活動，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操。

2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動，逐步形成競賽制度及項目傳統，推動群體活動的開展，培養學生的運動意識和興趣。

3、開好校運動會。有條件的學校要召開春秋兩次運動會，學校運動會要向全體化(參加學生多)、多項化、趣味化、社會化方向發展，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會。

4、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試、登記和上網上報等工作。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

(五)加強課余訓練，提高運動水平。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時，要加強課余訓練工作，特別是田徑、籃球、排球等各傳統項目學校和訓練點學校，要做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平。

(六)重視場地器材建設。

場地器材是提高體育課堂教學質量的物質基礎。體育老師要當好領導參謀，及早制訂計劃，根據需要和可能原則，提出購買報告，根據教育部20年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施。

幼兒園教師進修工作計劃篇三

4月24日上午，蕉城區教育局周挺輝局長帶領教工委陳婉玲副書記，政教股葉巖股長、沈勇老師，師訓股雷虹股長等深入我校開展工作調研。周局長就當前教育發展形勢，分析我國教育面臨的巨大變革，中高考的教育改革，新政策出臺改變過去高考以分數論成敗，改變片面學科成績代替人才選擇局面等內容作了深入闡述，并對進修校研訓工作提出具體的要求：1、進修校是我區教育教學工作的重要機構，進修校、教育局、督導室三駕馬車要并駕齊驅，對進修校工作也要象對教育局、督導室一樣要求，今年面對許多新的任務，必須引起我們班子、中層干部、全體教師重視，切實履行職責，做好各項工作;2、面臨新的形勢，從過去應試教育向素質教育轉變，重視面向全體，重視學生個性化成長;3、要研究教育教學規律，運用科學理論，成果指導我們教育教研這點很重要，如“家教”誰最權威，要講究科學，教師課堂教學，教學研究在指導時為什么這樣教，為什么用這種方式，如何指導做到科學化，有實效;4、切實抓好家長學校工作，科學辦好家長學校。同時強調進修校要做好職能發揮以促進學校發展;要進一步明確進修校工作人員職責任務;今年要做好創建省級示范校工作;一定要有策略和措施，站位要高，站在全區高度，教科研高度來研究問題，有水準。我校行政班子成員參加調研會，并各自發表了對當前教學教研工作的認識和看法。(進修校)

市名師送教啟動儀式在寧德九中順利舉行

4月28—29日，寧德市名師工作室到寧德九中開展送教下鄉教學研討暨學科講座活動啟動儀式在寧德九中順利舉行，并取得圓滿成功。參加本次活動的有市教師進修學院院長張小芳，副院長繆劍峰，市學院教研員，市名師工作室名師代表，蕉城區教育局副局長卓挺提，中教股同志，蕉城區教師進修學校周忠義校長，陳玉鐘副校長，中學教研室教研員，以及寧德九中片區，寧德六中相關學科教師共計120多人。陳玉鐘副校長主持了啟動儀式，張小芳院長，卓挺提副局長分別作了講話，付騰飛校長致歡迎詞。活動過程以四個學科八節同課異構展開，市學院教研員還開設相關學科講座。活動內容豐富，取得良好效果。(進修校)

培訓工作

3月15日—4月28日，由進修校培訓處組織中小幼相應學科教研員下校對蕉城區新教師進行抽查考核驗收并匯總新教師考核表。

下校有漳灣中心小學(中心園)，金涵中心校(瓊堂小學，廉坑小學，中心園)，城南中心小學，赤溪中心小學(夏村小學，中心園)，藍田中心園，實驗幼兒園，八都中心校(中心園)，七都中心小學(中心園)，九都中心小學(中心園)，霍童中心小學(中心園)，二中。共21所中小學校(幼兒園)，聽課節數達40節。

進修校教研員深入課堂，對新教師教學進行面對面一一指導，詳細認真點評，耐心分析存在的問題，并對他們今后工作提出建設性意見，新教師深有體會，受益匪淺。

這次由進修校培訓處組織下校對20蕉城區新教師進行考核驗收，得到各校行政領導高度重視并積極配合，按照培訓要求，指定本校優秀教師與新教師師徒結對子，使大部分的新教師在不到一年的時間內，能夠適應本職工作，同時我們也驚喜地看到有幾名新教師在工作中脫穎而出，承擔學校重任，成為學校本學科的骨干力量。但也發現存在一些問題：有的學校沒有指定專門的指導教師;有的新教師對教學目標任務不夠明確;以教師為中心，課堂調控能力欠缺;有的還沒完全進入教師這一角色等。

蕉城區新教師是蕉城區中小幼新增的不可或缺的師資力量，新教師的專業成長和業務提高直接影響學校的教學質量。我們希望每年分配到各校的新教師能夠通過正規的培訓，通過師徒結對子(至少一年)以及專家跟崗指導，扎實有效提高新教師的業務水平，以促進蕉城區整體教學水平的`提高。

4月6日—24日，培訓處還完成了教育教學技術水平考試通知下文，考試報名，報名審核等有關工作。(培訓處)

中學教研

4月份中學教研室組織指導教研活動異彩紛呈——

4月9日，九中片區新課程教學公開課教學研討活動在寧德七中召開。8—10日，寧德十中舉辦“小片區”管理教學研討活動。13—17日，寧德五中舉辦蕉城區“大手牽小手”教育教學研討活動。28日，蕉城附中送課黃家學校。附中語文、數學學科開展送課下鄉活動。

8日，四中片區畢業班教學研討活動分別在四中，三中，城澳高能學校召開。中學教研室相關學科教研員全程參與并針對九年級畢業班總復習教學工作進行指導。

此外，中學教研室各學科教研員還根據本學科工作情況擬出各自的崗位職責，并擬定各自聯系學校，上報學校辦公室。認真收集并及時匯總一線中學教師向我校提交的教育教學論文匯編稿件。

(中學教研室)

小學教研

4月份，小學教學調研指導深入開展，片區教研異常活躍。

1、教學調研深入開展——

區進修校小學教研室先后于4月9日、15日分別深入金涵中心小學、寧德實驗學校開展教學調研活動。活動采取聽課、互動交流、集中反饋等形式。共聽課24節。課后教研員分別與授課老師及相關年段教研組老師詳細交流，并將調研指導建議集中向學校行政班子反饋，并結合該校實際提出下一步的教研思考與學校行政共同探討，如：金涵中心小學——作為師院附小的畬鄉校區，如何讓師院附小的教學理念滲透到學校行政及每位老師心中?會后各校結合教研員的調研指導建議以及下一步的教研思考形成文字稿作為學校教研工作的參考。參加教學調研的教研員有陳玉鐘、詹林城、林雀嬋、阮宜容、徐林芬、王秀敏、林招燦、黃曉霞等。

2、大手牽小手、城鄉幫扶送課下鄉活動成效明顯——

4月17日，蕉一小、城澳學校大手牽小手活動，一小語文、數學學科骨干教師送課城澳開展大手牽小手城鄉幫扶送課下鄉教研活動。共開了語文、數學4節課。參加活動的有教育局領導、進修校教研員、一小、三都片區等學校教師;活動形式：公開課觀摩研討、專題講座等。

幼兒園教師進修工作計劃篇四

本學期以科學發展觀為指導，以提高教師信息化應用和服務全區“班班通”教學應用為宗旨，認真貫徹區委、區政府和教育局的教育會議精神，堅持以人為本，以教師專業發展為主題，堅持面向全員、服務學校發展的原則，為小學教師繼續教育向現代方向邁進提供便利的條件。達到全面提高我區教師現代教育技術素質，推動我區教育信息化的發展進程的目的。

二、主要工作

(一)深入“班班通”學校調研

開學初，我部室根據全區“班班通”建設和應用進程，深入“班班通”學校進行調研，目的是了解我區“班班通”學校教育信息化應用情況,以提高學校教師的教育教學水平和應用現代教育技術的能力，為開展“班班通”應用經驗交流活動做好準備。

(二)開展x區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核活動。

為了實現x區“班班通”、“堂堂用”，提高教師課堂信息化應用能力，本學期開展x區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核活動，制定x區教師信息化區本、校本培訓辦法，落實區本信息化培訓，指導學校校本培訓。為了提高教師學習應用的積極性，達到“班班通”應用效果，制定x區教師現代教育技術課堂應用考核標準，強化課堂教學應用。

(三)指導學生參加省十二屆學生電腦作品制作評比活動。

(四)完善“班班通”教學資源庫。

為了充分發揮x區教學資源平臺的作用，提高教師課堂信息化教學應用能力，實現x區區本課程資源特色化，本學期強化教師教學課件上傳行為，教師學校把好資源審核關，把平臺打造成教師應用信息化的工具;同時做好學校衛星接收系統的建設和接收工作，完善vod視頻點播系統，上傳視頻，為教師課堂教學和教師培訓服務。

(五)組織我區教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

按照遼陽市教育局工作安排，指導教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽，內容包括教學課件、視頻案例、一對一教學設計等六項賽事。

(六)組織學生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

(七)開展x區“班班通”應用成果展示活動。

為了提高學校“班班通”設備使用效率，推廣學校“班班通”應用成果，打造“班班通”應用特色學校，發現樹立典型教師，擬于6月份開展x區“班班通”應用成果展示活動。

(八)做好國家級教師教育技術能力建設等級中級培訓準備工作。

(九)配合教育局完成x區二期“班班通”工程建設。

制定x區二期“班班通”工程建設實施方案，完成教師學校“班班通”主控室改造建設工作

(十)參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學科課堂教學應用大賽

(十一)開展x區信息技術學科教學評優課活動

(十二)做好電教服務工作。

做好學校網絡維護和設備維護工作，做好錄像和資料積累工作。

附件：部室月份工作安排：

x區教師進修學校電教部

年3月

附件：部室月份工作安排：

三月份

1、指導學生參加省十二屆學生電腦作品制作評比活動

2、組織學生參加《第二十屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》

3、制定x區二期“班班通”工程建設實施方案

4、制定x區教師現代教育技術課堂應用培訓與考核實施方案

5、參加遼陽市首屆基于交互式電子白板的學科課堂教學應用大賽

四月份

1、深入“班班通”學校調研

2、實施x區教師現代教育技術課堂應用培訓

3、完善“班班通”區本教學資源庫。

4、開展x區信息技術學科教學評優課活動

五月份

1、組織我區教師參加遼陽市第十屆教育軟件制作大賽

2、完成x區二期“班班通”工程教師學校主控室建設

3、籌備x區“班班通”應用成果展示活動

六月份

1、開展x區“班班通”應用成果展示活動

2、開展x區教師現代教育技術課堂應用考核活動

3、做好國家級教師教育技術能力建設等級中級培訓準備工作

七月份

1、做好部室工作總結

2、整理部室資料

幼兒園教師進修工作計劃篇五

1、堅持教代會制度，實行民主辦學。強化民主管理和民主監督，進一步完善教代會制度，努力提高教代會質量，充分調動教職工參政議政的積極性和創造性，確保教職工群眾當家作主的主人翁地位。鼓勵教職工為學校發展、促進學校管理等方面提出合理化建議，在進修工會網上設立“金點子”信箱。今年，根據上級要求和我校實際，在下半年召開十屆三次教代會。

2、以教代會為載體，積極推進校務公開。制定切實可行的校務公開方案，充分利用教工大會和校務公開欄等形式，將學校的政務、財務和職務評聘等教職工關心的熱點問題、有爭議的焦點問題、與切身利益密切相關的問題全面公開，增加工作的透明度。定期召開座談會，積極聽取群眾的意見和呼聲，使教職工群眾的知情權、參與權和監督權真正落到實處。

二、發揮工會的教育職能，以“四賽”活動為載體，提高教職工的整體素質，將“創、建、做”活動真正落到實處。

通過開展“樹師表形象，做學習型教工”、創新教研活動、創新工作、信息技術競賽活動，不斷提高全體教職工的學習力、創造力，從而提升教職工的思想覺悟和工作指導能力。

1、加強理論學習。配合黨支部抓好教職工的政治理論學習，充分利用板報、網絡等宣傳媒體，幫助廣大干部群眾全面準確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺悟。同時，通過學習有針對性的解決工作中的實際問題。

2、加強教職工的師德建設。堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，不斷加強教職工的職業道德教育。在全校教職工中繼續開展“樹師表形象，做學習型教工”競賽活動，學校將舉行學習型教工匯報會。

2022年教師進修學校工作計劃